活动方案

活动方案模板汇总8篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的活动方案9篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、活动背景：

　　“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对气候变化向全球发出的一项公益活动，呼吁全世界人民在每年3月最后一周的周六晚自愿关灯一小时，以增强公众节能意识，倡导低碳生活方式，鼓励全社会对气候变暖带来的挑战采取积极的行动。目前，该活动已经成为全球最大的应对气候变化的公益行动。

　　二、活动目的：

　　通过广泛宣传及多样化的低碳娱乐形式，倡导全校的师生熄灯一小时，并承诺为地球做出一个改变，且付诸行动。通过全校师生的积极参加，真正为地球环境保护出一份力。

　　三、活动主题：

　　减碳1+1，你我齐参与

　　四、主办单位：

　　共青团马鞍山技师学院/马鞍山职业技术学院委员会

　　五、承办单位：

　　“绿色足迹”大学生环保社团

　　六、协办单位：

　　青年志愿者协会、爱心公益协会、广播站

　　七、活动对象：

　　南、北校区全体在校师生

　　八、活动时间：

　　20xx年3月30日(星期六)

　　九、活动地点：

　　室内(学生宿舍)、室外(操场)

　　十、宣传方式：

　　(一)制作海报进行宣传

　　(二)联系校报(广播站)对本次活动进行大量的宣传

　　(三)在通往教学楼的路上挂绿丝带

　　(四)通过各班班长联系，将地球一小时视频利用课间时间进行宣传

　　(五)网络宣传，通过微博、学校Q群、贴吧等进行宣传

　　(六)班级、宿舍进行宣传

　　十一、活动内容：

　　(一)活动前期：

　　宣传。

　　(二)活动当天：

　　为扩大一小时熄灯活动普及范围，营造一个不平凡的黑暗氛围，我们将在熄灯的一小时里组织同学到户外参加“精彩一小时”系列活动，让参与者在一周紧张学习之后有一个轻松愉快的夜晚。

　　1、晚上19：00整:关于环保的有奖猜谜语活动(通过广播站在地球一小时活动正式开始之前提出小谜语，同学们可以通过手机编辑短信将正确的'答案发送到指定号码，参与者将有可能获得精美礼品，获奖者将会收到回复短信通知到校园广播站领取礼品)，次活动主要是为了吸引更多同学的注意，让更多人参与进来。。

　　2、在20:20利用广播吸引参与者聚集到广场上，进行熄灯的倒计时活动

　　3、在20:30各宿舍都熄灯后组织一部分同学到教学楼北楼101教室(暂定)观看环保电影。另一部分同学在操场进行“精彩一小时“活动。

　　(三)活动内容包括：

　　(1)利用蜡烛摆成60+的形状;

　　(2)举行小型的不插电音乐会;

　　(3)为当天过生日的同学庆祝生日;

　　(4)在活动末尾利用宿舍灯光制作60+的图案，参与者们拍照留念。

　　十二、注意事项：

　　(一)要提前查好活动当天的天气情况，以确保活动室外活动是否可以正常进行，如不能正常进行需要更换活动地点，要提前准备好可以更换的活动地点;

　　(二)由于活动设在夜间，熄灯之后，同学们注意安全，各团队活动中涉及到蜡烛等照明设备注意用火安全;

　　(三)留寝人员可以自行组织活动，但要求不得点蜡烛，锁好门负责寝室安全;

　　(四)生活区内有一定量的照明，宿舍楼梯口的灯不关闭，要保证活动中的安全;

　　(五)在活动结束后要将活动所使用的教室、操场打扫干净，将所用的蜡烛收回。

活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　为推进“牵手传爱”活动的开展，进一步加强中队间的合作与交流，互帮互助，共同发展，取得进步，也为了帮助一年级学生更快地成长，充分培养高年级学生自主、自立能力，特别是传承学校少先大队的优良传统。学校少先大队决定组织一年级和高年级中队在20xx-2012学年度互结“友谊中队”，开展手拉手活动。

