小学年级元旦活动方案

小学年级元旦活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小学年级元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学年级元旦活动方案1

　　一、活动目的

　　“元正启令节，嘉庆肇自兹。咸奏万年觞，小大同悦熙。”今天让我们回溯历史，探寻元旦的丰富内涵，品味诗人眼中的团圆时刻。特举办元旦特别活动。让学生感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。通过做手工来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。通过听故事来感受到学校大家庭的.温暖，加深家园情、师生情。

　　二、活动名称

　　探索元旦历史，品味阅读乐趣

　　三、活动时间：

　　20xx年12月30日星期四上午第四节课

　　四、活动地点：

　　春苗书屋

　　五、活动内容：

　　1、读书会

　　老师讲故事—《春节的故事》

　　2、元旦由来

　　元旦，据说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有4000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》。公元1911年，孙中山领导的辛亥革命推翻了满清的统治，建立了中华民国。各省都督代表在南京开会决定使用公历，把农历的1月1日叫做“春节”，把公历的1月1日称为“元旦”。但未正式公布。1949年9月27日，第一届中国人民政治协商会议在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，即我们所说的阳历。元旦，指西元纪年的岁首第一天。天文专家表示，“元旦”一词系中国“土产”，在中国农历中已沿用4000多年，但现行公历“元旦”为1949年所定，随着20xx年的到来，它只有“72岁”。

　　3、元旦习俗

　　古代中国元旦习俗古代元旦是农历正月初一，是为了纪念舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，如祭诸神祭先祖，写门对挂春联，书写福字、舞龙灯，民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的堆火等庆祝活动。

　　现代中国元旦习俗1949新中国成立后，把阳历1月1日定为元旦，由于元旦是在我国民国时期才诞生的，庆祝的习俗习惯，当然大都是类似于春节的习俗，或者也可以说是春节的袖珍版，毕竟元旦不是我国的传统节日，虽然沿用了部分的传统庆祝方式，比如放烟花，杀三生，祭鬼神，拜祭先祖等。

　　4、手工：制作灯笼和五彩棉花糖

　　六、活动费用：

　　民俗故事+手工灯笼+五彩棉花糖20元/人

小学年级元旦活动方案2

　　【活动目的及意义】

　　不要说我们什么都不会，除了读书，我们也有我们自己的特长。我们通过这个文艺晚会发掘班级里的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，尽享快乐的校园生活。

　　【活动主题】

　　快乐新年

　　【面向对象】

　　一二班全体学生

　　【活动具体安排】

　　(1)组织委员提前两周发布通知，并落实学生的节目。

　　(2)各位班干部与12月29日之前做好后勤准备工作，周末时采购所需的.气球，彩带等。

　　(3)男生负责当天下午的桌椅摆放，女生负责班级布置。

　　(4)主持人4个。由学生推荐表达能力、组织能力、应变能力强的学生，主持人稿4人协商完成，由班主任审查通过

　　(5)摄影师2个，负责现场的摄影工作。

　　(6)活动过后所有人员请清理卫生，活动用过的可回收用品交班主任保管。

　　【节目流程】

　　1、白亚祺、陈佳微等歌曲《星空物语》

　　2、陈济鹏、陈鸿鹏等歌曲《少年阿凡提》

　　3、胡信泽、江飞飞、陈浩竖笛演奏《划小船》抽取三等奖5个

　　4、张雨，胡江敏《柳树姑娘》

　　游戏《嘴巴手指不一样》游戏规则是每一个人说出1-5中间任何一个数字，在说的同时手里做出不一样的动作。

　　请7位同学上台。(玩2轮，给获胜者颁奖)

　　5、张阳阳，江星星相声《倒霉记》

　　6、滕海洋、张健《龙风双娃》抽取二等奖3人

　　7、王馨怡、陈雨婷、潘童瑶诗朗诵《延安，我把你追寻》

　　游戏《萝卜蹲》游戏规则是7位同学每人拿一个头饰，代表这个人物，并想好这个人物的动作，在主持人说开始后，由第一个同学说蹲蹲，蹲完蹲。

　　8、陈欣雨、滕林倩等歌曲《友谊的回声》。

　　9、罗旭、王珍妮等《隐形的翅膀》

　　游戏《击鼓传气球》游戏规则是随着音乐传送气球，音乐停时气球在谁手里就用身体写自己的姓作为惩罚。

　　10、周美伟、滕五一《快乐星猫》

　　11、陈玉隆、刘勇《山谷静悄悄》抽取一等奖1名

　　游戏《踩气球》、全班交换礼物。活动结束

　　【工作日程安排】

　　1、准备阶段

　　2、活动现场12月31日

　　3、活动后的宣传与总结12月31日

　　准备阶段策划

　　1)各位学生自由组合，上报表演节目名单(报名名单注明参选手的姓名、节目)

