班级活动方案

更新时间：2022-12-17 10:54:54 活动方案我要投稿

班级活动方案汇编15篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的班级活动方案，希望能够帮助到大家。

班级活动方案汇编15篇

班级活动方案1

　　一、目的和意义

　　为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，激发广大学生努力学习，争先创优的热情，强化学校各种制度的量化管理，使班主任开展工作具体化、目标化，进一步推动学校精神文明建设，特制定本制度。

　　二、评比细则

　　1、各班级一起参加评比，采取量化的记分制，最后按年级以总分排等级。

　　2、文明班级评比项目

　　（1）日常检查评比总分

　　（2）期末检测统考科目平均总分

　　（3）黑板报、花圃评比总分

　　（4）流动红旗加分

　　（5）文艺、体育竞赛加分

　　（6）学生巩固率得分

　　（7）综合评议得分

　　（8）其他加、减分

　　3、文明班级和文明宿舍流动（固定）红旗加分：

　　（1）得固定红旗一面（连续四次得流动红旗）加10分

　　（2）得流动红旗连续三次加6分

　　（3）得流动红旗连续两次加4分

　　（4）得流动红旗1次加1分

　　4、文艺、体育竞赛得名次，按名次先后加分（含专项评比）：

　　（1）个人名次：校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等奖1分；区级一、二、三等奖分别给该班加5、3、2分，市级分别加8、6、4分。

　　（2）集体名次，学校举办大型文艺、体育比赛，校运会团体总分获一、二、三等奖分别给该班加10、8、6分，其他比赛集体获一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。

　　（校运会以团体总分加分，单项不再加分，精神文明奖按三等奖加分）

　　5、在校生巩固率分值，该项分值满分100分（以开学注册人数核定后为准）；

　　期末无辍学生班级得分100分；减少１人95分；减少2人得85分；减少3人得70分；减少4人得50分；减少5人得30分；辍学生超过5人，该项得分为零分。（初三年级以毕业考人数为准）

　　6、综合评议分值，该项分值满分为50分

　　期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的综合评议。

　　7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿，凡经审核被采用的'，给予每稿加一定的分，计入该班评比总分，好人好事可适当加分。

　　8、该班学生受学校书面处分的，每人次扣5分。

班级活动方案2

　　系列活动一：

　　“快乐成长”才艺比赛（12.23—12.26 12月29 上午）

　　系列活动二：

　　亲子活动“亲子新年会”（ 12.30 上午）

　　具体内容：

　　【系列活动一：“快乐成长”才艺比赛】

　　活动时间：xx年12月23——xx年12月26日,12月29日 10:00-10:40

　　活动简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。

　　活动内容：

　　活动一：开杯乐（科学）

　　准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。

　　规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。

　　活动二：说说乐（语言）

　　准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。

　　规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。

　　活动三：涂涂乐（美术）

　　准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。

　　规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1—3张贴纸）。

　　活动四：闯关乐（健康）

　　准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）

　　规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。

　　活动五：叠叠乐（生活）

　　准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。

　　规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。

　　【系列活动二：亲子活动“亲子新年会”】

　　活动时间：

　　12月30日上午 8：30-11:00

　　活动准备：

　　1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。

　　2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。

　　3.家长邀请涵、主持人、音响等。

　　活动内容：

　　活动一：亲子包水饺

　　以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。

　　活动二：亲子新年会

　　幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。

　　2.亲子游戏类：

　　以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。

　　（1）包饺子（亲子互动）

　　规则：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）

　　（2）围围接力赛

　　准备：帽子、围巾、手套5-10套。

　　规则：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。

　　（3）喂娃娃

　　准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

　　规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的.豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。

　　（4）占圈

　　准备：20个圈、音乐

　　规则：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。

　　（5）抓尾巴

　　准备：尾巴10条、音乐

　　规则：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

　　（6）叠报纸

　　准备：报纸20张、音乐

　　规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。

　　3.亲子祝福类：

　　（1）打扮自己。提供彩带、毛根、纱巾等，也可提前请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。

　　（2）欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。

　　（3）印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。

班级活动方案3

　　活动目的：

　　1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪；

　　2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、参与节日游戏。

　　活动时间：20xx年12月31日早上8：30——11：30

　　活动流程：

　　一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。

　　二、8：40活动准时开始（8：40---10：15）

　　1、园长讲话；

　　2、家长代表致以节日的祝福；

　　3、班级大合唱。

　　具体要求：

　　（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

　　（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。

　　（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）

　　（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

　　（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

　　4、班级活动：（10：15---11：00）

　　（1）家长和幼儿亲子体育活动。

　　游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人

　　1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

　　2、让家长重温童年的欢乐。

　　（2）自助餐活动，具体要求：

　　每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的`口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