　　二、活动时间

　　20xx年3月6日

　　三、结对办法

　　1、由一年级班级和高年级中队自由组合，自愿结对。

　　2、结对的班级班主任和班主任（中队辅导员）之间结对，手拉手互助合作。

　　3、结对班级的同学之间、班委之间互相结对子，建立“手拉手”伙伴关系。

　　学生“手拉手”伙伴关系也采取自愿结对的原则，根据结对班级人数实行“一对一”或“一对二”的办法，但每个学生都要有手拉手小伙伴。

　　四、活动安排

　　1、活动启动

　　A、结对班级利用3月7日晨会时间学习方案精神，安排“友谊中队”结对的准备工作。

　　B、3月7日下午，学校少先大队组织“友谊中队”手拉手结对子仪式。

　　2、活动开展

　　A、高年级班级定期派出部分学生帮助低年级班级开展一系列丰富多彩的活动，如：帮助指导学习班队知识、召开班队会、打扫卫生、美化教室、出手抄报、指导课间操，利用课间操、午休等课余时间教唱歌、讲故事、做游戏、辅导作业等。低年级班级积极配合高年级班级，认真参加每次活动，完成各项任务。

　　B、高年级班队干部带动低年级班队干部，培养他们的管理和组织能力。双方能在学习、行为规范、思想等方面相互促进、相互学习。

　　C、高年级同学要严格自律、率先垂范，并对低年级结对同学能在学习、生活、思想等方面予以榜样示范和经常性地关心、帮助，促进低年级同学在学习、行为规范、思想等方面有所进步，为加入少先队，成为一名光荣的少先队员做好准备。低年级学生要听取老师和大哥哥、大姐姐的.教导，尽快适应学校生

　　活，与老师和大哥哥、大姐姐经常交流，天天进步。

　　D、“友谊中队”之间要创造性的、经常性的开展一些活动，诸如元旦联欢等活动可以经学校少先队批准在一起组织。

　　3、评估表彰

　　学校对“友谊中队”手拉手活动进行调研和评估，对活动中突出的集体和个人予以表彰奖励。

　　五、活动要求

　　1、“友谊中队”手拉手活动重在过程，结对班主任要加强平时的沟通和交流，指导好各项活动的开展。

　　2、高年级班主任要充分发挥班队干部及学生的自主性，促进各项活动的顺利开展。

　　3、高年级班级在活动中要做好记录，记录内容包括活动时间、活动地点、活动人员、活动形式、活动内容、活动效果等。

　　4、结对班级要注意保存活动过程资料，并有活动总结材料。

活动方案 篇3

　　开学初，我们根据园内文明礼仪教育的安排，也根据我班幼儿年龄特点，做好礼仪教育，现将对幼儿开展的礼仪教育做以下总结：

　　一、在教学中渗透礼仪教育，丰富幼儿情感认知。

　　我们在幼儿活动中注重礼仪教育渗透，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如：在组织活动《上学途中》时，我们首先让幼儿观察图片，说说小熊做了哪些事情，然后再请幼儿说说“为什么做”、“他为什么很高兴”，通过讨论、争辩，使幼儿懂得了在生活中要善于帮助别人，关心别人，这也是一件很快乐的事。丰富了幼儿对乐于助人的认知。然后通过欣赏歌曲，使幼儿懂得了在别需要帮助的时候，要及时帮助，就会得到大家的表扬。认真上好每周一节礼仪教育，从不同方面对幼儿进行教育引导，帮助他们克服不良习惯。可见，有计划的安排教学活动，并在活动中渗透礼仪教育，可以使幼儿学到一点知识，懂得一点道理，养成良好的礼仪行为。

　　二、在实践活动强化礼仪形成，规范幼儿礼仪行为。

　　礼仪教育具有十分鲜明的操作性和实践性。如果把礼仪规范只是当作一般知识来传授，“光说不练”，是行不通的，我班利用各种机会为幼儿提供锻炼机会，如马老师组织的活动《排队日》，要求幼儿干什么事情要有秩序感，让孩子们知道排队日，不是光排队日那一天要遵守，而是时时刻刻遵守。我们让每个幼儿都去参与，让他们按照

