环境保护活动方案

环境保护活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的环境保护活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

环境保护活动方案1

　　一、活动名称：

　　xx环保活动之宣传活动

　　二、活动背景：

　　曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬xx，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的`活动，能够唤醒大家的环保意识。

　　三、活动目的：

　　1、让全校师生了解现在xx的环境状况，自觉爱护身边的环境。

　　2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。

　　四、活动时间：

　　xx年xx月17日(星期三)，19日(星期五)

　　五、活动地点：

　　xx农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口

　　六、活动类型：

　　宣传展览类

　　七、主办单位：

　　xx农业大学校团委

　　xx农业大学学生团体联合会

　　承办单位：资环学院青年志愿者协会

　　人文院青年志愿者协会

　　xx农业大学环境保护协会

　　八、活动负责人及其联系方式：

　　xxx

　　九、活动参与对象：

　　全校师生、雅安市市民

　　十、活动流程及具体安排：

　　(一)校内宣传：

　　1、xx月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。

　　2、xx月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。

　　3、xx月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。

　　4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。

　　(二)校外宣传

　　xx月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。

　　注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。

　　十一、活动预期效果：

　　1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护xx的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。

　　2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为xx的整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。

　　3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。

　　十二、经费预算：

　　横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)10元

　　点歌(新校区和老校区)4元

　　宣传资料(资料和照片)10元

　　布置宣传场地用品16元

　　调查表(xx份)20元

　　总计60元

　　注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。

　　十三、注意事项：

　　1、所借物品确保完整的归还;

　　2、保证活动场地清洁干净。

环境保护活动方案2

　　一，活动主题;为醴陵争先创优，建设生态醴陵，减少白色污染《减少塑料袋的污染》

　　二，活动目的;宣传《环境保护知识》，为企业提高知名度，企业广告效应和社会效益双赢。

　　三，活动方法;醴陵市环境保护志愿者协会环境保护乐团，以艺术为载体，用演出的形式，愉悦的方法，为企业办一场晚会，通过主持人宣讲词，1，宣传环境保护知识，2，宣传 企业文化及产品介绍。

　　四，活动内容;为减少白色污染《减少塑料袋的'污染》，只需企业捐赠一定数量(1只)环保购物袋，并在环保购物袋上印有企业的名称和产品介绍。同晚会同时进行发放到市民手中，还有环保志愿者和主持人的宣讲，一定企业广告和经济效益和社会效益双赢。这又何乐而不为呢!

环境保护活动方案3

　　准备一件事情比做一件事情更重要，为了按照上司的指示要求，写方案的时候要运用专业知识去进行研究解析。制定方案时，要对事物发展或执行方案过程中可能出现的问题做出预测。方案该怎么写才好呢？经过收集，编辑为您献上环境保护活动方

　　活动目标：

　　1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。

　　2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。

　　活动准备：

　　幼儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等；塑料袋六只。

　　活动过程：

　　一、活动前谈话：今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情？和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢；不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险；不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。

　　二、带领幼儿到小河边。

　　1、教师：“小河的水是什么颜色？水上面有什么？”

　　2、师：“想想这些东西是哪里来的`？人们这样做对不对？”

　　3、和幼儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎么样？这些水是从哪里来的？颜色怎么样？”

