小学生万圣节活动方案

更新时间:2022-10-01 08:51:24 活动方案 我要投稿

2022年小学生万圣节活动方案(精选6篇)

  为确保活动顺利开展,时常需要预先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的2022年小学生万圣节活动方案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

2022年小学生万圣节活动方案(精选6篇)

  小学生万圣节活动方案1

  活动时间:

  20XX年10月29日

  活动地点:

  户外、操场

  参加人员:

  全体小学生和老师、家长义工

  活动主持:

  袁 伟

  活动负责:

  方 芬

  活动准备:

  1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)

  2、坐垫

  3、欢快的音乐(音乐播放:徐雯俊)

  活动过程:

  9:00——10:00

  1、各班操场集合(按早操的队形)

  2、园长讲话

  3、搏击操(袁伟领操)

  4、FOLLOW ME (两位外教与小学生有关万圣节互动)

  5、游戏:打怪兽

  玩法:游戏分大班组和中班组,请家长义工和部分老师扮演怪兽,把吹好的泡泡绑在他们的.脚上,音乐响小学生开始打怪兽,音乐停小学生回到自己班级所在的位置。托小班小学生为哥哥姐姐们加油助威。

  注:游戏前请各班老师事先跟本班级小学生说明游戏的玩法和规则,以便活动当天的游戏进行的顺利有序。

  6、各班小学生回班级生活活动

  10:00——11:00

  外出游戏:Trick or treat(不给糖就捣蛋)

  玩法:各班级分别到不同的地方去要糖吃

  小朋友家:贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场:国际班、阳阳1班

  居委会:东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)

  创意街:

  注:请各班级老师事先和要去的地方联系好,请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。

  小学生万圣节活动方案2

  一、活动时间

  20xx年11月31日(周一)下午3:45–5:00

  二、活动场地

  一、二年级升旗操场

  三、四、五、六年级校内运动场

  三、各年级活动项目

  (每位学生至少玩一种游戏,全员参与,注意安全)

  一、二年级的学生参加两个游戏,疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏,一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。

  疯狂小南瓜:学生从起点出发,到达终点后需要回答老师的问题,然后跑回起点。按时间排行。

  小鬼闯难关:学生进行接力跑,途中要钻圈和走平衡木,还要要回答老师提出的问题。按时间排行。

  面具:推荐不要买胶皮的。那种面具有异味,孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服。另外,活动时戴那种面具不方便看路。自己制作面具也能够,不要制作帽顶过高的,活动时需要钻圈,帽子太高不方便。

  服装:斗篷式就能够。如果是纯黑色或纯白色斗篷,请在上面贴些装饰物,令衣服另类、怪异一些。

  “万圣节”的由来,在西方国家万圣节是个好玩的节日,是孩子们最喜欢的节日之一,是孩子们纵情玩乐的好时候,夜幕降临时,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的`化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上“杰克灯”跑出去玩,挨家讨糖果吃,“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢,连声说“请吃”,并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。

  万圣节”有很多刺激的游戏,如:成语连珠、BINGO、写祝福字条、化妆舞会………你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你,还在犹豫什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。

  在那里,你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”,在那里,你能够玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化妆舞会”,在那里,你能够拿到很多礼品和糖果,在那里,你能够交到很多好朋友,在那里,你能够得到意想不到的收获,赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。

  活动资料

  1、化妆舞会。

  2、“万圣节”游戏:成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝福字条、不请就捣乱等等。

  3、节目表演。

  4、食物分享。

  5、结识新朋友。

  6、即兴表演。

  7、抽奖活动。

  (相信我,你会得到意想不到的大奖)

  小学生万圣节活动方案3

  一、活动时间

  20xx年11月3日(周一)下午4:30 – 5:30

  二、活动场地

  1、二年级升旗操场。

  2、四、五、六年级校内运动场。

  3、各年级活动项目(每位学生至少玩一种游戏,全员参与,注意安全)。

  (一)低年级

  一、二年级的学生参加两个游戏,疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏,一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。疯狂小南瓜:学生从起点出发,到达终点后需要回答老师的问题,然后跑回起点。按时间排名。小鬼闯难关:学生进行接力跑,途中要钻圈和走平衡木,还要要回答老师提出的.问题。按时间排名。

  活动器材:装饰好的圆圈、平衡木

  (二)中年级

  三、四年级的同学参加三个游戏,手脚并用、跳跳球和叼苹果。两个年级分开场地同时进行游戏。手脚并用:学生用软板轮流踩向终点,进行迎面接力跑,按时间排名。跳跳球:学生在跳跳球上进行往返接力跑,按时间排名。叼苹果:参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果,2分钟内以叼出苹果多者为胜。

