中队活动方案

中队活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的中队活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中队活动方案1

　　活动年级： 一年级1105中队

　　活动目的：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“好孩子爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。

　　活动准备：

　　1、歌表演《劳动最光荣》

　　2、练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动 技能

　　3、表演快板《我是小皇帝》;

　　4、排练舞蹈《人人叫我好儿童》

　　5、拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频

　　6、学会《劳动拍手歌》

　　活动过程：(中队活动仪式程序)

　　一：全体立正，报告人数。

　　二：出旗

　　三：唱队歌

　　四：中队长发言

　　五：进行活动

　　开场白

　　主持人(刘雨萱)：鲜艳的红领巾在胸前飘扬，

　　主持人(王智伟)：我们沐浴着集体的阳光，

　　主持人(隆汝璇)：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长!

　　主持人合：敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《好孩子 爱劳动》。

　　主持(合)：请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来!(鼓掌)

　　一、爱劳动 最光荣

　　1、播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》

　　2、主持人(刘雨萱)：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造!”每当唱起这首歌，亲爱的`同学们，你会想到什么呢?( 三人以上回答)

　　3、主持人(王智伟)：小朋友说得真好!确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢?(学生交流五个以上)

　　4、主持人(隆汝璇)大家看，这些小朋友的做法对吗?请听，快板《我是小皇帝》

　　(卜锦威)：我是家里小皇帝 ，事事都得靠家长，

　　(张浩宁)： 衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。

　　合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师提问就心慌

　　(周鹏)：那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹，

　　(张鑫乐)：可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙，

　　合：唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧!

　　主持人( 刘雨萱)：“同学们，快板中小朋友怎样?”你想对他们说什么?“自己的事情自己做!”

　　主持人(王智伟)：对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。

　　二、自己事 自己做

　　主持人(隆汝璇)：说得好，不如做得好!

　　主持人( 刘雨萱)：好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好!

　　主持人(王智伟)：今天，我们特意邀请了班主任谭老师做评委，大家欢迎!

　　主持人(隆汝璇)：“请谭老师宣布比赛内容和规则。”

　　1、老师主持：今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛!少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗?(戴红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖)请少先队员起立,我们来比赛,看谁系得又快又好。请把红领巾取下来拿在手中,预备,开始!(给奖:学习用品)

　　2、老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好!哪些小朋友愿意参加?( )

　　3、老师主持：第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好!谁来参加比赛呢?()

　　三、家务活我也行

　　主持人(刘雨萱)：好紧张的比赛场面呀!从比赛可以看出，我们1105班的同学真能干#

　　主持人(王智伟)：除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。

　　主持人(隆汝璇)：在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事?

　　(学生交流)

　　主持人(刘雨萱)：我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。请看：(播放做家务活的视频)

　　主持人(王智伟)：同学们，你们学会了吗?

　　四、好孩子人人夸

　　主持人(隆汝璇)：劳动创造美，劳动让我们身心愉快!

　　主持人(刘雨萱 )：妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》

　　主持人(王智伟)：下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。(采访二至三人)

　　主持人(刘雨萱)：阿姨，您好!您是哪个小朋友的家长?()小朋友在家里的劳动表现怎样?

　　主持人(王智伟)：综合小朋友半个学期来在家里和学校的表现，我们还评选了一批爱劳动的好孩子。请谭老师宣布名单并给奖。(《劳动最光荣》歌曲伴奏带)鼓掌

　　齐：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天!让我们用<<劳动拍手歌>>来结束这次中队活动吧!”

　　你拍一我拍一，好好劳动要牢记。

　　你拍二我拍二，自己的事儿自己做。

　　你拍三我拍三，不会的事儿学会它。

　　你拍四我拍四，服务他人牢牢记。

　　你拍五我拍五，我来把书排队伍。

　　你拍六我拍六，我们劳动最美丽!

　　你拍七我拍七，我把房间来整理。

　　我拍八我拍八，地面脏了自己擦。

　　你拍九我拍九，不让脏水随处流。

　　你拍十我拍十，热爱劳动是大事!

　　五、辅导员总结发言

　　主持人(隆汝璇)：下面，我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员谭老师讲话!

　　谭老师：今天，我们1105中队召开了“好孩子 爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。队员们，有信心吗?