　　4、你想怎么做？一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。

　　三、回来后谈话：

　　1、你闻到了什么？看到了什么？发现水污染对人们有什么影响？你是怎么做的？以后准备怎么做？

　　活动反思

　　钱志芳：

　　带幼儿到外面去参观，他们一下子被小河非常肮脏的河水吸引住了，尤其发现上面一大块一大块的垃圾飘在上面，感到很恶心。同时河水上传来阵阵恶臭，让我们不禁掩鼻而逃。孩子们马上说：“这是毒气，太臭了！”我马上问他们这个味道是哪里来的，为什么会这么臭？他们看见河里的垃圾，知道是人们把垃圾扔到是不对的，还有的幼儿看到上面有大便飘在上面，很不卫生。吴晓艳说我们从小要养成讲卫生的好习惯，这样太不讲卫生了。他们看到一个塑料袋罩在树桩上，以为是乌龟。我问他们这么脏的水你们觉得乌龟能活下来吗？他们都摇头了。接着我们讨论了中毒会发生的状况，有的说会头昏、有的说会拉肚子、有的说会呕吐昏迷等。很多幼儿知道把垃圾扔到河里是不对的，我们应该把它们捡起来送到垃圾箱里，很多幼儿捡得非常认真。大家还表示，看到人们把垃圾扔到河里的时候一定要制止，让大家把垃圾扔到垃圾箱里，让那些厂里的工人叔叔不把脏的水放到小河里去。总之，这个活动的效果不错！

环境保护活动方案4

　　环境题目已成为一个一个举世注视的全球性题目，“只有一个地球”“解救大自然”“保护环境就是保护人类的家园”已成为全人类共同的心声。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还有散落着同学们随便乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的'校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相当。为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活，结合我校实际展开“爱我校园”环境保护活动。

　　一、活动目的

　　1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

　　2、通过活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，增强环保意识。

　　3、让同学们知道不管在哪里都要环保起来。

　　4、培养学生的小组合作意识，培养他们的探究能力。

　　二、活动口号

　　学校是我家，清洁靠大家

　　三、活动时间

　　20xx．11．22——20xx.12.4

　　四、活动内容

　　1、利用下一次班会，各班组织一次“我爱我校”主题班会。

　　2、刊出一期“我爱我校”爱惜校园环境卫生为主题的黑板报。

　　3、制定相干宣传标语。

　　4、四年级（以上的班级）学生对本活动，以“我爱我校”为题写一篇作文。

　　5、四年级（及以上的班级）学生自编“我爱我校”主题手抄报一份，11月26日各班上交1——2份手抄报，队部将评选优秀作品，在宣传板上展出。

　　6、三年级（及以下的班级）学生给校园写首诗，结合校园各项活动，各班组织小学生创作一些儿童诗。

　　7、学生和家长共养一盆花，开花后把它拿到学校把教室打扮一下。

　　五、活动意义

　　这次活动主要为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，还让学生们养成良好的环保习惯，并且还能让学生们进步环保意识。

　　六、活动留意事项：

　　1、别的同学乱扔垃圾，不要和他吵架，而是和蔼可亲的去对他说。

　　2、不要乱扔垃圾。

　　3、不要在学校吃垃圾食品。

　　4、不要随地吐痰。

环境保护活动方案5

　　一、指导思想

　　根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。

　　二、活动目的

　　通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的'环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

　　三、活动时间

　　20xx年1月—20xx年2月

　　四、活动主题

　　“保护环境、美化家园”

　　五、领导小组

　　组长：丁宗文

　　成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民

　　六、具体活动安排

　　(1)利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。

　　(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。

　　(3)进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。

　　(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。

　　(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。

　　(6)以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。

　　(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。

　　(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。

环境保护活动方案6

　　【活动目的】

　　在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

　　【活动准备】

　　(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

　　(2)排编表演节目、制做表演道具。

　　(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。

　　(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。

　　(5)布置会场。

　　【活动过程】

　　(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)

　　主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)

　　主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

　　(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)

　　主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

　　动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!

　　(全体向学鼓掌欢迎。)

　　动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

　　(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)

　　讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的'环境,当然不会有生命存在了。

　　(放“火星”的录像带,边看边讲解。)

　　讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?

　　(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?

　　(队员齐:明白了。)

　　主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?

　　同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

　　(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)

　　森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。

　　(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)

　　水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。

　　空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

　　动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

　　土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

　　合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?

