元宵节的活动方案
更新时间:2023-03-05 16:03:22 活动方案 我要投稿
元宵节的活动方案合集15篇
为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编精心整理的元宵节的活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
元宵节的活动方案1
活动意图:
元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验。
活动时间:
一、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节
日——元宵节,了解元宵节的`来历及习俗(赏灯、吃元宵等)
2、感受与老师、小朋友一起赏花灯、做元宵、吃元宵的快乐
二、活动准备:
1、师幼在各班教室共同布置“花灯展”
2、制作汤圆的材料
三、具体活动方案
9:20——9:35
在各自教室进行交流有关元宵节的来历和习俗
9:40——10:10
在各自班级一起做汤圆活动
10:15——10:45
进行中班平行班串班赏灯活动
14:30
吃汤圆活动
元宵节的活动方案2
一、活动主题欢度元宵拥抱春天
二、活动内容
1、竞赛类活动(2月5日上午8:30—10:30分)
在一楼活动室举行全局职工象棋、扑克等比赛。
2、文艺大比拼(2月5日上午10:30分开始)
3、谜语竞猜
在地下餐厅举行文艺表演。
三、活动方式
1、竞赛类活动:
(1)扑克游戏:延边红十游戏,每个支部至少推荐2名选手参加比赛,以筹码最多者为胜出。斗地主游戏,名额不限,随机组合,以筹码最多者胜出。
(2)象棋比赛:每个支部至少1名选手参加,采取单循环淘汰方式,三盘两胜。
2、文艺大比拼:每个支部至少报两个节目(大合唱除外),掌声、笑声最多者胜出。
3、活动分组:以支部为单位。
4、评委:党委成员为评委。
四、具体分工为确保活动顺利开展,成立由张春波为组长,金莲花、张永峰、金明哲为成员的领导小组,领导小组下设分类活动负责人,具体分工如下:
1、竞赛类游戏:
负责人:赵斗天(负责安排裁判、确定比赛规则)
成员:王成云、邢方志(负责游戏场所安排)
2、文艺表演
负责人:伊涛(确定主持人、节目安排)
成员:申香花、胡国辉、吕勤
3、谜语
负责人:金莲花(提供谜面、谜底)
成员:邢方志
4、会餐
负责人:金明哲(负责安排文艺大比拼场所、音响、伙食、会标)
成员:王成云
五、具体要求
1、各支部要以此次活动为契机,充分调动职工积极参与的热情,密切配合领导小组开展活动,丰富职工的.节日文化娱乐生活。
2、各支部要在2月4日中午前将参加人员名单及节目报到党办。
元宵节的活动方案3
一、活动时间
元宵节前一天
二、活动对象
学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)
三、活动地点
学校楼下(是临街道路旁)
四、活动内容
做灯笼、猜灯谜、得奖励
五、活动目的
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的.气氛和快乐,并通过收集元宵节的资料,培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情。
六、活动流程
1、前期准备
1.1上课期间,各班以“灯笼”为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选,各班上交的比例不少于60%,动员学生正月十四参加猜灯谜活动,带一名新生每生奖励10元和仕币,前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝福元宵节快乐,动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工
2.1收集300条谜语,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人: 时间节点: )
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅,制作3-5块展板(负责人: 时间节点: )
2.3准备铁丝,灯穗等,活动奖品设置((负责人: 时间节点: )
2.4场地布置:活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人: 时间节点:活动开始一个小时)
2.5主持人(负责人: )
2.6活动营销(负责人: )
新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间
3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名,要求分开站立各组灯笼前,负责引导学生及家长去撕谜面,避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台:前台老师负责医保主持人公布兑奖?四张桌子,奖品150份,和仕币200元)
