游园活动方案

实用的游园活动方案模板集锦七篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的游园活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游园活动方案 篇1

　　活动时间：6月1日

　　活动地点：幼儿园操场

　　活动对象：全园幼儿

　　活动名称：猜灯谜 吹乒乓球

　　活动目标：

　　1、通过开展庆祝“六一”游园活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的'“六一”儿童节；

　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；

　　3、通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　活动项目和具体玩法：

　　1、猜灯谜

　　游戏准备：制作猜灯谜海报 灯笼 谜语纸条 游戏玩法：

　　请家长为幼儿读谜语，幼儿猜，如果猜中谜底，请将灯谜纸取下。并拿到领奖处，与裁判核对答案。核对答案正确后领奖券。

　　游戏规则：

　　（1） 在取灯谜的时候请家长及幼儿动作尽量轻柔，避免将灯笼碰掉，也不要把灯谜纸扯破。

　　（2）领奖券时请家长及幼儿自觉排队等候 。

　　2、吹乒乓球

　　游戏准备：制作海报 乒乓球 装有水的纸杯6个

　　游戏玩法：将乒乓球从水杯中吹到对面筐内。

　　游戏规则：

　　（1）游戏开始不能用手拿球，只能用嘴吹。

　　（2）掉落游戏失败，吹进为胜。

游园活动方案 篇2

　　一、活动目的。

　　为构建和谐世博，庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　二、活动时间、地点。

　　时间：20xx年6月1日下午13:35—16:10

　　地点：各班教室

　　说明：13:35在操场集合，各班派代表介绍游戏规则；16:10游园结束，学生由生活老师带回，各班整理教室；晚上18:00英语组开展英语嘉年华活动，组织学生在报告厅看电影。

　　三、活动的准备与安排。

　　1、各班先确定“世博展馆名称”，在制定本班级的项目方案后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等）。

　　2、各年级组的节目准备必须在进行游园活动的前一天完成，并提前将准备的情况上报到大队部，大队部将进行检查。

　　3、活动前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

　　四、活动形式。

　　1、参与的学生在玩每一个项目时要求排队，要求每个节目只准参与一次。

　　2、学校安排每班教室为活动场地，各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级活动节目所需的用具。

　　3、每个项目均要求有两位老师（正副班主任）在场负责。

　　五、活动要求。

　　1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本班级制定并粘贴。

　　2、校园外部环境布置由后勤保障部负责，室内各班级布置由正副班主任自己负责。

　　3、奖品发放处设置在二三楼的.读书吧，由教师及大队干部负责发放奖品。

　　4、活动当天上午班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

　　六、组织领导及具体分工。

　　组长：

　　副组长：

　　成员安排：

　　1、各场馆负责人：各班正副班主任。（一5班副班由代）维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。（老师可挑选自己班中几位优秀学生协助）

　　2、巡逻：维持各个场馆的秩序，引导学生有序排队，不准学生跑到教学楼二三楼范围以外活动，教育学生不要在走廊上大声喧哗、打架。（均佩戴值日袖套）

　　二楼

　　三楼

　　3、发奖品（设在读书吧）：二楼

　　三楼

　　4、拍照：报道：

　　七、活动项目：

　　（共10个项目，每生选择参加6个项目，通过的打钩，没通过的打圈）

　　一年1班：小矮人抢椅子丹麦馆

　　一年2班：夹弹珠法国

　　一年3班：掌上明珠俄罗斯馆

　　一年4班：海宝贴鼻子中国馆

　　一年5班：回收的雨滴加拿大馆

　　一年6班：一掷千金英国馆

　　二年1班：圆圆圈圈土耳其馆

　　二年2班：我心飞翔中国航空馆

　　三年1班：吹蜡烛中国石油馆

　　四年1班：一矢中的可口可乐馆

游园活动方案 篇3

　　【活动背景】从XX年以来，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活动月，这次的心理游园活动既是作为心理健康活动月的系列活动来举办，也作为心理健康促进协会的团员活动日来举办。

　　【活动主题】我的青春我做主

　　【活动目的】“心协”，作为一个心理服务型社团，与朋辈咨询服务队的部分团员合作，一来是希望通过本次活动，心协的会员们团员们不仅能充分发挥主观能动性，在前期查找资料的过程中互相学习交流心理健康方面的知识，并且在与朋辈合作的过程中也学到相关更专业的知识，二来是希望能把心理健康方面的知识通过展示成果和玩乐的形式传递到更多的人心里。这也是一个团员们提供一个展示自我能力的`平台。

