业务大比武活动方案

业务大比武活动方案（精选10篇）

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的业务大比武活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　业务大比武活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，强化教师学科专业素养和教学基本功训练，提高教师教育教学能力与水平，提升教学质量。

　　二、内容和形式

　　（一）内容

　　教师基本功比武包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话五项内容，教师教育教学能力比武包括课堂教学比赛、课件制作比赛、教案展评、教育教学随笔展评四项内容。

　　（二）形式

　　全体教师参加，立足本职岗位，人人参与，同伴互教，集体培训，个人自练的形式进行，以开展“人人上达标课”活动为载体，强化教师教学基本功。

　　三、活动安排时间

　　从20xx年3月起至20xx年7月。

　　四、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　五、注意事项：

　　1、我校要在“教师教育教学技能比武活动领导小组”的'指导下，统一思想认识，精心组织、周密部署，创新比武形式、丰富比武内容，确保比武活动全面开展、扎实有效。

　　2、教务处做好宣传发动和组织工作，做到全员动员、全员参与、全员提高。广大教师要积极主动地参加比武活动，立足教学岗位，增素质、强技能、树形象。同时教务处要收集好比武的文字、图片录像资料，并分类归档。

　　3、对本次活动的优秀参赛作品学校评比奖励（每项活动奖励前三名）并纳入教师量化考核指标，作为评优评先、选拔骨干、职称评聘的重要依据。

　　六、具体安排

　　（略）

　　业务大比武活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　“大练兵、大比武”活动是为全区中小学教师搭建一个展示自己教学风采的平台。旨在引导各校教师钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学手段、提高教学艺术和教学质量。通过活动的开展，提升全区每位中小学教师的教学基本功和学科素质，推动课程改革工作进一步深入，发现、培养和造就一大批骨干教师队伍。

　　二、活动内容

　　本届活动以“备课、说课、评课、讲课”等四个方面的教学基本功为主要内容，每个内容必须渗透新课程改革的理念。

　　三、活动要求

　　1、初中、高中、局直学校以校为单位，各镇小学以镇为单位组织“大练兵、大比武”活动，每位相应学科的教师必须人人参加其单位的比武活动。

　　2、各备课组、教研组、学区支部要认真组织组内或学区内的教师进行“大练兵、大比武”活动，并在“备课、说课、评课、讲课”等方面对教师进行指导和培训。

　　3、各镇、校要成立相应的评价组织，拿出相应大比武活动方案和考评机制，制定相应的评价程序与规则，将此项工作有计划地扎实进行。

　　四、活动安排

　　本届活动分为三个阶段：

　　1、组织练兵阶段：5月、6月为各镇、校组织练兵阶段。

　　（1）紧随各教师的课堂教学进行“备课、说课、评课、讲课”活动，并对教师进行引导、矫正、培训工作，同时各镇、校开展“备课、说课、评课、讲课”的理念讲座各不少于一次，使各镇、校的.教师都达到合格水平。

　　（2）各镇、校于五月十五日前将全部教师名单分学科报区教师工作科及教研室相应学段。

　　（3）各镇、校制定的活动方案于五月十五日前报局教师工作科、教研室。

　　2、镇校比武阶段：9月、10月为学校和镇组织的练兵比武阶段

　　（1）各镇、校要在原基层练兵的基础上进行，并组成学科评审组对每位教师的“备、说、评、讲”进行全面认定。

　　（2）评审组对每位教师进行认真评审，对不达标教师要加强指导和培训。

　　（3）镇、校比武分一等奖、二等奖、三等奖项，其中一等奖占教师总数的20%，二等奖占60%、三等奖占20%。镇、校级比武结果于10月中旬报局教师工作科及教研室相应科室。

　　3、全区决赛比武阶段：10月中旬至11月为全区比武阶段。

　　（1）参赛选手的选定。各科参赛选手由两方面人员组成，一是镇、校评出的一等奖获得者的20%；二是区教体局依据教师名单随机抽取镇、校二等奖和三等奖教师各2%参加。

　　（2）大比武的程序。

　　分两步进行：

　　第一步“三课”（备课、说课、评课）竞赛。参赛教师根据规定的教材内容，在规定时间内写出教案和说课稿（必须有关于学生学情的分析）；集体观看一节录像课写出评课稿，由评委会对参赛教师的“三课”进行量化评分，同时确定进入第二阶段的人选。

　　第二步讲课竞赛。入围教师提前半天抽签确定讲课内容，然后进行备课、讲课，评委会对其讲课进行量化评分。“三课”和讲课竞赛成绩相加，为参赛教师的最终成绩，并按成绩名次给教师发奖。