3.3照相:
3.4总协调: (负责活动前期所有工作到位)
4、活动总结
各老师书面总结一份并分享。
元宵节的活动方案4
感受传统文化的熏陶,丰富业主和员工的生活,增进业主与业主,业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的'气氛。
一、活动地点
物业公司前小区
二、活动时间
正月十五
三、活动负责人:
x
四、参加人员
各小区业主及公司员工
五、活动安排及布置
1、场地布置:在亭子四周绑上铁丝,将灯谜吊在上面。
2、准备各种奖品。
3、配置节日音乐并拍照留念。
六、猜灯谜活动说明
在x悬挂300条灯谜;在东苑悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易),猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1-100条灯谜到1号桌对答案;第101-200条灯谜到2号桌对答案;第201-300条灯谜到3号桌对答案。
七、兑奖原则
每猜中一灯谜获得一份奖品,猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
八、活动注意事项
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底未猜中,不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
元宵节的活动方案5
活动关键词:
元宵节;传统文化;文化常识积累;文化自信;绘本阅读;诗词阅读;动手操作能力;亲子互动
一、活动背景
每年的农历正月十五日是中国的传统节日——元宵节。正月为元月,古人称夜为“宵”,而十五日又是一年中的第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。按中国民间的传统,在一元复始、大地回春的这天,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵,欢庆合家团聚,其乐融融。
为弘扬传统的民族文化,营造佳节喜庆、祥和的节日气氛,让孩子们了解多姿多彩的传统民族节日,感知传统文化魅力,特在元宵节当天开展丰富多彩的“拾忆传统欢度元宵”元宵节主题活动。
二、活动主题
拾忆传统欢度元宵
三、活动亮点
1.活动中将带着孩子阅读元宵节相关绘本,立足于真实的民间生活来了解传统节日的来历、变化和习俗。
2.活动中组织孩子猜灯谜、做元宵来体验传统习俗,通过体验感受中华文化的`魅力,激发对于传统文化的自信和自豪。
3.元宵节是新年回校的第一个节日,机构可利用此节日维护老学员,吸引非学员,增加年后到访量。
四、活动参与详情
1.参与人数:根据活动场地及主持人组织能力确定参与活动的家庭数量,10-15组家庭最佳/场
2.活动时间:每场活动约2小时,可分为上午场、下午场、晚间场,活动主办方可根据实际情况进行时间安排和场次安排
3.参与年龄:学龄前儿童及小学生均可
五、活动环节安排
1.元宵节故事会(25分钟)
2.了解元宵习俗,品唯美诗词(35分钟)
3.猜灯谜、套福娃、赢好礼(30分钟)
4.动手做汤圆(20分钟)
5.派发新年红包,送上满满的祝福
六、活动前期准备
1.物料准备:制作宣传海报、活动课件,采购服饰、红包等物料。
2.活动宣传:活动前通过学校、机构的公众号对活动内容、时间地点、报名方式等信息进行说明,由活动主办方或负责老师在微信群内转发推文,也可以利用现有客户资源通过电话邀约、微信群邀约等方式进行前期报名,将活动宣传到位,确保参加人数,提高活动品质。
3.活动参与确认:距离活动开始前提前2天将活动时间及细节再一次提醒参与活动的家长,可以邀请进入活动微信群。
4.工作人员分工:为确保正常活动的顺利进行,活动前需要进行人员工作的安排和分配,完整彩排,避免当天现场混乱。
七、活动流程
(一)活动现场装饰及人员装扮准备
元宵节灯笼、灯谜场景布置,老师可以身穿中国唐装或者是各种角色的衣服,进行角色扮演,营造新年氛围,例如财神爷、兔子玩偶衣服等均可,快速变装,制造惊喜,增加活动仪式感。
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元宵节的活动方案6
活动目标:
1.通过全园主题会,进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯,感受元宵节的热闹、喜庆气氛。
2.积极参与主题会的准备和庆祝活动,大胆表达自己的情感与体验。
3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹,小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
