少先队员主题活动方案

更新时间:2022-10-15 10:00:17 活动方案 我要投稿

2022年少先队员主题活动方案范文(通用6篇)

  为了确保活动有效开展,常常需要预先准备活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。那么什么样的活动方案才是好的呢?下面是小编整理的2022年少先队员主题活动方案范文(通用6篇),欢迎大家分享。

2022年少先队员主题活动方案范文(通用6篇)

  少先队员主题活动方案1

  一、活动背景

  为深入推动我校德育工作,大力发掘、培养、宣传学生身边的先进典型,用先进学生的先进事迹感动同学,引导全校学生用真情去发现“美”,宏扬“美”,分享“美”,切实提升学校学生思想道德建设工作水平。经研究,决定展开安阳实验小学“最美员”竞选活动。

  二、评选时间

  20xx年5月

  三、参评对象

  一到六年级全体队员

  四、评选条件

  1、“最美少先队员”候选人应具有以下基本条件:

  (1)热爱少先队组织,深入理解、努力实践队章的要求,积极参加少先队的各项活动,具有作为少先队员的光荣感和责任感,在少先队组织中发挥积极的作用。

  (2)具有文明礼貌、团结互助、老实取信、遵纪遵法、勤俭勤俭、爱惜公物的良好品德。

  (3)爱学习、善思考、勤实践,具有强烈的`求知欲和上进心,奋发读书,努力学好各门作业,积极参加情势多样的课外校外实践活动,接触自然、了解社会,有一定的实践能力,善于独立思考,具有创新精神。

  (4)热爱体育锻炼,两眼视力在0.8以上。具有良好的卫生习惯和坚强的意志。

  2、在以上基本条件的基础上,队员在推荐种别中的某一项必须要表现特别突出,深受队员的欢迎,在队员中有一定的威望和影响。

  3、候选人必须取得校级以上“优秀生”、“优秀干部”荣誉称号一次以上。

  五、推报种别

  “最美少先队员”推荐分为热爱集体、勤奋学习、工作负责、文明守纪、老实可信、孝老爱亲、乐于助人、践行环保、勇于创新、发奋图强等十个种别。本次评选活动将在每个种别中推选一位最优秀的队员,共10名。

  六、评选程序

  (一)成立评选小组(第12周)

  为确保评选活动有序展开,决定成立“最美少先队员”评选活动小组,政教处主任史建龙老师担负组长,程晓敏老师、金娥兰老师和2名少先队员代表为小组成员。

  (二)宣传发动、推荐上报(第13周)

  各班召开“最美队员美丽事迹分享”会,进行“最美少先队员”评选,并于第xx周周二前,各班推选1名候选人填好表格,上报学校大队部。

  (三)初审公示宣传(第xx周)

  评选小组进行初审,确定“最美少先队员”正式候选人20名。同时,在学校宣传橱窗进行宣传、公示。

  (四)民主投票(第15周)

  1、学校评选小组将组织全校师生对“最美少先队员”候选人进行民主投票。

  2、根据投票结果,由评选小组综合考评全体候选人,确定10名“最美少先队员”,名单公示5天。

  3、其余10名同学直接当选安阳实验小学“优秀少先队员”。

  (五)总结表彰(第16周)

  1、为“最美少先队员”拍照,制作宣传板报,广泛宣传“最美少先队员”的先进事迹。

  2、号召全校队员向“最美少先队员”学习,深入展开“最美少先队员”先进事迹的学习活动。

  少先队员主题活动方案2

  一、活动背景

  为深入推进我校德育工作,大力挖掘、培育、宣传学生身边的先进典型,用先进学生的先进事迹感动同学,引导全校学生用真情去发现“美”,弘扬 “美”, 分享 “美”,切实提升学校学生思想道德建设工作水平。经研究,决定开展安阳实验小学“最美少先队员”竞选活动。

  二、评选时间

  20XX年5月

  三、参评对象

  一到六年级全体队员

  四、评选条件

  1、“最美少先队员”候选人应具备以下基本条件:

  (1)热爱少先队组织,深刻理解、努力实践队章的要求,积极参加少先队的各项活动,具有作为少先队员的光荣感和责任感,在少先队组织中发挥积极的.作用。

  (2)具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德。

  (3)爱学习、善思考、勤实践,具有强烈的求知欲和上进心,发奋读书,努力学好各门功课,积极参加形式多样的课外校外实践活动,接触自然、了解社会,有一定的实践能力,善于独立思考,具有创新精神。