　　（3）奖励：大比武设个人奖和集体奖两项。个人奖按学科参赛教师分设，一等奖占20%，二等奖占40%，三等奖占40%；集体奖（单位奖）按单位参赛教师名次积分的平均分为单位得分，取前三分之一单位进行奖励表彰。

　　五、组织领导

　　为保证第五届中小学教师教学基本功“大练兵、大比武”活动顺利进行，区教体局成立领导小组。组长由局长担任，副组长由副书记、副局长担任，成员由区教体局教师工作科、教研室、继教中心负责人组成。领导小组下设办公室，办公室主任由陈永忠担任。各单位要成立相应的领导小组，确保“大练兵、大比武”活动有序、扎实、有效开展。

　　业务大比武活动方案 篇3

　　一、参赛对象：

　　全体教师必报

　　二、比赛时间

　　时间：20xx年x月x日

　　三、比赛内容：

　　乐器、舞蹈、声乐（三选一），环境创设

　　四、比赛方案：

　　（一）竞赛程序：提早一天抽签确定参报教师比赛的顺序。手工比赛内容统一时间集中进行；乐器、舞蹈、声乐比赛内容按抽签顺序按时间安排进行。

　　（二）各项比赛内容要求及评分标准：

　　1、声乐具体要求和评价标准

　　要求：自选一首红歌（赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲），音乐的磁带、光碟用品自备，时间限在3分钟以内。

　　评价标准：

　　1）独唱，曲目选取围绕主题，健康、积极向上。

　　2）仪容、仪表得体，服装统一，整体精神面貌好。

　　3）掌握声乐技能、技巧；对乐曲的乐句能准确、完整地表达。

　　4）演唱完整、连贯，有一定表现力，能非常好地把握歌曲的风格，很好地诠释歌曲内涵。

　　2、乐器具体要求和评价标准

　　要求：自选一种乐器。曲目题材不限，时间控制在3分钟左右完成。

　　评价标准：

　　1）演奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。

　　2）伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适。

　　3）作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定的音乐表现力。

　　4）节奏鲜明、有力度，乐曲处理得当，能演奏出乐曲的内涵，充分表达乐曲情感。

　　3、舞蹈具体要求和评价标准

　　要求：参加比赛的选手需自备一个舞蹈，可以是独舞或三人以内的成品舞。时间控制在3分钟左右完成。

　　舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。

　　评价标准：

　　1）注重音乐和舞蹈的结合，能准确的理解音乐的.蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。

　　2）创编有新意，想像力丰富，赋有一定的艺术性和时代感，能最大程度体现自己的特长。

　　3）注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。

　　4、环境创设具体要求和评价标准

　　要求：以园为单位进行比赛，打造盛乐幼儿园走廊、公共场所等。

　　评价标准：

　　1、走廊创设主题突出，体现幼儿园特点和艺术性。

　　2、制作新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。

　　3、布局合理，画面丰满、优美。

　　五、参评奖办法：

　　本次比赛活动设团体奖一个，各单项设一等奖1个，具体根据招生情况按比例而定。

　　业务大比武活动方案 篇4

　　一、活动背景

　　为了巩固军训成果，增强宿舍同学之间的.凝聚力和团结意识，培养同学们养成良好的生活卫生习惯，营造良好宿舍环境，建设温馨、和谐宿舍，促进20xx级新同学的全面健康成长，山东农业大学南校区资环学院社区服务部特举办“新生内务大比武“活动。

