六年级班队活动方案

更新时间:2022-08-07 16:45:19 活动方案 我要投稿

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六年级班队活动方案

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要预先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的六年级班队活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级班队活动方案

  六年级班队活动方案 篇1

  一、活动内容:调整心态,把握成功

  二、活动目的:

  1.六年级的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。这次活动,就是让学生拥有积极健康的心态,适应六年级紧张而忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。

  2.通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。

  3.让家长更了解学生的压力,理解学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。

  三.过程与方法:

  在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的.精神,从而达到以上的活动目的。

  四、课前准备:

  收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

  五、活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光,从现在开始”。 六:活动过程:

  (一)学生齐背 班级口号:

  (二)打开心窗,说说心理话:(让学生谈谈自己上六年级以来的感受,了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。)

  时光荏苒,光阴似箭,同学们带着理想,到小房小学追求知识,已经是六年了。 我们同学感受到六年级的学习和以前有什么不同,我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好?

  听了同学们的心声,老师深刻的理解大家,求学的路真是苦呀。有些同学,天天这样的想法,你们不痛苦吗?大家知道吗?这是一种不良的心理,它会影响着你们在六年级的学习。老师把你们的心理归纳了一下。

  1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。

  2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

  3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中

  主要表现:(1)曲解老师、心理不平衡

  (2)不主动理解人,却渴望理解万岁

  (3)不能悦纳父母,家庭关系紧张

  (三)讲故事,明道理。大家先看一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?(略)

  人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态,如果一

  个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半。

  大家说一下,积极的心态有哪些?:让学生明白要想成功,首先要有积极的心态。积极的心态有:乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强,有意志力,有强烈成就感等

  2.林肯的失败、成功史:(坚定的信念,积极的心态,让林肯成功。让学生明白,成功的道路充满了荆棘,在失败挫折面前,我们要更勇敢、更坚强,更有意志力,才会赢来成功

  (四)自我调节。

  我们是六年级的学生,我们要学会生存,学会适应。环境无法改变,学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决?

  归纳方法:

  1.坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己。

  2.自我调整,写心理日记宣泄。

  3.自我积极的暗示。

  4.找老师说心理话,或找知心朋友说心事。

  5.听音乐。

  6.运动等。

  六年级班队活动方案 篇2

  一、活动名称:知恩、感恩

  二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。

  三、活动目标:

  1、通过活动让学生了解父母之爱,感受父母之恩,体会父母之爱的圣洁、无私和伟大。

  2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。能为父母做力所能及的事情。

  四、指导老师:gggggg

  五、主持人:叶苇婷、陈杰豪

  六、参加对象:全班同学

  七、场地:603教室

  八、活动准备:

  1、邀请部分学生的家长参加,并确定一名家长作为代表发言。

  2、让学生观察父母一天的工作、生活情况、体会父母的辛劳。并制作成摄像、记录表、观察日记等形式,现场予以展示。

  3、排练诗歌朗诵《父母之恩》

  4、排练小品《十三岁的生日礼物》

  5、让学生准备好送给父母的小礼物 ( 要求学生亲手做的),和写给父母的一封信。

  6、准备反映母爱和父爱的歌曲如《只要妈妈露笑脸》等歌曲。

  九、活动过程:

  (一)、队会仪式

  1、举行队会仪式(略)

  2、开场白:

  男主持:有了泥土,嫩芽才会长大。

  女主持:有了阳光,春芽才会开花。

  合:我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

  男:当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我们的爸爸、妈妈就开始为我们绘制宏伟的蓝图,在父母的眼里我们是阳光,每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑,心情舒畅的环境中茁壮成长。

  女:多快呀!我们在爸爸妈妈的精心呵护下,我们学了爬,学会了走,学会了叫妈妈,在这几千个日日夜夜中,爸爸妈妈付出了多少辛酸,我们有谁能说清楚呢?在我们笑容和幸福背后,藏着爸爸妈妈的多少辛苦!多少关爱!

  男:唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道:

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

  5、中队长讲话,宣布活动开始 。

  人生天地间,谁没有自己的父亲,谁没有自己的母亲?各位家长,各位同学,《谁言寸草心,报得三春晖》主题班会现在开始!