班级活动方案4

　　一、活动项目：

　　户外春游

　　二、活动主办单位：

　　黔东南州德才科技职业学校

　　三、活动时间、地点：

　　4月18日上午（周六）；三穗县郊外平野。

　　四、活动分组：

　　要求全体学生参加本次春游；801班：分两组（限13人每组）、802班：分3组（限13人每组）。为了达到师生同乐的效果；老师为组长，每组另选一名同学做为副组长；组长与副组长要带领同学们做到以下第六、第七点事项，及组织参赛。

　　五、活动宗旨：

　　我校借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　　六、活动安全与文明：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

　　（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

　　（3）不触摸电线。

　　（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　六、春游注意事项：

　　1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

　　2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　　3、以班集为单位参加活动，以小组为单位进行比赛；不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

　　4、学生要讲究节约，带适量的'物品，不宜多。

　　5、不随地乱扔果皮纸屑，每组自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　6、活动结束后，学生要以哨声为准；听到口哨响起带队组长及老师要立即清点好人数、整好队伍，集合返校。

　　七、活动比赛内容及方案：

　　a、乒乓球运输队

　　本项参赛人数：10人

　　比赛道具：乒乓球多个、杯子6个、桶子一个、板凳一个、书本9本（学校准备）。

　　比赛时长：5分钟/组

　　计分方式：时间到后按桶里的乒乓球进行计分；5分/个

　　比赛方法：首先由9个同学用书本从起点将乒乓球运输到终点装满水的杯子里面；

　　然后由一个同学把乒乓球用嘴从5个装满水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加满）。

　　b、同穿“一双鞋”

　　本项参赛人数：8人

　　比赛道具：系有八根绳子长木板两块、（学校准备）。

　　比赛方法：每组派出8个同学把双脚踩到木板上面，双手抓紧绳子，一步、一步的从起点走到终点。按计时方式评比；分别每组从第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

班级活动方案5

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动时间：

　　xx年xx月xx日xx点(如遇雨天活动时间提前)

　　四、活动地点：

　　幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室

　　五、活动准备：

　　1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容;

　　2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝福墙;

　　3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章;

　　4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份;

　　3、新年礼物、新年心愿祝福卡若干(与幼儿人数相等或超过);

　　4、喜庆音乐：《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。

　　六、活动对象：

　　全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)

　　七、人员安排：

　　主持：xxxx照相：xxxx

　　灰太狼、喜羊羊：xxxx音乐负责人：xxxx

　　奖品兑换处负责人：xxxx

　　门口安全负责人：当日保安

　　游戏组织成员：xxxx

　　八、活动方法：

　　1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“

　　九、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

　　1、参加活动不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十、活动流程：

　　1、xxxx开始，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙，欣赏幼儿园球操。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一起游戏、合影。

　　5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》。

　　6、园(校)长送上新年祝福。

　　7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖。”

　　8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空;燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

　　(游艺项目及安排附后)

　　元旦游艺活动项目及安排

　　游戏名称：打保龄球

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：矿泉水瓶4组(每组10个)，皮球4个。

　　游戏玩法：参加者在指定位置(3米)，用力滚动皮球，将矿泉水瓶子击倒，比赛结果将参赛家庭成员击倒数量相加。

　　游戏规则：参加者不得越过规定线。

　　游戏名称：风火轮

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：皮球4个

　　游戏玩法：以母子为一组，一组分配一个球。由妈妈架着幼儿的肩膀悬空，幼儿伸展手臂，脚踩足球往前推进，最快到达终点为胜利。

　　游戏规则：家长一定是架着幼儿，不可抱着幼儿。

　　游戏名称：碰球入门

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：皮球10个，分5组。

　　游戏玩法：家长站在场地一端，两脚分开作球门，前面放一个皮球，孩子站在离家长约3米距离，手拿另一只皮球去碰击家长面前的皮球，将球碰入“球门”后轮换。

　　游戏规则：幼儿和家长需站在规定位置，不能随便移动。

　　游戏名称：抬“小猪”

