幼儿园世界环境日活动方案

更新时间：2022-12-27 18:28:47 活动方案我要投稿

幼儿园世界环境日活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园世界环境日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园世界环境日活动方案

幼儿园世界环境日活动方案1

　　活动目标：

　　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”的意识。

　　2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

　　活动准备：

　　1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸，可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。

　　2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带

　　3、图片

　　活动过程：

　　(一)引起幼儿活动的兴趣

　　“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的.?”

　　(二)幼儿了解活动的材料及操作要点

　　(三)父母协助幼儿制作表演服

　　1、提醒：

　　(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

　　(2)、父母协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼儿介绍作品

　　(四)听音乐，父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀

幼儿园世界环境日活动方案2

　　一、指导思想：

　　为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六?五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。

　　二、目标：

　　1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

　　2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

　　三、内容和形式：

　　1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日

　　2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

　　3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

　　活动一

　　1．6月5日“世界环境日”的来历。

　　（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

　　（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

　　2．“世界环境日”的主题。

　　（1）教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，20xx年是水――20亿人生命之所系。”

　　（2）教师讲解今年世界环境日的主题。

　　3．教师提问、幼儿讨论。

　　（1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　　（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的.话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

　　5．幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　　6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

　　7．讲评活动。

　　延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

　　在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。

　　活动二

　　活动要求：

　　1、寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。

　　2、在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。

　　活动准备：塑料袋，一次性纸杯、纸盘，

　　活动过程：

　　1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。

　　2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。

　　3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。

　　收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

　　活动三

　　开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。

　　一是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。

　　二是畅谈环保建议。教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱扔垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。

　　三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。

　　四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。

　　五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。

　　六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。

幼儿园世界环境日活动方案3

　　一、活动目标：

　　地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

　　二、活动主题：

　　世界主题：“通呼吸，共奋斗”。

　　三、活动形式：

　　观看课件、主题教学等。

　　四、活动内容：

　　幼儿和家长：

　　了解我们周围的环境状况，知道保护环境的.重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

　　1、一日活动，渗透环保教育。

　　在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动，如：开展科学活动《地球的“生日”》

　　2、加强宣传，增强环保意识。

　　向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长的环保意识。

　　3、心灵手巧，进行变废为宝。

　　制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。

　　家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。

　　4、积极行动，争当环保小卫士。

　　进行集体活动《认识环保标志》，了解并认识几种常见的环保标志，幼儿有创意地设计环保标记。

　　懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理，带领幼儿捡拾落叶。

　　评选“环保小卫士”。

幼儿园世界环境日活动方案4

　　目标：

　　1.通过故事知道有关的环保知识。

　　2.知道每年的6月5日是世界环境日。

　　3.有初步的环保意识。

　　准备：

　　大鱼小鱼生病了的图片

　　过程：

　　（一）介绍今天是世界环境日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

　　（二）讲述小故事：大鱼小鱼生病了

　　（三）提问：陈先生为什么要状告大鱼？大鱼怎么说的？大鱼为什么要告小鱼？小鱼有什么委屈？

　　（四）重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的`。

　　（五）你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗？

　　（六）教师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。

幼儿园世界环境日活动方案5

　　一、活动目的：

　　马上来临的六月五日是世界环境日，为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作，我园将开展“欢乐过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。

　　二、活动主题：

　　环保时装秀

　　三、活动时间：

　　5月30日上午八点半。

　　四、活动地点：

　　幼儿园操场。

　　五、参加活动范围：

　　全园幼儿及教职员工

　　六、要求与筹备工作(20xx年5月25日上交，26日检阅)：

　　(一)以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍(主题、六一与环保的.口号、主持教师，节目流程安排、服装名字以及制作者等)

　　(二)小中班每个班至少准备8套环保时装；大班每个班至少准备9套环保时装，多则不限

　　(三)确保幼儿出全勤、出满勤。

　　(四)后勤部全力配合本次活动，做好相关后勤服务工作

　　为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放服装一套(提前一天发放，活动当天穿)

