参观小学活动方案

参观小学活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的参观小学活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

参观小学活动方案1

　　为了更好地增长孩子的见识，培养孩子节约用水，爱护环境的意识，5月19日上午，家委会将组织一（二）班全体孩子到金华市自来水公司金沙湾水厂参观，活动方案拟定如下：

　　一、金沙湾水厂简介

　　金沙湾水厂坐落于琅琊镇湾坞，原水取自金兰、沙畈二座水库，由此取名为金沙湾水厂，水厂建筑与潺潺流水、四面青山共同营造出一种山村田园风光，为整个山区增添了一道亮丽的风景。

　　二、活动具体内容：

　　本次活动得到自来水公司领导的大力支持，金沙湾水厂也将派出技术人员带领孩子们参观水厂取水泵房、加药间、反应池、沉淀池、过滤池、清水池、中心控制室等，为孩子们介绍了自来水整个净化工艺流程。

　　三、活动时间安排：

　　1、8：30宾虹小学门口集合，整队拼车出发

　　2、9：15

　　一号集合点集合

　　3、9：30

　　到达金沙湾水厂开始参观

　　4、11：00 参观完毕，集体合影，活动结束

　　四、活动目的`：

　　通过这次活动不仅能让孩子知道自来水的由来，也让孩子们懂得生活用水的来源和自来水水厂的重要性，进一步培养孩子们在生活中节约用水的良好习惯，提高爱护水资源的环保意识。

　　五、活动注意事项

　　1、所有参加活动的人都要严格遵守活动纪律，服从统一指挥。

　　2、参观活动中不准离队单独行动，防止发生意外。

　　3、每人准备好一个装垃圾的塑料袋，注意环保。

　　六、报名注意事项：

　　本周四（5月16日）晚10点前跟帖报名，注明人数（几大几小）及是否拼车。

　　附：活动行车线路图

　　线路说明：宾虹小学（右转）———330国道———白龙桥———（左转）十二局———古方公铁立交桥———1号集合点（立交桥下）———琅琊镇———金沙湾水厂

参观小学活动方案2

　　【活动目标】

　　了解小学的环境设施和小学生的学习生活。

　　为进入小学生活做好心理准备。

　　【活动准备】

　　联系幼儿园附近的一所小学，安排参观内容。

　　【活动过程】

　　一、谈话

　　1.教师：你去过小学吗？小学和幼儿园有哪些不同？

　　2.教师：今天我们要到台江实验小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？

　　3.教师归纳出幼儿需要了解的方面，入：小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，小学的教师有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不同？小学生在学校里做什么？

　　参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如：有礼貌、专心听老师和小学生的介绍，走廊排好队、靠边走。

　　二、参观小学

　　1.参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大，请幼儿看一看操场有哪些运动器具，观看小学生升旗，做早操。

　　2.参观教师

　　比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同。

　　3.观察教室设备。

　　观摩小学生上课。倾听上课铃声。

　　教师：上课前要响几次铃？（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么？

　　让幼儿走进哥哥姐姐的.班级进行互动，让小学生带幼儿自由参观交流。

　　三、谈话

　　教师：今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间，上课科目、上课纪律等方面谈）

　　活动延伸

　　幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。

参观小学活动方案3

　　一、活动意义

　　为庆祝中国共产党建党91周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观镇江博物馆活动。通过了解“五四”运动的经过激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。

　　二、活动主题

　　党旗引领青春，奋发振兴祖国

　　三、活动时间

　　xx

　　四、活动内容

　　举行参观活动启动仪式。?说明活动的目的和意义?重温入团誓词，立志报效祖国2.参观博物馆、进行重温“五四”活动。

　　五、活动步骤

　　1.活动部署阶段：确定活动工作方案和安全预案；确定参观人数。

　　2.活动准备阶段：系团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。

　　3.活动开展阶段

　　4.总结阶段：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。

　　六、活动要求

　　1.高度重视、认真组织：系部团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的.意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。

　　2.齐心协力、密切配合：系团总支负责活动的指挥及组织，10人一组进行分配，每小组选出一名学生负责保证活动的安全。

　　3.加强宣传、及时总结

　　4.系宣传部大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。

参观小学活动方案4

　　活动思路:

　　本系列活动围绕参观小学校舍、感受小学课程、体验小学生活、和小学生联谊等四个方面进行。以平行班内两个班为一组轮流进行活动。每次的活动目标各有侧重点，按照初步感受小学课堂-----了解小学生的生活、学习-------和小学生手拉手--------小学老师为我们上课等顺序，有层次、有目的地活动。主要目的是带领孩子熟悉小学生的学习和生活，感受小学生活的紧张和快乐，和小学生做朋友，激发幼儿对小学美好生活的向往和做一名小学生的自豪感。

　　活动一:这就是小学!

　　活动目标:

　　1、参观小学的教室、阅览室、操场，体验小学课程的紧张与有趣。

　　2、和小学老师做游戏，感受小学老师的亲切与热情。

　　3、参与小学生的课间活动，交流自己对小学生活的理解，激发幼儿对小学生活的向往。

　　活动准备:

　　1、收集相关的小学图片、文字资料，了解小学生的一些活动。

　　2、进行礼仪与安全方面的谈话。

　　活动流程:

　　1、早上8:50集中坐校车到达建业小学，听小学校长作活动简介。

　　2、和小学生一起上语言课，和小学老师一起做游戏。

　　3、和小学生一起做课间操，参与小学生的课间游戏。

　　4、参观小学生阅览室，读一读自己喜欢的小书。

　　5、接受小学生赠送的礼物，乘小学校车返回幼儿园。

　　6、延伸活动:交流对小学的印象，画一画心目中的小学，制作“这就是小学”连环画。

　　活动二:我喜欢小学!

　　活动目标:

　　1、重点参观小学的寝室、餐厅、各功能教室，观看小学生的演出。了解小学生活的丰富多彩。

　　2、和一年级小学生一起做竞赛游戏，在游戏中增加彼此的了解，激发幼儿与小学生做朋友的愿望。

　　3、进一步激发幼儿对小学生活的向往。

　　活动准备:

　　1、观看小学生活画册，讨论小学生活与幼儿园生活的'不同。

　　2、准备送给小学生的礼物。

　　活动流程:

　　1、3:00乘小学校车出发，到达建业小学后和迎接的小学生打招呼。听取校长做活动简介。

　　2、参观小学餐厅、寝室、各功能室，观看小学生的演出。

　　3、和小学生一起玩竞赛游戏，增进彼此的了解。

　　4、和小学生互赠礼物、拍照留念。

　　5、乘校车返园。

　　6、延伸活动:观看本次小学之行的照片和录像资料，说一说怎么做一个小学生?将自己的计划画出来，请爸爸妈妈配上文字，做成宣传版画，参与平行班的主题活动展示评比。

　　活动三:我的小学朋友

　　活动目标:

　　1、通过和小学生谈话，更进一步了解小学生的快乐生活。

　　2、以小主人的身份邀请小学生一起游戏、上课。感受和朋友一起学习的快乐。

　　活动准备:

　　1、给小学校长写一封邀请信，邀请小学生来幼儿园做客。

　　2、设计这次活动的主要内容。

　　3、制作送给朋友的礼物。

　　活动流程:

　　1、列队欢迎新朋友。为新朋友唱歌。

　　2、请小学生谈一谈自己的小学生活，说一说自己最得意的事情。

　　3、小朋友也说一说自己的本领。

　　4、和小学生一起做游戏。一起画一画朋友，现场制作活动礼物。

　　5、和小学生相互介绍自己，结对做朋友。带领小学生参观幼儿园的设施。

　　6、和小学生互赠联系卡，拍照留念。

参观小学活动方案5

　　一、指导思想

　　大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

　　幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，更好地展示学校教育教学改革成果，增强家长对学校的了解，让孩子快乐自信地走进小学生活，我校决定与马杭中心小学开展幼小衔接之参观小学的活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上小学的欲望。

　　二、活动目标

　　1、引导幼儿体验当一名小学生，感受小学生活的乐趣。激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

　　2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　　3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　三、活动时间

　　20xx年6月3日 星期五上午8:00――10:00。

　　四、活动对象

　　大班全体幼儿。

　　五、活动过程

　　1、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的'具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　2、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　　六、活动准备