　　2)12月20日报名名单确定

　　3)12月21开始，中午时间自由练习

　　4)12月30日下午明确任务，做最后的准备。

　　活动现场：

　　12：00开始布置班级

　　1:55组织学生就做

　　2:00主持人宣布活动正式开始

　　活动后的安排：

　　1、活动结束后立即开展清理工作;

　　2、活动结束后将对此次活动的各项工作进行全面细致的总结。

　　3、节目应急方案：

　　(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　　(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　(3)演员到场出现问题：主持词的安排尽量灵活机动，便于调整顺序。

　　【经费预算】

　　100元左右

　　【活动预期效果及展望】

　　我们希望能通过这次晚会的举办，来增进同学们之间的合作，促进师生之间的交流，融合师生情谊.提供一个平台让大家更大胆地展现自己，更能放松心情，更快乐的学习。

　　【活动后期工作】

　　书面总结

小学年级元旦活动方案3

　　一、活动目的

　　为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在元旦到来之际，学校将开展元旦联谊活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的'节日。具体安排如下：

　　二、活动主题

　　展我风采、喜迎新春。

　　三、活动时间

　　x月x日下午。

　　四、班级庆新年联谊活动安排

　　结合小学部实际情况，开展联谊活动，地点分别在xx教室、xx教师、xx教室。

　　1、各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交小学部德育处。

　　2、教室要做适当的布置，班内前黑板要有布置，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。

　　3、按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。

　　4、学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

　　五、教职工联谊会活动安排

　　1、活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：xx老师、xx老师（两位老师的节目表演不参赛），xx负责发奖工作。

　　2、各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2个节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

　　3、活动奖励

　　（1）个体节目

　　本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。

　　（2）团体

　　本次活动将评选出一等最佳组织小组1个，二等最佳组织小组2个。

　　六、未尽事宜，另行通知

小学年级元旦活动方案4

　　一、指导思想

　　庆祝活动讲求既隆重热烈，又简朴活泼，安全有序，让社团成为每个孩子张扬个性的沃土；让社团成为每位教师彰显特色的舞台。

　　二、活动领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　三、参加人员：

　　全体师生

　　四、时间安排：

　　20xx年12月31日下午1：30——3：30

　　五、具体分工：

　　1、后勤组负责舞台搭建和活动用品的准备。（xx及六年级学生全体男生负责）

　　2、电教组负责音响设备、摄影、摄像。（xx老师负责）

　　3、教导处、教科室负责学生观看场地安排及进出场。（xx、老师负责）

　　4、调度组负责整台节目的上、下场顺序。（xx及各参演社团负责老师）

　　5、安全组负责舞台安全及舞台工作。（xx老师负责）

　　6、宣传组负责营造氛围，准备标语等宣传材料。（xxx、德育处、后勤）

　　六、注意事项

　　1、各年级、处室要充分认识这次社团展演庆祝活动的重要意义，在组织活动时，必须周密安排，做到安全第一，防患于未然。

　　2、活动期间，全体教师必须和学生一起观看演出，做到安全、有序、欢乐、祥和，共同庆祝元旦佳节。

　　3、各班主任要认真组织学生观看，加强“观赏之礼”教育，教育争做做文明的小观众，自觉遵守会场纪律，听从值日老师指挥，注意保持环境卫生，节目结束要鼓掌致谢！

　　4、值日老师积极进行检查、巡逻，严防外来人员的进入，确保活动安全。

　　望各级部处室接到通知后，认真组织发动，积极做好活动开展前的组织宣传工作，进一步激发广大师生工作与学习的.积极性、创造性，展现我校师生的良好精神风貌，确保活动获得圆满成功，努力营造一个安全祥和、热烈喜庆的节日气氛。