　　希望通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，加强环保观念，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节和有意义的世界环境日。

幼儿园世界环境日活动方案6

　　一、活动目的：

　　1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

　　2、强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。

　　二、活动时间：

　　5月31日至6月10日

　　三、参加对象：

　　全校师生

　　四、活动内容

　　1、成立领导小组：

　　组长：邱立琦副组长：吴振华、顾志强组员：23位中队辅导员

　　2、开展系列活动(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。

　　(2)向四年级征集"我的绿色消费"金点子，向五年级征集向"恐龙来到白马涧"环保征文，六年级征集"变废为宝"作品。

　　(3)开展一次"绿色校园风环保我先行"的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的'意识。

　　(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

　　(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，观看《河长》教育影片。

　　(6)组织学生去马涧葡萄园，体验绿色生活。

　　(7)开辟校园绿色试验田，在科学课中进行学科渗透。

　　五、奖励方法

　　1、对在整个世界环境日表现突出的学生，授予"白马涧环保小卫士"的荣誉称号。

　　2、选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。

幼儿园世界环境日活动方案7

　　活动目标:

　　1.通过交谈、讨论等活动，了解到6月5日是世界环境日和环境日的主题，对地球上的各种污染有了初步的了解。2.愿意参与对话、绘画、手工等活动，用行动表达对地球母亲的爱。活动内容和形式:1。学一件事，通过对话活动让孩子知道每年的6月5日是世界环境日

　　2.看一看，想想

　　孩子的活动面窄，知识面不广，不知道如何关注生活中的污染。我们将从网上下载一些视频和环保公益动画短片，让孩子们了解海洋污染和旅游污染，通过图片欣赏了解电池和塑料对环境的影响和危害，增强他们最初的责任感，给他们的内心带来一些震撼。

　　3.画一幅画，然后去做

　　环保画和变废为宝是开展环保教育的最佳形式。我们会给孩子提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让孩子选择自己喜欢的物品，围绕环保主题画一幅画，做一个物件，用实际行动表达对地球母亲的爱。

　　一项活动

　　1.6月5日“世界环境日；的起源。

　　我们周围的环境是怎样的？(可以引导孩子从空气、水、树、动物等方面回答。)

　　6月1日是儿童节，那么6月5日是什么节日呢？世界上为什么要定这样的`节日？

　　2.“世界环境日；的主题。

　　(1)世界环境日每年的主题都不一样。1984年，是沙漠化。1992年，只有一个地球——一起关爱，一起分享。20xx年，是水——20亿人的生命。”

　　(2)老师讲解今年世界环境日的主题。

　　3.老师提问，孩子讨论。

　　(1)在环境日到来之际，我们能做些什么？(建议孩子做一些环保的事情，比如捡一袋垃圾，种一盆花或者节约水和食物。)

　　(2)教师展示环保海报和警示图片，讲解内容。

　　(3)孩子看到哪些破坏环境的行为？

　　如何让大家行动起来保护环境？

　　儿童讨论。只有全社会每个人都采取行动保护环境，那些破坏和污染环境的行为才能被消除。

　　(4)有些人不知道这个节日，不知道如何保护环境。鼓励孩子想出不同的办法，激发制作促销卡的欲望。

　　4.讨论如何制作促销卡。从方法和材料方面引导孩子说话。(写下要说的话，画出被污染破坏的环境，写下6月5日的世界环境日。老师也可以打印彩条给孩子贴。

　　5.孩子们制作促销卡，老师在旅游中指导和帮助。环保的内容要突出，画面布置要合理，四周、两侧或四角要加一些装饰物。

　　6.散发传单。老师告知孩子安全和注意事项，带孩子去最近的小区街道，那里车少，人行道少，鼓励孩子和爷爷奶奶阿姨兄弟姐妹打个招呼，然后告诉他们今天是世界环境日，最后给孩子发宣传卡。