　　1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

　　2、8个班级的幼儿分成两组，四个班级（三楼）的幼儿先参观环境，再参观小学生上课，另外四个班级（二楼）活动安排调换一下。

　　七、活动安排

　　1、发放通知，请家长于当天8:00准时将幼儿送到马杭小学门口，交至班主任处，方可离开。

　　2、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，集体走回幼儿园，在马路上要注意幼儿的安全。

　　3、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课。

参观小学活动方案6

　　活动准备

　　联系小学部老师，提前做好准备。

　　每人一把小椅子。

　　活动目标

　　通过活动，激发幼儿上小学的愿望。

　　初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。

　　提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。

　　活动流程

　　一、开始部分

　　问题导入。

　　师："小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？"幼："想！"师："好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。"

　　二、基本部分

　　1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

　　2.观看小学生上课

　　（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）

　　（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）

　　（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）

　　3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

　　三、结束部分

　　组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

　　活动延伸

　　组织幼儿画一画自己心目中的'小学。

　　活动地点

　　小学部活动对象大班全体师幼

　　设计意图

　　随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。

参观小学活动方案7

　　一、活动意义：

　　为庆祝中国共产党建党90周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观北京中华航天博物馆活动。通过了解祖国航天事业的过去、现在和未来，激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。

　　二、活动主题：

　　党旗引领青春，科技振兴祖国（览祖国科技发展，树青年爱国情怀）

　　三、活动时间：

　　20xx年4月20日 下午2：00

　　四、活动内容：

　　1、举行参观活动启动仪式。（1）说明活动的目的和意义（2）重温入团誓词，立志报效祖国

　　2、参观博物馆、进行科技体验活动。

　　五、活动步骤：

　　1、活动部署阶段（4月18日至4月22日）：确定活动工作方案和安全预案；各团支部部署工作，上报参观人数。

　　2、活动准备阶段（4月26日）：各校区团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。

　　3、活动开展阶段(4月27日)。

　　4、总结阶段（4月28日）：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。

　　六、活动要求：

　　1、高度重视、认真组织：各校区团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好各团支部和每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。

　　2、齐心协力、密切配合：各校区团总支和政教处人员负责活动的指挥及组织，将各校区团员按10人一组进行分配，每小组配备一名教师负责学生的.安全和活动。活动后以团支部为单位上报各校区团总支书记往返路途安全情况，由各校区团总支书记上报大校团委具体情况。

　　3、加强宣传、及时总结

　　各团支部要在本专业、本班大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。活动结束后以团支部

　　为单位上报活动感受。

　　准备事宜：

　　1、费用由各校区团总支支出.

　　2、团旗由幼师校区负责携带。

　　3、话筒看是否场馆提供。

　　4、领誓的学生由中心校区选拔。

　　5、各团总支负责带队老师的安排，并购买饮用水一瓶。保障各领队教师手机畅通。

参观小学活动方案8

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。

　　活动目标：

　　1.通过带幼儿参观岱西怀慈小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的'心理素质。

　　活动时间：

　　20xx年3月21日下午

　　活动内容：

　　参观岱西怀慈小学，了解小学生生活

　　参加人员及分工：

　　大班段全体幼儿、教师人员分工：

　　组织集合队伍：班级教师大门口保安验证

　　活动准备：

　　1.联系小学、确定具体参观时间。

　　2.活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　过程安排：

　　一、幼儿在老师带领下从幼儿园走到小学，提醒注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望。

　　二、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　1.在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　2.不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

　　3.爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　4.参观时，三名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

　　5.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、瓦艺制作室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　6.请小学老师为孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

　　7.带幼儿观摩一堂体育课。

　　8.与小学里的老师告别，带领幼儿回班级。

　　活动结束后的延伸活动：

　　1.表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　2.表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

参观小学活动方案9

　　一、活动时间：20xx年12月7日上午8：50--10：30

　　二、活动地点：红太阳实验小学

　　三、活动参加人员：红太阳学前班幼儿

　　四、活动准备：每班一台相机、园车、幼儿穿园服、（全托幼儿老师电话通知下周带好园服）即时贴剪好不同颜色的圆。

　　五、人员安排：

　　大班组每班派一名老师协助，宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的：

　　1、让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

　　2、通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的'向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