小学年级元旦活动方案5

　　欢声歌去岁，欣语笑新年。当20xx年钟声悠然响起时，我们欢聚在校园，让快乐陪伴我们，愿幸福永远萦绕在我们的身边。祝福每个人一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安！

　　活动安排：

　　六（1）班：快乐套圈：

　　在地上摆放五个啤酒瓶。每个啤酒瓶之间的.距离为二十厘米。参赛者应站在离瓶一米远的地方，才能向瓶扔圈圈。

　　六（2）班：赶鸭子过桥：

　　每人将乒乓球平放在乒乓球拍上，學生手执乒乓球，经过独木桥，乒乓球不能掉落地上。

　　六（3）班：

　　比比谁的眼力好：准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在瓶子一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。让筷子掉进瓶里。

　　六（4）班：

　　吹蜡烛：五支蜡烛排成一排。每人吹一次。

　　六（5）班：

　　帖象鼻子：参赛者拿着大象鼻子蒙上眼睛，绕三圈，帖上鼻子。

小学年级元旦活动方案6

　　一、活动目的：

　　为庆祝xx年的元旦，为丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆祝元旦”亲子游园活动。活动旨在让家长与孩子在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养活动能力，促进孩子全面健康的成长，给孩子一个美好的童年回忆。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：

　　二、活动时间：

　　12月31日周五下午1：40

　　上午放学前布置好教室，搬出课桌，分别摆放在二楼b段走廊内，学生物品存放于b段两个空教室内。装饰好前黑板，并在教室班级标牌上张贴游戏名称及游戏规则。

　　1、1：20前各班级做好准备，所有负责活动的老师、学生到位。

　　2、1：40—2：10进行家长委员竞职演讲。

　　3、2：20—3：30学生游园，每个游戏结束后直接领取礼品。

　　4、各班打扫好卫生，搬回桌凳。

　　三、活动参与人员：

　　全年级师生及家长

　　四、活动的`形式：

　　以班级为单位，自由组织活动节目，每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本，比如可穿针引线、运西瓜、两人三足跑、辨认亲人、踏石过河、托球接力等节目。

　　五、活动场地区域安排：

　　1、游园活动在各班教室举行。

　　2、等候区：二楼走廊各教室门前。

　　六、活动的准备：

　　1、请各班提前布置好场地，并于12月30日前完成一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等，海报纸统一粘贴在班级门口，争取让更多的人来参与。

　　2、活动道具各班自行准备。

　　3、班主任提前通知10名家长委员会成员或家长志愿者分两组维持游园秩序，并给予这十名家长发放优先票，分两组参加游园活动，活动时优先安排，以便于省出时间帮助各班维持秩序。

　　七、活动要求：

　　1、级部统一印制游园票，家长和孩子一起凭游园票进行游园。

　　2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹、上下楼梯靠右走等），认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。

　　3、为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目每人只准参与一次。为了保证当天游园活动进行有序，各班游园的第一个地点为本班教室，然后再自己根据喜好选择游艺项目参加另外5个班级的活动。

　　八、活动当天二年级教师分工职责：

　　1、总协调人员：付巧丽、山英

　　2、各班教室由班主任及跟班教师具体负责。

　　3、各班教室门口秩序维持者：家长委员会成员。（家长佩戴红领巾）

　　4、摄影：家长委员会成员

　　5、各班教室负责教师：xxx

　　6、活动项目：

　　1、穿针引线

　　2、两人三足跑

　　3、运西瓜

　　4、踏石过河

　　5、吹乒乓球

　　6、托球接力

　　备注：如有未尽事宜，另行通知。

小学年级元旦活动方案7

　　一、活动目的

　　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　二、活动地点

　　主会场：一年级——班教室。

　　三、活动准备

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四、活动过程

　　1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

　　2、班主任致新年贺词。

　　亲爱的'小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。刘老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　3、齐唱《新年快乐》。