  (4)热爱体育锻炼,两眼视力在0.8以上。具有良好的卫生习惯和坚强的意志。

  2、在以上基本条件的基础上,队员在推荐类别中的某一项必须要表现特别突出,深受队员的欢迎,在队员中有一定的威信和影响。

  3、候选人必须获得校级以上“优秀生”、“优秀干部”荣誉称号一次以上。

  五、推报类别

  “最美少先队员”推荐分为热爱集体、勤奋学习、工作负责、文明守纪、诚实可信、孝老爱亲、乐于助人、践行环保、勇于创新、自强不息等十个类别。本次评选活动将在每个类别中推选一名最优秀的队员,共10名。

  六、评选程序

  (一)成立评选小组(第12周)

  为确保评选活动有序开展,决定成立“最美少先队员”评选活动小组,政教处主 任史建龙老师担任组长,程晓敏老师、金娥兰老师和2名少先队员代表为小组成员。

  (二)宣传发动、推荐上报(第13周)

  各班召开“最美队员美丽事迹分享”会,进行“最美少先队员”评选,并于第14周周二前,各班推选1名候选人填好表格,上报学校大队部。

  (三)初审公示宣传(第14周)

  评选小组进行初审,确定“最美少先队员”正式候选人20名。同时,在学校宣传橱窗进行宣传、公示。

  (四)民主投票(第15周)

  1、学校评选小组将组织全校师生对“最美少先队员”候选人进行民主投票。

  2、根据投票结果,由评选小组综合考评全体候选人,确定10名“最美少先队员”,名单公示5天。

  3、其余10名同学直接当选安阳实验小学“优秀少先队员”。

  (四)总结表彰(第16周)

  1、为“最美少先队员”拍照,制作宣传板报,广泛宣传“最美少先队员”的先进事迹。

  2、号召全校队员向“最美少先队员”学习,深入开展“最美少先队员”先进事迹的学习活动。

  少先队员主题活动方案3

  一、活动目的:

  为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限 ,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

  时间:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。

  地点:学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级)

  摄影:XX XXX

  电子屏幕:电教组 活动主题:爱心无限快乐奉献

  活动口号:爱心大舞台奉献大家来

  活动宗旨:义卖有价爱心无价

  横幅:美术组 “爱心无限,快乐奉献”——XXX爱心义卖活动

  奖状准备及整理:XXX

  爱心抽奖:招生办

  奖品准备:钟主任

  活动采访及报道:XX、XX(文学社、广播站)

  二、活动准备及要求:

  1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。

  2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式“广积货源”,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,“合格产品”才能进入义卖市场。

  3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。

  义卖物品要求:

  1、所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

  2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。

  三、活动过程及要求:

  1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域“开店”,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。

  2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。

  3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。

  4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的.“爱心袋”中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。)

  5、一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。 爱心抽奖:XX、XXX

  四、总结评比

  (所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别)

  活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项:

  1、集体:“爱心中队”称号 (每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁发锦旗一面。

  评选要求:

  ①、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。

  ②、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。

  ③、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。

  ④、义卖效果:义卖效果显著。

  ⑤、场地卫生:班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生

  2、个人:

  a:“爱心大使”称号 (每班5名,由班主任评选,3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。)

  评选要求:

  ①、 在义卖中捐献物品所得善款较多。

  ②、 在义卖过程中文明购买。

  ③、 无追逐吵闹现象,无安全事故发生。

  ④、 在购买时不乱扔垃圾。

  b:每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。

  注意事项:

  1、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各摊点活动后搞好场地卫生。

  2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传,报道活动开展情况。

  3、活动要求全校学生人人参与,奉献爱心。

  4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。

  5、 正副班主任协同搞好本次活动。

  落级行政要密切关注该年级活动开展情况,如:追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止

  少先队员主题活动方案4

  活动目的:

  利用10月13日建队日,开展“争做优秀少先队员”活动,让学生了解中国少年先锋队的知识,让学生积极争取一名优秀少先队员,从而在班级中塑造一批榜样,带动其他的同学共同进步。

  活动准备:

  1、 搜集中国少年先锋队相关知识,制作成幻灯。

  2、上入队前教育课,让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风。

  3、按照队章要求,引导学生“入队前为身边的人做一件好事”(父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以)。并在班会课上说说自己的'体会。

  4、指导学生会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号。

  参加对象:

  一(4)班全体同学和全体家长。

  争章时间:

  第3周——第6周

  活动过程:

  一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后,让学生说说自己的感受。

  二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议,告知获章前(准备入队章)的标准,要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台,向家长积极宣传,让家庭和学校形成争章合力,鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。

  三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”,利用周一的主题班会课给一年级同学上队课,帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词,教戴红领巾,教行队礼,教唱队歌,教会呼号。

  四、班主任教会新队员写《入队申请书》,使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》,并把入队申请书上交大队部。

  五、 班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际,将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来,引导学生“为身边的人做一件好事”。