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：小皮球若干，球棒若干

　　游戏玩法：将小皮球放在两根球棒的中间，家长和幼儿一人抬一头，在行走的过程中，皮球不能掉到地上，如果掉到地上则重新开始，相同距离率先到达终点的家庭获胜。

　　游戏规则：皮球掉落必须返回起点重新游戏。

　　游戏名称：吹“龙珠”

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：乒乓球40个、小篓子8个、幼儿桌子8张

　　游戏玩法：孩子和家长各站桌子两头，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家长用小篓子接乒乓球，以进篓乒乓球多少决定胜负!每组家庭10个乒乓球。

　　游戏规则：家长和幼儿要站在规定位置，中途吹落的球不得再捡起。

　　游戏名称：抱子坐球

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：羊角球4个、《找朋友》音乐

　　游戏玩法：5组家庭为一组开始游戏，家长和幼儿在规定的圈随《找朋友》的音乐走，音乐停，家长立即抱幼儿抢坐羊角球。(球的数量要比家长数量少)没有抢到的'家庭为输。游戏反复进行，球逐一减少，直到最后剩下一组家庭获胜。

　　游戏规则：音乐停才能抱孩子(要抱自家孩子)坐球上，坐不住球的不算。

　　游戏名称：投篮高手

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：纸篓4只，海洋球40只。

　　游戏玩法：4名家长拿筐，幼儿在家长对面一米的距离站好，望家长的筐子里投掷海洋球，10个球结束，看谁的筐子里的球最多为胜利者。

　　游戏规则：掉落的球不能捡起再投。

　　游戏名称：戏“龙珠”

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：乒乓球若干、筷子若干、塑料篓子4个。

　　游戏玩法：幼儿与家长面对面站立，幼儿用筷子将球夹给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。如果乒乓球落地，需捡起，返回落地处继续前进。

　　游戏规则：途中不得用另一只手扶球。

　　游戏名称：鼠宝宝运球

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：羊角球4个，场地画石灰线

　　游戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始，由幼儿骑坐在羊角球上向家长跳去，然后将羊角球放在地上，之后幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长以袋鼠抱的形式，将幼儿抱到对面后游戏结束。

　　游戏规则：家长必须要耐心等待幼儿跳过石灰线。

　　游戏名称：夹球跳跳跳

　　游戏地点：xxxx

　　游戏组织：xxxx

　　游戏准备：气球8只，篓子8只，呼啦圈8个

　　游戏玩法：幼儿和家长相距5～6米，面对面站好，幼儿用两腿夹着球站在呼啦圈内。游戏开始，幼儿夹球向前行进跳，跳至家长面前，家长将球夹住再跳回呼啦圈内，先到者取得胜利。

　　游戏规则：只能双腿夹球，不可用手帮忙。若球滑落，需重新夹起再前进。

班级活动方案6

　　活动主题：班级集体秋游活动

　　活动主体：管院注会Q1132班

　　活动地点：马鞍山森林公园

　　活动时间：20xx年10月27日

　　一、活动意义

　　为了促进班级同学间的交流，营造和谐融洽的氛围，丰富同学间的校园生活，增强同学们的生活能力，培养同学们自主活动和能力，同时感受大自然美景，注会Q1132班全体班委决定策划举行秋游，加强同学们的集体意识的活动。

　　二、活动内容

　　前期准备

　　1、组织委员对同学们进行询问，征询同学们的`意见，于是决定马鞍山森林公园之旅。

　　2、10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。

　　3、交通方式由租凭公司提供，并在10月27日7：30做大巴士前往。

　　4、根据办理的人数进行了分组，共6个小组，每组一名组长负责。

　　5、人员安排：

　　a、xxx，xx，xxx勘察活动地点及场地租借。

　　b、xxx联系包车司机。

　　c、xxx，xx，xxx订烧烤用具。

　　d、xx，xx，xx，xxx购买烧烤食材及调料。

　　e、每小组负责人xxx，xx，xx，xxx，xxx。

　　f、所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火机，红薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，馒头，酱油，食物油，盐，孜然粉，辣酱。