　　4、新年习俗知识小竞赛。

　　（1）你知道过年的来历吗？

　　（2）中国人过新年有哪些习俗？

　　5、游戏：

　　a摸鼻子游戏：画一张卡通画，让学生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中奖励一把小刀。摸不中表演一个节目。参加人：XX。

　　b击鼓传花游戏：击鼓，传花。鼓声停止，花传到谁手中，谁表演节目，表演好的同学奖励三颗糖。参加人：XX。

　　c抢凳子游戏：每次六人参加，放五个凳子，播放一段音乐，参加人随音乐绕凳子转圈，音乐停止，参加人抢坐凳子，每次淘汰一人，每次减少一个凳子，最后一人胜出，胜出者奖励五颗糖。参加人：XX。

　　d吹蜡烛游戏：点燃蜡烛，放置在离学生两米远的地方，学生吹蜡烛，吹灭蜡烛，奖励一块橡皮，没有吹灭的学生表演一个节目。参加人：XX。

　　6、仪式：退旗，敬礼。

　　五、纸条送祝福

　　各自以匿名方式写在纸条上交班主任，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　六、班主任总结

　　小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家天天都开心，年年都进步。

小学年级元旦活动方案8

　　一、活动时间

　　元旦假期（20xx.1.1-1.3）

　　二、活动对象

　　一至四年级学生

　　三、活动内容

　　（一）“欢庆元旦，‘洗’迎新年”

　　号召二小学子变身“清洁少年”，充分利用元旦三天假期，打造整洁家居，用劳动的身影诠释出最美的模样。

　　欢“洗”

　　做家务小帮手，先从学习清洗自己的小袜子、小件衣物和小杯子开始吧！

　　乐“洗”

　　我是快乐的“洗碗工”！

　　巧“洗”

　　帮助爸爸妈妈做些小家务，学习劳动的小技巧！

　　活动要求：1月2日各班上传高质量劳动照片3-5张至班主任群相册。

　　（二）“小小红领巾职业初体验”

　　为增强小学生对职业角色的感受和认知，帮助学生了解今后选择不同职业的职业特点，为今后探索和选择职业所需要的`知识和技能打下启蒙的基础，引导学生尽早的接受启蒙教育，正确地选择未来的，以主动积极的态度适应日益变化的社会发展，促进学生主动、健康、快乐成长，高新区第二实验小学开展“小小红领巾职业初体验”元旦实践活动方案。

　　学生以个人或小队的形式参加农业生产、工业体验、商业和服务业等职业体验，在不同职业岗位上感悟劳动艰辛，感恩劳动者。活动结束后填写《烟台高新区第二实验小学实践活动项目化学习报告》

　　活动要求：1月4日各班上交高质量学习报告3份（完成好的可多交）。

小学年级元旦活动方案9

　　一、活动主题：七彩乐园 欢乐童年

　　二、活动目的：

　　元旦来临之际，一（11）班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的'活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

　　三、活动安排：

　　1、活动时间： 20xx-12-7晚自习

　　2、活动地点：一（11）班教室

　　3、参加活动对象：一（11）全体学生

　　四、活动内容：

　　一、集体跳开场舞---《铃儿响丁当》

　　二、原地转圈+脑筋急转弯

　　游戏规则：

　　1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

　　2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。

　　三、才艺展示

　　规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

　　四、游戏：快乐夹球

　　游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

　　（五）、老师送给孩子礼物---变魔术

　　（六）、师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。

　　五、活动组织：

　　主持人：邓博仁、李子怡

　　评委：正副班主任

　　圣诞礼物派发员：黄露

　　摄像：家长委员会成员

小学年级元旦活动方案10

　　一、活动主题：

　　展示风采喜迎新年

　　二、活动目的

　　为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月23日下午

　　四、活动内容

　　1、大课间表演，向全体家长展示我校师生的风采。

　　2、文艺演出：主角是学前班的.乖娃娃，届时，他学前班的老师和小朋友将同台表演8个节目，校园歌手赛的8个节目（教师一等奖的4个节目，学生一等奖的4个节目）也将参与演出。）

