策划游戏活动方案

更新时间：2023-03-29 19:26:02 活动方案我要投稿

策划游戏活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的策划游戏活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

策划游戏活动方案

策划游戏活动方案1

　　一、橡皮泥DIY精美小彩蛋

　　很多小朋友都喜欢用橡皮泥捏造各种可爱的小动物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常强，可以满足你很多的想法，今天我们就来用橡皮泥手工DIY制作精美小彩蛋。

　　制作步骤：将几种颜色的橡皮泥混合捏在一起，搓成长条形。

　　将条形的橡皮泥卷成下图形式，再慢慢的搓成鸡蛋的形状。

　　搓的时候一定要注意纹理的流畅性。

　　发挥你的小创意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。

　　再来一些创意的组合吧......

　　二、彩色胶带DIY可爱的彩蛋

　　这个就比较简单了，年龄比较小的孩子也可以轻松完成的。

　　所需准备的主要材料就是鸡蛋、小剪刀与不同花形的胶带了。

　　材料虽然简单，但是胶带裁剪的.形状不同，粘贴与排列的组合不一样，也会产生很多各有特色的彩蛋的，发挥你的创意吧!

　　三、纸巾创意渲染彩蛋

　　按照下图准备我们的制作材料和工具：彩纸、剪刀、水等。

　　我们需要把纸剪切成小圆点，长条，星星啊，什么的，形状越多越好。

　　将这些彩色的纸片铺盖上去之后，等它干了撕掉就可以啦，颜色自然就转移到蛋壳上啦!

　　四、多款风格复活节小兔纸欣赏

　　复活节怎么少得了兔子呢?兔子是复活节象征之一。作为多产动物的兔子，象征了春天的复苏和新生命的诞生。接下来就让我们一起欣赏一下风格造型各异的复活节小兔纸吧～

　　可爱的剪纸短尾兔花环

　　这样的小甜点你舍得吃吗?

　　毛线制作的长毛兔，哈哈，胖乎乎的。

策划游戏活动方案2

　　活动目标

　　喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。

　　活动准备

　　物质准备：录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。资源利用：请几个大班或中班的幼儿参加。

　　材料配套：幼儿活动操作材料《健康M社会幼儿园里真快乐》。活动指导

　　1. 引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一日活动。

　　提出问题：小朋友在幼儿园里做什么？你最喜欢玩什么？

　　引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。

　　2. 操作《幼儿园里真快乐》

　　中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。

　　鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的'嘴巴。

　　3. 开展“小带小”活动，鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。音乐游戏：找朋友

　　小猫轻轻走

　　活动目标

　　能按指令轻轻走。

　　活动准备

　　物资准备：“老猫”头饰一个；与幼儿人数相同的“小猫”头饰。活动指导

　　1. 引题：小朋友，小猫宝宝怎么走？请你跟我学一学，

　　师幼儿边念儿歌边做动作：“小猫小猫喵喵叫，轻轻走路----轻轻笑；小猫小猫喵喵叫，轻轻跑来----轻轻跳。”

　　2. 开展游戏。

　　玩法：教师扮演老猫，幼儿扮演小猫。“小猫”蹲在“老猫”四周，轻轻地念儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去！”念完儿歌后，“老猫”佯装睡觉，“小猫”轻轻地走到外面场地躲藏起来。“老猫”等“小猫”藏好后，睁开眼睛说“老猫睡醒四下瞧，我的孩子不见了（张望寻找），喵----喵----我的小猫快回来”“小猫”听到呼唤声后迅速跑到“老猫身边。

　　游戏重新开始。“小猫”躲藏时必须轻轻地走。

　　念完儿歌后，“小猫”才能开始躲藏。

　　3. 活动推进。

　　更换玩法：“老猫”四处寻找“小猫”，边找边说：“喵，喵，在这里。”被找到的“小猫”跟着“老猫”继续寻找其他“小猫”，直到全部找到为止。

　　4. 放松活动。

　　师幼儿模仿小猫洗澡的动作，洗洗脸，擦擦脖子，搓搓手臂和手掌，变成干净的“小猫”。

　　小手真干净

　　活动目标

　　掌握正确的洗手方法。

　　活动准备

　　物质准备：小花猫、猫妈妈、猴医生头饰。

　　环境创设：小花猫的家。

　　材料配套：教育挂图《领域活动健康我会正确洗手》。

　　活动指导

　　1．教师操作小花猫、猫妈妈、猴医生头饰，讲诉故事《小花猫为啥肚子疼》。提出问题：小花猫为什么会肚子疼？猴医生对小花猫说了什么？小花猫听了猴医生的话，以后是怎么做的？

