活动方案

更新时间：2022-10-13 09:30:27 活动方案我要投稿

【必备】活动方案锦集8篇

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】活动方案锦集8篇

活动方案篇1

　　活动名称：《我是谁》

　　活动目标：1、认识自己的身体，说出几个部位名称。

　　2、愿意在集体面前介绍自己。

　　活动准备：音乐伴奏、乐乐玩偶

　　活动重点：介绍自己的姓名及年龄。

　　活动难点：锻炼幼儿的胆量及愿意与同伴亲近。

　　指导要点：通过趣味游戏，让幼儿感知集体生活的快乐。

　　活动过程：

　　一、玩游戏“碰一碰”。

　　游戏方法：引导两名幼儿面对面在小椅子上坐好，距离适当（使幼儿可以接触到对面小朋友的身体部位）。老师带领幼儿说：“碰碰手”，大家相互碰手；说“碰碰肩膀”，大家相互碰肩膀；说“碰碰膝盖”，大家相互碰碰膝盖；说“碰碰小脚”，大家相互碰碰小脚。要求轻轻触碰。

　　二、与幼儿讨论：

　　这是什么？引导幼儿回答“手”、“肩膀”、“膝盖”、“脚”这几个部位的名称。

　　三、出示乐乐玩偶：提问“他是谁呀”？幼儿回答玩偶名字。

　　1、老师用乐乐的口吻向幼儿做自我介绍示范，“我是乐乐！我三岁了”！引导幼儿模仿乐乐口吻来做自我介绍，并提醒幼儿向乐乐问好。

　　2、游戏“传乐乐”：乐乐传到哪位幼儿的.手里，哪位幼儿便在大家面前做自我介绍。（在游戏时播放快速音乐）。

　　①老师鼓励每一位幼儿大声介绍自己，并在每位幼儿介绍完后带领小朋友鼓掌以求鼓励。

　　②其他幼儿向介绍的幼儿问好：“XX好”！

　　3、活动延伸

　　可让幼儿在活动室里寻找有自己记号的物品，比如口杯、书包等生活用品。

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，加强中小学教育工作者与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，落实区教育局组织的“千名教师进万家”活动，制订我校的教师家访活动方案。

　　二、活动目的

　　通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的`家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。强化服务意识，树立良好的职业形象，努力做一名人民满意的教师，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

　　三、活动时间安排

　　1、20xx年12月，家访活动发动准备阶段

　　（1）成立领导小组和家访小组组长：郑江涛

　　组员：杨德军李协山吕文美张建民赵建霞杨黎明李雪飞

　　家访小组一：刘蕊李汉涛张红英李义忠家访小组二：李宁吕丽华杨黎明刘盈盈家访小组三：刘晓亮魏福芹杨德军家访小组四：董春霞高素芳吕文美邵贝贝家访小组五：甘卫华胡金英程小花周芳家访小组六：孙勇强王凤玉赵建霞刘双庆家访小组七：王珏朱秀美张建民王东霞家访小组八：张颖崔晓凤李协山南桂美

　　家访小组九：刘冰孙淑青董建华颜春王圆圆李镇镇李雪飞（2）班主任老师为各家访小组组长，具体负责各小组家访实施。（3）建立学生情况档案

　　（4）设立校长热线电话和班主任热线电话。校长：3231481、3975577 （5）设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 2、20xx年3月（第一二周）家访活动实施阶段

　　学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；

　　不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

　　3、20xx年3月（第三周）家访活动总结阶段

　　学校教务处、德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进工作方法。并制定下一步活动安排。

　　四、家访内容

　　1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校工作的理解和支持;

　　2、了解学生的思想状况、成长环境、行为习惯、个性特点等； 3、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。五、家访要求

　　1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。

　　2、各小组尽量做到全部家访。

　　3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

　　4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣传自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。 6、教师在家访活动中要特别注意安全。

　　7、被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是贫困生、学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、学优生、潜力生等要特别重视。

　　8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

　　9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。

　　五、访后工作

　　相对集中的家访活动结束后，各小组要及时发现、总结家访中的好经验、好做法，树立家访活动的先进典型，并进行宣传推广。

　　市中中心小学生家访档案

　　班级班主任家访教师时间

活动方案篇3

　　主题名称：好吃的蔬菜

　　主题的由来：

　　蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。

　　蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习，引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络，当幼儿以一种知觉重组的方式对待蔬菜时，他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷，与自己的生活有如此密切的关系。让我们同幼儿一起在“香香的蔬菜”这一主题活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，一起进行建构式的发展——由模糊的、混沌的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组，一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。