　　七、活动流程：

　　幼儿活动：

　　到一年级参观并参与小学生上课（15分钟）--开展“找朋友活动“（10分钟）--了解小学生的课间（10分钟）--参观学校（20分钟）--集体照（5分钟）

　　八、幼儿活动内容及工作人员安排：

　　1、上课深入一年级的课堂，了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。（由立新园教师带领幼儿园小朋友进班，学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友，由小学各班任科老师给幼儿园学生上课，幼儿园教师负责组织好小朋友。）1）。任科老师组织每班上课15分钟分别是：

　　2）开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友，一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋，让她们建立美好友谊。（10分钟）。

　　负责人：任科老师和协助老师2）、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所：操场---教室-图书室-寝室-餐厅，了解各场所（负责人：唐小惠、胡主任）（大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠，大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任，宁敏敏全程负责照相，两班穿插。）3）、学前班幼儿集体照。（全体幼儿在红太阳小学门口集合照相）

　　九、其他工作人员安排

　　1、秩序维持及课间：唐良凤、罗艺、廖江凤，皇园长全程负责幼儿。

　　2、摄影、拍照：（每班自备一个照相机，请大班各派一名老师帮忙照相。）

　　3、园车安排：两台园车同时8：50出发，大大一班坐一号车，大大二班坐二号车，回来具体时间提前电话通知。

参观小学活动方案10

　　活动时间：

　　20xx年6月24号（星期三）

　　活动内容：

　　参观第四小学，了解小学生生活。

　　活动目标：

　　1.通过带幼儿参观第四小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　总负责人：刘怡、雒玉娟

　　总带队：雒玉娟

　　安全负责人：王媛

　　参加班级：大一班、大二班、大三班（三个毕业班）

　　参加人员：

　　三个班的六位教师负责路上安全。（队伍前段王媛、中段刘兰兰、宋惠、任婧婧、王珂、队伍尾段王芳）

　　出行班级顺序：大一班、大二班、大三班

　　活动过程安排：

　　1、早入园：8:00整全部入园

　　2、早餐：8:10-8:30

　　3、整理：8:30-8:40

　　4、出发：8:40--9:20（到目的地）

　　5、参观活动：9:20-10:20

　　6、返回：10:20-11:00

　　注意事项：

　　1.幼儿从幼儿园走到第四小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。

　　2.幼儿进入第四小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　如：①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　②不能大声说话，影响小学生学习。

　　③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　3、参观小学的课间操和校舍环境50分钟。

　　4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　5.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