　　2.结合挂图《我会正确洗手》，引导幼儿有序洗手。

　　以“教小花猫洗手”的游戏形式，学习正确的洗手顺序：卷起衣袖→拧

　　开水龙头→打湿双手→抹上肥皂→搓手心、手背→冲洗干净→关上水龙头→把手甩干→用毛巾擦干→放下衣袖。

　　3．一到幼儿说说“什么时候应该洗手”。

　　小结：应该在饭前、便后、运动后等手脏时把小手洗干净。

　　把玩具送回家

　　活动目标

　　能将玩具放回原处。

　　活动准备

　　物质准备：各种玩具若干篮。

　　材料配套：幼儿活动操作材料《健康M社会谁做得对？》。

　　活动指导

　　1．讲诉故事《明明的玩具》。

　　提出问题：明明想请小朋友玩什么？为什么找不到？明明为什么难过地哭了？妈妈对他说什么？

　　2．引导幼儿玩游戏“玩具找家”。

　　玩法：将几个装有玩具的篮子分别摆放在桌上，幼儿听指令，对照玩具柜中的标记，把玩具放在相应的位置。比比谁放得又对又快。

　　3．指导幼儿操作《谁做得对？》

　　引导幼儿观察图片，然后思考并操作：该把笑脸给谁？该把哭脸给谁？引导幼儿说一说：玩完玩具后把玩具送回家有什么好处？

　　信号灯

　　活动目标

　　能根据红、绿灯信号走或停。

　　活动准备

　　物质准备：自制信号灯一台。

　　环境创设：场地两端各画一条白线。

　　活动指导

　　1．引题：小朋友会看信号灯吗？让我来考考你。

　　幼儿做原地踏步动作，教师出示红灯，引导幼儿停在原地不动；教师出示绿灯，引导幼儿继续原地踏步。

　　2．开展游戏。

　　玩法：幼儿自由站在白线后，教师与幼儿共同念儿歌：“大路口，信号灯；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”念毕，幼儿按教师给出的信号或走或停。没有遵守交通规则的幼儿应回到起点重新开始。先到者为胜者。

　　3．放松活动。

　　教师引导幼儿用手做转动方向盘的动作，开“小汽车”，听信号行或停。

　　多喝开水

　　活动目标

　　能自觉少喝饮料，多喝白开水。

　　活动准备

　　物质准备：（1）桌面教具（可乐、雪碧、果粒橙、白开水）。

　　（2）一盆蔫了的小苗

　　环境创设：展示栏“多喝水，身体好”（包含三项：运动前后多喝水；起床

　　后多喝水；生病时多喝水）

　　活动指导

　　1．以谈话形式引出活动内容。

　　提出问题：口渴了怎么办？你喝过哪些饮料？

　　2．出示饮料和冷开水，讲诉故事《比第一》。

　　讨论：①故事中有哪些饮料参加比赛？

　　②谁得了第一名？为什么？

　　③小朋友听了故事后应该怎么做？

　　小结：小朋友应该少喝饮料，多喝白开水。

　　3．出示一盆蔫了的小苗，引导幼儿观察，说一说：小苗为什么低下了头？

　　4．引导幼儿讨论：如果小朋友少喝水会怎么样？

　　小结：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、嘴唇会干裂，还会经常生病。多喝水能让小朋友的身体更健康。

　　5．引导幼儿观看“多喝水身体好”展示栏，鼓励幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝白开水。

　　自己吃饭

　　活动目标

　　能用小勺自己进餐。

　　活动准备

　　物质准备：小勺、碗、碟等餐具；小熊、小猫、小狗、小猴头饰。环境创设：小熊的家。

　　材料配套：幼儿活动操作材料《健康M社会谁对谁不对？》活动指导

　　1．教师操作动物头饰，以情境表演《小熊请客》的形式，激发幼儿活动的兴趣。

　　情境表演内容：小熊过生日，邀请小猫、小狗、小猴到家里做客。它煮了许多香喷喷的饭菜，装在碗和碟子里请大家吃。小动物们一手扶碗，一手拿勺专心地吃饭，它们都夸小熊煮得饭菜真好吃！