环境保护活动方案7

　　一、活动名称：

　　xxx环保活动之宣传活动

　　二、活动背景：

　　曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬xxx，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。

　　三、活动目的：

　　1、让全校师生了解现在xxx的环境状况，自觉爱护身边的环境。

　　2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。

　　四、活动时间：

　　xxx8年xxx月17日(星期三)，19日(星期五)

　　五、活动地点：

　　xxx农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口

　　六、活动类型：

　　宣传展览类

　　七、主办单位：

　　xxx农业大学校团委

　　xxx农业大学学生团体联合会

　　承办单位：资环学院青年志愿者协会

　　人文院青年志愿者协会

　　xxx农业大学环境保护协会

　　八、活动负责人及其联系方式：

　　xxxxxx

　　九、活动参与对象：

　　全校师生、雅安市市民

　　十、活动流程及具体安排：

　　(一)校内宣传：

　　1、xxx月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。

　　2、xxx月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。

　　3、xxx月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的'讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。

　　4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。

　　(二)校外宣传

　　xxx月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。

　　注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。

　　十一、活动预期效果：

　　1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护xxx的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。

　　2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为xxx的整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。

　　3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。

　　十二、经费预算：

　　横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)xx元

　　点歌(新校区和老校区)4元

　　宣传资料(资料和照片)xx元

　　布置宣传场地用品16元

　　调查表(xxx份)20元

　　总计60元

　　注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。

　　十三、注意事项：

　　1、所借物品确保完整的归还;

　　2、保证活动场地清洁干净。

环境保护活动方案8

　　4月22日是世界地球日，为此，本周开展了一系列以爱护地球、保护家园为主题的活动。通过这些活动，提高了孩子们的环保意识。语言活动有拍手歌《爱护地球》，在社会活动中也贯穿了这个主题。具体活动方案如下：

　　一、活动目标

　　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

　　2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的.意识。

　　二、活动准备

　　1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

　　2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

　　三、活动过程

　　1、认识“世界地球日”

　　你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。

　　世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。20__年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

　　2、引导幼儿感受地球的美好

　　出示太空中的地球图片我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

　　分别出示自然风光和动植物图片

　　3、引导幼儿感受地球现状

　　观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

　　4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?

　　5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：

　　爱护地球《拍手歌》

　　你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;

　　你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;

　　你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;

　　你拍四，我拍四。教育别人在其次;

　　你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;

　　你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;

　　你拍七，我拍七。把握现在好时机;

　　你拍八，我拍八。保护环境靠大家;

　　你拍九，我拍九。造福社会才持久;

　　你拍十，我拍十。回收废纸和电池。

环境保护活动方案9

　　一，活动背景：

　　环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报20xx年“六·五”世界环境日中国主题：“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。

　　二，主题：

　　“低碳减排·绿色生活”

　　三，活动目的：

　　提倡环保，提高人们环保意识，减少对地球的污染。

　　四，活动时间：

　　20xx年6月5日早九点30分开始至十点30分。(义工九点整在防洪纪念塔集体集合，总指挥说明本次活动的相关事项后才开始活动)

　　五，活动内容：

　　义工分小组沿松花江及斯大林公园内进行减(捡)垃圾的活动，收集废品。整理好捡来的垃圾，分类回收，可回收的卖掉用来作为义工活动经费。不可回收的送到附近的垃圾箱。

　　六，活动准备

　　1.做好宣传和报名

　　2.确认参加人数

　　3带好相机方便进行拍摄

　　4.义工联旗帜

　　5.义工自备装垃圾的'塑料袋

　　七，活动人员安排

　　总指挥1名，组长5名(每组xx人)

　　参加总人数53人

　　附注意事项：

　　1.每个义工要听从总指挥及组长的安排，有意外情况要上报在场的总指挥。在没有通知负责人的情况下不允许私自离开队伍。

　　2.注意沿江环境保护，不要向水里乱扔果皮纸屑。保护生态环境。

　　3.各自做好防晒，防中暑工作。

　　4..全体义工穿义工服。

　　5.注意安全问题，活动开始前要传达好安全意识，活动中出现安全问题由本人负责。

环境保护活动方案10

　　一、活动背景：

　　现如今，资源短缺和环境恶化已成为社会人们关注的焦点。环境恶化、资源短缺已使超常发展，消费巨增的人类面临着生存挑战，按传统生产方式和人类无节制的消费方式，地球提供给人类的资源能维持多久？环保应该是全民总动员的，作为大学生的我们更应该从小事做起，奉献出自己的一份力量来带动身边的人、完美我们的世界。怎样使军训服有更好地归宿而不是成为“半月抛”、怎样将宿舍中的塑料瓶玻璃瓶及废纸箱更好的利用，这些都是值得我们思考的问题