　　规定来做，表现好的在及时进行表扬。经过实际的训练，幼儿礼仪教育收到较好的成效。幼儿在实践中体会到礼仪行为的意义，从而内化礼仪品质，学会做人，学会生活。

　　三、重视家园互动教育，养成幼儿文明礼貌的良好行为习惯。 家庭教育是幼儿最为重要的教育，也是学校教育的基础，二者相辅相成，缺一不可，发挥着各自的不可替代的作用。本学期班级教师高度重视和家庭的联系，认真与家长交流，及时填写文明礼仪小使者，和家访记录，召开家长会，通过交流，内外结合，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。由于与家长保持经常性的`联系，我们比较全面的了解了幼儿在家庭中的活动与表现，同时向家长介绍幼儿在园内的学习情况和表现，使家长了解、掌握幼儿园行为习惯的具体内容，不同阶段的不同要求，促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育，使在幼儿园形成的行为习惯在家里得以巩固和发展，培养幼儿形成良好的行为习惯。

　　通过这个活动，使很多幼儿改掉了很多不良习惯，在他们的不断成长中，我们可喜地发现，礼仪行为不仅慢慢地成为孩子们的内部需要，而且对改变家长的行为也有积极的影响。

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　在央视3.15晚会对珠宝行业的冲击下，我们应该以增加服务的方式来进行推广。珠宝公司节日促销以打折为主的价格战千篇一律，忽视了品牌的建设与维护。五一节假日来临之际，借这个小长假契机，除了促销活动外，更加要强化服务的'意识，增加产品的卖点。

　　二、活动对象

　　1.活动对象：18－35岁追求完美与个性表现、具有消费能力的时尚群体。

　　2.活动的主要对象：重视工艺、追求时尚、注重品牌、对珠宝有所诉求的年轻女性。

　　三、活动主题 ：

　　银灵石尚“五保一追”大回馈。 重点宣传与推出公司的售后服务。归纳为五项保证服务：保质量、保纯度、保克重、保维修、保清洗，一个追求：为每一位顾客塑造全新的美！

　　在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。五一过后全国基本进入炎炎夏日，可主推清凉为主的产品。

　　四、活动方式

　　抽奖方式A、可在每个销售网点举办：凡是在活动期间购买银灵石尚首饰的顾客：

　　单件金额在200－400元：获得1次抽奖机会，或者直接领取纪念奖奖品一份（奖品为素银耳钉一对，价值50元左右）；

　　单件金额在400－600元：获得2次抽奖机会，或者直接领取三等奖奖品一份（奖品为素银项链一条，价值80元左右）；

　　单件金额在600－800元：获得3次抽奖机会，或者直接领取二等奖奖品一份（奖品为素银吊坠一个，价值150元左右）；

　　单件金额在800以上元：获得4次抽奖机会，或者直接领取一等奖一份奖品（奖品为手链一条，价值200元左右）；

　　奖品设置（设个4等级）：一、二、三、等奖及纪念奖。具体内容待商榷。

　　抽奖方式B、五一幸运大翻牌：

　　幸运乐翻天 翻牌有奖 4月27日—5月5日

　　活动细则：凡顾客在银灵石尚消费金额满400元（包括400元）时获得一次翻牌机会，600元以上（包括600元）获得两次翻牌机会，翻牌有奖顾客可随意翻开设置于展柜的广告牌，按照牌子上所写内容兑奖；

　　奖品设置：

　　A、奖品为手链一条，价值200元左右，提供三款供顾客选择。

　　B、奖品为素银吊坠一个，价值150元左右。提供三款供顾客选择。 C、奖品为素银项链一条，价值80元左右，提供三款供顾客选择。

　　D、奖品为素银耳钉一条，价值50元左右，提供三款供顾客选择。

　　加盟商可选择的增值服务：免费珠宝咨询鉴定

　　各地经销商可根据当地实际情况，发布预约免费鉴定珠宝信息。由银灵石尚总部邀请珠宝鉴定师为消费者及珠宝爱好者提供免费珠宝咨询、鉴定。

　　C、银灵石尚“五保一追”大回馈竞赛活动。

　　银灵石尚在促销同时，与客户进行互动，一用来提高企业形象，也是为了冲击一下销售高峰，五一珠宝促销活动竞赛内容：

　　各地经销商可根据实际销售情况选择部分滞销款竞猜。消费者可以亲自到珠宝柜台看实物竞猜价格。若竞猜价格与原标价的误差在30元以内，不仅可以获得饰品一份，还将获得其他款商品的特别优惠。

