小学文明餐桌光盘行动活动方案

更新时间:2022-12-23 13:23:40 活动方案 我要投稿

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小学文明餐桌光盘行动活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,我们需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家整理的小学文明餐桌光盘行动活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学文明餐桌光盘行动活动方案

小学文明餐桌光盘行动活动方案1

  一、活动口号

  “光盘”行动,从我做起

  二、组织领导机构

  组长:副组长:

  成员:

  三、活动目标

  以提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力提倡文明用餐的良好风气,培养健康文明的餐饮文化,净化社会文化文明环境。

  四、活动内容

  普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为,养成节俭生活习惯

  五、实施步骤

  (一)动员部署阶段:

  重点是工作部署,宣传发动。通过3月11日国旗下的讲话向全体同学发出倡议;主题班会由班主任作动员工作,宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。

  (二)组织实施阶段:

  重点是围绕主题,突出开展各项文明餐桌的实践活动。

  1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动,做到学生人人知晓,同时牵手家长,共同争做文明餐桌的参与者。

  (1)在活动期间,学校悬挂横幅标语。(总务处负责)

  (2)在活动期间,出一期黑板报,宣传文明餐桌行动的重要意义(班主任老师负责)

  (3)校园宣传橱窗的布置。(德育室负责)

  (4)校园广播专题宣传光盘行动的概念和意义。(大队部负责)

  (5)放发一封家长书,将光盘用餐行动延伸到社会。

  2、加强管理。

  (1)德育室和大队部加大管理和监督力度,对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员,大队部成立“光盘行动”检查小组,监督学生餐盒,是否将饭菜吃净吃光。并结合学校争星争章活动,学校还将每月评出“节约达人”。

  (2)总务处加大对食堂工作人员的管理和培训,确保优良的就餐环境,健康环保的饭菜质量。(总务处负责)

  3、利用班会、网络等形式对学生进行厉行节约,反对浪费的宣传、教育。

  4、在学生中开展文明餐桌为主题的`绘画比赛;开展一次“节俭惜福”书法比赛,通过这些活动对学生进行节约是美德的思想教育。

  (三)总结阶段:

  及时总结和推广活动中的经验,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作。

  1、评选全校“节约达人”,进行表彰;

  2、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报

  3、结合主题活动中的开展情况,评选“文明餐桌活动先进班级”。

小学文明餐桌光盘行动活动方案2

  为弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的美德,进一步深入贯彻落实#和谐#总书记提出的“厉行节约、反对浪费”的批示精神,按照市教育局要求,深入开展“文明餐桌,光盘行动”活动月,现将有关事项通知如下:

  一、活动主题:

  文明餐桌,光盘行动,从我做起!

  二、活动目的:

  通过开展宣传教育活动,进一步引导学生养成良好的就餐习惯,树立尊重劳动、勤俭节约的意识,同时,继续对全社会发出厉行节约、反对浪费的倡议,在全社会大力营造文明就餐的良好环境。

  三、实施步骤:

  ⒈宣传倡议阶段(3.15-3.20):

  通过国旗下讲话形式向学生发出倡议,通过晨会、班队会对学生开展形式多样、内容丰富的'主题教育活动,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,树立节约光荣、浪费可耻的观念,从根本上认识到“文明餐桌,光盘行动”的重要性。

  ⒉组织实施阶段(3.20-4.4):

  ①主题班队活动。学校利用宣传栏、电子显示屏向学生深入宣传,做到人人知晓,共同争当文明餐桌的参与者;各班级开展形式丰富的主题班队会活动,用身边的人、身边的事教育引导广大学生养成勤俭节约的良好习惯。

  ②道德讲堂演讲活动。围绕“文明餐桌,光盘行动”主题,开展学生演讲活动,教育学生从一点一滴做起,真正把“厉行节约、反对浪费”内化为学生的自觉行动。

  ③行知互动剧场专场活动。发动学生围绕“文明餐桌光盘行动”主题自排自演喜闻乐见的节目,向广大师生做宣传,并走进社区、开设百姓舞台向广大市民做宣传,使全社会共同形成文明就餐的良好氛围。(行知活动剧场活动即将展开,请各班级根据自身特点,结合本次“光盘行动”准备节目。)

  ④主题征文活动。以“我们的餐桌我做主”为主题,鼓励学生写出自己在活动中的所见所想,引领全社会共同倡导文明就餐的良好风尚。三到六年级每班完成两篇征文,在3月31日前交大队部。学校将组织评选,并择优向市教育局及媒体推荐优秀作品。

  ⒊总结反馈阶段(4.4-4.10):

  ①学校不定期检查学生文明就餐情况,及时做好反馈,并评选文明餐桌、活动先进班级。

  ②组织学生征文参评,择优向《z日报》《z之声》等媒体报送展示。

  z市丰新小学

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