活动准备:
1.张贴海报,邀请家长来园参加活动。
2.举办幼儿自制花灯展,开展自制花灯评比活动。
3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。
4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。
5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。
活动程序:
1.锣鼓队、腰鼓队进场,主持人宣布活动开始。
2.在《金蛇狂舞》的'伴奏下,师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3.知识竞答活动。
4.宣布制作花灯的评比结果,为获奖幼儿颁奖。
5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
6.亲子元宵美食活动。
1、谜语题目:屋漏偏逢连夜雨(三字俗语)
谜语解析及答案:破落户,谜面比喻一个人原本境遇不好,偏偏遭受更大的打击或不幸,使处境更加困难。“屋漏”扣“破户”,“雨”指“下雨”,扣“落”。
2、谜语题目:疑是地上霜(三字口语)
谜语解析及答案:不明白,该诗句出自李白的《静夜思》,“疑”扣“不明”,“霜”扣“白”。
3、谜语题目:二月春风似剪刀(四字病名)
谜语解析及答案:小叶增生,该句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》,“小叶”者,绿之细条也,得其形似;“增生”者,裁出之柳丝也,见其神韵。此病可能发生于青春期以后的任何年龄。病变是以腺体小叶和乳腺导管末梢扩张、增生和囊性改变为主的病理过程。
4、谜语题目:在家靠父母(打一离合字)
谜语解析及答案:大人可倚,“父母”扣“大人”,“靠”扣“倚”,因此谜底是“大人可倚”。
5、谜语题目:怒不可遏(打一天文用语)
谜语解析及答案:大气,怒不可遏指愤怒地难以抑制,形容十分愤怒,因此是大气。大气是包围地球的气体,也泛指包围其他星球的气体。
6、谜语题目:一心要当射箭手(打一成语)
谜语解析及答案:矢志不移,“射箭”扣“矢”,“一心要当”可理解为“以...为志”。该成语指发誓立志,决不改变。
7、谜语题目:禾(打一歌名)
谜语解析及答案:暗香,“香”字去掉“日”就变成了“禾”。该歌曲由大陆歌手沙宝亮演唱。
8、谜语题目:妇女解放翻身做主(打一中国地名)
谜语解析及答案:山东,“妇”女解放,翻身成了“山”;“主”即“东”。山东,简称“鲁”,古为齐鲁之地,因在太行山之东,故名。山东位于中国东部沿海、黄河下游、京杭大运河中北段,是华东地区的最北端省份,省会设于济南。
茎儿许多根,果子泥里存,没花也没叶,没枝也没根。(打一植物)荸荠
红线吊绿球,吊上树梢头,不怕风和雨,只怕贼来偷。(打一植物)猕猴桃
陶令最怜伊,山径细栽培,群芳冷落后,独自殿东篱。(打一植物)菊花
状如蘑菇一珍宝,当年白蛇将它盗,其实是味好草药,滋补健身价值高。(打一植物)灵芝
一个婆婆园中站,身上挂满小鸡蛋,又有红来又有绿,既好吃来又好看。(打一植物)枣树
元宵节的活动方案7
一、活动主题:
感受传统文化的熏陶,丰富窗口工作人员的工作情感,增进部门与部门、同事与同事的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点:行政服务中心三楼招标室及休息区域
三、活动时间:正月十五
四、参加人员:行政服务中心的'所有工作人员(窗口值班人员除外)
五、活动安排及布置
1、场地布置:
2、准备各类奖品
3、配置节日音乐并拍照留念
六、活动内容
(一)猜灯谜
1、活动说明:在三楼悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易),猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、毛巾等)。第1-50条灯谜到1号桌对答案;第52-100条灯谜到2号桌对答案;第101-150条灯谜到3号桌对答案。
2、兑奖原则:
每猜中一灯谜获得一份奖品,猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
3、活动注意事项:
a、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
b、谜底未猜中,不得将谜语取下来
c、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
(二)玩趣味:
1. 托球跑: (分两次进行,每次每团体1组参加取用时最少的 一组)2*8 接力赛,规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不得用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上,选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球,所用的时间最少的算胜利。(毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,)
2. 100米障碍接力赛(分两次进行,每次每团体1组参加取用时最少的一组)
道具:接力棒、绳子(离地约1米高)、凳子、气球、棒棒糖 参加人员: 毎个団体报2组、每组6人(2男4女)
比赛规则:100米(50米折返跑)距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上,裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后
把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。 裁判: 人
3.抢棒棒糖(取获胜人数最多的两组)
道具:四根绳子,棒棒糖若干
参加人员:每団体8人,男女各占一半,可多组进行
比赛规则:两个男(女)生背靠背挽住对方,每个男(女)生前面1米左右站着一个女生,手拿一个棒棒糖。裁判员发令后男(女)生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者获胜。
4.倒跑比赛(取4组第一名)
毎団体出4组 一组4人男女混合(1男3女,第一棒男生) 每人50米,要求拿上接力棒,传给下一个运动员。不准侧身跑。 裁判:人
5.赶"猪"跑(取用时最少的15 人纪念奖)
方法:在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将"猪"赶向"猪栏",在第二个球进"猪栏"一瞬间停表。一次2~3个人同时进行比赛按跑道分。(现场抽取40人参加)
规则:
(1)、在赶"猪"途中,只要有任何一球滚出跑道,当即取消比赛资格。
(2)、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。
(3)、以时间多少排列名次,时间少者名次列前。
裁判:2~3人
6.再接再厉(搭桥过河)(取2组的第一名)
30米距离,两端各站12人,每端分成3组,每组2人,一人走,另一人拿三块木牌,轮流向前放置,要求走的人必须站在木牌上,站在地上的每次加5秒,一方有一块木牌过线后,另一方才可以进行接力,以最后完成用时最少的队伍为胜。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)
裁判2人
7.呼啦圈竞走比赛(保留项目)(取2组每组的第一名)
接力比赛,比赛长度为1人50米,边转呼啦圈边走(跑),在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来,如果掉下来,捡起来是呼啦圈转起来后再继续行走,直到完成比赛.比赛以用时最少的为胜利。(毎団体2组、毎组4人、男女不限)
裁判:1人
手机游戏大比拼:
1、 天天酷跑:装备、等级、道具等
2、 天天飞车:装备、等级、道具等
3、 经典飞机:
补充:人员上三楼号都会取个号,登记入勋章联(备注名字)里,每项活动中胜利的人员盖勋章,最后在签到处,领取相应勋章数的奖品。
七.活动宣传方案:
以班级宣传为主,通知各班负责人,统计各班参与的人,鼓励大家积极参加。
元宵节的活动方案8
一、文案宣传:免费图片造势
活动主题:
庆元宵,灯火昼,饭约黄昏后。
具体做法:
节日文案宣传图没有明显的“广告倾向”,顾客会因为幽默扎心的内容而乐于向朋友进行分享,所以分发此类宣传图的微信名称记得标明个人店铺名,以免出现顾客不知道你是谁的情况。
二、特色小食:彩色汤圆
传统汤圆热量高、甜腻,相信一碗五颜六色的'蔬菜汤圆不仅能够满足顾客的“减肥”需求,还能勾起顾客的炫耀心理,拍照转发,所以在线上可以同步进行彩色汤圆的宣传。
具体做法:
1·扎心文案配合彩色蔬菜汤圆的美食照片等等,都是我们朋友圈的素材,在节前1-3天,发送起来。
2·既然是饭约黄昏后,那么元宵节前1-5天,限时晚6点后每桌赠送2碗汤圆(按实际门店情况调整数量)
三、趣味灯谜宣传菜品
活动形式:
如果你的店主打特色菜名,可以以此作为特色灯谜,将菜品宣传于无形之中,通过游戏传播出去。
开展形式:
发送谜面,如:城门失火,打一道我店的特色美食(红烧带鱼),第一个猜中的元宵节可凭朋友圈截图获赠一份同款菜品。
四、中国风服饰
活动主题:
庆元宵,忆汉风。
活动准备:
汉服元素服装,男女店小二款、厨师款、掌柜款。
参与方式:
元宵节当天,凡身着汉服进店消费免单。
具体操作:
当天身着汉服服务员改变服务话术,如:客官您里面请,这位女侠您今儿来点什么等。如果您是比较热闹的餐厅,吆喝起来效果一定不会差。
五、制作表演
具体形式:
1·店中涉及拉面、刀工等制作场景富有表演性的绝活,可在顾客面前进行制作,一方面宣传本店菜品干净卫生,另一方面体现厨师的实力,让顾客对本店产生信赖感。
2·如没有此类绝活,也可效仿巴菲盛宴餐厅的片皮鸭菜品,选择一道可分发的美食,以推车的形式由厨师进行简单制作后分发给每桌客人。
元宵节的活动方案9
一、活动目的:
在开学之前,促销商品选择以送礼佳品、汤圆类、低温食品和学生用品为主,同时,促销活动应该丰富多彩,以便吸引元宵节前后来赏花灯的'顾客;
二、活动时间:
20xx年01月28日-02月06日
三、活动主题:
元宵节 “缤纷”大放“价”
四、活动方式:
环境美化
1、超市入口处悬挂大红灯笼,现场加工类专柜悬挂红灯笼来营造节日色彩。
2、超市总台处进行氛围点缀,同时制作灯谜条幅置于总台前方,以引起顾客的兴趣,便于配合活动。
3、供应商需对汤圆类商品进行货区的环境点缀。
4、其它供应商因促销活动需要的装饰素材、形象服饰等
活动一、元宵节 “缤纷”大放“价”
1、 活动参考:重点推出5-10种低价商品并做海报宣传,其中海报利用一张半
版面做重点宣传,商品照片可以尽量小;其他促销品每个商品课选取50-80种商品进行促销、对于滞销品可选择零毛利销售,最终使顾客感觉到实惠,
2、 货源组织:各商品课根据促销明细和档期安排进行积极订货和后期补货工
作,如出现短缺或现象各商品课负责人承担,各督导负责促销品组织的监督指导工作,并对问题进行总结,以便探讨、改进。
活动二、热闹元宵 花灯添彩
活动方式:元宵节前,银座内围单张小票购物满108元的顾客可获得花灯一盏,每天限量150个,小票当天有效且不累计,团购、批发单不参加此活动。
元宵节的活动方案10
为了弘扬中华民族的传统文化,欢度元宵传统团圆佳节,增添节日的热闹喜庆气氛,含山县图书馆为广大读者朋友们举办了“闹元宵 猜灯谜”的'活动,图书馆工作人员精心编制了百条灯谜,供广大读者竞猜,采用现场参与的方式,只要猜对三条,即可联系工作人员兑换精美小礼品。
一、活动主题
“闹元宵 猜灯谜快乐团圆节
二、活动时间
20xx年2月17日(周日)下午15:30-17:00
20xx年2月19日(周二)下午15:30-17:00
三、活动对象
所有到馆读者
四、活动地点
综合馆一楼大厅
五、参与方式
馆内现场参与
六、活动奖品
任意答对三条即可兑换精美小礼品一份(一人仅限兑换一次)
元宵节的活动方案11
元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。为了让幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,进一步获得对节日气氛的体验,我园特开展“元宵节,吃元宵”体验活动。现将活动方案公布如下:
一、活动时间:2月15日
二、活动目标:
1.通过谈话让幼儿知道农历正月十五是我国传统节日——元宵节,是个团圆的节日,知道赏花灯、吃汤圆是元宵节的一个传统习俗。
2.能够掌握搓元宵的基本方法,自主完成搓元宵过程。
3.乐意与同伴分工、合作完成任务。
4.在搓元宵、品尝元宵的过程中体验传统习俗所带来的快乐。
三、活动准备:
1.食堂给每个班准备好搓元宵的糯米面、托盘等。
2.各班老师与幼儿一起收集关于元宵节的传统习俗。
3.做好桌面、盆、盘等搓元宵工具清洁消毒工作。
四、活动内容:
(一)教育活动(8:50——9:10)
1、小班:知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2、中班:知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的'来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
3、大班:在班上开展“话说元宵节”活动,引导幼儿自由结伴,向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。
(二)搓元宵(9:30——10:20)
1.幼儿洗手,卷衣袖,做好搓元宵的准备。
2、各班组织幼儿搓元宵。(从和面开始让孩子感知元宵的制作过程,孩子们在搓元宵的过程中体验节日的快乐。)
(三)送元宵到厨房,收拾整理桌面地面。(10:20—10:40)
(四)品尝元宵(15:00—15:30)
能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
元宵节的活动方案12
一、目的及意义
1、鼓励低年级的学生自己动手,高年级的学生自己组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念,培养他们组织和参与活动的'能力。
2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。
二、活动内容:
活动一:开学第一周布置任务,学生自制花灯、灯谜,周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动,同时交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。
活动二:元宵节当天中午,每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆,吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。
活动三:元宵节晚上自行赏花灯,拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师,班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。
三、相关事项
1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。
2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。
3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动,相关活动照片或者文字稿发大队部。
元宵节的活动方案13
活动目的:
1、了解元宵节的.主要风俗习惯,全园征集谜语,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。
活动准备:制作谜语底板彩纸,发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品
活动流程:
一、3月1日—3月2日全园征集谜语
在幼儿报到时,发放一张撰写灯谜的彩纸底板,请家长回家后和孩子一起收集一条谜语,用水彩笔或记号笔撰写在纸上,要求字迹端正、清楚,3月2日放学前交给班主任。
二、 3月3日班主任统计谜底情况交至办公室
三、3月2日—3日
各班组织集体谈话或教学活动,了解元宵节的主要风俗习惯
(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
四、3月4日上午XX负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、3月4日下午3:45—4:10全园猜谜庆元宵活动
幼儿在家长的带领和帮助下,在操场上进行猜谜游戏,每人限猜一条谜语,猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果
元宵节的活动方案14
农历正月十五元宵节,又称为“上元节”(Lantern Festival),上元佳节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。因此,元宵节是我国的重要传统节日。在元宵节来临之际,特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动,引导学生体验元宵节的节日内涵,感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情,增强对中华优秀文化的认同,激发民族自豪感。
活动时间:
20xx年1月2号上午9:00——11:30。
活动地点:
幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。
活动组织形式:
亲子形式
报名电话:
幼儿园QQ空间:
活动流程:
活动一:灯笼制作比赛。
活动二:包汤圆活动。
活动三:最美灯笼评选活动。
活动四:猜灯谜活动。
活动五:品尝汤圆。
活动相关事宜及注意事项:
1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。
2、共同讨论元宵节的来历,欣赏关于元宵节活动的歌曲。
3、因场地有限,为了让孩子更好的感受节日的气氛,请家长陪同宝贝参加,活动将于9:00正式开始,并关闭大门。
4、活动过程中,请家长关闭手机,暂时远离纷纷扰扰,精心陪同孩子感受节日氛围。
5、活动过程中,我们将会共享元宵,请家长们用完碗筷,及时送回。
6、俗话说,新年的火,元宵的灯,在活动过程中,我们各个班级将会提供各种各样的材料,以比赛的形式,家长跟宝贝一起制作小灯笼,最后进行最美灯笼评选活动。
7、猜灯谜的'环节,我们将会以集体的参与的方式,在院子里统一进行,要求家长有序进行,如果知道灯谜的答案,请举手示意老师,答案正确后,支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。为了活动的正常开展,请家长给予配合。
我们带着新年的喜庆,满心欢喜迎接大家的到来,提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐!再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动!