　　二、活动名称

　　“新生内务大比武”活动

　　三、活动时间

　　20xx年10月中旬

　　四、活动对象

　　资环学院20xx级全体学生

　　五、评委组成

　　资环学院团委老师、学生会全体常委

　　六、活动内容：

　　（一）活动宣传

　　1、利用展板在生活桥宣传。

　　2、借助QQ、人人、微信等新媒体，在资环学院新生中进行宣传。

　　（二）活动评比项目

　　1、个人精神面貌（40分）：

　　（1）鞋子最多六双（每人三双），按指定位置摆放整齐，鞋盒要放置在鞋架后方。（5分）鞋子多则减2.5分，摆放不整齐减2.5分。

　　（2）被子干净;叠放豆腐块式上下一致；有棱有角（25分）被子不干净减5分；叠成豆腐块上下一致,否则酌情减3—10分；有棱无角、有角无棱各减5分。

　　（3）床铺平整，被子、枕头摆放整齐，整洁美观大方。（10分）；床单不平整、不成长方形各减5分，床单、枕巾不净各减5分。摆放不合理酌情减2-6分。

　　2、宿舍整体面貌（40分）：

　　（1）二成线：鞋子摆放成线，被子棱角成线。

　　（2）三统一：被子叠放统一，洗刷用具摆放统一，毛巾挂放统一。

　　（3）四整齐：床上物品整齐，书架物品整齐，盆架整齐，桌面整齐。

　　（4）五洁净：地面洁净，墙面洁净，床面洁净，灯具洁净，桌面洁净。

　　3、限时内务整理（20分）：

　　基准时间为：2分半钟，要求在基准时间内完成全部任务（叠被子、整理床单），根据内务质量打分，提前不加分，每延迟5秒在得分基础上减2分。

　　成绩计算：

　　（1）每个评分委员分别记分后取平均值；

　　（2）参赛宿舍个人成绩＝个人精神面貌＋限时内务整理分；

　　（3）参赛宿舍总成绩=宿舍整体面貌分＋参赛宿舍所有个人成绩之和/宿舍；

　　（4）班级成绩=参赛班级所有个人成绩之和/班级总人数。

　　七、奖项设置

　　本次活动中设3个先进班级，20个优秀宿舍，50个优秀个人。

　　业务大比武活动方案 篇5

　　一、指导思想：

　　为深入推进教育教学，扎实进行新课程课堂教学模式的研究与应用，向县教育局推选优秀课堂教学“大比武”人才，决定在全镇组织开展新课程课堂教学“大比武”活动，现制定此项活动方案，具体安排如下：

　　二、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动要求：

　　1、参赛科目：语文、数学、科学、音乐、体育、综合实践。

　　2、参赛内容：上一节优质课、三字一画和知识问答。

　　3、上课、听课教师：

　　（1）上课教师：中心校每学科最多选拔3人参赛，村小每学科最多选拔1名教师参赛。参赛教师准备好教学设计与说课稿于比赛头一天上午交大龙小学教务处张志玲老师处。

　　（2）听课教师：中心校无课的教师选择参与课堂教学观摩，村小参与比武的教师参加课堂教学观摩。每位参与观课活动的教师，要针对讲课教师的教学流程有重点的`进行观察，展开有效教研活动。

　　（3）参赛教师不能弃权，弃权者课堂教学考核不计分，另外教师上课结果也将作为全镇各校考核的一个重要参数。

　　四、活动具体安排

　　1、活动时间及科目：

　　①20xx年3月28日语文

　　②20xx年4月11日数学

　　③20xx年4月18日综合科目

　　2、地点：大龙中心完小

　　3、评委：

　　语文组：

　　数学组：

　　英综合组：

　　三字一画和知识问答考评小组：

　　4、统分员：

　　5、照相、简报：

　　6、活动要求：

　　（1）3月25日各校报名到张志玲老师处并确定上课内容，中心校负责安排上课顺序。

　　（2）自带毛笔、钢笔。

　　7、总结提升：

　　由各评审小组分别写出教师课堂教学大比武的总结报告，总结出本次“课堂教学大比武”活动的成绩、经验与问题，为今后的课堂教学工作指导提供依据；同时要通过各校、各学科教研活动等多种形式推广此次教师课堂教学大比武的相关成果。

　　五、评比和奖励办法

　　1、由学校领导班子及各教研组长成立评委组

　　2、根据参赛人数按课堂教学得分加三字一画和知识问答得分，分别设一、二、三等奖。

　　3、在此项活动中获得一等奖的教师推举参加县教育局举办的教学大比武。

　　业务大比武活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　贯彻落实消防安全工作“预防为主，防消结合”的方针，强化消防安全基础管理，提升员工消防应急处置能力，确保公司消防安全。

　　二、活动目的

　　提高公司义务消防队的理论、体能、技能素质，熟悉辖区内消防设施，确保现场应急救援迅速有效，保持队伍的持续战斗力，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，为公司的安全生产提供有力保障。