　　五、活动组委会及其责任分工：

　　参加活动对象：全体师生活动巡查：安全巡逻小组成员活动总策划：杨梅、李婷活动中的安全教育：各班主任活动的后勤负责：陈利活动摄影：曹燕

　　六、活动准备：

　　1、舞台布置：谭万勇、童辉、张红阳、龙平、杨海波、吴玉平等

　　2、标语：谭鹏

　　3、场地划分：龙平

　　4、音响：曹校长

　　5、化妆：完小全体女老师

　　七、活动注意事项：

　　1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。

　　2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

　　3、全体学生穿校服，没有校服的各班自行处理（可不穿校服）。

　　4、活动结束后，由当天的值日班级清扫活动场地垃圾。各班也要注意班级公地上的清洁卫生。

小学年级元旦活动方案11

　　一、活动目的：

　　1.让学生感受新年的欢乐气氛，了解新年的各种习俗。

　　2.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　二、活动地点：

　　各班教室。

　　活动时间：12月28日（本周五第五、六两节课）

　　三、活动准备：

　　1.各班主任早做布置，12月28日前简单创意地装饰教室，营造节日氛围。

　　2.一、二、四、五、六年级以班级为单位，自行组织庆祝活动。

　　3.三年级举行十岁成长仪式。

　　4.为了增进师生情感，邀请班级科任教师进班一起活动。

　　四、活动过程：

　　1．各班主任（特别是低段）要在活动前对学生进行安全教育，强调在活动中遵守纪律。

　　2.各班自由安排活动，有特色、有意义给学生留下难忘的记忆即可。

　　3.给每个学生提供展示的'机会，可以布置同学搜集有关元旦的习俗和故事在班上交流，原则是让每个学生得到锻炼。也可以设计一些互动小游戏。（低年级和中年级可以发动孩子适当带一些自己喜欢的小零食和一些玩具或者喜欢的书籍；高年级的班主任可以布置孩子分组带材料动手做水果拼盘等自制美食。）

　　4.活动结束后各班打扫好教室及包干区卫生，保持学校环境整洁。中高年级最后一节课语文、数学、英语教师轮流进班处理作业；低年级下午两节课后，语数老师进班布置作业，组织放学。

　　5.20xx年1月5日前各班上交不同活动场景的照片（至少2张），照片放在以班级命名的文件夹内，上传到年级组长处。注：如有未尽事宜，另行通知。

小学年级元旦活动方案12

　　在元旦到来之际，通过丰富多彩的活动，以“少年向上，祝福新年”为主题，使每一位少先队员都能积极践行社会主义核心价值观，拥有一颗积极向上、向善的心灵，充分享受成长的.快乐，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。学校大队部决定在元旦来临之前，举行一次全校性元旦活动，内容以演唱比赛为主，有关事宜安排如下：

　　一、比赛时间

　　1、训练时间：x月x日至x月x日。

　　2、比赛时间：x月x日下午第1节课（暂定）。

　　二、比赛地点

　　操场。

　　三、参赛对象

　　一年级全体学生。

　　四、比赛曲目

　　自选歌曲一首。

　　五、比赛有关要求

　　1、以班为单位，要求全体同学参加，自备音乐。

　　2、整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。

　　3、整个比赛过程要求庄重、严肃。

　　六、评分标准

　　1、声音整齐，洪亮优美，唱词清晰，音准、节拍正确，与伴奏配合默契。

　　2、表达出歌曲的意境。

　　3、精神饱满，有朝气。

　　4、上下台安静、迅速、有秩序。

　　5、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。

　　6、节奏准确、到位，富有激情。

　　七、评委成员及责任

　　1、评委成员：xx老师等人。

　　2、xx老师负责放音乐。

　　3、xx老师负责技术指导。

　　4、音乐老师负责教会学生唱歌，班主任组织学生练习。

　　5、xx老师负责摄像。

　　八、活动要求

　　1、本次比赛力求公平、公正，将采取非班主任评分的方式。

　　2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

　　3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

　　4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。

　　5、评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。

　　九、奖项设置

　　全校共评出一等奖一名，二等奖一名，其它为优胜奖。

小学年级元旦活动方案13

　　一、活动目的：

　　在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

　　二、活动准备：

　　收集成语、优秀古诗 为学生排练节目。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日上午8：00-10：30