  活动器材:软板、跳跳球、装满水的大桶及苹果若干。

  (三)高年级

  五、六年级的同学参加三个游戏,跳跳球、快乐的小扁担和叼苹果。两个年级分开场地同时进行游戏。跳跳球:学生在跳跳球上跳向终点,进行迎面接力跑。以时间排名。快乐的小扁担:学生挑着扁担到达指定地点,将自己扁担上的小桶灌满水,迅速跑向起点,将运回的水倒入班内储水桶内。以班内储水桶内水多者为胜。叼苹果:参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果,2分钟内以叼出苹果多者为胜。

  活动器材:跳跳球、扁担4个,扁担及小桶、班内储水桶、装满水的大桶及苹果若干。

  小学生万圣节活动方案4

  一、活动目的

  1、介绍西方文化,带动校园文化多元化发展;

  2、激发学生的活动热情,加强交流合作;

  3、丰富课余生活。

  二、可行性及意义

  4、主题鲜明,符合大多数大学生的兴趣倾向;

  5、具有创以及趣味性,能吸引学生参与;

  6、互动性强,没有了演员与观众的界线,人人参与其中;

  7、以调动学生热情,促进合作交友为目标。

  三、资源需要

  地点:

  人力资源:工作人员分别负责宣传、会场布置、物品购置、晚会现场登记、音响、灯光、及维持秩序;主持人两位;礼仪2~3人(装扮成天使和恶魔);舞蹈演员5人左右

  物力资源:各种装饰(如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒,飘带等,可以是手工制品)

  南瓜数个(为避免万圣节期间南瓜供不应求,建议提前采购~~),彩色糖果,工具(具体在活动方案中会提到),奖品,闪光胸针(后面会提到它们的用处)

  四、活动展开

  (一)前期宣传

  制作海报传单,给各种活动起上神秘的名称吸引学生目光;在学生宿舍区设摊售票,每张门票收取象征性的费用

  主要以在控制参与活动的人数(说明:活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖果及胸针

  没有门票的学生同样可以来,但没有东西领,需自备糖果以免受到魔鬼的惩罚)

  (二)场地联系装饰

  联系好场地及大屏幕

  将下称广场周围用彩色飘带围起来作为主活动场,在树上挂上几个小灯,及纸质的巫婆帽及扫把(比较轻),旁边的露天食堂也做相应修饰

  (三)流程

  1、活动从晚上六点三十开始入场,七点正式开始(天黑以后)持续约一个半小时

  2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生第二食堂的门口进去,到露天食堂处领取糖果、大糖纸和胸针

  并在糖纸上留下自己的留言或联系方式,先由自己保管,然后进出广场。由于场地限制,没有门票的同学只能在外围观看。

  3、开场:播放幽静的音乐,主持人不直接出场,在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始,请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭,突然亮起一盏灯照相舞台中央,但是什么也没有主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息,渐渐出现了白色飘动的身影,音乐慢慢地想起。突然灯光亮起,出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员,音乐也随之变得的.富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。

  活动1:南瓜灯制作大赛

  共有五组,两人一组,由各人胸前的胸针决定合作对象(比如有五个同学有同一款胸针,另五个有另一款)。提供所有材料:勺子、小刀、蜡烛和南瓜。在十分钟之内两人合作完成一个南瓜灯。完成后有现场观众投票,每组前有一个投票箱,以糖果为票。的糖果数最高的获最佳美南称号,并颁发奖品。最低者留下接受treat or trick挑战,即回答关于万圣节的一个问题,答对则拿到鼓励奖。答错被罚带面具群魔乱舞一番

  活动2:猜南瓜灯谜

  分两组对抗赛,每组四个人。将题目分成各个板块,如学科、文化、娱乐等。优胜方从失败方处索得糖果或给予惩罚

  活动3:糖果大派送

  将自己的糖果包入自己的 大糖纸中,赠送给你身边的朋友,作为共同参加活动的纪念

  活动4:万圣节祈福活动

  基于万圣节传统的继承及发展,舞台中央点燃蜡烛,为每个逝去的生命祈福

  活动5:群魔乱舞,迎接新的生活

  现场教几个简单的舞蹈动作,集体起舞,随后有展示欲望者可冲上舞台尽情发挥,晚会在热闹的气氛中结束

  注:活动中大屏幕上放映ppt,并与活动同步展开(及伴随着ppt中介绍万圣节传统来展开这一系列活动)