　　提出问题：①小熊邀请了哪些小动物到它家做客？

　　②小熊把饭、菜装在什么地方？

　　③小动物们是怎样吃饭的？

　　2．引导幼儿利用小勺、碗、碟，模拟练习使用小勺自己进餐。

　　3．指导幼儿操作《谁对谁不对？》

　　引导幼儿观察图片，说说图中的小朋友吃饭时是怎么做的，判断对、错并贴上“哭脸”或“笑脸”。

　　不跟陌生人走

　　活动目标

　　不轻信陌生人，不跟陌生人走；了解自救的基本方法。

　　活动准备

　　物质准备：事先请一名中班或大班幼儿与教师排练好情境表演。环境创设：在班级布置幼儿园大门的场景。

　　材料配套：幼儿活动操作材料《健康M健康不跟陌生人走》活动指导

　　1. 讲诉故事《伤心的猫宝宝》。

　　提出问题：①猫妈妈去买水，对猫宝宝说什么？

　　②狐狸是怎么骗猫宝宝的？

　　③猫宝宝为什么哭了？

　　④猫宝宝被猴警察救出后说了什么？

　　2. 引导幼儿观看情境表演。

　　情景表演内容：离园时，妈妈还没来接乐乐，一位陌生的阿姨对乐乐说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没空来接你，让我送你回家，你快跟我走吧。”

　　提出问题：乐乐认识这位阿姨吗？乐乐应该对阿姨说什么？怎么做？小结：小朋友不能离开老师和同伴，遇到陌生人时，不要相信陌生人的话，随便跟他（她）走。

　　3. 引导幼儿观察教育挂图《不跟陌生人走》，初步了解发生危险时的自救方法。

　　提出问题：①陌生人要拉小朋友跟他走时，小朋友是怎么做的？ ②小女孩在商店里找不到妈妈了，她找谁帮忙，说了些什

　　么？

策划游戏活动方案3

　　一.组织：

　　将全体人员平均人员分为两组，各自命名，两队各设队长一名，副队长一名：

　　一队：队长：李阳，副队长：彭梦寒

　　后勤：刘双，陈丽莎

　　二队：队长：曾荷花，副队长：龚伯韬

　　后勤：舒芮娅，汪雅静

　　总裁判：吕佳伟，温敬睿

　　二.游戏及规则：

　　1.“得寸进尺”趣味拔河比赛：(15分钟)

　　规则：三局两胜，每局各队派20人，其中各队男生6人，女生14人，每局需不同队员参加。

　　2.“法度奇兵”：(20分钟)

　　规则：每队使用三块砖，在规定的区间内踏着砖到达对面队友处进行接力，比赛用时短的队获胜，注意两队各出男生4人，女生6人。

　　3.“全能勇士”：(20分钟)

　　规则：各队派男生2人，女生3人，将两个凳子相隔放置，发令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳绳处，原地跳绳15次，再跑到乒乓球排处，用球拍掂球10次，跑回来出发点有队友击掌接力，先完成的`队获胜。

　　4.“夺命追魂”：(10分钟)

　　规则：在场地中画边长大于四米的正方形框，两队各派队员6名，每次两名三局两胜，每队队员相间，沿正方形逆时针跑动，追上对方轻拍一下得分。

　　5“一路声响”：(10分钟)

　　规则：两队各派出队员10人，一队用凳子，绳子，等为另一队设置障碍，另一队队员蒙着眼睛，在队长的带领下，越过障碍，先完成者为胜。

　　三.游戏共五组，总成绩领先者为获胜方。

策划游戏活动方案4

　　踩气球是特别常见的晚会互动游戏，不管是在学校还是在企业中，凡是需要有游戏的地方我们都有可能看到踩气球，因其普及性极高，所以该游戏的衍生版本也很多，所以今天我们就给大家介绍几种最常见的踩气球游戏规则。

　　双人踩气球

　　两人对战，也可以是两组对战，但是每次同时进行比赛踩气球的就只有两人，这样大家可以尽情的去欣赏他们两人的表演，同时场上的两人也可以尽情的发挥。

　　两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。如果是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。

　　两人三足踩气球

　　这是一种比较激烈且又带有配合的踩气球游戏，游戏以两人为一组，将两人相邻的脚绑到一起，而且将4个气球绑到两脚上，然后进行混战，哪个队伍的气球最先被踩完，则该队被淘汰。