　　三、经费预算；

　　车费：400元含往来

　　食物：馒头30元青菜70元肉40元

　　酱料：50元

　　四、活动进程

　　（1）10月27号早上7：30在门口集合坐车，8：40到达目的地。

　　（2）同学们可自由活动，观赏风景，大饱眼福。

　　（3）11：00在烧烤区集合，每组以组为单位烧烤。

　　（4）14：00同学们分享成果，拍照。然后集体返校。

　　五、注意事项：安全第一

　　六、后期工作

　　负责人将此次活动照片上传至微博。

班级活动方案7

　　一、指导思想：

　　为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：

　　二、组织机构：

　　组长：王国健

　　副组长：王素梅

　　成员：段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、

　　比赛指挥：陈若锋

　　总协调：曾金带

　　三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、广播体操

　　四、比赛要求：

　　1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范

　　2、服装基本统一，穿运动鞋

　　3、全体同学参加，出入场各班有口号

　　4、出入场迅速、整齐，做操时队列整齐、动作规范

　　5、出场顺序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级第一组为1-3班，第二组为4-6班，五至六年级第一组为1-3班，第二组为4-5班。

　　6、进出场方向：从主席台左边入场（篮球场方向），从右边退场（金海小区方向）。

　　5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核（精神面貌）。

　　6、采用7位评委打分，现场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其五个评委的平均分为本班比赛得分。

　　五、奖项设置

　　每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　优秀领操员：一个年级2人

　　最佳教师奖：一年级一人

　　六、比赛时间：暂定11月18日3：10至5：10

　　比赛场地布置：体育老师

　　奖品：陈若锋

　　七、人员安排：

　　1、活动组织：

　　2、音响设备：

　　3、后勤保障：

　　4、照相：

　　5、评委：

　　统分：

　　6、小主持人：（2人）主持人训练：

班级活动方案8

　　一、指导思想

　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的'情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、活动口号：

　　“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”

　　四、活动构想及安排

　　第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日）

　　1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

　　2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》。

　　3、营造良好的班级读书氛围

　　（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。

　　（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。

　　（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

　　（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。

　　第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末）

　　1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。

　　2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。

　　八（1）班“我为新班级添光彩”主题班会活动方案

　　【活动主题】：我为新班级添光彩

　　【活动目的】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。

　　【参加对象】：全体学生，班主任和音乐老师。

　　【活动时间】： 20xx 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40

　　【主持人】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、

　　【活动分工】：

　　1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。

　　2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

　　3 、宣传委员负责布置会场。

　　4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

　　5 、班主任统筹安排活动环节。

　　【活动过程】：

　　1 、讨论活动方案。

　　2 、开展活动：

　　1 ）四个主持人宣布主题班会开始；

　　2 ）主持人开场白；

　　3 ）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；

　　4 ）诗朗诵《我爱二中》；

　　5 ）英语小对话：《助人为乐》；

　　6 ）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；

　　7 ）三句半《谈谈我们的班集体》；

　　8 ）丰富多彩的文艺节目：

　　①配乐诗朗诵《红》

　　②单弹管演奏《七子之歌——澳门》

　　③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏

　　④快板《唱国庆》

　　⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

　　⑥架子鼓《好日子》

　　9 ）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

　　【活动小结】：

　　班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。

　　执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）

班级活动方案9

　　一、活动目的

　　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　　2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的'各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。

　　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

　　二、活动准备：

　　1、各毕业班以班为单位，做好表演节目的准备工作，要求每个幼儿有机会参加活动。

　　2、在活动场地做好布置。

　　三、活动时间：

　　xxxx年6月x日下午

　　活动地点：

　　xx电影院

　　活动人员：

　　大班全体幼儿、家长

　　四、活动过程：

　　(一)家长签到。

　　(二)园领导致辞和讲话。

　　(三)家长代表发言。

　　(四)大班幼儿汇报演出。

班级活动方案10

　　一、指导思想

　　“读万卷书，行万里路。”大自然是一部看不完的书，在大自然的'怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。

　　野炊活动能加强同学们的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，能放飞学习上压抑的心情，释放儿童的活力。