　　【活动时间】5月14日晚7：30——9:30

　　【活动地点】文科楼前广场

　　【活动对象】心协成员及朋辈部分队员

　　【活动内容】

　　一． 前期准备工作（5月初）

　　1．确定活动版块、活动过程、场地布置、经费预算

　　2．通知所有团员，以自愿为原则报名参加本次活动

　　3．安排各个版块的负责人和小组成员

　　4．以小组为单位搜集、整合、准备好要用到的图文资料，游戏规则、道具和心灵超市作品资料，制定换取奖品规则

　　5．申请场地，音响，桌椅，展板

　　6．购买礼品，用品

　　二． 活动举办阶段

　　1．活动版块：

　　1）心理知识图文展（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦）

　　2）心理知识问答

　　3）心理书籍展

　　4）心灵超市

　　5）我的笑脸我的笑

　　6）游戏互动（吹蜡烛，抢凳子，扯龙尾，大风吹）

　　7）留言、许愿板、横幅签名

　　2．道具：

　　展板（三大一小），桌子六张，椅子十二张，蜡烛12根，报纸数张，笔数支，便利贴数本，相机一部，塑料椅十张，打火机

　　3．参加方式：

　　自愿加入，参加一个环节即可获得一个图案剪纸，集齐不同数量的剪纸就能兑换不同等级的礼品，集得越多礼品越大份哦。

　　4．游戏规则：

　　1）吹蜡烛：只能通过说话吐字将蜡烛吹灭，不能光吹气，在最短的时间内将12根蜡烛吹灭者获胜。三人为一组，输了可以重复参加。

　　2）扯龙尾人数：30人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：①将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人） ②每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。③游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。④若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。⑤游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。⑥排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

　　3）抢凳子

　　4）大风吹 ① 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。 ② 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注： 可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。 ps : 小风吹则吹相反的

　　5．领奖要求：

　　整个游园会共有九个项目，集齐4个不同剪纸可换一个橡皮擦，集齐6个不同剪纸可换一个小本子或者两个橡皮擦，集齐8个不同剪纸可换一个橡皮擦和一个小本子。

　　三． 活动后续阶段

　　1. 活动结束后组织同学回收海报，图文资料，作品资料，道具。

　　2. 归还音响器材，桌椅，展板。

　　3. 清理现场，场地保持原有状态。

　　4．通过网络交流共同讨论这次活动的可取和不足之处。

　　四． 经费预算

　　奖品（橡皮擦、小本子）共100份 50元。

　　道具：蜡烛，打火机 7元。

　　气球、彩带、胶纸、卡纸 20元。

游园活动方案 篇4

　　一、活动主题:红色六一，因你而精彩。

　　二、活动目的: 在党的诞辰90周年来临之际，为激发少先队员热爱党、热爱社会主义祖国的朴素感情，学校旨在牢牢把握少先队的组织属性，抓住“六一”儿童节的契机，组织队员开展游园活动，使少先队员在自主参与游园活动的过程中，陶冶情操，获取知识，并在游园中培养少先队员的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　三、活动地点：新教学楼一、二楼，共八间教室，另加室外两个场地。。

　　四、活动时间：6月1日下午

　　1、14：10前，各班主任、各项目组长、各裁判老师以及监督领导做好准备工作，及时到位。

　　2、14：15学生开始游园活动。

　　3、15：50游园结束。

　　4、16：00全校留守儿童集体过生。

　　五、活动的准备与安排

　　1、本次游园活动共设10项目：8个室内项目，2个室外项目。(如遇下雨天气，室外的2个项目取消。)

　　2、新教学楼一二楼的每一个班为1个独立的游园项目室，具体项目有：

　　①室内――红色游艺、蒙眼贴鼻、盲人击鼓、乒乓出水、百发百中、海底捞珠、心灵相通、垃圾乖乖。

　　②室外――两人三足、掌上明珠。

　　3、各游园项目组的组长及相关裁判老师必须在5月31日放学前准备好相关游园项目的`道具及做好其他各项准备工作，监督领导应负责检查和验收。(具体人员安排附后)

　　4、每间教室具体的游园项目由项目组长及相关裁判老师负责有序进行，各监督领导负责监督、疏散和协调工作。

　　5、6月1日活动开始前，各个班级必须将本班的教室进行适当的布置和美化，以增强喜庆色彩和节日气氛。并在黑板上写明欢庆六一的有关祝福词语，要求字体美观，富有童趣。（小学庆六一游园活动方案）