　　六、呼号

　　七、退旗

中队活动方案2

　　活动目的：

　　1、通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设。

　　活动准备：清明节的有关资料

　　活动过程：

　　一、引入

　　师：有首诗是这样说的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”谁知道这首诗的诗名呢？生：《清明》师：真棒！那么这首诗说的是中国的一个节日，谁知道呢？生：清明节。对了，就是清明节。今天我们的主题班会就是“我们的节日——清明”。

　　二、释题

　　清明节：它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。清明不仅是一个极其重要的.农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。

　　三、清明节的来源

　　据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。 。

　　四、清明节的古老风俗

　　1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。

　　（1）放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。

　　（2）踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

　　（3）蹴鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

　　（4）荡秋千。这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　（5）插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。

　　2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少？

　　（1）让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。

　　（2）扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓？（缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。）

　　3、提到烈士，说说自己知道的烈士。

　　4、下周一就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。今年的清明节，第二次成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。

　　五、诗朗诵

　　1、《站在烈士纪念碑前》（表演者：杨文韬，吕姚辉 ）

　　2、《寒食》（唐）韩翃（表演者：沈怡然）

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　六、活动总结

　　我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。

　　现在，清明节也成为了法定节假日。希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中，过得开心，过得有意义！

中队活动方案3

　　活动目的：

　　通过活动，让学生知道老师为了他们的成长，默默地奉献着智慧和年华，懂得要尊敬老师、热爱老师、听从老师的教诲。

　　活动准备：

　　１、队旗；２、录音机、磁带；３、演出道具；４、排练节目。

　　活动程序：

　　一、各小队汇报人数。

　　二、出旗、唱队歌。

　　三、中队长讲话。

　　四、活动开始。

　　甲：您是春风，给我们温暖；您是红烛，给我们温暖；

　　乙：您是园丁，浇灌我们，让我们在祖国的大家茁壮成长。

　　甲：只有在您的教导下，我们一天比一天进步，一天比一天懂事。

　　乙：古今中外，有许多伟大人物小时侯都是因为听从了您的教导，长大后才为国家、为全人类作出了贡献。下面让我们来听一听著名画家达芬奇的故事。

　　甲：离开了妈妈的怀抱，来到老师身边，我们长得更快，知识的羽翼一天天丰满；

　　乙：离开小小家庭，来到美丽的校园，在集体中成长，老师比妈妈更知冷暖。

　　甲：春去秋来，年年岁岁，老师用心血浇灌着我们朝气蓬勃的童年；

　　乙；日出日落，云飞霞舞，老师把希望注入我们孜孜以求的信念。

　　合：我们真诚地说声：《老师，辛苦了》。

　　甲；多少次酷暑严寒，多少个不眠之夜，多少次苦口婆心，亲爱的老师，您使笨脑瓜变得聪明机灵，使小调皮变得文质彬彬，请听小合唱《每当我走过老师的窗前》。

　　乙：假日里，您带我们走出校园，到大自然收集七色阳光。

　　甲：课堂上，您教我们知识，学做人。

　　乙；您在我们人生扉页上洒下了一片光明；

　　甲：我们热爱您，敬爱的'老师，用嘹亮的歌声表达我们的心愿；

　　乙：我们赞美您，辛勤的园丁，用最美的诗歌抒发我们的情感。请听诗朗诵《一株紫丁香》。

　　甲：老师，您教给我们知识，教给我们本领，让我们学会做人；

　　乙：老师，您带我们走进了一个五彩的世界，给了我们知识和力量，现在，让我们一起来畅所欲言，说出你心里的话。

　　合：老师啊，最动人的歌，不能唱出我们对您的感激之情，最美的诗也无法表达我们对您的敬意，千言万语，汇成一句话——亲爱的老师，谢谢您，您的教诲，我们将时刻牢记，祝老师身体健康，永远年轻！我们倡议，每个同学主动为老师做一件事，让老师也能感受到我们对他的爱，好吗？

　　四、辅导员讲话。呼号。

　　五、退旗。活动结束。

中队活动方案4

　　指导思想：

　　为弘扬民族传统文化，按照《关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》要求，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童传唱优秀童谣。并希望以此对少年儿童的行为习惯带来潜移默化的影响。

　　活动目的：

　　以宁乡县教育局的“经典童谣传唱”为锲机，举行《优秀童谣伴我成长》中队活动，旨在通过活动在学校掀起一股童谣热，用脍炙人口、通俗易懂的童谣引导学生形成良好的行为习惯，创建文明、和谐的校园环境。