　　回到幼儿园后的`延伸活动：

　　1.表达与交流

　　⑴.你在小学里看到了些什么？

　　⑵.该怎样做个小学生。

　　2.表达与创造

　　把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

参观小学活动方案11

　　为了让孩子们从小就重视生态环境，为了让孩子们了解环保知识，我们二年级一班家委会特组织我班同学和家长一起参观xx区环保局。

　　具体事宜以下：

　　一、时间、地点及参加职员：

　　时间：

　　20xx年11月29日

　　地点：

　　xx市xx区环保局（xx省xx市xx区xx街xx号）

　　二、活动的具体安排：

　　1．11月29日上午9点30分Xx区环保局门前集合，整好队伍落后入环保局参观。

　　2．建议家长带孩子绿色出行。

　　三、安全留意事项：

　　1、 自愿参加，参加的学生由家长填写免责申请书。一个学生由一位家长陪同。

　　2．集合前后认真盘点人数，学生要服从老师的指挥，遵守纪律，自觉维护场馆的秩序，爱惜科学实验设施。

　　3、在活动中，请各位家长协助家委会一起维持好秩序，体现出经五路小学良好的精神风采，不要让孩子们打闹嬉戏，以免发生意外伤害事故。

　　4、要求穿校服、佩戴红围巾。

　　我们期待着在我们全体家长、孩子、老师的'共同努力下，成功举行这次活动，给孩子们留下难忘的记忆！ 感谢大家对这次活动的支持和配合！

　　回执单

　　我自愿参加家委会组织的环保局体验参观活动，愿意服从老师及家委会的管理，保障孩子的安全。

　　学生：

　　家长：

　　年 月 日

参观小学活动方案12

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解小学生活，感受其中乐趣，激发幼儿做小学生的愿望。

　　活动准备：

　　1、事先出通知

　　2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。

　　活动时间:20xx年4月24日

　　活动地点:总部 桃浦中心小学 分部 联建小学

　　活动过程：

　　1、参观小学生入校及升旗活动

　　(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼，并可学着他们的样子走进校门。

　　(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如，怎样举旗、护旗，升旗时怎样行礼，升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)

　　2、参观小学生上课

　　(1)参观课堂，了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容，消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在小学里只是学习，特别累。)

　　(2)聆听上下课音乐，了解小学与幼儿园不同的作息时间。

　　3、参观校园环境

　　(1)参观教学楼及楼梯过道，引导幼儿观察楼梯过道上的标记，知道其含义，并按标记指示的`方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。

　　(2)参观操场及体育活动设施，了解其功用，比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。

　　4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)

参观小学活动方案13

　　为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订万婴恒大幼儿园参观小学活动方案：

　　一、活动时间：

　　20xx年4月28号（星期五）

　　二、活动内容：

　　参观北师大附属小学，了解小学生生活。

　　三、活动对象：

　　大班毕业班全体小朋友及家长。

　　四、活动目标：

　　1、通过参观北师大附属小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的'心理素质。

　　五、活动过程安排

　　1、小朋友和家长们手牵手一起走进小学。

　　2、一起参观小学生课间操活动。

　　3、家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的具体位置。

　　4、体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　　5、家长参加讲座，了解小学情况及幼小衔接准备。

　　6、家长和孩子们一起品尝小学准备的体验午餐。

　　通过今天的小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。

参观小学活动方案14

　　一、指导思想

　　今年4月4日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的'日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，学校少先队大队部拟举行“领巾献英灵，春花慰忠魂”清明祭扫活动，带领四年级队员，前往榴花公园革命烈士纪念碑扫墓。

　　二、参加扫墓人员

　　四年级全体师生、中年级级长、辅导员及相关老师。

　　三、出发时间

　　4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出发；4：00左右返回。

　　四、集合地点

　　东联小学广场、市榴花公园

　　五、参加扫墓人员要求

　　1、队员要统一穿好冬装校服、运动鞋，佩戴好红领巾，听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。

　　2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。（班主任抓好纪律）

　　六、具体扫墓程序

　　1、在市榴花公园下车集中，步行至烈士纪念碑前，整队。

　　2、宣布扫墓仪式开始。

　　3、少先队员代表敬花圈。

　　4、全体师生默哀3分钟。

　　5、听革命先烈事迹介绍；（钟满莲老师）；

　　6、少先队员代表发言；(有宣誓内容，班主任要教会学生宣誓)

　　7、辅导员讲话；(莫炯尧老师)

　　8、围绕烈士纪念碑一周，献上自做的小白花。

　　9、宣布仪式结束，整队返回。

　　七、活动准备

　　1、与高埗公汽公司联系乘车事宜。（简万如主任负责）

　　2、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士。（苏玉清老师负责）

　　3、每位队员自做一朵小白花，以表对先烈的哀思。（班主任负责）

　　4、准备充好电的数码相机和移动音箱2只。（练自威老师负责）

　　5、主持培训。（张明勇老师负责）

　　6、苏福妹级长负责带药箱。

　　八、总结

　　1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得。（严格做好）

　　2、各班中队辅导员要写好活动总结。（每班一份，可作为期末上交资料）

　　3、以上两份资料以电子文档形式于第9周内上交到辅导员张明勇老师处。

参观小学活动方案15

　　一、设计初衷

　　孩子面临毕业，即将离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“学做小学生”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备

　　二、活动目标

　　1初步了解小学的学习和活动，以愉快的心情准备人学。

　　2.了解如何爱护和正确使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管自己的用品。

　　三、客座教师:贺老师、李老师(白鹿外国语学校老师，以下简称“贺”、“李”)

　　四、活动对象:大班

　　五、活动准备

　　1组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。

　　2.与温州市白鹿外国语小学联系，明确参观内容。准备好幼儿接送车。

　　六、活动过程

　　(一)了解白鹿外国语小学的特征(分班进行)

　　1.贺:小朋友，你们是来自哪所幼儿园的小朋友?