  (四)后续工作

  结束时动员参与者带走自己带来的杂物,不要乱扔垃圾。离场后工作人员留下做最后的场地清理。可以准备一些食物,以便分享,一边开一次小结会议。

  五、活动预算

  飘带10元 小糖果袋(装作为鼓励奖的糖果)15个约10元 闪光胸针平均约1、2元一个 计划人数80人 96元 蜡烛15-20元

  南瓜灯及南瓜装饰物50-60元 巫婆帽2-3个约 15元 礼仪头饰、道具、服装100元以内 奖品50-60 大糖纸、笔 15-20元

  (以上物品均可网购,邮费预算20元左右)

  南瓜5个(按市场价,估计二三十元)彩色糖果四五十元

  总体预算在400元左右

  六、注意细节

  1、由于露天场地,对天气要求较高,若出现大雨天,则活动需提前获延后,所以必须提前关注天气情况

  2、现场秩序需维持好,因舞台与观众席没有明显的界限,所以须有工作人员在周围保证人群的密度,尤其是在投票时须注意秩序。因为人数为80人左右,理论上还是比较容易控制的。

  3 安全问题

  由于活动中有使用到刀,所以主持人必须提醒参赛者注意安全,并被一些应急物品,如邦迪。在点燃蜡烛时注意周围是否有易燃物品

  小学生万圣节活动方案5

  活动目的

  体验异国节日气息,丰富课余时间的同时增加对文化的了解,同时体现cosplay的魅力。

  活动主题

  Happy Halloween万圣节快乐!

  活动时间

  20XX年11月1号周五大课间

  活动地点

  后操场

  活动对象

  全体学生

  活动过程

  1、准备阶段:

  说明万圣节的由来。(29周二)

  学生准备:(周二至周四)周五大家可以尽情的装扮自己。

  自备与万圣节相关的帽子,比如说,南瓜帽,黑色的尖顶帽;相关的衣服,比如说自己制作一个南瓜服,当然你也可以把自己打扮的.鬼模鬼样,如果你想让自己更漂亮些,也可以把自己打扮的像公主;相关饰物,如制作南瓜灯,制作各种面具。

  提倡再利用,上次运动会开幕式就有很多同学的服饰适合万圣节。

  2、实施阶段

  1)周五9:50各班下楼到达后操场,站在指定的位置,排列成四列纵队(一、二、三年级足球场,四、五、六年级篮球场)

  2)班级秀:听主持人口令,音乐声响各班按顺序进行服装展示。大家穿好自己准备的万圣节服装道具,每个班排成四路纵队,1-3年级从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班,依次从主席台走过,(在走的过程中大家可以做自己任何想做的动作,当然也可以全班走到主席台时,暂停,摆一个pose,)在大午休室前的直道处(放置标识桶),左转进入足球场,回到自己原来指定的位置。展示自己的万圣节服装。学生走完,就回到自己班做操时所站的位置。4-6从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班,依次从主席台走过在大午休室前的直道处(放置标识桶),右转进入篮球场,回到自己原来指定的位置。

  3)Chant:trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

  4)全校欣赏外小好声音之班级之班级好声音展示。

  5)全校齐跳兔子舞。

  活动具体细节:

  活动宣传:XX

  场地划分及队形调整:体育组XX老师负责其它体育组老师协助。

  标识桶4个:XX。

  进场出场调度:XX

  班级秀动作设计:班主任

  万圣节歌曲教授:英语老师

  班级好声音侯场:XX(班级秀结束后就到主席台后侯场)

  主持:XX

  备注:

  1、trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

  2、如遇雨活动改为室内进行,先在走廊集合,全校欣赏外小好声音之班级好声音展示。

  3、各班进教室进行班级内的交流展示活动(班级内的走秀活动),班主任分发糖果。

  小学生万圣节活动方案6

  设计意图:

  每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一齐讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨本事。

  活动方案:

  活动目标:

  1、经过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐。

  2、锻炼孩子的胆量和辨别本事。

  活动准备:

  1、创设一个“鬼屋”

  2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉颜料、毛笔等。

  活动过程:

  一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。

  二、互相介绍万圣节,玩万圣节的'游戏。

  1、教师:今日是一个很异常的节日,是什么节日

  2、教师:万圣节是一个怎样样的节日

  (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会十分害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

  4、教师:真的有鬼吗

  (幼儿讨论)

  5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里

  三、制作万圣节面具。

  1、教师:你想象中的鬼会是什么样的

  2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自我话了个鬼脸,我明白大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗

  3、幼儿操作画鬼脸。

  4、游戏:勇敢者的游戏。

  四、活动反思:

  本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今日的活动中我们不仅仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自我的作品中享受着“放肆”的欢乐。

  在第一个环节中,当教师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在教师头上动土但今日教师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。

  最终做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的教师时,教师并不明白要在他们的脸上做文章,但今日孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。

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