　　二、活动宗旨：

　　三、活动目的及意义：

　　通过一系列可行性强，理念新颖的公益活动，将一种环保健康，可持续发展的观念，引入大学生乃至所有人们的衣.食.住.行.用等全方面生活，按蝴蝶效应法则，以个人-高校-社区-社会的模式，从微小的行动做起，从自己做起，同时影响周围，从而“翼”起改变整个社会。

　　四、举办单位：

　　五、活动地点：

　　教室

　　六、活动时间：

　　待定

　　七、活动成员：

　　评委：由学院书记、辅导员等人组成

　　参赛者：由学院学生自主参加

　　模特：院文艺团礼宾队成员

　　八、活动流程：（本活动由三部分活动组成，各活动间无关联）

　　P 活动前期

　　1、人员准备：① 由学生会成员邀请书记、辅导员等人出席担任评委

　　② 有意愿参赛的学生于报名截止日期前到院学生会或班委处报名，作品数目不限，且可以小组的形式报名参赛（5人之内）。

　　2、宣传方式 ① 由各班班委告知每班同学，并且在宿舍前设立展牌

　　② 活动报名阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜

　　P 活动阶段：

　　【莫让军训服成为“半月抛”】

　　1、作品要求：原材料必须选用军训服，根据自己的想法自由发挥，成品无任何限制，美观有创意即可。

　　2、活动期间：

　　① 主持人简述活动背景、目的`及活动流程并向参赛选手致以祝福。

　　② 展示作品（3分钟）：参赛选手按照抽签顺序上场，由模特向评委们展

　　作品，参赛选手进行演说自己的设计理念。（可使用多媒体协助）

　　③ 自由交流（2分钟）：选手与评委之间进行自由交流

　　④ 进行颁奖仪式。

　　⑤ 主持人对在场人员表示感谢，宣布活动结束。

　　【感“碳”号工艺品设计】

　　1、作品要求：原料不限，可为废旧纸张、塑料瓶、旧衣服等，经过奇思妙想的加工，成品必须为实用性强的物品。

　　2、活动期间：（同 莫让军训服 成为“半月抛”一致）

　　【绿色装修—宿舍装扮活动】

　　1、作品要求：利用宿舍内的废旧物品进行对宿舍的装饰，达到美化宿舍的效果。

　　2、活动期间：

　　注：活动前期，由学生会成员带领评委参观参赛宿舍。

　　① 主持人简述活动背景、目的及活动流程并向参赛选手致以祝福。

　　② 展示作品（5分钟）：参赛选手按照抽签顺序上场，借助多媒体将美化后的宿舍的通过照片的形式展示给评委，并讲述设计布置宿舍的理念与故事。

　　③ 进行颁奖仪式。

　　④ 主持人对在场人员表示感谢，宣布活动结束。

　　九、评分规则

　　十、奖项设置

　　十一、后续安排

　　十二、工作安排：分工明确、责任到人，确保会场秩序及活动的顺利进行。

　　为了保证各社团活动能够公平公正的举行，请社团在递交策划同时附加一份该活动与赞助活动单位的协议书。

环境保护活动方案11

　　20xx年6月5日是第45个世界环境日。为抓好[六。五"世界环境日活动，结合上级文件精神和我校实际，特制定本方案。

　　一、活动目的

　　为全面贯彻全国环境保护工作会议精神，进一步增强全校师生参与生态文明建设和环境保护的主动意识、责任意识、法律意识，营造良好的社会舆论氛围，深入宣传新，全力推进环保[五大行动"和[大美巴南"建设。我校决定以[六。五"世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，为丰盛古镇的环境保护工作做出应有的贡献。

　　二、活动主题

　　20xx年“六·五"世界环境日我国主题：保护绿水青山我参与我受益”