　　三、培训内容及安排

　　培训内容分业务知识培训和技能训练

　　（一）业务知识培训内容及培训时间地点安排

　　1、所在岗位的'消防水源、消防通道及消防器材的分布及位置，车间消防设施平面图。

　　2、员工所在岗位的生产特点，岗位的重点部位、关键装置及本岗位的消防应急预案。

　　3、灭火器及室内外消防栓的使用方法。

　　4、具体培训时间：9月10、11、12、14日，每天下午18：30—19：30；培训地点为二车间交接班室。

　　5、培训要求：

　　（1）培训时认真听讲，做好课堂笔记，不得说话、走动。

　　（2）培训时不得接打电话，手机处在振动和关闭状态。

　　（3）培训时不得迟到、早退和旷课。

　　（4）二车间提前安排好生产，组织好员工培训考试相关事宜。

　　（二）技能培训内容及培训时间地点安排

　　1、原地佩戴空气呼吸器；原地着防化服佩戴空气呼吸器；一人两盘水带连接；（具体操作规程见附件）3000米跑体能比赛。

　　2、具体培训时间：9月15、16、17、18日每天下午18：00—19：30；培训地点为二车间化产南大门处。

　　3、培训要求：

　　（1）各车间义务消防员必须准时参加，车间安全员准备好两台空气呼吸器、四盘水带、两套轻型防化服。

　　（2）各车间义务消防队长带队，组织好人员参加培训。

　　（3）各车间提前安排好生产，组织好员工培训相关事宜。

　　四、活动要求

　　要求各车间认真组织好此次消防比武活动，以此次消防比武活动为契机，做到安全生产、比武竞赛“两不误”，为10月份参加股份公司消防比武活动做好准备。

　　业务大比武活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　为进一步适应基础教育改革与发展需要，贯彻落实科学发展观，加强我校骨干教师队伍建设，搭建促进教师学习、交流、研究、提高、创新和发展的平台，展示几年来教师对新课程标准以及教学思想、教学技术的学习与研究成果，发现新秀，引领教学，切实有效的提高我校各学科的教育质量，努力实施“名师”培养战略，打造和准备一支高素质的教师队伍，特举行此项活动。

　　二、组织领导

　　组长：

　　副组长:

　　成员：

　　后勤保障：

　　三、参评对象条件

　　素质要求：具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

　　四、评比要求

　　根据教学设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，巧妙运用活动单，教学手段恰当，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的`合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。

　　五、评比程序

　　第一阶段：各年级备课自评（10月20日—26日）

　　组织教师在备课组内进行评比，严格按程序进行，选出相应的参赛选手。

　　各个年级：语文组2人/年级，2x3=6人，数学组2人/年级，高三数学3人，2x2=4人，4+3=7人，英语组2人/年级，2x3=6人，理、化、生、政、史、地各1人，6x3=18人。体育共1人，计、音、美术共1人。评比后，备课组长到教科室上报名单，最迟10月26日晚上报。

　　第二阶段：学校组织评比（10月27日—31日）

　　组别地点主持人评委名额计分人

　　各主持人为第一责任人，在规定时间内完成此项工作，完成后将结果报教科室，由教科室报校长室审核。

　　评选办法：去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。

　　自定课题，避开自己任教的班级。

　　六、总结表彰

　　1、教科室报校长室审核后，学校召开表彰大会，公布真诚杯评比结果，给获奖者颁发荣誉证书及奖励。评比的结果存入档案。

　　2、将课堂教学一等奖的教师拍照、个人简历制作宣传版子予以宣传。

　　3、今后各级各类优秀课评比，或对外开设公开课，将优先在这些老师中产生，优先安排这些老师外出学习、培训、进修等。

　　业务大比武活动方案 篇8

　　一、活动目的：

　　使护士树立“比武中学习，训练中提高，参与中成长”的理念，广泛开展临床护理岗位技能练兵。通过护理技能比武活动形式，进一步规范护士的.日常操作，激发护士的学习热情，营造立足岗位、永争一流、展示风采的良好氛围。