　　大乱战踩气球

　　这种踩气球游戏规则就是我们最常见的，给每个人的.两脚上各绑上两个气球，然后进行混战，每个人独立“作战”，气球被踩爆玩的将被淘汰出局，最后将剩余一个人为游戏的获胜者。

　　踩气球游戏因为简单好玩而被大家所喜欢，虽然经常见到，但是因为每次玩的人都不一样，游戏的快乐程度也将有所不同，所以大家不用刻意的疏远踩气球游戏，互动的乐趣并不会应为曾经玩过而所降低，相反，多次的参与将让更多有经验的人玩的更嗨皮。

策划游戏活动方案5

　　游戏名称：海底旅游

　　游戏内容要求：

　　1、自主选择“海底景点”进行奔跑、跳、平衡等动作的练习，探索各种材料的玩法，并尝试合作。

　　2、激发幼儿进一步探索海底秘密的愿望。

　　3、培养幼儿勇敢协作、遵守规则等良好品质。

　　游戏重点：探索各种玩法，尝试合作

　　游戏难点：合作玩

　　游戏环境及材料创设：

　　1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等

　　2、幼儿已对海底有了一定的经验、并共同为景点取名。

　　游戏流程：

　　乘上潜艇、活动身体——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身体。

　　一、乘上潜艇、活动身体

　　教师扮演导游带领孩子乘上潜水艇，到海底去旅游，边介绍景点，并模仿各种动作：向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等动作

　　二、提供材料、自主探索

　　1、幼儿自主选择材料、尝试各种玩法。

　　2、观察及指导要点：

　　A、全面观察幼儿所选择及使用材料情况

　　B、注意幼儿游戏密度与强度，适当调节。

　　C、捕捉幼儿的`创造，及时给予鼓励

　　D、鼓励幼儿合作，有新玩法

　　三、放松身体

　　幼儿自己挑选喜欢的景点拍照留念。

　　生活渗透：

　　1、注意安全，学会保护自己

　　2、物归原处

策划游戏活动方案6

　　一.活动背景：

　　为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与交流。为此开展xx年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动，能够让大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的优点与自己的不足，完善自己;学会分享，与他人进行交流，学会在生活中发现一切一切的美好，积极的去面对。

　　二.活动对象：

　　苏州科技学院通信工程1211班

　　三.活动时间：

　　xx年12月19日上午9：00—10:30

　　四.活动说明：

　　这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的.关系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。

　　五.活动展望：

　　我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他人合作，与他人分享，将快乐变成双份。在今后的学习生活中，都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对，让生命旅程都充满微笑，洒满阳光。

　　六.活动名称：

　　通信工程专业心理小游戏活动

　　七.活动项目：

　　1.松鼠与大树

　　2.石头剪子布

　　3.帮派分组

　　4.心有灵犀

　　活动过程中可以用好的项目替换或增加。

　　八.活动内容策划：

　　1松鼠与大树

　　游戏规则——大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。

　　游戏时间——十分钟

　　成绩评定——由心理委员记录。

　　2石头剪子布

　　游戏规则——大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。

　　玩石头剪子布的游戏，输者被刮鼻子一次。

　　游戏时间——五分钟

　　成绩评定——由心理委员记录。

　　3帮派分组

　　游戏规则——大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮回为一组，落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

　　游戏时间——十五分钟

　　4心有灵犀

　　游戏规则——每组人员站成一列，裁判告诉第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人，这样下去直至最后一人，他要大声报出数字是什么，速度快者获胜，如果在其中说话了，则直接输掉。

　　游戏时间——十五分钟

　　九.活动结尾：

　　大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

策划游戏活动方案7

　　活动名称：“增强体魄愉悦身心亲子同乐”

　　活动时间：5月6号

　　活动地点：XX小广场

　　活动对象：XX社区育龄妇女和青少年

　　活动目的：感恩母亲节

　　活动流程：

　　一：前期

　　宣传方式：

　　前期报名：社区居民小组长和信息员负责收集和统计参与活动的青少年人数

　　二：中期

　　活动开展：

　　1、5月6号13：30分，活动工作人员在维信小广场集中，进行活动的会场布置，并对游戏项目进行调试

　　2、参与活动人员于下午14点准时到达会场，14点半准时开始活动。

　　3、具体活动内容：

　　一、“我来保护你”踩气球游戏;

　　二、贴鼻子;

　　三、你划我猜;

　　四、筷子传乒乓;