　　开展了一系列环境教育活动，培养儿童的环境意识和行为。

　　首先是绿色旅游倡议。在世界环境日前夕，送一份“绿色旅游”主动性:“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“尽量徒步旅行，骑自行车或者坐公交车，少开车或者少坐公交车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活在这个城市“天空更蓝，水更清，土地更绿”。

　　二、畅所欲言环保建议。在教学活动中，孩子们根据观察环保标志等图片和自己的理解来谈论环保建议，如:少开车、爱护花草、植树、禁止吸烟、保护动物、收集用过的电池、使用环保袋、节约用电、不乱扔垃圾等。“环境保护”提案要及时肯定，逐一记录并展示在黑板上，以总结和增强孩子的环保意识。

　　第三是做环境宣传员。开展校园环保建议宣传活动。同时，要求孩子回家后告诉父母自己的环保建议，并与父母一起制定一份家庭环保提案，然后第二天将家庭环保提案带回班级与老师和孩子分享。Make “爱护绿色家园，从我做起”环保理念传递给每一个孩子和家庭。

　　第四，装饰环保包的活动。结合目前推广使用环保袋的活动，大班儿童开展“绿色”绿袋装饰活动，并相互交流绿袋的使用，用实际行动呼吁大家减少白色污染，共同维护绿色家园。

　　第五，给小树和花浇水。在老师的带领下，孩子们给小区里的小树、小草、小花浇水，在活动中培养孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在每个班级的自然角落，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照料和浇水。

　　第六，父母和孩子应该一起做环境使者。执行“做环保小卫士，做父母孩子之间的环保使者”活动，把保护环境变成行动，为儿童的环境教育创造良好的氛围。

幼儿园世界环境日活动方案8

　　一、活动目的：马上来临的六月五日是世界环境日，为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作，我园将开展“欢乐过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。

　　二、活动主题：环保时装秀

　　三、活动时间：5月30日上午八点半。

　　四、活动地点：幼儿园操场。

　　五、参加活动范围：全园幼儿及教职员工

　　六、要求与筹备工作(20xx年5月25日上交，26日检阅)：

　　(一)以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍(主题、六一与环保的口号、主持教师，节目流程安排、服装名字以及制作者等)

　　(二)小中班每个班至少准备8套环保时装；大班每个班至少准备9套环保时装，多则不限

　　(三)确保幼儿出全勤、出满勤。

　　(四)后勤部全力配合本次活动，做好相关后勤服务工作

　　为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放服装一套(提前一天发放，活动当天穿)

　　希望通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，加强环保观念，发挥幼儿的.特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节和有意义的世界环境日。

幼儿园世界环境日活动方案9

　　活动时间：

　　6月5日。

　　活动主题：

　　“低碳减排·绿色生活”。

　　旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

　　我们的口号：

　　大家一齐动手，让我们的'生活充满绿色！

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

　　2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

　　父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

　　活动情况摘要：

　　一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识

　　说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

　　二、宣传本次世界环境日的主题

　　一起唱响今年的主题：“低碳减排？绿色生活”。

　　三、观看相关图片

　　让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

　　四、联系实际

　　请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么？

　　如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

幼儿园世界环境日活动方案10

　　活动目的：

　　儿童是祖国的未来和希望，他们的环保意识和行为将决定下世纪我国环境状况的好坏和可持续发展的战略进程，同时儿童环境意识的增强又会进一步促进当代成人环境意识的提高，使整个社会形成良性循环。向幼儿进行环保教育，从小培养幼儿的环保意识，是社会的需要，也是我们的责任。因此，在幼儿园展开环境保护教育，让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士，成为教育教学中的一项重要内容。为此，我针对大班幼儿的年龄特点，开展了“世界环境日”的活动，旨在萌发幼儿的环保意识。