　　幼:我们是小康爱绿幼儿园的小朋友

　　2.贺:谁知道我们学校为什么叫外国语小学?

　　幼:有外国人当老师，我还看到很多英文

　　贺:是的，英语教学是我校的一大特色，我们从一年级开始就开设英语教学，还有外国老师来上课呢。另外，我们学校是寄宿制的。小朋友们都是住在学校里的，很多老师和同学生活在一起，就像在自己家一样。为了让同学们和家长们更好地区别宿舍和教学楼，我们还用颜色进行了区分。粉红色的是教学楼，是学习的地方;绿色的是寝室。

　　3.贺:小朋友还有什么问题吗?幼:老师，学校里的黑板为什么这么大，而且还有两块?贺:因为班级的学生很多，小学生要学习很多本领，老师在大黑板「写的字要大，画的图也要大。所以，我们需要的黑板也要大。另一块黑板是用来出黑板报的，等你们上了小学就会更明白

　　(二)体验小学课堂生活一一明确上课的注意事项

　　1李:你们知道小学生上课时要注意什么?幼:要认真听讲，举手发言;别人说话要认真李:小朋友说得很对

　　2.开展英语教学活动

　　3.讨论小学课堂月幼儿园课堂活动的区别贺:觉得在这里上课和在幼儿园上课有什么不同?幼:有男老师给我们上课，幼儿园没有;老师上课都是站着的，我们的老师会和我们坐在一起;这里上课时坐凳子，幼儿园是坐椅子……李:是的，小学的学习方式与幼儿园会有很多区别。平时，小学生上课时，都是两人一小组，有自己的桌凳和放书包的等会我们可以去看看他们的教室。

　　(三)参观(教室、操场、教师办公室、学生寝室等)。教师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比较。

　　1.教室。小学:桌椅摆满教室，但整齐、干净，有专门放书包的.抽屉，还有教师的讲台，课间有值日生打扫教室卫生幼儿园:会根据活动情况随时调整桌椅，教师没有讲台，有保育员打扫卫生。

　　2.操场。小学:宽大，同学们正在自由、快乐地参加各种活动。幼儿园:并不大，有丰富的器械、玩具，小朋友们在老师的带领、引导下玩耍

　　3.教师办公室。小学:同一年级的老师在一个办公室备课、批改作业。幼儿园:就在活动室内，而且总有一位老师时刻陪伴幼儿。

　　4.寝室。小学:3-4人一个房间，能独立睡觉。幼儿园:-个班的小朋友都在一起睡，而且有阿姨时刻陪同。

　　(四)体验小学的体育活动在男老师的组织下，让孩子们感受小学的体育运动项目。

　　(五)与小学生共进午餐。了解小学生进餐的常规。李:你们在幼儿园里是怎样用餐的?幼:坐在教室里用餐，由阿姨分李:我们学校里的所有同学都是在食食堂用餐的。因为人多，我们要求同学们做到相互礼让;用餐时保持安静，不影响他人。你们等会儿进去用餐时能做到这几点吗?幼:能。李:看看谁最像小学生2.幼儿开始用餐。

　　(六)学校为幼儿分发礼物李:小朋友你们喜欢我们的学校吗?幼:喜欢。李:欢迎你们来我们学校就读。

　　(七)延伸活动。组织幼儿回园相互交流参观小学后的感想。

　　七、活动成效第一次带着孩子参观小学，孩子们非常兴奋。学校的每一个地方对他们来说都是那么地新奇:宽敞明亮的教室、比幼儿园得多的操场、集体用餐的食堂等等，无不吸引着他们的眼球。与小学老师的交流互动中，与小学环境的交融中，孩子们切身了做小学生的感觉，减少了对小学的陌生感，被小学生活深深地吸引着……想做小学生的欲望愈加强烈，对于自己即将成为小学生的自豪感也油然而生。

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