　　五、果盘运水来回跑。

　　注意事项：

　　1、活动举办之前，要先对游戏进行试运行，看效果。

　　2、活动开始前，有主持人向参与者介绍活动的顺序及活动的'规则。

　　3、每个活动需要专人进行负责。

　　4、有专人进行记录时间。

　　评分标准及奖项设置：

　　1、每位参与者在规定时间内完成活动项目即能得到自己想要的礼物。(现场由主持人颁发)

　　2、每位参与者，参与活动即能获得纪念奖。

　　人员安排：

　　1、主持人：2名(XXX、XXX)

　　2、游戏人员：7名

　　3、现场机动人员：3名

　　三：后期

　　附录1：游戏项目

　　游戏1：“快乐三足行”

　　游戏内容及规则：每位参加者在脚上绑上绳子，一起向前跑，最快到达的一组，可以获得XXXX礼品

　　游戏2：贴鼻子

　　游戏内容及规则：

　　在黑板或大海报上画个大脸,画上眼睛,嘴巴,让参加者蒙上眼睛转三圈后由此游戏的负责人指导到黑板或海报前试着去找正确的区域贴上鼻子。贴对地方则通关。

　　游戏3：筷子传乒乓

　　两人一组，经过比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得×××礼品。

　　游戏4;果盘运水来回跑

　　两人一组，经过比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得×××礼品。

　　附录：活动道具的统计

　　活动道具：音响1个;话筒2个;绳带：4条;果盘：4个;遮眼布：4条;黑板或海报，粉笔或贴纸;筷子10双，乒乓球20个。

策划游戏活动方案8

　　一、活动时间：

　　12月24日中午12：00至12月26日晚上23：59

　　二、活动对象：

　　所有服务器的25级以上玩家

　　三、活动流程：

　　在活动期间在长安城，长寿村，洛阳城热闹的中心摆放着一棵巨大的圣诞树，在旁边的守护人告诉你可以帮忙为你送上圣诞节对朋友的祝福和圣诞礼物。但前提条件是要找到圣诞老人并拿到他的礼盒。

　　圣诞老人会在长安城，长寿村，洛阳城三个场景出现。每次出现都会有人看见并提醒玩家。

　　玩家第一次找到神出鬼没的圣诞老人时，圣诞老人为了考验你的诚信会给予一个带口信任务。完成这个任务能得到圣诞老人的信任和好心值、金钱的奖励。完成圣诞老人考验的玩家，以后每次遇到圣诞老人都能获得一个礼盒并变成宝宝的模样。

　　拿着礼盒找圣诞树守护人帮你把礼物挂在圣诞树上送给朋友并带上自己衷心的.祝福。圣诞老人会给予送礼的玩家大量的经验奖励。(祝福的对象必须是你的好友)

　　玩家可以通过点击圣诞树读取其他玩家给自己的圣诞节祝福留言和圣诞礼物。

　　温馨提醒：活动结束后圣诞树就会消失，请大家在活动结束前领取自己的圣诞礼物。

　　四、活动奖励

　　1、固定奖励

　　人物经验：增加玩家自身的一定经验值

　　2、圣诞礼

　　蟠桃：增加玩家随机一种法术熟练度66点

　　血玲珑：高价值作坊原料，可代替宝石

　　龙之骨：增加召唤兽0.01的成长,随机增加召唤兽某项初始6点或者增加召唤兽四项初始各2点

　　月光宝盒：可以穿梭时空的宝贝

　　九彩云龙珠：高价值作坊原料

　　筋骨提气丸：增加加坐骑每项初值1点

　　九转易筋丸：让未转生召唤兽直接转生

　　召唤兽经验丹：增加召唤兽大量的战斗经验

　　神兵：随机一件1级神兵

策划游戏活动方案9

　　一、活动背景：

　　随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

　　据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的.前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。

　　二、活动目的：

　　增强体质，促进友谊，提高团结意识。名人名言大全摘抄

　　三、活动时刻：

　　每周四下午2：00-3：40（即第五、六节课）

　　四、活点动地：

　　（主要在）三期篮球场；

　　五、活动形式：

　　1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。符号名字

　　2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加；

　　3、根据每一位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；

　　4、按照每一个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…）

　　六、可行性分析：

　　班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。

　　七、具体流程：

　　填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（群；校内网；班级博客…）每周通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

　　八、注意事项：

　　1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

　　2、活动期间的人财安全。毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

策划游戏活动方案10

　　一年一度的万圣节即将到来!"开心鬼"彻夜狂欢、"捣蛋鬼"欢笑连连、"机灵"鬼脑袋聪慧、"贪吃鬼"惊喜不断!七彩虹英语教育邀您：众鬼齐动员～???