　　二、活动对象

　　路庄小学二年级

　　三、准备工作

　　1、请示校委会，学校同意，责成班主任老师负责学生安全，安全重于泰山。

　　2、班主任肖老师、王老师选择野炊地点。

　　3、王老师负责拍照。

　　4、物品、工具准备（略）

　　四、组织领导

　　总策划：班主任老师

　　副总策划：班长赵欣如副班长赵可心

　　组长：李宗新路兆正王鲁月孟可欣李佳怡

　　五、注意事项

　　1、以小组为单位，组长对组员负责；

　　2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助；

　　3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。

　　六、活动流程

　　1、x年x月x日下午2:00，以少先中队活动形式在学校教学楼前集队；

　　2、王老师骑车带路（带好所有器具）；

　　3、到达预定地点，王老师分配任务；

　　4、王老师示范包饺子；

　　5、以小组形式开始包饺子；

　　6、饺子下锅，小组轮换负责烧火。

　　7、等待过程中师生交谈、小组赛歌、小组赛诗、讲故事；

　　8、品尝自己包的饺子；

　　9、整理器物，打扫战场； 10、整队回校。

　　七、谈活动感受（略）

班级活动方案11

　　一．活动主题：我和我的班级

　　二． 活动目的：

通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　三． 活动时间：待定

　　四． 活动地点：待定

　　五． 辅导员：张宇

　　六． 策划人：09应用技术班全体班委

　　七． 主持人：待定

　　八． 活动议程：

　　(一). 播放视频.

　　(二). 主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!

　　(三). 张导讲话.

　　(四). 张导抽故事.

　　(五). 才艺表演<一>:吉他弹唱

　　1. 表演曲目:《待定》

　　2. 表演者：待定

　　(六). 游戏<一> :

　　1. 游戏名称:《夹汤圆》

　　2. 游戏目的: 通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力.

　　3. 游戏道具: 乒乓球 . 筷子 . 纸盒 .

　　4. 游戏规则:

　　①. 八人一组，分六组，每组站成一条线。每次三组一起进行。

　　②. 每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递，如果在传递当中有落地，必需从第一个同学开始重新传递。

　　③在3分钟时间内，传递球数最多的获胜，最后三组将受到惩罚。

　　5. 奖励规则：冠军组的组员，每人一个苹果，二.三名组的组员，每人一颗糖。

　　6. 惩罚规则：传递球数最少的三组，分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈.两圈.一圈。

　　(七). 才艺表演<二>:二胡独奏

　　1. 表演曲目:《待定》

　　2. 表演者: 待定

　　(八). 游戏<二>:

　　1. 游戏名称: 《绿色环保时装秀》

　　2. 游戏目的：通过这个游戏来增强同学们之间的合作与交流能力，提高开括与创新思维，提高绿色环保理念。

　　3. 游戏道具：报纸 . 透明胶 . 固体胶 . 剪刀。

　　4. 游戏规则：

　　①. 八人一组，分六组。

　　②．每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服，与其他组的模特进行t台秀。在模特展示的同时，本组选出一名设计代表，向大家阐释本组的设计理念与观点。

　　③时间为15分钟。

　　(九). 许愿瓶

　　1. 目的: 通过许愿瓶这个环节来帮助同学们明确自己在未来的'大学生涯中的目标与努力方向,并为之而努力奋斗.

　　2. 流程:

　　①．全班每人发一张愿望纸,大家把自己的愿望写在纸上.

　　②．把大家写的愿望统一收起来，放在一个愿望瓶中。）

　　(十). 班委总结

　　(十一). 全班大合唱

　　1. 合唱曲目《相亲相爱的一家人》

　　九．《我和我的班级》主题班会到此结束。

　　十．经费预算：待定

　　09级计算机系应用技术班组织委员：蒋艳峰

　　xx-11-27

班级活动方案12

　　一、指导思想：

　　“引领每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我校开展书香班级活动的读书目标。为了让每一个学生都能够畅游知识的海洋，快乐读书，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，大力营造知书达理、好学求进的班级书香氛围，制定我校书香班级建设活动方案，以引导学生快乐阅读、分享知识、共同成长。让每一个学生都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，在班级内营造一种“书声朗朗，书香满班级”的良好氛围，使读书真正成为学生的自觉行动和生活需要。学生在本学期能读本班或图书室十册以上的量，并写至少两本读书笔记。

　　2、通过活动，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

　　3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的.理念，让学生在书香活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　4、倡导学生把读书作为学习的基础，用读书来提升学生精神境界，引领学生营造自己丰富的精神家园，从而建立一个充满智慧和书香的班级。

　　三、活动口号：

　　“我读书，我快乐”。

　　四、建设过程：

　　综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成以及参与“书香校园”建设活动等情况进行评比，具体细则如下：