  六、 班主任在学生争章活动以后,入队仪式前用班会课对学生进行考章,达到标准的,就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上,成为其他同学学习的榜样。

  附:一年级四班“争做优秀少先队员”考章活动实录

  教室布置:前黑板上书写美术字:“争做优秀少先队员”

  一、唱队歌《我们是共产主义接班人》。指挥:中队长苏珊昵。

  二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀“队知识之星”,优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。

  三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”,同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时,采用统一句式:我在什么时候为什么人做了什么事情,我的心情如何?教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员,请学生自己板书自己的名字。

  四、提名的优秀学生名字在黑板上公示,全班学生有针对性质疑问难,对于某些方面还做得不够好的同学,鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。

  五、获得“优秀少先队员”奖章的同学,发表一句话感言:比如“谢谢同学们的鼓励,我会继续加油”。“今后我会做的更好”等等,每人佩赠一个笑脸卡。

  五、中队辅导员讲话

  同学们,今天的“争做优秀少先队员”主题班会很成功,通过这个活动,一大批孩子成长了,祝贺你们(鼓掌),同时,老师也希望还有一批同学不要灰心,不要气馁,看到自己的不足,努力改正,争取下次的胜利者就是你们。谢谢大家!(活动结束,为优秀少先队员留影纪念。)

  少先队员主题活动方案5

  活动目的:

  为促进队员规范行队礼,正确佩戴红领巾、队干部标志,培养学生养成良好行为习惯,树立良好个人形象,从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。

  活动对象:

  1——6年级少先队员;

  活动时间:

  20xx年4月6日至期末;

  活动内容:

  正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志; 评比方式:集中评比和日常评比;

  评比时间:

  集中评比于4——5月份进行;日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。

  奖励办法:

  各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。

  评比安排:

  1. 学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比;

  2. 大队部负责安排培训队干部负责日常评比;

  日常评比办法:

  ⑴每周一升旗仪式时,大队干部到负责的班级对队员行队礼,红领巾标志的佩戴情况进行评比;⑵为确保公平公正,各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比;⑶评比中不苛责求全,完美主义;

  评比标准:

  1、行队礼标准规范;2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损;

  组织安排:每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长,组长负责记录评比表。做得好的打勾;做得不好的,写明原因并注明人数。

  附:行队礼的.标准动作

  右手五指并拢,大拇指不可与四指分开。手掌与小臂成一直线,不可将手掌心翻出,臂肘压向肩外,将头、脸、肩露出,身体立正,眼平视,手举的高度,以眼睛平视望不见手掌为宜,但手掌不宜过高,五指与顶头距离以一拳为宜。行礼时,手臂由自然下垂状态,经上衣中缝平面向上,手臂自然弯曲,到达标准位置后中止。

  队员敬队礼的动作

  看一个队员行队礼的动作是否标准,从两点来观察:一是手臂的路线,也就是动作的过程;二是手臂到位后敬礼的静止动作。敬礼之前必须立正。第一动:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左。第二动:右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上方移动,大臂向右前上方抬起,成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线,并距额头一拳,掌心向左前下方。大臂向右约45度,向上约45度,这样既保证手的高度,又能不挡自己的脸。收下额、挺胸。礼毕时,按敬礼的相反动作还原。说

  明:大拇指略微弯曲紧靠手掌。

  红领巾的正确结法是

  1.将红领巾披在肩上,钝角对准脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉;

  2.将右角经过左角前面拉到右边,左角不动;

  3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出、抽紧。

  少先队干部应在佩戴红领巾的同时佩戴相应的标志。标志佩戴在左臂。

  少先队员主题活动方案6

  一、活动目标:

  通过活动使少先队员懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育少先队员当好值日生。

  二、活动要点:

  1.认真值日是爱劳动的表现。

  2.要认真负责地当好值日生。

  三、教具准备:

  投影仪、投影片、小红花、小奖品;

  四、活动过程:

  1.激发兴趣引入活动

  ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导少先队员说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

  ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导少先队员说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)

  ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)

  2.情感教育(投影情境画)

  图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

  图②桌雅得很乱、黑板没擦;

  图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

  同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(少先队员边看图边找问题,最后引导少先队员说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)

  3.怎样当好值日生

  ①出示挂图让少先队员看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

  ②这些事怎样才能做好呢?(a.少先队员动手实践,辅导员指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)

  4.谈体会明道理

  为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导少先队员说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)

  5.辨是非升华认识(投影出示题少先队员判断并说出为什么)

  ①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

  ②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;

  ③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的',我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

  ④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

  ⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

  6.夸夸这些值日生

  ①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

  ③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。

  五、活动总结

  1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好少先队员,好吗?

  2.全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)

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