  (二)、问题抢答

  1、主持词:自古以来人类就懂得感谢父母之恩,人类的许多节日就是表达这种恩情的;

  2、现在请同学们开始抢答:

  (1)母亲节在什么时候? ( 5月的第二个星期日)

  (2)父亲节在什么时候? (6月的第三个星期日 )

  (3)感恩节源自哪个国家? (源于美国)

  (4)你父母的生日是什么时候? (略)

  (5)我国重阳节在什么时候?(阴历9月初9)

  (三)、家长致辞

  1、主持词:今天的班会上,我们很荣幸地请来了许多同学的爸爸妈妈。下面有请家长代表发言。

  2、家长发言略。

  3、主持词:感谢×××家长的精彩发言。

  (四)、诗歌朗诵

  主持词:世界上有两人对我们的恩情最重,他们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗歌朗诵《父母之恩》。表演者:603班全体队员。

  (五)、小品表演

  主持词:父母的爱像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。让我们过上幸福的生活,让我们无忧无虑地成长,是所有父母的心愿。但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然,我们渐渐忘记了感动,忘了说声“谢谢”。下面请欣赏×××等同学为我们带来的小品——《十三岁的礼物》

  旁白:这是一个关于聪明伶俐的女孩欣扬及她母亲之间的故事。

  场景一:家中

  妈:(倚在桌子旁,擦桌子)

  欣扬:(兴致勃勃)妈,明天就是我13岁的生日了,你说过要买一个大大的双

  层蛋糕再加上那条梦魅以求的绿丝巾送给我的。快行动吧!

  妈:(愤怒,大声)欣扬,妈被公司解雇了,爸爸成天在外面干苦力,为家里挣

  钱,你怎么就不能懂事点呢?

  欣扬:(一下子跌坐在了沙发上)什么?妈妈,您说被公司解雇了?我怎么不知

  道?但是蛋糕和丝巾我还是想要,您答应过我的,我就要嘛!

  妈妈:你这孩子,太不懂事了。(一扔抹布,走人)

  场景二:学校

  旁白:第二天一早,欣扬回到学校。

  欣扬:(不解)哎,今天可是我十三岁的生日呀!一个人一生只有一次十三岁。

  我妈妈答应过我买一条绿色丝巾加一个大大的双层蛋糕做礼物的,可她现在却反悔了。

  周倩芬:欣扬, 你们家条件又不好,别太为难你妈了。(若口婆心) 欣扬:我妈下岗是她无能,关我什么事?倒霉啊!

  南雨露:欣扬,孝敬长辈是咱中华民族的宣统美德呀!(责问)

  欣扬:南雨露,清楚一点,诚实守信也是中华民族的传统美德!(故意) 众人(叹气)哎??

  南雨露:下课了,咱们回宿舍吧!

  场景三:宿舍

  南雨露:咦,这儿怎么有一个大蛋糕和一条绿色丝巾?是咱们的宿舍呀! 周倩芬:啊,这儿还有一封信和一大束花,信上写的是欣扬收。

  欣扬:什么?快打开看看。

  (周倩芬读信)

  (读完,欣扬满脸泪痕,妈妈现身)

  众人围好队型:旁白手捧蜡烛,站在中间;左边周倩芬;右边南雨露,欣扬捧花在前齐唱《感恩的心》(2句)

  欣扬:(在前,捧花)妈,谢谢您这么多年对我的爱和关心,读了信,我才深深体会到了我的无知,你是多么的伟大。妈,这束花儿包含了我对你的那种深深的爱,及我对您的感激,妈,谢谢您!

  (旁白捧蜡烛前奔,欣扬、妈拥抱,南雨露、周倩芬跪下)

  剧终 : 妈妈、欣扬拥抱。

  (六)、展示学生对父母日常生活的观察记录

  1、主持词:我们曾经利用各种形式观察妈妈一天的.工作情况,谁愿意汇报?

  2、(播放摄像)主持人解说:这只是我们同学中的两位妈妈的工作情况,其它同学的妈妈和这位妈妈一样,都是这样孜孜不倦地工作着,整天忙忙碌碌的,仅用辛苦一词远远不能说明妈妈的工作有多累。

  3、主持词:妈妈下班后,是不是就可以休息了呢?前不久,我们班每一位同学对妈妈的一天安排也做了记录,观察妈妈什么时候起床,什么时候睡觉,除了上班都做哪些事,这是根据同学的调查表,我们进行统计的调查结果,将每一位妈妈在一天中都要做的事情进行了汇总,请大家看。

  享有的时间太少太少,妈妈真辛苦呀!

  (七) 、向父母送上亲手做的礼物和信,并请队员代表念信。(父母今天没有

  来的,回家后送给父母。)

  (八)、学生讨论

  自己平时有没有感受到父母对自己的爱?自己有没有让父母担心、生气?我们应该怎么样报答父母的爱?学生展开热烈讨论。

  (九)辅导员讲话

  1、我听了大家的发言,知道我们大家也很爱自己的爸爸、妈妈,但我认为爱父母不能只停留在口头上,而必须体现在行动中,就像一首歌里唱得那样,爱的不必说,爱就需要做。一个行动,哪怕是微不足道的一个行动,也比哪些美丽动听的语言强百倍。是不是?