　　四、活动地点：

　　一（1）班教室

　　五、活动过程：

　　甲：时间过得飞快，

　　乙：转眼间，就到了20xx年的最后一天！

　　丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，

　　丁：展望未来美好的前程，

　　甲：让我们立足新起点，

　　乙：走向新的一年，

　　合：一（1）“新起点”元旦联欢会现在开始。

　　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　　乙：我们感到无比快乐！

　　丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：我们是快乐的天使，

　　乙：我们是幸福的一代，

　　丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　　丁：老师用爱教育我们成才！

　　甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，

　　乙：我们学会了a、o、e…… 丙：我们学会了1、2、3……

　　丁：我们学会了A、B、C…… 甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师！》

　　乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，

　　丙：成语是我们优秀的文化遗产，

　　丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，

　　甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”

　　乙：中华民族有上下五千年的文明史，

　　丙：古代诗歌达到了登峰造极的.地步，

　　丁：让我们来进行“古诗大比拼”

　　甲：四个月来，我们一（1）班的全体同学，

　　乙：团结友爱，互相帮助，

　　丙：刻苦学习，勇于创新，

　　丁：比学习，比进步，

　　甲：看谁得的红花多，

　　乙：谁得的五角星多！

　　甲：今天让他们来展现一下本领吧！

　　乙： 请看同学们的才艺表演 丙：我们生活在幸福中，

　　丁：快乐伴随我成长，

　　甲：我们在一天天长大

　　乙：我们在一天天进步，

　　丙：今天，我们努力学习，

　　丁：明天，我们将是祖国的栋梁！

　　甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

　　甲：美好的春天，就要到来，

　　乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！

　　丙：让我们齐唱《新年好》

　　丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

　　甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利！

　　乙：祝同学们学习进步

　　合: 一（1）班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。

小学年级元旦活动方案14

　　一、指导思想

　　为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的元旦庆祝活动。

　　二、活动组织

　　校政教处、团总支。

　　三、活动目的

　　丰富师生课余文化生活，庆祝元旦。

　　四、活动地点

　　学校操场。

　　五、活动形式

　　趣味游戏。

　　六、活动时间

　　x月x日下午。

　　七、活动要求

　　1、参加活动队伍：一年级全体师生。

　　2、除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生。

　　3、各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。

　　八、奖励办法

　　除拔河外，各游戏奖励前两名。

　　九、游戏项目及规则

　　游戏一：袋鼠跳（人员自定）

　　1、比赛形式：每组队员以接力方式进行比赛，每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。

　　2、比赛规则：

　　（1）各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力。

　　（2）比赛直线距离为三十米。

　　（3）参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成游戏的`队伍胜出。

　　（4）交接袋子须在起点线后进行，不得抛传。

　　（5）两队之间不得互相干扰。

　　游戏二：疯狂运球

　　1、比赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时，每队队员扮大象状（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。

　　2、比赛规则：

　　（1）比赛过程中不得用手触球。

　　（2）比赛过程中如果气球掉落或挤爆，须返回起点重新开始。

　　（3）各参赛队不得干扰其他队伍。

　　（4）比赛直线距离为15米，往返30米。

　　游戏三：开心麻花

　　1、比赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。

　　2、比赛规则：

　　（1）每队每次一人参赛，听到哨音后方可开始。

　　（2）须按照项目顺序完成。

　　（3）规定动作：

　　跳绳：运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次。

　　投篮：站在罚球线前投进一次，女生可起跳。（七年级投篮点无限制，投进即可）

　　足球盘带绕杆：盘带足球绕杆五次，一次一杆。

　　（4）完成规定动作后，击掌接力。

　　游戏四：拔河比赛

　　比赛规则：

　　（1）比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

　　（2）各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛。

　　（3）为保证比赛的安全，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

小学年级元旦活动方案15

　　一、活动目的：

　　1、培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。

　　2、增强教室的育人情调，美化学习环境。

　　3、培养学生的动手能力，发挥集体的.创作能力。

　　二、参加单位：

　　以班为单位

　　三、比赛时间：

　　12月28日前完成

　　四、比赛地点：

　　各班教室，自行设计布置

　　五、比赛内容：

　　1、造型与色彩

　　2、分区与特色

　　3、教育作用

　　4、清洁

　　六、要求：

　　材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。

　　七、评分标准：

　　1、整体设计30%

　　2、造型色彩20％

　　3、班级特色20％

　　4、整齐清洁10％

　　5、教育意义20％

　　八、评奖办法：

　　12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的，令人耳目一新的，可获“最佳创意奖”；色彩搭配和谐，制作精美的，可获“最佳效果奖”。