　　重点宣传与推出公司的售后服务。

　　六、前期准备 ：

　　1、人员安排:要“人人有事做，事事有人管”，无空白点，也无交叉点。活动前对所有营业人员进行培训,统一思想,统一口径，明确活动目的、意义、对象与重点。

　　2、展柜形象：展示现场商品的POP、X展架、易拉宝等道具：可以充分展示产品个性，突出“五保一追”服务；各加盟商可根据自己的展柜现场布置：如花环、汽球、吊旗等道具的采用，给人以灵性、活力的感觉。

　　3、备货：确定新品、促销产品、传统产品的种类，并准备充足的货源。列出备货清单，按单清点；然后参照每天的销售数据，及时补充。

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1．模仿爸爸妈妈烧菜的样子及动作。

　　2．萌发爱爸爸、妈妈的情感。

　　活动准备：

　　玩具锅子、铲子；各类纸制的'菜（萝卜、青菜、鱼、虾等）；小围兜；碟片。

　　活动过程：

　　一、 引起幼儿兴趣。

　　今天，你们帮爸爸妈妈整理了好多东西，爸爸妈妈说，你们辛苦了，请你们留下来吃饭，你们愿意吗？

　　二、 知道做饭烧菜的地方：厨房。

　　1．有谁知道应该在哪里做饭烧菜？你们家里是谁烧菜做饭的？

　　2．烧菜时需要用什么用具来烧菜？（观看碟片）

　　3．体验爸爸妈妈对孩子的爱。（爸爸、妈妈每天在家要为我们烧菜、烧饭，很辛苦）

　　三、 幼儿模仿爸爸妈妈烧菜。

　　1． 今天，我们都要留下来吃饭，看，桌上有许多的菜，爸爸妈妈已经都洗过了，可是我们人太多了，爸爸妈妈来不及烧，他们要请我们来帮忙一起烧菜，你们愿意吗？（请一个小朋友来试试烧菜。）

　　2． 学爸爸妈妈的样子来烧菜。

　　桌上有许多菜，现在，请你们每个人选一样菜来烧，烧好后装在盆子里。

　　四、 交流分享。

　　1． 请你告诉大家，你今天烧了什么菜？

　　2． 爸爸妈妈说，今天你们的菜味道烧得真好，其实，除了这些菜，你们自己的爸爸妈妈还会烧很多好吃的菜，以后再来烧给大家吃，好吗？

　　活动结束：

　　小朋友一起回教室

活动方案 篇6

　　一、活动背景：

　　尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。

　　二、活动目的:

　　1丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。

　　2提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。

　　3通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去

　　三、活动名称：

　　“情系老人”

　　四、活动时间：

　　20xx年11月26日

　　五、活动地点：

　　xx小区

　　六、活动单位：

　　xx小区

　　七、活动参与人员：

　　小区若干成员

　　八、 活动流程：

　　(一)活动前期：

　　1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。

　　2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的.故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

　　3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

　　4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

　　5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。

　　(二)活动中期：

　　1、小区门口集合，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。

　　2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。

　　3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工

　　4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏;

　　春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、伟人，倾听老人们过去的生活;

　　健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。

　　5、活动结束后与老人们共同合影留念。

　　九、 活动注意事项：

　　1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

　　2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召，要求全社会积极行动起来，掀起开展资源节约热潮。

　　倡议林村小学全体师生积极参与到“创建节约型校园，开展‘三节约’活动”中来，即“节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸”，从小事做起，树立节约光荣，浪费可耻的思想，为建设节约型社会作出贡献。

　　二、成立工作小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　三、活动安排

　　（一）学习、宣传阶段

　　1、班队活动（凌正伟）

　　利用第6周班队活动课，各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，指导开展经常化的节约活动。

　　2、出版节约主题班级黑板报（梁凤鸣）

　　学校宣传部门四月份开展节约主题班级黑板报评比，宣传节约知识和经验。

　　3、第5周教师会议组织教师学习本方案，公布活动要求，做到师生齐参与。（黎）

　　4、四月份校园中悬挂两条节约主题标语横额。（梁凤鸣）

　　5、校园通知栏张贴一些节约知识材料。

　　（二）开展“三节约”综合实践活动

　　1、一、二年级在15周前开展一次以上的“设计“三节约”宣传画”综合实践活动，各班级评选5件优秀设计作品。（李艳琼）

　　2、三年级在15周前开展一次以上的“设计节约用水宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。（骆汉堂）