  2、今后你准备怎样表达对父母的爱呢?(学生讨论)

  3、希望大家在今后的生活中能把刚才谈到的对父母的爱心、孝心化为行动,从现在做起,从身边的小事做起,将孝心献给父母,去关心、理解他们。

  4、现在我把《弟子规》中的几句话送给大家,让它成为我们行动的指南吧!

  个人事,应处理,家务活,力所及

  出门时,说事由,返家后,打招呼

  敬父母,尊长辈,寸草心,报春晖

  5、最后让我们唱一首动听的歌,献给亲爱的爸爸、妈妈。(播放歌曲《只要妈妈露笑脸》学生跟着音乐拍手齐唱。)

  6、在音乐声中说结束语:愿你们的爸爸、妈妈笑口常开,愿你们的爸爸、妈妈笑容常在,愿同学们孝心永存。

  7、队会结束仪式,呼号,退旗。

  四、活动的巩固与延伸

  每周公布学生为父母做的一件事,老师予以点评。

  六年级班队活动方案 篇3

  一、指导思想

  入学教育是新生转折期教育的关键环节,对他们适应新环境、树立新目标、构筑新思想有着十分重要的意义。按照学校的要求,结合新生特点,进一步增强学生的组织纪律观念,增长学生学习兴趣,增进爱校荣校意识,推进校风学风建设,特制定本方案。

  二、目的要求

  1、帮助新生尽快适应新学校的学习和生活,引导他们逐步做到学会生活、学会学习、学会交往,形成健康向上的道德品质,懂得感恩。

  2、帮助学生了解学校的各类规章制度以及与学生有关教学管理、后勤服务、学生管理、安全防范等,督促学生遵守校规校纪,养成良好的学习、生活习惯。

  3、帮助学生正确对待环境、生活、学习变化带来的一系列心理不适问题,优化心理素质,以积极向上的精神风貌迎接崭新的学校生活。

  三、教育内容

  1、学习小学生日常行为规范。 2、学习街东联小常规管理规定。 3、组织学生谈假期感受、新学年打算。

  4、积极配合参与学校对学生进行的'生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、个人卫生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、习惯养成教育。

  5、队列队形训练。

  6、引导学生民主制定、完善班级各项管理制度。

  7、组织学生观看中央电视一台大型公益节目《开学第一课》——“我的梦·中国梦”

  8、组织学生参加首届“感念师恩”短信征集评选活动。

  四、有关要求

  1、在大力做好集体教育的同时,密切关注个别新生在学习、生活中等出现的问题,及时进行疏导和汇报。

  2、要注意启发学生学习的主动性,充分调动学生参与集体活动的积极性,通过入学教育,严格学生管理、、明确今后目标,形成凝聚力强、上进心强的新生集体,为优良学风、校风的形成奠定良好的基础。

  六年级班队活动方案 篇4

  班会目标:通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式:合作讨论,各抒己见。

  参加人员:全班同学、班主任。

  班会时间:20xx年9月2日

  班会程序:

  一、谈话导入

  主持人:最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻,那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想,我们要注意讲究什么?

  全体学生:卫生!

  主持人:今天,我们开一节班会,主题是《健康伴我行》。 板书主题:健康伴我行

  主持人:宣布班会开始。

  二、组织讨论

  1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

  2、讨论:我们从哪些方面来注意卫生呢?

  ⑴个人卫生

  学生自由交流:

  ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

  ②教室要注意通风。

  ③每天都要擦柜门和窗台。

  ④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等。

  师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢?希望课后同学们展开讨论与思考,在下周班会上我们来继续探讨这个问题。 师:那么下面,我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。(师生共同学习)

  师总结:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的'垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

  3.评价监督机制:各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。号召同学从我做起,搞好班级卫生。同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督,揭发违纪。

  六年级班队活动方案 篇5

  队会时间:20xx年4月

  队会地点:六年级教室

  队员人数:55人

  队会题目: 文明礼仪伴我行

  班主任:邢云存

  一、活动目的要求:

  通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

  二、活动准备

  1、中队长召开中小队会议商议队会方案,然后根据活动主题收集资料。

  2、布置中队长组织各小队队员排练有关文明规范方面的节目。

  3、收集礼仪道德方面的内容。

  三、活动形式

  以学生通过《守则》和《规范》之后的感悟为主线穿插故事、诗歌、快板。

  四、活动内容

  故事、诗歌、快板等。

  五:活动过程

  1、各小队整队报告人数。

  2、全体立正,出旗。

  3、唱队歌。

  4、活动内容:

  甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

  乙:现在我宣布:“六中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

  (一) 进行活动。

  1、齐读诗歌

  甲:我们先来看一看黑板上的这首小诗吧,这可是我们全班同学智慧的结晶哦。

  中国礼仪代代传

  孔融让梨敬父母

  黄香暖被教育人

  中国礼仪不能忘

  争做礼仪小标兵

  乙:咦?今天怎么大家都读得这么用心啊?