　　六、活动形式

　　1、原则上以班为单位组织学生参加。

　　2、学生在参与每一个节目时均要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目均要参与且只准参与一次，如有重复参与或弄虚作假的，一经举报，调查核实后，学生需上交该项目奖券，并作出检查。

　　3、被安排了游园项目的班级，该班学生先参加自己班级的活动，其他班级的学生可先参加室外游园项目，以便避开人流高峰。

　　七、活动要求

　　1、活动前各项目组组长应将游园活动项目名称和活动规则分别张贴在该班级前门和后门。

　　2、活动前班主任应向学生宣讲活动规则，并搞好安全教育。活动结束后，各班级要及时搞好卫生工作。

　　3、参加活动的学生要自觉遵守活动场所秩序，做到排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。

　　八、组织领导及分工

　　总协调：xxxxx 组 长：xxx 摄 影：xxxx 安 全：xxxxx

　　一 室：xxxxx 组 长：xxxx 裁判老师：xxxx 监 督：xxxxx

　　二 室：蒙眼贴鼻

　　组 长：xxxxx

　　裁判老师：xxxxx

　　监 督：刘国元

　　三 室：盲人击鼓

　　组 长：xxxxxx

　　裁判老师：xxxx

　　监 督：xxxxx

　　四 室：乒乓出水

　　组 长：xxxxx

　　裁判老师：xxxxx

　　监 督：xx

　　五 室：百发百中

　　组 长：xx

　　裁判老师：xx

　　监 督：xx（小学庆六一游园活动方案）

　　六 室：海底捞珠

　　组 长：xx

　　裁判老师：xx

　　监 督：xx

　　七 室：垃圾乖乖

　　组 长：xx

　　裁判老师：xx

　　监 督:xx

　　八 室：心灵相通

　　组 长：xx

　　裁判老师：xx

　　监 督:xx

　　室外一组：两人三足

　　组 长：xx

　　裁判老师：xx

　　监 督：xx

　　室外二组：掌上明珠

　　组 长：xx

　　裁判老师：xx

　　监 督：xx

游园活动方案 篇5

　　一、活动主题：“庆国庆，迎接党的十七大胜利召开;迎校庆，构建和谐校园”

　　活动口号：“唱响两庆畅想和谐”

　　活动目标：在xx周年国庆和xx周年校庆来临之际，我们xxxxx医大学生透过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象，透过游园活动充分展现当代医学生德智体美劳全面发展的新风貌。

　　组织原则：具有较强的可执行性，可参与性，娱乐性强，并充分体现我校德智体美劳的教育精神。

　　二、活动时光：9月28日

　　活动时长：3小时左右

　　活动地点：宿舍区3#楼前

　　三、活动形式：游戏分为四关：礼貌关、娱乐关、体育关、智力关。每关都设有奖品，参与者自我选取是否闯下一关以争取更大的奖品。

　　四、活动过程：

　　1)礼貌关

　　闯关方法：回答出一个问题即可

　　①请说出至少3个礼貌用语?(基本礼貌用语十字您好、请、多谢、对不起、再见)

　　②请说出两种表达道歉的用语(请原谅、对不起、请不要介意、完全是我们的'错，对不起)

　　…2)娱乐关

　　闯关方法：从预备的项目中在20秒内任选2~3个作为自我的闯关项目(部分项目可现场找伴合作)。

　　预备项目：

　　①快乐套圈(放设纪念品、套中即可)

　　②好歌大家K(清唱一段或猜歌名)

　　③我滑我炫(滑板，滑冰表演一个花样动作即可)

　　④舞林高手(配合音乐跳恰恰、8步等)

　　⑤有谁比我慢(骑慢自行车1米>5S)

　　⑥闻香吃辣(青、红椒吃一个即可)

　　⑦乾坤大挪移(夹玻璃珠或乒乓球20s内夹5个以上或吹球过碗)

　　⑧土弧沙球(备一擦过肥皂水的桌面，桌面一端必须距离处画一白线，手推空瓶，过白)线且空瓶不落为过)

　　⑨盲人捞鱼(1分钟内1条以上，允许找伴)

　　⑩百家争鸣(请用家乡话说一段对白，越经典越好，如：大话西游-以前有一段…)