　　（一）组织与制度（20分）

　　1、组织健全。落实专人负责管理，有图书登记簿、借阅记录。

　　2、制定有针对性的书香班级计划，目标。

　　3、制定、完善班级有关读书制度。如读书奖惩制度、班级阅读之星评比等。

　　4、制度执行到位，措施到位，检查到位。

　　5、读书活动由语文教师和班主任共同负责，语文老师做好学生读书的内容安排，读书笔记的整理，班主任作为本班书香环境创设的责任人配合语文教师做好氛围的建设与学生纪律的调控，

　　（二）图书角建设（25分）

　　1、建立班级图书角，筹集具有班级人均两册以上的图书供班级学生阅读。

　　2、制定规范的切合班级学生实际的图书借阅制度，确保图书整洁完好，正常流动。

　　3、进行具有特色的班容布置，班级阵地建设有特色，班级有粘贴读书名句、名言，能体现较为浓厚的书香文化气息。

　　4、班容、班貌整洁大方，布置合理。

　　（三）阅读习惯（25分）

　　1、班级学生积极参与课外阅读，每天安排有专门的阅读时间，培养学生记读书笔记的良好习惯。能按学校要求开展读书活动，纪律好，读书氛围浓，有良好的阅读习惯。

　　2、学生积极到学校图书室借阅图书，借阅量达到规定要求，每位学生每学期在图书室或图书角借阅图书六册以上。

　　3、有珍惜图书、爱护图书的良好习惯。

　　（四）活动开展（30分）

　　1、积极组织有效的读书活动，开展阅读交流活动，按学校要求开展读书及使用读书笔记的活动，教师组织指导到位。

　　2、能阅读规定数量的古诗词语，具有一定的朗读能力。

　　3、按学校要求开展相应活动：

　　2-6年级每学期至少举行1次班级读书活动（美诗文朗诵、讲故事、读书笔记展评、古诗背诵、读书手抄报评选、读书征文等）：

　　3-6年级每学期制作2期手抄报。举行活动时各班要提前向政教处申报活动时间方便检查。

　　（五）获奖与特色（附加）（10分）

　　1、积极参与学校组织的书香校园创建系列活动或竞赛，分团体、个人记入书香班级评比加分，团体一、二等奖分别加3、2分，个人加3、2、1分，由各班主任纳入学生日常行为的量化；

　　2、学生积极参加书香班级有关活动获校级以上奖励，一、二、三等奖分别加5、3、2分。

　　五、评定办法及表彰奖励

　　1、评定范围：从全校参与“书香校园”建设的所有班级中分学段进行评比。即2-3年级评2个，4-6年级评3个。

　　（注：考核未达到规定要求的，不能评为书香班级。）

　　2、“书香班级”每学期评选一次，每学期根据书香班级评分细则，期初对“组织与制度”、“图书角建设”进行检查评比，期末对“阅读习惯”、“活动开展”、“获奖与特色”进行评比，根据两次得分的合计分高低，评选出每学段书香班级。

　　3、获得“书香班级”称号的班级，学校在期末进行表彰，授予“书香班级”奖励。“书香班级”优先享受学校先进班级待遇，“书香班级”班主任优先享受学校先进待遇。

　　4、学期末学校将组织评委对各班学生在读书活动中读书笔记的使用情况进行评比，每班择优评选优秀“读书笔记”10至20名，学校将对获奖学生利用学校期末表彰大会进行表彰。

　　5、对在书香校园建设活动中工作不力，工作效果较差的班级和教师按学校教师工作量化考核相关规定执行。

班级活动方案13

　　由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象，因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我们制定了本学期学生辅导计划：

　　一、学情分析：

　　本班有57名学生，其中有名同学学习认真，学习态度好，学习成绩稳定。有名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。

　　二、辅导措施：

　　⒈学优生：

　　⑴对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。

　　⑵把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。

　　⑶每节课必有一道思维训练习题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学优生对数学的兴趣、爱好。

　　⑷教师要有计划、有目的地为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。

　　⒉学困生：

　　⑴加强对学困生的`课堂管理，要经常提问学困生。

　　⑵通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

　　⑶经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度。

　　⑷学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

　　⑸重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课堂与早自习，有针对性地给以补课。

　　三、需要注意的问题：

　　⒈必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。

　　⒉不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

　　⒊经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

　　⒋根据优秀生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

班级活动方案14

　　主持人：xxxxxx

　　活动目的：为了即将别离的我们，我们最后的欢聚，最后一起度过的快乐和心中的不舍在此刻能让大家有一个深刻的回忆、在一起经历了3年时光的洗礼中，我们并肩走过，争吵过，欢笑过，流泪过，希望XXX班的所有学生都能在自己未来中找到崭新的道路。