　　主题活动内容：

　　上午

　　活动一：科学<垃圾分类>

　　活动目标

　　1、知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义

　　2、了解垃圾的分类，能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力

　　活动二：社会《地球妈妈》

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。

　　2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。

　　下午：实践活动：大自然我为你效劳

　　活动目标：

　　1、初步了解6月5日是世界环境日，知道其简单寓意。

　　2、通过本次活动的开展，懂得人与自然和谐共存的'道理，关注周围环境，增强环保意识。

　　3、通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。

　　4、知道绿色代表着洁净，知道绿色植物对人类的好处，产生保护绿色的情感。

　　过程：

　　一、6月5日“世界环境日”的来历。

　　二、了解20xx年“世界环境日”的主题—20xx年——森林，大自然我为你效劳

　　三、组织幼儿集体进行给幼儿园的植物浇水、除草，对幼儿园周围捡垃圾活动。

　　(1)谈话，了解绿色植物对人类的好处，产生保护绿色的情感。

　　(2)老师讲解活动要求。

　　(3)幼儿实践活动：

　　a.为幼儿园的植物浇水、除杂草。

　　b.为幼儿园周边拾垃圾活动，指导幼儿把垃圾放入垃圾袋中，集中处理

幼儿园世界环境日活动方案11

　　一、活动意图

　　今年的6月5日，是世界第xx个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过环境日宣传活动，让小朋友们牢记”我们只有一个地球”。进一步唤起幼儿的.环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的意识，我园组织全体师幼开展以”善待地球，从我做起”为主题的环保系列活动。

　　二、活动目标：

　　1、宣传环境日的有关知识，让幼儿了解保护环境的重要性，让保护环境成为幼儿的。一种自觉行动。

　　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球环境。

　　3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

　　三、活动时间：

　　x月x日。

　　四、活动内容：

　　1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

　　2、幼儿制作“橡皮泥地球”。

　　3、幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

　　你拍一，我拍一，环境保护是第一；

　　你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；

　　你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；

　　你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；

　　你拍五，我拍五，江湖河流要保护。

幼儿园世界环境日活动方案12

　　活动目标

　　1、学一学，说一说。通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日，初步了解地球上的各种污染。

　　2、看一看，想一想。幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们可以网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

　　3、画一画、做一做。环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

　　幼儿园主题活动一

　　1、6月5日“世界环境日”的来历。我们周围的环境怎么样呢？(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。)6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？

　　2、“世界环境日”的主题。

　　(1)每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享，xxx年是水—20亿人生命之所系。”xxx年主题“人人参与，创建绿色家园”

　　(2)教师讲解今年世界环境日的主题。

　　教师提问、幼儿讨论。

　　(1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？(可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)

　　(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　(3)小朋友看到有哪些破坏环境的.行为呢？

　　怎样使大家都行动起来保护环境呢？

　　幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　　(4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

　　(5)幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　　(6)分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。

幼儿园世界环境日活动方案13

　　活动目标：

　　1、了解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环境的意识。

　　2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。

　　活动准备：

　　电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染的视频。

　　活动过程：

　　1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个图案说的.是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?

　　2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?联合国召开了“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来保护地球妈妈。

　　3、了解20xx年世界环境日的主题：

　　每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“xx”，倡导人们少开车，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。

　　4、“世界环境日”我应该做什么?

　　作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈，为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，倡导全社会进行保护环境的活动。

幼儿园世界环境日活动方案14

　　一、活动目标：

　　地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的.责任。以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

　　二.活动主题：

　　世界主题：“通呼吸，共奋斗”

　　三、活动形式：

　　观看课件、主题教学等。

　　四、活动内容：

　　幼儿和家长：

　　了解我们周围的环境状况，知道保20xx幼儿园世界环境日活动方案护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

　　1.一日活动，渗透环保教育。

　　在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动，如：开展科学活动《地球的“生日”》

　　2.加强宣传，增强环保意识。

　　向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长的环保意识。

　　3.心灵手巧，进行变废为宝。