　　环境创设：

　　1.请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。

　　2.将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。

　　3.与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互介绍、认识。

　　4.展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表，以及各种关于蔬菜宝宝营养说明的挂图。

　　家园共育

　　1.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。

　　2.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，喜欢吃蔬菜。

　　3.与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

　　活动目标：

　　1．喜欢参加各种制作活动，通过观察、品尝，分辨蔬菜的'色香味，知道各

　　种蔬菜都有营养，逐渐喜欢吃各种蔬菜。

　　2．培养良好的饮食习惯与态度。

　　系列活动方案：

　　活动一：蔬菜一家子

　　活动名称：蔬菜一家子

　　一、活动目标：

　　1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。

　　2、感受蔬菜的多种多样。

　　二、活动准备：

　　拟人化的蔬菜；幼儿收集各种蔬菜；剪好的五官、四肢。

　　三、活动过程：

　　1、情景表演：青菜奶奶的生日

　　（1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日，我得去准备准备，等会儿我的孩子都要为我庆祝生日。”

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　　（2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家吗？”“谁呀？”“青菜奶奶，我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。”辣椒妈妈：“我是绿绿、长长的辣椒。”辣椒娃娃：“我是红红的、光光的小辣椒宝宝。”青菜奶奶：“欢迎，欢迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身体健康，生日快乐！”青菜奶奶：“谢谢，请坐请坐。”

　　2、说说我知道的蔬菜。

　　（1）猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢？

　　（2）幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。如：细细长长的黄瓜，红红的番茄，穿着紫外衣的茄子，带着小红帽的菠菜。

　　3、打扮蔬菜。

　　（1）幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。

　　（2）说说自己打扮的是谁。

　　4、给“青菜奶奶“庆祝生日。

　　（1）教师将位置安排成圆形，教师扮演“青菜奶奶”。

　　（2）幼儿扮演蔬菜娃娃。

　　（3）在“生日歌”的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。

　　活动二：送菜忙

　　一、活动目标：

　　1、在情境化的游戏中，体会蔬菜与人们生活的关系。

　　2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。

　　二、活动准备：

　　蔬菜玩具；乐曲“我是小司机”；红绿灯标记各一。

　　三、活动过程：

　　1、我是小司机。

　　（1）幼儿随着乐曲，跟着教师小跑步进场。

　　（2）幼儿模仿司机开车的动作，在场地四周小跑。教师扮演交通警察，出示红灯，要求幼儿停；出示绿灯，幼儿可以随意小跑。

　　2、送菜忙。

　　（1）听到教师的口令，小司机集中。

　　（2）今天，我接到电话，小动物们要请我们帮它们送些蔬菜，你们可要看清楚，它们需要些什么蔬菜，可别送错了。

　　（3）小司机根据小筐上的提示，从大筐中取蔬菜，送到贴有相应标记的小筐中。

　　3、游戏：萝卜回来了。

　　（1）玩法：幼儿围成圈（脸朝圈内），由一名幼儿拿着萝卜在圈外跑，然后，将萝卜随意放置在一名幼儿背后。该幼儿发现后，立即捡起萝卜再跑龙套，悄悄地将萝卜放置在其他幼儿背后。

　　（2）游戏反复进行。

活动方案篇4

　　活动目的：

　　通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　活动准备：

　　1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

　　2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

　　3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

　　4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

　　活动过程：

　　一、准备阶段

　　（1）成立综合实践活动小组，明确分工。

　　（2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。

　　（3）活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。

　　（4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

　　二、实施阶段

　　1、出旗仪式（略）

　　2、宣布活动开始

　　主持人甲：同学们，你们

　　知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

　　主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

　　主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

　　主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

　　主持人甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

　　主持人乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

　　主持人甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的`气候、动物、植物。

　　主持人乙：了解大自然，做环保小卫士。

　　主持人合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　　（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