  甲:你不知道了吧,文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢,还是让班上同学告诉你吧。 2、请听道德格言

  格言(略)

  乙:哦,现在我终于知道了,讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德,在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的'主人翁,是共产主义的接班人,中国礼仪当然不能忘。

  甲:我们作为新时代的小学生,更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的生力军。请听快板《小学生行为规范》

  3、诗朗诵《四季的脚步》。

  乙:你瞧,文明礼仪伴着四季的脚步,悄悄地,悄悄地向我们走来了,它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋润着我们的心田。

  甲:要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起才行啊!

  乙、对呀,千万不能不拘小节,我行我素。下面请听三句半《文明礼仪》。

  4、听故事

  甲:从古到今,文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中,凡是有所成就的人,都是讲究文明礼貌的。不信?请听名人故事《诚信知礼》。大家掌声欢迎。

  乙:听了这个故事,我特别感动。我下定决心,从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明小标兵。

  5、我问你答

  甲:既然这样,那我要考考你们。请听题。

  (1)按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么?

  爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的哥哥

  (2)文明礼貌日常用语主要有哪些?

  (3)小学生在校园里应该遵守哪些常规?

  (4)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?

  乙:(1)在食堂用餐怎样才是文明的?

  (2)要进老师办公室应该怎么办?

  (3)中午在课间游戏应注意哪些?

  (4)你向小明借铅笔时,应该怎么说?

  乙:看来这些问题难不倒大家。接下来请大家来做个小法官,判断下面行为是否符合行为规范的要求,可要仔细听啰。

  A 、三个女同学在跳长绳,一个男同学来捣乱。请问:这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。

  B、 两个男同学在上学路上碰面了,其中一人问:“你好呀,怎么没有戴红领巾呀?”另一人回答:“哎,没关系,只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!”这位男同学说得对吗?请说说小学生或少先队员都有哪些标志?

  甲:听了刚才几位同学的发言,你们认为他们能做文明礼仪小标兵了

  吗?掌声祝贺他们。

  乙:下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》

  6、学生谈收获

  甲:“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了,你有什么收获呢? 乙:同学们,你们有什么收获呢?(随机抽取)

  甲: 看来同学们都有各自的收获,下面,让我们听听辅导员的话。

  (二) 辅导员讲话。

  这次主题队会活动,同学们个个都很努力,我们班的班级凝聚力大大增强了。而且,通过“文明礼仪伴我行”主题队会,同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要,它能增进人与人之间的相互沟通,相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

  (三) 结束班会。

  主持人宣布:“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

  六年级班队活动方案 篇6

  一、活动目标:

  通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  二、活动过程:

  主持人宣布班会开始(背景音乐:《奉献》)

  甲:父爱如山,他沉默无语;

  乙:母爱似海,无时无刻不在包容着你……

  合:在这个春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的.心声。

  四(4)中队“感恩父母”主题班会现在开始。

  (一)感受父母之爱

  甲:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……

  乙:请听故事《苹果树》。

  学生表演

  甲:那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男孩,小时候,我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,渐渐地长大后,会离开父母的身边,而且不常回来。而且,每次回来,就是不快乐的时候,不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是拿了东西,转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影。

  乙:虽然如此,他们在心中,却是不断地说着「希望他会快乐,祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时,他们就伸出双手怀抱着我们,让我们安稳地在他们的怀中休息,不受吵闹。我们对他们予取予求,不但如此,而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔,而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊

  播放flash歌曲《天下父母心》

  (二)诉说父母之爱

  甲:看茫茫人世间,听尽沧桑物

  语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?

  下面请听几位同学对父母的真情告白。

  (王铭妍(伴奏:《世上只有妈妈好》)、施航飞、钱洵洵三位同学朗读感恩信)

  之后播放歌曲《父亲和我》

  乙:感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜

  甲:让我们怀着一颗感恩的心,听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。

  (背景音乐钢琴曲《眼泪》)

  (三)回报父母之爱

  乙:你目前孝敬父母的方式是什么?你感觉父母是什么态度?请在“父母满意程度”栏上打“○”。

  方式

  父母满意程度

  满意

  较满意

  不满意

  努力学习

  耐心听父母批评

  多陪父母说话

  讲话和颜悦色

  生活勤俭、朴素

  从不撒谎

  有事同父母商量

  向父母承认错误

  努力学做家务

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