　　活动时间：XXX

　　活动地点：XXX

　　活动顺序L：首先老师带领宣布晚会开幕

　　1、首先全班同学在班主任何老师带领下布置好教室，将教室的桌子靠在一起，在桌子上面挂彩带气球装扮，中间空出位置由学生表演节目，，然后大家把前天买的一切准备东西拿出来。

　　(在前一天大家可以准备好零食、同学录，和准备的一些小礼物、最好准备好一本漂亮的本子、也准备好自己的`几张大头贴、)

　　2、边吃东西边玩传花游戏，(此游戏是用一个水瓶或可以传用的物体，由一个同学在旁边打拍子、随着声音一直传下去，当拍子停住那水瓶在谁手上就是谁被抓到了，然后在拿出准备好的装着大家学号的小箱子抽一张出来，定为向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的办、下一场抽学号的人就是由上一位被抓人抽)此活动将可以进行半小时的时间。

　　3、组织同学们制作贺卡等小礼物，并把这些礼物送给曾经教过我们的老师们，和他们交流自己的心得感受，向教过自己的大学老师献上自己的一份心意。

　　4、以一种文明的方式来抒发同学们的离别情怀。将邀请老师们参加，与同学们一起唱歌跳舞，表达师生之间的感情。中间会唱歌，吃蛋糕，确定我们班的纪念日。(希望那时侯能提前准备好录音机和磁带以便效果更好)接着选首歌合唱。

　　这个节目期间可能会比较混乱，当这时、主持人当然要发挥作用啦，先唱首各歌、然后在推荐名单。

　　5、集体心里话，这个活动的意思是将教室后面的黑板涂干净，用笔写下自己对下一届初三的学弟学妹们的话，装在信封里然后将信摆在黑板后面，列成一排。

　　这个环节希望每个人凭心而论，写下自己对他们真正的告戒与祝福、当然关于能不能让下届在我们班上课的学弟学妹们看见与拿到，这可能需要班主任的帮助，将信收好到下学期的到来将信给他们的老师并每人一封。

班级活动方案15

　　一、活动目标

　　为进一步增强学生文明意识，提升文明素质，倡导文明行为，培育文明新风，构建文明校园，引导学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，做文明人，说文明话，办文明事，xxx商学院决定于xx年2月20日至学期结束开展xxx商学院班级文明创建活动，方案如下。

　　一、组织领导

　　系成立xxx商学院班级文明创建活动领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　各班级成立由辅导员担任组长的"班级文明创建小组"。

　　二、主题口号

　　让我们唱响文明之歌，让青春与文明同行！

　　三、活动方式

　　每周不定期对各班级"课堂出勤率"、"早晚自习出勤率"、"教室布置与整洁状况"、"学生文明举止"等进行细化打分，评出若干"周文明班级"给予挂牌表彰；根据周评比情况每月评出若干"月文明班级"给予挂牌表彰；根据周评比、月评比情况本学期结束评出若干"标兵班级"，颁发荣誉证书，并获有校级优秀班集体的评选资格。

　　班级有学生存在不良行为，造成较大影响的取消班级当周评选资格；具有校级恶劣影响的`取消班级当月评选资格，情节极其恶劣的取消本学期评选资格。

　　各班级宿舍检查结果作为评选文明班级的重要参考。

　　主教A区各层楼道及多媒体教室由党小组负责每周清扫一次。

　　一层楼道、113教室：第一、二党小组

　　二层楼道、213教室：第三、四党小组

　　三层楼道、313教室：第五、六党小组

　　四层楼道、413教室：第七、八党小组

　　四、活动安排

　　1.各班级召开文明创建主题班会（2月24日前）（责任人：xxx）

　　各班级召开"树立新风，倡导文明"主题班会，对当前校园里、社会上存在的文明现象、文明事迹进行宣传，对不文明行为进行评议；并进行文明口号交流。

　　在班会召开前，要提前布置，做好交流发言准备，各班在交流的基础上，评选出10条文明口号，在3月17日前交系办公室。

　　2.各班级教室张贴文明创建宣传材料（3月8日前）