　　3、四年级在15周前开展一次以上的“设计节约用电宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。（骆汉堂）

　　4、五年级在15周前开展一次以上的“设计节约用纸宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。（叶石泉）

　　5、全体老师（含教辅员）在15周前自行选择以上一个主题，设计一件宣传画。（梁凤鸣）

　　6、以上作品一律用A4纸制作，于15周星期一上交。（教师作品全部展出）（梁凤鸣、吴莉莉）

　　（三）节约体验日记评选（叶石泉、骆汉堂、李艳琼）

　　1、学生通过观察体验，把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来。

　　2、在班内评选出若干名最佳感受奖，在班内公布表扬。

　　3、各班以电脑打印的方式上交3篇节约体验日记。

　　4、全体老师（含教辅员）在15周前撰写一篇节约心得体会。（刘强）

　　5、以上文字材料规定纸张为A4纸，字体仿宋，标题二号，正文四号，上交时间：15周星期一

　　（四）“节约标兵、节约班级、节约科室”评选

　　1、“节约标兵”评选（凌正伟）

　　（1）根据活动表现和平时的'节约态度，各班评选2名节约标兵，并填写节约标兵推荐表。

　　（2）据活动表现和平时的节约态度，各办公室评选2名教师为节约标兵，并填写节约标兵推荐表。

　　2、“节约班级”评选（刘强）

　　值日教师、值日学生以及全体学校行政不定期检查各班级、学生用水、电、纸的情况，一经发现浪费现象（如人走不关电、洗手用水过度、打水仗等等），即时扣该班级1—3分，并记录在“八项常规”公布栏和值日登记册内。

　　3、“节约办公室”评选（李润华）

　　全体学校行政不定期检查四个办公室、功能室用水、电、纸的情况，一经发现浪费现象（如人走不关电、打印复印浪费纸张、浪费饮用水等等），即时扣该科室1—3分，并记录在《林村小学三节约记录册》内，该记录在每周行政例会时汇报并记录一次。

　　4、班级有浪费纪录，则不能评为节约班级；学生、教师有浪费纪录，则不能评为节约标兵（功能室扣分即负责老师扣分）；科室有浪费纪录，则不能评为节约科室。以上三项评比于15周进行，以扣分少者为胜。

　　三、活动总结

　　1、评选“三节约”先进宣传班级6个，（以班级黑板报评比为基准）奖励奖状一张。（梁凤鸣）

　　2、评选“节约标兵”42名（学生38名，教师6名），“节约班级”6个（每级部2个班），“节约科室”1个（4个办公室参评）。（李润华、刘、凌）

　　3、评选学生优秀“节约宣传画”、“节约体验日记”各20件，教师优秀“节约宣传画”“节约活动心得体会”各10件，颁发获奖证书。（级组长、梁、吴）

　　4、13周召开“林村小学‘三节约’活动总结表彰大会”，表彰我校的“节约标兵”“节约班级”“节约科室”。（温）

　　5、奖励“节约标兵”每人奖状一张，纪念品一份；奖励“节约班级”奖状一张，奖励50元用作班级活动经费；奖励“节约办公室”奖状一张，奖励500元用作科室活动经费。

　　四、展示阶段（温、梁）

　　1、16周以班级为单位，展示宣传画、体验日记等。

　　2、归总展示节约标兵事迹、教师节约心得体会。

活动方案 篇8

　　今年x月22日是第43个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

　　一、活动目的

　　宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

　　二、活动时间：x月20日至24日。

　　三、活动内容做好六个一：

　　1.各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。

　　2.少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》，在校网发布。

　　3.x月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球，守卫家园》中队主题会;27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。

　　4.各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，x月27日前完成。

　　5.作一次红领巾环保知识宣传广播，x月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。

　　6.举办一次以环保、保卫地球为主题的'3-6年级征文活动。截稿日期为x月30日，电子稿上交学生文化中心。

　　四、活动要求：

　　1、各班要严格按照活动方案，把第40个世界地球日的各项活动做好做实。

　　2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。

　　3、活动结束后，过程性活动材料(学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供)x月30日放学前送交学生文化中心存档。

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