　　⑾我是游戏王(准备至少5个电脑小游戏泡泡堂、跑跑卡丁车20xx射击企鹅…)

　　⑿快乐弹球：(准备好三个乒乓球和三个小纸箱，将手中的球往地上扔，弹起的乒乓球进入小纸箱内即可)

　　⒀小李飞刀：(飞镖3环内即可)

　　⒁红运当天：(准备好若干颗颜色一的珠子，红色的有三颗，游戏者伸进袋子抓中红色珠子即可，三次机会)

　　⒂我能我秀(个人特长表演、得到观众掌声即可，如书法、乐类)

　　…

　　3)体育关闯关方法：从预备的项目中在10S内任选3个作为自我的闯关项目

　　预备项目：

　　①说出至少5个体育项目(必选题)

　　②金鸡独立(单脚闭目站立-女>30s男>45s)

　　③玩转篮球(转篮球>10s)

　　④龙凤戏珠(单弹乒乓球>10次)

　　⑤巧踮足球(踮足球>10次)

　　⑥巧垫排球(腾空垫排球>8次)

　　⑦就爱跳绳(30s>80次)

　　⑧俯卧撑(30s>15次)

　　⑨“毽”步如飞(踢毽子>5次)

　　⑩立定跳远(>2。3米…4)

　　智力关

　　主要涉及医学知识(按专业分类，如内外妇儿、检验、护理…)、生活常识、学校历史等，分易、中、难三个等级。(举例：血压的正常值是多少?今年是第几年校庆?…)

　　闯关方法：首先准备问题若干，报纸一张。

　　规则:一人或两人同站一张报纸上，开始回答问题，答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道，在回答问题时，双足不能超出报纸以外，总共5道问题，回答结束仍站立在报纸上为获得闯关大奖!

　　五、奖项设置

　　1、纪念奖：参与有奖(如：笔芯、水笔、鼠标垫、牙膏等)并发抽奖券一张。

　　2、抽奖(大约21：30)：等级分四等：一等二等…。

　　3、闯关大奖数个

　　4、奖品：移动硬盘、自行车、布娃娃、篮球、足球、羽毛球羽毛球、乒乓球等。

　　六、活动准备

　　篮球、乒乓球、足球、滑板各1个，自行车1辆，玻璃珠15个，筷子1双，铁丝套圈6个，套圈用品、奖券等。

　　七、活动经费预算：500~700+赞助费

　　八、工作人员安排

　　各个活动关安排约2名工作人员(男女搭配)，其他协调人员3~4人。(共约9~10人)

　　九、活动实施推荐：

　　①活动单位时光控制及其现场气氛的把控问题。

　　②务必注意活动现场安全、卫生、秩序问题。

游园活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的`实施。

　　二、活动时间安排

　　6月1日下午1：00—4：00

　　1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

　　2、 1：00学生开始游园。

　　3、 2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

　　4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。

　　三、活动地点

　　各班级教室及学校操场

　　四、 活动的准备与安排

　　1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等小学庆六一游园活动方案小学庆六一游园活动方案。）

　　2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

　　3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）

　　五、 活动的形式

　　1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。

　　2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

　　3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。

　　4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

　　六、活动要求

　　1、游园各节目规则由出节目之班级制定

　　2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板小学庆六一游园活动方案活动方案。

　　3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

　　4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。

　　七、组织领导及具体分工

　　组长： 宋付明 副组长： 胡国华、唐晓红

　　成员： 各班班主任

　　游园活动总协调： 周士军、徐小英、沈永林、周娟

游园活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　为积极响应团市委的号召，在广大青年中开展纪念“五四”运动xx周年和建团xx周年，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，引导广大团员青年继承发扬团的光辉传统，激发团员青年投身于现代化建设的热情，使同学们在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，努力为建设和谐罗中多做贡献。

　　二、活动主题：

　　高举团旗跟党走，共建和谐新罗中

　　三、活动项目：

　　1、弹球

　　2、猜谜语

　　3、小李飞“刀”