元宵节的活动方案15
1.新春评弹书会
时间:2月19日、2月21日、2月23日上午9:30
地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)
2.静安白领迎春文艺活动
时间:2月22日下午6:30
地点:静安寺社区文化活动中心(新闸路1851号)
3.非遗文化讲座:舌尖札记-老上海点心掌故
(主讲人:xx市历史博物馆研究员 薛理勇)
时间:2月22日 下午2:20
地点:xx市逸夫职业技术学校(巨鹿路700号)
(因文化馆改建工程,所有活动在馆外举办。)
二、图书馆
“快乐迎新春·馥郁浸中国”xx区少儿迎新春活动
时间:2月5日
地点:xx区图书馆海关楼
活动内容:引导少年儿童在充满中国味的猜谜活动中感受中国民俗文化的精髓,丰富假期生活,营造温馨快乐的节日氛围。
三、文史馆
1.篆刻名家新春赏国宝
时间:2月5日下午14:00
地点:鲁庵印泥制作技艺传习所(石门一路15号)
2.“蛇年话蛇”收藏艺术品展
时间:2月22日-28日
地点:陕西北路名人名街展示咨询中心(陕西北路600号)
3.第四套陕西北路名人名街明信片“国画老上海风俗”首发
时间:2月23日上午9:00-11:00
地点:陕西北路名人名街展示咨询中心(陕西北路600号)
四、文化协会
“文化温暖心灵·幸福拥抱你我”——20xx春节敬老慰问活动
1.时间:2月6日上午9:00-10:00、下午13:30-15:00
地点:xx区富民敬老院(富民路22弄10号甲)
xx区爱华敬老院(胶州路485号)
2.时间:2月4日——25日
地点:曹家渡敬老院、石二敬老院、颐美敬老院、静安寺敬老院、金康敬老院
五、静安寺街道
1.“新年寄语”活动
时间:2月9日-18日
地点:静安寺街道图书馆(新闸路1855号3楼)
2.“幸福家园庆元宵”活动
时间:2月24日
地点:静安寺社区文化活动中心(新闸路1855号)
主要内容:(1)音乐舞蹈庆佳节;(2)居民同乐---互动板块,包汤圆,玩灯谜,传统游戏串串烧;(3)居民同动---健身板块,乒乓,体能赛
六、曹家渡街道
1.“春之韵、春之声”曹家渡社区合唱汇演
时间:1月29日
地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)
主要内容:由曹家渡社区秋韵合唱团为主,邀请全市部分社区合唱队和市区有关专家,用歌声诠释春天的美好。
2.“春满曹家渡”摄影展
时间:2月1日
地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)
主要内容:曹家渡社区摄影团队将分别在新客站摄影展厅和中心展厅举办摄影展。用图片展现春天的美景。
3.“祥龙腾云辞旧岁,金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社区元宵联欢会
时间:2月23日
地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)
主要内容:在文化活动中心开展以群众团队展示、包汤圆、猜灯谜等环节,丰富社区居民节日文化生活,营造浓浓的元宵节庆气氛。
4.“蛇舞升平世 莺歌富贵春”玉兰居委元宵晚会
时间:2月11日
地点:玉兰居委活动室
主要内容:举办一台居民参与的元宵晚会,以节目表演、猜灯谜、趣味游戏、吃元宵等形式让玉兰居民参与进来过一个快乐的元宵节。
活动内容:语言活动"赏花灯、猜灯谜"
活动目标:1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景:正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备:1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程:
一、导入
开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的.形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组,a组持有花灯和奖品,并给b组幼儿念谜语,b组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将a组和b组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?
鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。
乍得人(打一字)。 作
鬼头山(打一字)。 嵬
顶破天(打一字)。 夫
三丫头(打一字)。 羊
不怕火(打一字)。 镇
写下面(打一字)。 与
陈玉成(打一字)。 瑛
旱天雷(打一字)。 田
热处理(打一字)。 煺
不要走(打一字)。 还
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