　　绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？

　　主持人甲、乙：请问，你是谁？

　　绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

　　（实物投影：出示绿色食品标志）

　　绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

　　主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

　　绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！

　　3、设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

　　小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？

　　主持人甲：“小导游，你有什么好的建议？

　　小导游：当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗？

　　主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

　　主持人甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！

　　（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）

　　主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

　　主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。

　　小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

　　4、环保知识小竞赛

　　主持人甲、

　　乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

　　绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

　　（竞赛开始，分组抢答）

　　（1）、世界环境日是哪一天？

　　（2）、海洋占地球上多大面积？

　　（3）、野生动物有哪些濒灭临绝？

　　（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事？

　　（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境？

　　5、考察报告

　　小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。

　　海洋资源考察小队做汇报

　　（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）

　　三、活动总结：

　　主持人甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

　　（小记者即兴采访老师、同学）

　　主持人甲：大家的收获真不少！

　　主持人乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

　　辅导员语：

　　队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

　　主持人甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。

　　集体：从我做起！从现在做起！

　　四、退旗仪式（略）

活动方案篇5

　　借国庆节之际大力营造美容院销售氛围，吸引人气，提高销售业绩。

　　顾客在体验产品与服务同时能够深刻的感受xx之谜美容院加盟品牌的文化氛围以及产品的优热，为美容院加盟店赢得更多的'新顾客。

　　活动时间

　　20xx年10月1日20xx年10月7日(国家法定假日时间)

　　活动地点

　　xx之谜美容院加盟店

　　活动形式

　　1、购买充值VIP卡赠送费用优惠活动

　　2、全场购买送产品或服务活动

　　3、赠送免费体验卡活动

　　活动大体内容

　　1、购买3000元VIP卡，赠送1000元

　　2、购买5000元VIP卡，赠送20xx元

　　3、购买10000元VIP卡，赠送5000元

　　4、购买30000元VIP卡，赠送10000元

　　5、全场任何消费即可获得一次新产品体验或新产品试用装一套/件

　　凡进店的顾客即可获得逆时空魔幻冰疗舒压方程式项目的体验卡一张，或友情体验卡一张(带朋友过来体验)

　　美容师促销话术

　　顾客进店时面带微笑慢慢迎上去，距离顾客1米左右时要问好。

　　促销话术：欢迎光临xx之谜美容养生会所，现国庆优惠活动有：

　　购买充值VIP卡即可享受最高10000元金额赠送

　　任意消费即可获得逆时空魔幻冰疗舒压方程式项目的体验卡一张，若您带朋友过来也可以免费体验。

　　另外我们现场还赠送您一次新产品的体验或新产品试用装一套。实惠多多，优惠多多，欢迎进店体验!

活动方案篇6

　　六月夏日炎炎，六月父爱如山。6月的阳光是一年之中最炽热的，象征着父亲给予子女那火热的爱。父爱如山，人生中很多东西不可能永存，但父亲给我们的爱却永恒，一年一度的父亲节即将来临。在这个属于父亲的'节日，为了调动起消费者的积极性，吸引更多的顾客，提升营业额，经管理公司研究决定拟父亲节营销策划方案如下：

　　一、活动时间：6月17日-6月18日

　　二、活动目的：

　　1、通过活动刺激亲情消费，提升企业的良好品牌形象;

　　2、拉动消费量，竞争市场份额;

　　3、加大E餐销售量，提高各店的营业创收。

　　三、活动主题：心系父亲节，--一家亲。

　　四、活动地点：--

　　五、活动内容：

　　1、活动期间，各店迎宾人员对来店消费的中老年男性送上节日祝福“您好，节日快乐”。

　　2、活动期间，各店增加播放《报答一生》《父亲》这两首曲目。

　　3、活动期间，订--餐均有好礼相送。

　　凡电话订餐消费满688元免费赠送--餐扑克牌4副，凡电话订餐消费满888元免费赠送--E餐及时送VIP会员金卡一张，各店做好登记，财务备存。

　　4、活动期间各店厨政部推出几款父亲节爱心套餐，价格各店可根据自己的具体情况而定，菜式以健康，营养为主，菜品名体现父爱(参考：感恩之爱、父爱如山、父爱似水、父子情深)。并且主推一道父亲节特色菜品。

　　5、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满800元可获赠免费全家福(10寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。

　　6、企划部统一利用短信平台给客户发送父亲节祝福短信：“心系父亲节，--一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，--餐饮祝天下所有父亲节日快乐!”

　　六、宣传事宜：

　　1、管理公司企划部负责刻制父亲节横幅，每店一条，内容“心系父亲节，--一家亲”，并与6月15日之前送至各店;

　　2、管理公司企划部于6月16日统一为各店客户发送父亲节祝福短信，“心系父亲节，--一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，--餐饮祝天下所有父亲节日快乐!”。

　　七、注意事项：

　　1、各店认真组织员工学习活动方案，根据方案对员工进行相关知识培训;

　　2、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点;