　　三、活动时间

　　6月3日-6月10日

　　四、活动对象

　　全体师生

　　五、活动内容

　　围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展[六。五"系列活动。

　　1、开展一次国旗下讲话。(6月6日周一)

　　要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心、参与环保事业。

　　2、出一期环保宣传黑板报。

　　以绿色消费、绿色购物，创建绿色校园，开展节能减排，倡导低碳生活，为内容出一期环保宣传黑板报。

　　3、召开一次环保主题班会。

　　以[保护绿水青山我参与我受益"为内容，召开一次环保主题班会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸。

　　4、以今年世界环境日主题为内容，开展一次环保教育手抄报比赛活动。旨在倡导学生保护环境，保护地球做出自己的.贡献。通过此活动形式，增长知识，提高环保意识。

　　六、活动要求

　　各班根据本班实际，认真组织安排，积极开展形式多样的宣传教育活动，努力营造[环境保护，人人有责"的浓厚氛围;充分利用我校、我镇的环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。

环境保护活动方案12

　　调查背景

　　人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保障生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的.社会舆论压力。

　　生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。

　　本次调查采用网上调查和现状分析结合的方法，面向所有互联网用户。我们以本次调查收集的数据为基础，对本地区周边村镇环境状况进行实地调研，并深入分析，最终形成《关于环境保护问题的调查报告》。本报告针对我国环境保护问题做了简单的调查分析。

　　调查方法：

　　采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站()进行在线问卷调查的方法。定性方面：对本地区周边村镇环境状况进行实地调研。两种调查方法结合最终形成报告。

　　调查样本特征：

　　一、调查时间

　　20xx年7月1日-20xx年8月1日

　　二、样本数量

　　共有116位用户参与本次网络调查，共收到调查有效问卷116份。

　　三、样本分布

　　1.样本年龄构成情况

　　2.样本地区构成情况

　　四、数据统计及分析

　　环境保护问题调查与部分地区现状分析报告

　　1.自己的生活环境污染状况

环境保护活动方案13

　　一、活动背景：

　　作为“6·5世界环境保护日”系列活动的一个子活动，“爱我理工”活动有鲜明的公益性和教育目的。由于同学们经常把食品包装袋和纸屑随手丢在教室，这不仅给学校的保洁员造成了很大的麻烦，最重要的是严重影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。作为一个环保社团，我们有义务维护好理工的环境。为了使同学们意识到这个问题，同时改善理工的教室卫生问题，本协会决定发起以“爱我理工，垃圾入桶”为口号的`活动。

　　二、活动时间：

　　xx月xx日——xx月2xx日。

　　三、活动口号：

　　“爱我理工，垃圾入桶”

　　四、活动内容：

　　1、在xx和xx的教室粘贴警示语。

　　2、在xx和xx拉警示条幅。

　　3、如果赞助商有意向，可以将活动范围扩展到整个xx校区。

　　五、参与人员：

　　“爱我理工”活动项目组。

　　六、活动流程：

　　1、争得学校的活动许可。

　　2、项目负责人主持召开项目组会议，确定活动的初步策划，包括活动所需的各项工作及各项工作的详细分配。

　　3、考察xx与xx的教室数目，以确定标语的数目。

　　4、完成宣传条的版面设计并确定宣传条的材质，力求新颖，同时给赞助商留下宣传空间。

　　5、联系印刷商，并与其商讨宣传条的制作费用，力求高质量低价格。

　　6、项目组外联部联系赞助商。

　　7、打印宣传条，并按原有人力安排进行宣传条的粘贴及条幅的拉置。

　　8、活动期间，项目组宣传部要对活动进行持续报道，并将新闻稿递交校宣传网站发表。

　　9、活动结束后做活动总结，并向常委做活动汇报。

　　七、活动后期：

　　1、主体活动结束后，对活动宣传效果进行调查，并将结果反馈给活动赞助商。

　　2、活动总结。

　　八、广告方式：

　　1、在宣传条的页脚写明“主办单位：XX公司 承办单位：理工环协”。

　　2、拉横幅幅，横幅下会注明“XX公司与校环协联合宣”。

　　3、发宣传单宣传。

　　4、如果赞助商还有其它宣传方式的建议本协会将也将会考虑。

　　九、活动预算：

　　1、条幅：2×60=120元。

　　2、宣传条：400×1元。

　　3、宣传单：50元。

　　4、胶带：30元。

　　合计：600元。

环境保护活动方案14

　　一、活动来源

　　每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高大家对于现有环境问题的意识，并动员人们参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。在全球环境不断遭遇破坏的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