　　二、组织管理：

　　组长：

　　副组长：

　　三、比赛项目：

　　静脉输液、氧气吸入、无菌技术、麻醉床、女病人导尿等基础护理操作。以抽签形式参加比赛项目（一人抽一项）

　　四、参加人员：

　　全院在岗护士均为培训参赛对象。（45岁以下）

　　五、时间安排：

　　20xx年10月2-8号比赛、最后一天进行决赛。

　　六、考试地点

　　一楼学术交流厅

　　七、比赛流程：

　　1、科室该参赛人员均参加护理部组织技术比武比赛,作为年终护理考核成绩。

　　2、各科选前1名选手参加决赛，决赛项目静脉输液、女病人导尿两项（选手抽签一项为决赛项目）。

　　八、奖励办法：

　　本次竞赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。获奖者将给予一定奖励以资鼓励。

　　九、具体要求：

　　1、各护理单元应高度重视此次技术操作比武工作，把此项工作当做20xx年下半年一项重点工作来抓，并结合本科室的实际制定具体的实施方案。

　　2、各科室要严格按照技术比武的各项要求，认真组织开展此项活动，杜绝“搞形式”“走过场”。

　　3、各科从即日起，精心准备，坚持以技术比武竞赛为主，广泛开展岗位技术练兵活动。

　　4、参赛选手衣着端庄，按抽签顺序准时到场。

　　5、比赛以教学模型进行，实行“真人”模拟，有关交代（口述要点），人性化服务，沟通自然。

　　业务大比武活动方案 篇9

　　一、活动宗旨：

　　为进一步提高广大农民的技术技能水平，增强农民的科技致富能力和就业竞争能力，培养农民的创新意识和市场意识，丰富广大农民群众的业余文化生活。

　　二、决赛时间地点：

　　20xx年11月10日县人民广场

　　三、比赛项目：

　　1、砌墙（泥工）

　　2、制衣（裁逢）

　　3、做板凳（木工）

　　4、编织

　　四、比赛办法和步骤：

　　1、初赛：各村做好四种能人的'调查摸底工作，并推荐至乡，然后乡内组织进行初赛，每个项目选出前2名至过埠进行预赛。

　　2、预赛：县主办单位将派出评委在过埠组织过埠片各乡镇选手进行预赛，每个项目决出前2名进入决赛。

　　3、决赛：各个项目分别评出前3名。

　　五、有关要求：

　　1、各乡各村必须认真组织好各个项目的初赛、预赛和决赛，确保人员参赛。

　　2、过埠片各乡镇须分别组建一支由5人组成的唢呐队参加决赛时的节目表演，并要统一服装。

　　六、经费预算：

　　1、初赛开支：

　　（1）餐费：120元/桌x3桌=360元

　　（2）材料费：500元

　　小计：860元

　　2、预赛开支：

　　（1）误工工资：8人x30元/人=240元

　　（2）差旅费：8人x16元/人=128元

　　（3）材料费：134元

　　小计：402元

　　3、决赛开支：

　　（1）误工工资：3人x30元/人=90元

　　（2）差旅费：3人x36元/人=108元

　　（3）材料费：200元

　　小计：278元

　　4、锁呐队开支：

　　（1）误工工资：5人x8天x30元/人天=1200元

　　（2）差旅费：5人x100元/人=500元

　　（3）餐费：5人x3天x20元/天=300元

　　（4）服装：5人x60元/人=300元

　　小计：2300元

　　合计：3940元

　　业务大比武活动方案 篇10

　　为全面推进学校的教学教研工作，促进青年教师较快地成长，调动和发挥全体老师教学工作的积极性和创造性，进一步推进课程改革，全面提高教育教学质量，特举办这次以“构建高效课堂提高教学质量”为主题的'青年教师教学大比武活动。比赛具体情况如下：

　　一、组织机构：

　　组长：

　　成员：

　　二、参赛对象：

　　20xx年10月以前进入田稻，1975年1月以后出生的青年教师。身体不适（临产、疾病）者，持病历本，经本人申请、刘翔贵副校长同意，可不参加本次比武。

　　三、活动安排：

　　（一）比武流程：

　　1、分组初赛：以各学科组为参赛单位，按30%的比例评选出一二等奖。

　　2、校级决赛：各组从初赛一等奖中推荐优秀代表参加学校决赛。名额分配：语文、数学、英语组各选出两位教师参赛（且高、初中教师各一名），其余科组各选一名教师参加决赛。最终评选出一等奖：5名；二等奖：8名；三等奖：若干名

　　（二）比武形式及内容及时间安排：

　　1、比武片段赛课形式。初赛6分钟，决赛8分钟。

　　2、初赛原则上不安排学生参加，决赛由学校统一安排学生参加。

　　3、教学内容：初赛教学内容由各备课组参赛成员共同商议、决定，为同一参赛内容。决赛教学内容由各教研组长分初高中学段申报教科室备案。

　　4、比武时间：

　　初赛：第六周（10月9日~10月15日）周三周四教研活动时间；

　　决赛：第七周周六（10月22日）

　　四、比赛要求：

　　1、课堂教学设计应体现“三主合一”的课改方针。

　　2、课堂教学提倡使用多媒体辅助教学手段。

　　3、参赛老师在比赛前须打印好教案、学案，并把电子稿件上传到田稻综合群共享夹。

　　五、活动要求

　　1、各老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自己、展示自己。

　　2、未参加比武活动教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。

　　3、教务处对教师参加比武活动进行考勤登记并及时反馈。

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