　　4、乒乓球接力

　　5、跳绳

　　6、打保龄球

　　7、套圈

　　8、定点投篮

　　9、同心同德

　　10、袋鼠接力赛

　　11、单车慢行

　　12、绕口令

　　13、盲人击鼓。

　　四、活动时间：

　　20xx年5月4日星期一下午2：15—4：00

　　五、活动要求：

　　1、活动过程必须按照排队先后顺序有秩序地进行，必须佩戴校徽，排好队伍，有插队或违规的同学，一经发现应调至最后或取消参与资格；

　　2、系团员的同学佩带好团徽，并持有本人的团员证，如果在活动中获奖的，则可获得双份奖励。

　　3、各项活动参与者，必须服从负责人指挥，负责人有权取消某些不服从者的参与资格。

　　4、整个活动期间，全体师生要注意活动安全，讲究文明礼貌，保持卫生整洁。

　　5、活动结束后，各班要打扫好教室、包干清洁区、产草区卫生，干干净净迎五四青年节。

　　六、活动描述及游戏规则：

　　一）弹球

　　1、比赛一次1人参加，设2个赛区（男、女各一个）。

　　2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。

　　3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。

　　二）猜谜语

　　1、参加者可以猜挂在教室内a、b、c、d四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号（如a-1）答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。

　　2、每题限猜2次，猜对1题获奖券1张，每人限猜3个谜语。

　　三）小李飞“刀”

　　1、参赛者用飞标射击2米外的圆靶，圆靶从10环至1环计积分。

　　2、每位选手发3支飞镖，在1分钟里射中几环获几分（如射中8环，得8分），总分18分者可获奖券1张，21分以上者可获奖券2张。

　　四）乒乓球接力

　　1、每小组2人接力，每轮比赛可设3个小组同时进行。男、女组交替进行。

　　2、每组甲用乒乓球拍反面托着球将球运至五米处，由乙接过将球运回终点，先到终点线队为赢队（注意：球掉了可捡起至起点重新开始）。赢队每人获得1张奖券。

　　五）跳绳

　　每次参赛2人，一分钟内跳绳次数多者获得奖1张奖券。

　　六）打保龄球：

　　每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

　　七）套圈：

　　每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

　　八）定点投篮

　　分男、女两个场地进行，男同学投三分球，女同学投两分球。每人最多投篮两次，投中者得获奖券一张。 （若第一次投中者不能投第二次）。

　　九）同心同德

　　参赛者每次分三队，每个队派5个选手，将他们挨在一起的腿在膝关节下面绑在一起，然后一起跑完来回共10米行程，先到达终点线的每名队员获奖券一张。

　　十）袋鼠接力赛

　　参赛者分为8人一队,一边4人。听组织者发出信号，各队的2名队员迅速跳进布袋，双手提起布袋口，用双脚跳跃至对面，然后由另两名队员跳回,依次类推,率先完成的队获胜。

　　十一）单车慢行

　　3人同时骑单车，计时最慢的获胜，得奖票一张；

　　十二）绕口令

　　抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不

　　停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　十三）盲人击鼓：

　　每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

　　七、 颁奖：

　　（一）奖项设置：

　　一等奖：得奖票9张， 奖大笔记本1本，共50名；

　　二等奖：得奖票6张， 奖小笔记本1本，共60名；

　　三等奖：得奖票4张， 奖圆珠笔1支， 共150名；

　　四等奖：得奖票2张， 奖铅笔1支， 共60名；

　　五等奖：得奖票1张， 奖糖籽1个， 共1000名

　　（二）奖票：

　　1、本次活动共设奖票3000张，所有奖票派完即止；

　　2、奖票必须保存完好，损坏的奖票不予对奖，所有奖品送完即止。

　　八、分工职责：

　　1、总协调人员：指导现场所有活动的'准备工作，及时协调并解决活动过程中出现的临时问题，保证整个活动有序开展。

　　2、现场活动负责人：做好活动开展前的准备工作，包括道具准备、张贴活动规则、活动氛围、组织好现场活动的秩序，让学生做到有序排队、不大声喧哗、不追逐打闹，及给每项活动胜出者奖券一张（团员两张）。

　　3、 领奖处负责人：严格参照兑奖细则颁发奖品，做到公平公正。

　　4、各班班主任：活动前向学生宣讲活动规则及安全教育，反对弄虚作假。教育好学生在活动参与过程中要自觉遵守活动场所秩序：排队、不大声喧哗、不追逐打闹等，活动结束后安排学生做好本班级场地的卫生工作。

　　5、现场巡视领导：检查活动现场有关秩序、安全、卫生工作，及时协调活动过程中出现的问题。

　　活动项目、规则及分工：

　　游园活动总协调：

　　领奖处负责人：

　　摄影：

　　报道：

　　场地划分：