　　二、活动目的`

　　1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

　　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

　　3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

　　三、活动时间

　　20xx年4月xx日

　　四、活动内容

　　1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;

　　2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;

　　3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识)：环保教育图片展;

　　4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

　　5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

　　6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

　　7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

环境保护活动方案15

　　1.活动开展的背景状况

　　海南省是中国的海洋大省，三亚市是中国有名的热带滨海旅游城市，其中大东海、小东海、亚龙湾等海湾景点更是引人入胜。但是通过我们的调查了解到不管是市民还是在校学生，包括数量众多的游客，他们对海洋环保的意识很淡薄。因此为了进一步教育广大青少年学生热爱海洋环境，保护海洋环境，使他们掌握一些科学调查的技能，了解海洋生物多样性及相关环境保护知识，更重要的是通过广大参加该项目活动的学生去做好对家庭成员、生活社区群众、珊瑚礁保护区游客及农村薄弱地区学校学生的海洋环境保护的宣传活动，使全社会的人们都提高防止海洋环境污染的意识，使我们的'环境保护得更好。

　　2.活动目标、设计

　　2.1活动目标

　　通过对利益相关者进行宣传教育，组织丰富多彩的宣传活动，制作宣传品等手段，加强其对海洋环境保护的了解，提高他们保护海洋生物多样性意识，并使其了解保护的手段与途径，鼓励其参与生物多样性保护，减轻海洋生物多样性受到的威胁。

　　2.2主要的活动及产出

　　第一，开展科普讲座，产出有讲座的报告及相片。

　　第二，进行海洋环保宣传活动，产出有公众的宣传材料。

　　第三，组织学生开展环保主题的绘画比赛，产出有比赛画册。

　　第四，组织学生到项目区观看海底珊瑚及海洋生物，调查了解沿海区域的污染情况，到农村地区交流做演讲比赛，产出有学生撰写的海洋环保科技小论文。

　　第五，对相关的活动扩大宣传效果，产出有网站宣传及其他媒体的报道。

　　3.活动过程

　　3.1做好活动宣传，对学生做好必要的海洋环境科普知识讲座。

　　我们一共做了3场讲座。第一场是在2008年11月由韦和平组长做《珊瑚礁健康知识讲座》报告。第二场是由陈坤老师在xxxx年3月做《科学调查研究的一般方法》讲座。第三场是请海南省海洋与渔业厅陈刚专家在xxxx年6月做《海洋环境保护法规讲座》报告。报告形式用多媒体展示相关图片、资料等，使学生通俗易懂，并在讲座的过程中对回答正确、积极态度的学生给予一定的奖励，使学生对保护海洋环境防止海洋环境受到污染的知识了解达到一定高潮。

　　3.2带领学生前往亚龙湾、西岛等珊瑚礁保护区观看活体珊瑚等海洋生物。

　　xxxx年3月和xxxx年5月，在与珊瑚礁自然保护区管理人员联系之后，我们有次序地安排学生到贝壳馆观看标本实物，在馆内人员的讲解下做好笔记、写心得体会并鼓励学生与讲师交流看法。在旅游区乘坐半潜艇船观看活体珊瑚、各种鱼类并拍摄相片,学生们的兴趣很浓厚。

　　3.3通过动手实验来体会海水检测方法。

　　xxxx年1月我们把每个小组各抽调5名学生到三亚海洋监测站实验室学习了解水质污染检测的方法，亲自操作或在实验室老师的指导下分析各小组对沿岸地区的水质污染检查报告，通过自身的体验来感受海洋环境保护的重要性。

　　3.4观察大东海、三亚湾等的污染情况，安排学生以环保为主题来举行绘画活动。