　　活动时间：10月31日万圣夜(周一晚)小学5:20-7:00;幼儿5:40-7:00;

　　活动地点：校内游戏+校外游行;

　　活动背景：每年10月31日是西方的"万圣夜"庆祝秋天丰收，充满神秘的节日，更是国外孩子最喜欢的节日!???这一晚小家伙们盛装打扮dress-up，戴上面具mask?，提上南瓜灯Jack-O-lantern，挨家挨户讨要糖果?，不给糖就捣蛋Trick or Treat!

　　一年一度的万圣节即将到来!"开心鬼"彻夜狂欢、"捣蛋鬼"欢笑连连、"机灵"鬼脑袋聪慧、"贪吃鬼"惊喜不断!七彩虹英语教育邀您：众鬼齐动员～???

　　活动时间：10月31日万圣夜(周一晚)小学5:20-7:00;幼儿5:40-7:00;

　　活动地点：校内游戏+校外游行;

　　活动背景：每年10月31日是西方的"万圣夜"庆祝秋天丰收，充满神秘的节日，更是国外孩子最喜欢的节日!???这一晚小家伙们盛装打扮dress-up，戴上面具mask，提上南瓜灯Jack-O-lantern，挨家挨户讨要糖果?，不给糖就捣蛋Trick or Treat!

　　活动目的：了解西方文化，感受节日气氛、体验节庆快乐;乐于英文表达，锻炼胆量主动交往、增进亲子感情;

　　活动人数：小学30人;幼儿12组家庭;

　　活动要求：穿着好玩有趣的万圣节服装道具、亲子装扮有奖励!刻南瓜灯的`孩子有机会参加有奖评选哦～

　　活动费用：38元/人(含套餐、手工、玩具);幼儿亲子18元/家庭(不含餐);

　　活动流程：热身舞;学习Halloween元素(词汇+歌曲)、热身小游戏(蒙眼猜猜猜、火眼金睛、口香糖、大西瓜小西瓜);互动游戏(金珠银珠、小小搬运家、勇敢者的游戏);才艺展示Talent Show;幼儿水果沙拉DIY、万圣节手工DIY：好赞的巫师帽;幸运选礼;结束舞;集体合影;寻宝;巡游;讨糖果;麦当劳套餐：牛奶+玉米+汉堡+Hello Kitty经典款面具眼镜;参与活动的学员均奖励彩虹币50枚;

策划游戏活动方案11

　　游戏名称：轮胎花样游戏

　　游戏设计：

　　体育游戏目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育游戏不仅是对身体的教育(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教育的一种游戏。为了丰富幼儿的游戏内容，我们发动家长搜集轮胎，不几天，大大小小的轮胎堆满地，有汽车轮胎、摩托车轮胎、三轮车轮胎、自行车轮胎等等，我们冲洗后刷漆，一部分做成花边栅栏，一部分变成花花绿绿的幼儿喜欢的玩具，在游戏过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育游戏：轮胎花样游戏《闯关取宝》

　　游戏目标：

　　1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。

　　2、体会轮胎花样游戏的快乐。

　　3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。

　　游戏准备：大的、小的、粗的、细的轮胎若干、小红旗5面、宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。

　　游戏过程：

　　一、准备游戏

　　1、队形练习：

　　2、自编轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。

　　二、探索活动

　　导入：师：小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗?

　　1、幼儿自由探索"轮胎"的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。

　　2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩?

　　(1)"小兔跳"：把细轮胎、小轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。

　　(2)"过河拆桥"：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿(如图三)

　　(3)曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线(走S形)绕过障碍物，到达终点后直线返回。(如图四)

　　(4)钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回。(如图五)

　　(5)小小搬运工：圆圈内摆满大小粗细不同的轮胎，幼儿根据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内，根据轮胎的大小计分，在规定的时间内谁的分值高为获胜者。

　　3、让幼儿根据自己的意愿分组游戏，体验轮胎花样玩法的乐趣。

　　三、实践游戏

　　(根据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合，设计游戏《闯关取宝》。)