　　3、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。

活动方案篇7

　　仙桃市第二实验小学实验部第七届“快乐”体育节活动方案

　　为落实“每天锻炼一小时”和“健康第一”的理念，促进我校课外体育活动的深入发展，检验各班在阳光体育月中开展体育活动情况，全面提高我校学生的身体素质和运动水平，培养全面发展的学生，学校决定举办第七届“快乐”体育节，现将有关事宜通知如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年11月26日（星期四）——27日（星期五）雨天顺延

　　二、比赛地点：学校操场

　　三、参赛单位：1——6年级

　　四、比赛项目：

　　（1）、一、二年级个人项目：50米、立定跳远、30米单腿跳、30秒仰卧起坐、1分钟拍篮球、1分钟跳短绳、30秒双人跳绳（跳绳自备）

　　（2）、三至六年级个人项目：50米、200米、立定跳远、30米单腿跳、1分钟仰卧起坐、1分钟跳短绳、1分钟双人跳短绳（跳绳自备）、1分钟拍篮球、乒乓球

　　（3）、集体项目：50米×16名男女混合迎面接力、30米×16名男女混合跳绳接力、2分钟28米×16名男女夹乒乓球比赛、20米×16名男女混合单腿跳接力、30名男女拔河比赛、二至六年级16名男女积少成多、三——六年级跳跑绳、四至六年级20名男女两人三足跑迎面接力，五至六年级3分钟8名男女定点投篮比赛

　　五、报名说明：

　　个人项目一年级每项限报2人，二至六年级限报3人，每人只准报1项。集体项目由各班教师在比赛中现场选派，并且要求人人参与，因病除外。

　　六、比赛方法说明：

　　（1）、1分钟拍球比赛方法：在规定的'圆圈内学生进行一分钟的拍球，以拍的次数多为胜。要求拍球的高度为学生本人腰高的高度。

　　（2）、双人跳绳：一、二年级跳绳方法：被带人与摇绳人面对或通向站立。摇绳人两手各握绳的一端，将绳放于体后。摇绳人发出“预备—跳”后，向前摇绳，两人同时并脚跳起，绳从两人脚下依次摇过，连续跳多次。三至六年级跳绳方法：两人并肩站立，各用外侧手握绳柄，将绳放在体后，其中一人喊：“预备—跳!”后，两人立即同时摇绳，同时并脚起跳，连续跳数次。

　　（3）、10人跳长绳方法：每班派男、女生各5人（摇绳人除外），第一人行进间进摇绳区跳绳5次再出去，下一名同学依次进行，如果出现跳绳5次不成功，此人成绩不计数，下一名同学再依次，定时3分钟，以次数多的队为胜。

　　（4）、夹乒乓球比赛方法：每班派出男、女生各8名，听到比赛口令后，第一个同学用筷子把乒乓球夹住向目标地点（塑料桶）跑去，中途掉球以后，不能捡球，沿路返回，将筷子传给第二个同学，在规定时间以夹的球多为胜（塑料桶内的球个数）。

　　（5）、15米跳跑绳方法：每班派出男、女生各6名，2人在起点摇绳听到比赛口令后，同学们依次进入绳内，当5人到齐后，开始向终点跳去，中途如出现失误致跳绳停止，需重新从起点开始，以用时少获胜。

　　（6）、单腿跳接力比赛方法：比赛中要求学生用一条腿从起点跳到终点，中途不能换脚。以用时少为胜。

　　（7）、拔河比赛方法：预赛采用单淘汰制，决赛采用三局两胜制。(此项会提前进行，请老师们通知学生作好准备)

　　（8）、两人三足跑迎面接力方法：每班男、女生各10人，两人一组肩并肓，把靠在一起的脚用绳系上，听到命令后将接力棒传给对面的同学，以用时少为胜。

　　（9）、积少成多方法：起点设一水桶，10米外设一大量杯，游戏开始后，第一个同学用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将红领巾交下一人，依次进行，定时内5分钟，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。

　　（10）、定点投篮比赛：每班男、女生各8名同学，站在离篮筐4米的点，往篮筐内投球，5分钟后看谁投进的个数多为胜。

　　（11）、乒乓球比赛会提前3天举行，每班派男、女生各5名，采用3局2胜制的淘汰制。

　　七、录取名次和办法：

　　1、各单项分别录取前三名按3、2、1计团体总分，前三名发奖品颁发“小王子”和“小公主”称号奖状；团体项目按单项分的双倍计分，一年级取前三名，二至六年级取前1名，颁发奖状。

　　2、评体育道德风尚奖全校评选三个班，（以各班宣传来稿量及比赛的精神和各班老师组织能力来评价）并对其按团体总分第一名获奖名次同等奖励，记入绩效考核。