幼儿园夏至活动方案

更新时间:2023-04-11 14:21:41 活动方案 我要投稿

幼儿园夏至活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,通常会被要求事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园夏至活动方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园夏至活动方案

幼儿园夏至活动方案1

  活动目标:

  1、了解夏至吃面食的习俗。

  2、了解面食的制作过程。

  3、能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动,锻炼手部肌肉和控制力。

  活动准备:

  和面、揉面视频,简单的面食制作方法视频,橡皮泥。

  活动过程:

  1、介绍夏至新麦收获

  介绍人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。

  2、谈话引入

  ——小朋友们知道哪些食物是面食吗?

  ——那你们喜欢吃面食吗?喜欢吃哪一种面食呢?

  ——有的`小朋友喜欢吃面条,有的喜欢吃面包,其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀,他们的形状是不是都不太一样啊?但其实它们都是面粉做成的,为什么面粉能有这么多形状呀,我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。

  3、教师播放和面、揉面的视频,并讲解

  ——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤?(要加水然后朝一个方向搅拌,最后用手把它揉成团)

  ——真棒,现在我们已经有面团了,就是我们的橡皮泥,现在请小朋友们动动小手,把面团捏成你喜欢的面食的形状吧。

  4、幼儿自主动手捏橡皮泥

  教师对需要帮助的孩子进行指导,并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。

  5、请幼儿展示自己的作品

  教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。

  6、活动结束

幼儿园夏至活动方案2

  活动目标:

  1、了解夏至节气时影子是最短的这一特点。

  2、了解影子长短、大小变化的规律。

  3、进行手影表演,锻炼手部肌肉。

  活动准备:

  手电筒、手影表演视频

  活动过程:

  1、介绍夏至节气知识

  据说夏至是最早被确定的节气,因为先人采用土圭测日影,发现在这一天同样时间太阳照射下的影子长度最短。这是为什么呢?

  原来是因为地球是个球形,表面是由弧度的,太阳直射点的变化造成了太阳高度角的变化。

  夏至这一天,太阳直射点达到北回归线,是最接近我们的时候,所以这一天太阳高度角最大,同样时间太阳照射下的影子也就最短。

  2、做实验证明光照角度和影子长短、大小之间的关系

  小朋友们观察过我们的影子吗?有什么发现?

  影子是我们的好伙伴,总是跟在我们身后,但它也很调皮,常常会变化自己的长短、大小,小朋友们知道它是怎么做到的吗?

  (1)将铅笔竖在桌上,手电筒先从侧面照射,请小朋友们观察影子的长度,逐渐将手电筒太高,观察影子长度的变化,让小朋友们发现光照角度越小影子越长,光照角度越大影子越短。

  (2)将手电筒固定在桌上,向墙面照射,手在墙面和手电筒之间来回移动,观察影子的`大小变化,让小朋友们发现物体离光源越近影子越大,离光源越远影子越接近物体实际大小。

  3、观看手影表演

  (1)影子真是太调皮了!不过他却是我们的好伙伴,有这么一群人和影子的关系非常好,还能让影子来表演节目呢!

  (2)教师播放手影表演视频。

  4、进行简单的手影表演

  (1)小朋友们,看了这些哥哥姐姐们影子的表演,你们想不想来试一试呀?只要好好了解影子,你们也能成为很好的朋友哦。

  (2)展示几个手影动作,请小朋友们练习。

  (3)教师请几个小朋友上台来用手影表演一个故事,要注意动物的大小。

  5、活动结束

幼儿园夏至活动方案3

  一、设计思考:

  本周四是夏至,一年中最炎热时间的开始,又是一年中白昼最长,夜晚时间最短的一天,预示着夏天真正的来临。那么,夏至有什么风俗和讲究吗?夏至要吃什么呢……为了让幼儿了解这悠久的传统习俗,儿童部向您推荐《夏至的传说》、《夏至人们在干什么》“冬至馄饨夏至面”等夏至活动。通过此活动,让幼儿了解了我国传统文化,知道了作为中国人更有义务传承自己的传统佳节,这对树立民族意识具有非常深远的意义。

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合各年龄段幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的'来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。

  为此,我们结合一年一度的夏至和端午佳节,开展相关的主题教学活动。

  二、主题目标:

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  三、环境创设:

  1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

  2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

  3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

  四、家长工作:

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

  2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

  3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

  4、参加家庭的包粽子活动。

  五、活动方案:

  活动一:端午节的风俗和来历

  目标:

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

  给孩子讲《屈原》的故事,屈原是如何爱他的国家,又是怎样投江的。

  活动二:粽子香袋

  目标:

  1、感受粽子香袋的美。

  2、在探索中学习叠制锥体技能。

  3、养成做事细心的习惯。

  活动三:长命缕

  目标:

  1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端午节的了解。

  2、学习搓线的技巧。

  孩子们非常喜欢搓长命缕,给孩子准备一批制作的五色线。区域活动或课间休息时到美工区去搓长命缕玩,搓好戴在手腕上、脖子上、脚腕上。

  活动四:学诗词《和端午》

  附: 和端午 (张耒)

  竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。

  国亡身殒今何有,只留离骚在世间。

  活动五:包粽子

  目标:

  1、学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

  2、体验劳动和分享的乐趣。

  家长在家手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。孩子们体验参与劳动的快乐。

  活动六:夏至活动

  1、斗蛋、编织蛋网、剥蛋壳比赛,感受了传统节日的趣味性,走近民俗,走进快乐。

  2、夏至九九歌:一九二九,扇子不离手;三九二十七,吃茶如蜜汁;四九三十六,争向街头宿;五九四十五,树头秋叶舞;六九五十四,乘凉不入寺;七九六十三,入眠寻被单;八九七十二,被单添夹被;九九八十一,家家打炭壑。

  3、夏至诗词:

  “夏至有雷三伏热;重阳无雨一冬晴。”

  “清明高粱小满谷;芒种芝麻夏至豆”。

  此外,为了让孩子能健康、快乐的度过节日和夏天,我们应做好以下准备:

  1、卫生:做好各种玩具、用具消毒安全工作,环境保持干净、通风,避免生蚊蝇。

  2、饮食:针对夏天孩子汗多、食欲不正,特意配制了营养保健粥来给孩子开胃,并调理身体,如绿豆粥、银耳粥等。

  3、家长工作:希望家长帮助孩子养成良好的卫生习惯、睡眠习惯、多饮开水等习惯,共同来迎接这个灿烂的夏季,健康的度过这个多姿的夏季。

  最后,祝大家节日快乐!!!

幼儿园夏至活动方案4

  一、活动目的:

  1.与大自然零接触,让孩子走入大自然,了解大自然,开阔孩子的视野,增长见识,并对孩子进行独立、勇敢情感培养。

  2.把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验运动的快乐。

  3.在运动中,让学生从小树立健康意识。

  二、筹备组委会:

  组长:

  成员:

  三、活动时间:

  5月一天

  四、活动地点:

  户外

  五、活动对象:

  幼儿园F班全体幼儿

  六、活动内容:

  负重远足闯关、美食分享、纪念奖牌赠送

  七、活动要求:

  1.活动前各班组织做好孩子的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育。

  2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行,发挥小队长的作用,分好组。(每组5-6个幼儿)

  3.活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生。

  八、安全分析:

  1.从我校到我们活动地,要沿着公路走一段路,还有一段田埂路和上坡的小路比较窄,这是一个应该注意的方面,要做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

  2.这次活动参加人数较多,所以在路途中,要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。

  3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。

  九、活动准备:

  1.班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作:

  (1)、要求学生要做好自我保护,如穿的衣和鞋等。

  (2)、注意安全,学生须带够食物。各班主任要及时检查。

  (3)、教育学生在活动过程中,要互帮互助,团结合作。

  (4)、对学生远足时的交通安全和整个活动过程中的`环保进行教育。

  2.每班由三位教师负责整个活动,班主任负责安排协调。

  3.三个大班按照F2、F1、F3班的顺序出车,到达目的地,按组次在指定地点开始活动。

  分班分组——拍小组照——分组闯关游戏——集合、美食分享——颁发奖牌——返校。

  十、活动过程:

  1、上午8:50分,各班清点人数,按班级出发F2-F1-F3

  2.各班到达香山驿站后,开始组织活动。要求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。

  3.负重徒步分三关。

  第一关:穿越丛林(关卡负责人:如)

  第二关:智力游戏:猜谜(负责人:xx)

  第三关:合作游戏(五人六足)(负责人:)

  4.活动后,各班围圈,美食分享,颁奖牌。

  5.坐校车返回幼儿园。

  十一、其他事项:

  1.孩子负重3公斤物品(建议:两瓶水、水果、零食)(请老师结合孩子情况提出建议)。

  2.以上设想还有不周到的地方,班主任临时对孩子加以补充教育,力求本次活动安全、快乐而有意义。

幼儿园夏至活动方案5

  活动目标:

  1、了解夏至时节的天气变化。

  2、感受雨声的变化,欣赏关于雨声的诗句。

  3、能自主完成雨伞的涂色,培养创造力和审美能力。

  活动准备:

  雨伞简笔画、雨声音频

  活动过程:

  1、介绍夏至时节天气变化的知识

  夏至以后地面受热强烈,空气对流旺盛,午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去,降雨范围小,人们称“夏雨隔田坎”。

  唐代诗人刘禹锡,曾巧妙地借喻这种天气,写出“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”的著名诗句。江淮一带出现梅雨天气,频繁下雨,空气潮湿。

  2、——小朋友们,你们喜欢雨天吗?

  ——有的.小朋友喜欢,有的小朋友不喜欢,为什么不喜欢呀?为什么喜欢呢?

  ——其实雨天也不是那么的讨人厌的,只要你细细观察,能发现很多让人喜欢的事。

  比如老师就特别喜欢听雨声,很多古时候诗人也很喜欢下雨。让我们一起来听一听、看一看吧。

  3、教师播放雨声音频,体会古诗中的雨。

  (1)教师播放小雨音频,请小朋友描述小雨是什么样的。

  志南写出“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,小雨落在衣服上,衣服都没有湿;风吹在脸上,脸也不觉得冷。

  (2)教师播放大雨音频,请小朋友描述大雨是什么样的。

  李商隐写“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗,寒霜降临,池中荷叶已经凋零所剩无几,只留了几片供人听雨珠滴落的声音。

  (3)教师播放暴雨音频,请小朋友描述暴雨是什么样的。

  苏轼写“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般,却没有把山峦全部遮蔽,大雨打在湖面,溅起的水花跳入船中。

  4、——小朋友们,现在下雨了,你们要怎么防雨呀?—现在老师给你们发一把小伞,请你们给它画上漂亮的图案吧。

  5、教师分发打印好的雨伞简笔画

  幼儿发挥自己的想象力进行涂色,教师会需要帮助的幼儿进行指导。

  6、请幼儿展示自己的作品

  说说为什么这么画,教师对能创作出优秀作品的幼儿奖励。

  7、活动结束

幼儿园夏至活动方案6

  活动目标:

  1、了解夏至节气的特点,知道为什么“夏至不过不热”。

  2、了解有哪些方法对抗炎热,了解扇子的不同种类。

  3、学习用彩纸和冰棒棍制作小扇子的方法,锻炼手部肌肉和协调能力,学会废物利用。

  活动准备:

  1、正方形彩纸、冰棒棍、双面胶

  2、扇子制作教程视频

  活动过程:

  1、夏至节气知识介绍

  夏至这天太阳直射点达到北回归线,是最接近我们的时候,这天之后太阳直射点开始逐渐向南移动,北半球白昼开始逐渐变短,对于北回归线及其以北的地区,正午太阳高度也开始逐日降低,可是为什么最热的时候在七八月份呢?

  原来我们感受到的气温不是太阳照射的度,而是大地反射出的温度,夏至之前地表积累的热量还未达到最高,所以,夏至这一天其实并不是一年中最热的时候。反而是夏至过后,地表温度逐渐累积,再加上依旧长时间的日照,气温因此逐渐升高,因此有“夏至不过不热”的'说法。

  提问引导:

  提问小朋友们是怎么过夏天的?

  有什么对抗炎热的好办法?

  需要借助什么?(如扇子,电扇,空调等)

  你们知道扇子有哪些种类吗?(教师展示图片:蒲扇、羽扇、折扇、团扇等)

  2、自制小扇子

  那么今天我们就要来做一把属于我们自己的小扇子。

  (1)教师展示小扇子教程视频。

  (2)小朋友们看懂了吗?请几位小朋友来复述一下制作过程。

  (3)教师分发彩纸,冰棒棍。

  (4)小朋友们开始制作扇子,对于有困难的小朋友教师进行指导。

  (5)在扇子的形状完成后,小朋友可以根据自己的想象对扇子进行一些装饰。

  3、作品展示

  请小朋友们展示自己的作品,并评选出优秀作品给予奖励。

  4、活动结束

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