　　1、小朋友们，你们想得到宝物吗?(想)那么，你们敢不敢钻过深深的山洞?(敢)，敢不敢跨过崎岖不平的山路呢?，(敢)，我的'小勇士们，让我们一起出发吧。

　　2、游戏《闯关取宝》

　　游戏玩法：幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎，从4米的山洞中钻过去，走完崎岖不平的山路(用大轮胎铺成山路)，捡起最细最小的轮胎去套宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块等)，套到宝物后幼儿就可以和小伙伴们享用。

　　(教师提醒幼儿注意安全的同时，还要自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。)

　　3、游戏设置时，针对幼儿的个体差异，选择适合全体幼儿的轮胎玩法，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将游戏推向高潮。

　　四、结束游戏

　　1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

　　2.组织幼儿整理草地上的轮胎。

　　整个游戏后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的"宝物"和小弟弟、小妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个游戏。

　　游戏评价：

　　幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。

　　有趣的轮胎突出了一个"趣"字，全游戏密度适度;游戏练习能循序渐进地展开;借助幼儿园宽阔的游戏场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞、小小搬运工等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。

　　通过这些形象的游戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了锻炼，在此基础上，我又设计了轮胎组合游戏《闯关取宝》，游戏中，幼儿情绪高涨，把游戏推向了高潮。在整个游戏中，我针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。

策划游戏活动方案12

　　为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在20xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：

　　一、活动主题

　　展我风采、喜迎新春。

　　二、活动时间

　　(1)班级庆新年联谊活动：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15

　　(2)教职工庆元旦联谊会：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30

　　注：20xx年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。

　　三、班级庆新年联谊活动安排

　　结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：

　　(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。

　　(2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的.教育教学活动。

　　(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。

　　(4)学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

　　(5)学校班级活动程序：

　　A 12：30--12：35学校新年祝词

　　B12：35-14：15班级庆新年活动(行政下班贺新春)

　　C 14：15--15：30各班卫生清整(教室及环境区)

　　四、教职工联谊会活动安排

　　(1)教职工分组：共分5组

　　小学组：小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组

　　(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。

　　(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少

　　2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

　　(4)活动奖励：

　　1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。

　　2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。

　　(5)活动程序： 14：30 主持人宣布活动开始校领导致贺词

　　五、未尽事宜，另行通知

　　比赛、游戏开始宣布活动结束活动会成员进行卫生

策划游戏活动方案13

　　晚会游戏中很重要的一点就是参加人员的组合方式，比如有单人的、团队的、自由随机组合的，不过这些都没有男女组合式的晚会游戏好玩，不是有句老话说的好吗：男女搭配，干活不累，其实这男女搭配游戏也很有趣哦，今天我们就给大家推荐几个好玩的男女组合晚会游戏。

　　游戏名称：吃苹果

　　一男一女组合，可以几个队伍一起比赛;

　　男生的背着女生的跑到指定的地点，女生需要从桌子上拿一个苹果，然后喂给背自己的男生吃，吃完以后，男生在背着女生返回起始点，最先返回的队伍获胜。游戏期间女生不能离开男生的背，且脚不能沾地，男生不能用手拿苹果。

　　游戏名称：心有灵犀

　　一男一女组合，4组轮流进行游戏;

　　首先，每组需要在流行词、武侠词、美食词、男女词(恋爱之类)，让每组人员一人比划，一人猜，限时3分钟，猜对最多的队伍获胜。

　　游戏名称：无限畅饮

　　一男一女组合，同时可以多组进行比赛;

　　首先，不要告诉大家游戏内容，然后将男生的眼睛蒙住，然后给每个女生发一个装有啤酒的奶瓶，然后每个女生需要喂给本组的`男生喝，最先将奶瓶中的啤酒喝完的队伍获胜。期间男生不能用手碰奶瓶，且必须一直被蒙着眼睛。

　　游戏名称：英雄救美

　　一男一女一组，多组同时比赛;

　　男女各站在舞台两边，相距10米左右，游戏开始后，每组的女生不动，然后男生使用自己身上有的东西搭成一个桥(就是一样东西接一样东西)，必须接到女生的脚底下，然后抱着女生返回起点，最先到达的胜利。

策划游戏活动方案14

　　一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝"六一"系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节 ,使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年

　　2、宣传口号：

　　"我阳光、我健康、我成长、我快乐"

　　活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);

　　2、以班级为单位做好参加活动的准备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;

　　三、活动内容

　　(一)、活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的`"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动;

　　2、时间：

　　3、地点：幼儿园操场