幼儿园小班夏季活动方案

更新时间:2023-01-12 18:30:35 活动方案 我要投稿

幼儿园小班夏季活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班夏季活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班夏季活动方案

幼儿园小班夏季活动方案1

  目标:

  激发孩子的探索欲,亲子共享操作成功喜悦。

  准备:

  硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。

  玩法:

  1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

  2、引导孩子观察鸟身体上的'图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。

  3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

  4、家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

  5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

幼儿园小班夏季活动方案2

  活动目标

  1、了解洗澡的方法,有爱清洁,讲卫生的习惯

  2、在相互合作中体验洗澡的快乐

  活动准备

  塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾

  流程

  讨论交流——实践操作——提升经验

  实施要点

  1、现在是什么季节?每天热热的,除了很多汗怎么办?想什么办法是身体舒服?

  2、洗澡时要准备那些东西?

  3、想象身上什么地方汇出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

  4、娃娃也很热,除了很多汗,怎么办?

  5、请小朋友作爸爸妈妈,帮他洗澡

  要求:洗之前讨论一下,谁负责抱娃娃,谁负责洗?

  6、你刚才是和谁一起洗得?如何洗?

  反思:

  本次活动中,幼儿都很乐意与帮助娃娃洗澡,爱洗澡的情感体验得很深刻。活动的氛围很好,小朋友的思维积极活跃。

  可是老师在实际操作中过于操之过急。一些重要的提问遗忘。比如:洗澡时应该注意什么?等。这些在活动之前应该让小朋友进行讨论,或者在活动后让朋友进行交流。

  缺少了这一方面的的要求整个活动显得缺少内容,和深一层次的价值挖掘。

  乘凉

  案由:

  在《夏天真热啊》主题活动中,幼儿在户外活动时,火辣辣的太阳晒的孩子门一个劲的喊热,满头大汗。于是,我把活动器械移到荫凉的地方,孩子门的活动兴趣又开始高涨,既保证幼儿的户外活动正常开展,又避免了太阳的暴晒。孩子年龄小,自我保护意识差,即使很热,但是活动的兴趣还是高涨。在烈日下活动,影响幼儿的健康。于是我预设了儿歌《乘凉》,根据儿歌的难易程度,把各种教学方法结合起来使用,引导幼儿主动地学习,提高了幼儿学习儿歌的积极性。于是我问“一片树叶荫一点,是什么意思?”孩子中没有人回答。这是我出示两棵树,一棵是一片树叶的树,教师组织的.教育活动既要适应幼儿的发展,又要通过引导幼儿直接参与促进幼儿的发展。

  一棵是许多树叶的树,然后提问“如果玩的热了,你会站在哪棵树下?为什么?”这时孩子马上能理解,“大树下,树叶多,会凉快些。”有位幼儿马上说“刚刚早上我们在房子旁边也很凉快。”孩子马上理解了儿歌的内容,自然学起来很快。于是,我把活动移到户外,当幼儿念完儿歌,就去找地方躲起来,树下,房子阴影下,小伞下,太阳帽下等,老师扮演太阳公公去找,幼儿的兴趣顿时高涨。但是,我觉得一个教学活动的价值不单单是会念就好了,应该挖掘的更深一点。在这个内容中,我趁热打铁,利用游戏进行语言活动的同时,还可以让幼儿改变儿歌中的词语,进一步激发幼儿的兴趣。于是,让幼儿把最后一句该掉“我们藏在??下,太阳公公看不见。孩子门的兴趣又一次达到了高潮。激发幼儿创新的意识和创新兴趣。幼儿在游戏中学习儿歌,效果很好,很快学会了。我觉得每次活动目标的达成并不是结束,而是下一次活动的开始,于是活动又可以延伸到找凉快的环节。使幼儿觉得每次活动都好象在玩,不知不觉的掌握了不少本领。也许这就是二期课改的魅力所在吧。

  分析:

  一开始儿歌活动教师站在自己的角度,使幼儿感到一片茫然,教师及时调整,站在幼儿的角度思考,使幼儿理解儿歌,并深层的挖掘教学内容的价值,使语言活动的价值更大。在教师不断指导幼儿活动的过程中,教师也是在不断的自我成长。小班幼儿的年龄特点,对语言的理解能力差,教师要创设适合幼儿的方式抓住时机,从幼儿实际出发,以幼儿发展为本,正真让孩子成为学习的主人。

幼儿园小班夏季活动方案3

  利用资源:路沿

  参加对象:10个小班家庭

  目标:

  1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

  2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。

  准备:小鱼若干

  玩法:

  一、活动身体

  二、家长和孩子一起探索路沿的.玩法,教师记录。

  三、一起学习各种玩法。

  四、游戏“小鸭捉鱼”

  儿歌:小鱼小鱼游游游,游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼,跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳,儿歌念玩,跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条)

  建议:幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去,学会控制身体的能力。

幼儿园小班夏季活动方案4

  活动目标:

  多种形式帮助幼儿发展跳的'动作

  活动准备:

  活动玩法:

  1.可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。

  2.家长帮助宝宝学跳。

  1)扶跳:家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

  2)抓圈跳:家长双手拿圈,宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提起,帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高。”

  活动建议:家长平日要创造条件让孩子练习跳,可以模仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳,并初步学习从高处往下跳。

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