　　活动重点：

　　通过活动忆童谣、唱童谣、演童谣、编童谣，并能以童谣内容为导向，身边的小事做起，积极争当文明少年。

　　活动难点：

　　真正能明白其中的道理，正确地导行。

　　活动过程：

　　一、各小队整队报数，全体立正

　　1、各小队长向中队长报告人数。

　　2、中队长向中队辅导员报告参加总人数

　　二、出队旗

　　1、全体少先队员立正，行队礼！

　　2、播放出旗曲（出旗）

　　三、唱队歌

　　四、中队长讲话，宣布活动开始

　　（1）、中队长讲话：

　　同学们，小时候我们都喜欢唱童谣，优秀的童谣蕴含了多少珍贵的美好品德在里面呀，一首优美的童谣，不但可以给我们美的韵律享受，还可以给我们很多美德的熏陶，同学们，让我们一起来多多诵读优秀童谣，并用这些童谣来约束我们的行为表现，让我们一起唱响童谣。《快乐童谣伴我成长》中队活动现在开始。

　　主持人：童年是一首快乐的.歌，而童谣就是其中最美的旋律，下面请各小队将你们所准备的童谣展现出来吧！(忆童谣)

　　由四个小队分别展现自己准备的童谣。并给上台展示的小队奖励一面小红旗。

　　主持人：童年的童谣里，记忆着多少童心，

　　优秀的童谣中，承载着多少美好。

中队活动方案5

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　　【活动时间】20xx.9.12（下午）

　　【活动地点】学校小广场

　　【活动目标】

　　1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯；

　　2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。

　　3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。

　　【设计理念】

　　此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。

　　【活动重点】

　　在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。

　　【活动对象】

　　1-3年级学生

　　【活动准备】

　　好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事

　　【活动过程】

　　活动一 宣读倡议书

　　1齐唱少先队队歌

　　2辅导员开场白：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的.一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。

　　3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。

　　4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读

　　活动二 习惯成就人生

　　1. 故事：《闻鸡起舞》

　　2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。

　　3. 卫生检测员的坏习惯

　　思考：从这些故事中，你明白了什么？

　　活动三 评选“好习惯之星”

　　1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。

　　2.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。

　　3.请班主任颁发好习惯之星证书、

　　4.好习惯之星代表发言。

　　活动结束

　　辅导员总结：

　　老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。

中队活动方案6

　　活动背景

　　现在许多家庭都是众星捧月似地抚养着自己的孩子，父母对孩子关爱备至，然而有一部分孩子已经习惯了父母为他们所做的一切，不知道珍惜和感激。同时，现在很多孩子总是以“自我为中心”，只知索取，不懂回报，而较少思考过自己可以为父母、为他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，让孩子学会感恩父母。孩子只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、感恩社会。

　　为此，我设计了《 感恩父母》为主题的班会课。希望能促进孩子们的健康成长。

　　活动目标

　　认知目标：让孩子们认识到关爱、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之爱，理解父母，知道关心父母。

　　情感目标：让孩子们在活动中感悟父母恩情，激发他们爱的情感。使他们在感悟中懂得回报父母之爱。

　　行为目标：让孩子们从现在做起，从点滴做起，在生活中用实际行动去关心、体贴父母。

　　活动重难点

　　让孩子们懂得回报父母之爱，在生活中用实际行动去感恩。

　　活动准备

　　一、教师：1.根据主题内容选取适合的音乐、图片、视频等资料制作课件。

　　2.发邀请函邀请家长参加。

　　3.准备亲情测试卡、感恩卡等。

　　活动流程

　　情境导入——体验爱——回报爱——延伸爱

　　一、情景导入

　　1.亲爱的孩子们，我们先来欣赏一首感人的歌曲。（教师播放《跪羊图》视频片段）。

　　2.学生谈感受。

　　3.小结引出班会主题——《感恩父母》。

　　【设计理念：用动情的音乐、感人的画面渲染气氛，导入班会主题】

　　二、体验爱

　　1.爱的回忆

　　无论我们身在何处，总有两个人愿用自己的一生去爱我们，他们让我们肆意索取却不求回报，他们就是——（父母）。

　　（1）欣赏短片《我的成长足迹》。

　　（2）让孩子闭上眼睛回忆和爸爸妈妈一起走过的点点滴滴。（如果家长在场的就让孩子走到爸爸妈妈身边，拉起他们的手与他们一起回忆）

　　（3）让孩子说说在生活中，爸爸妈妈最令自己感动的事。

　　【设计理念：充分利用学生生活经历，激发他们积极的情感体验，让大家回忆着、思考着来自父母的爱。】

　　2.爱的天平

　　（1）孩子们，你平时是否真正去关心过父母呢？我们来进行一个亲情小测试——“爱的天平”。

　　学生和家长进行测试，教师巡视了解情况。

　　（2）教师统计测试结果。

　　（3）孩子谈测试感受。

　　【设计理念：通过“爱的天平”引起学生的思考，明白父母为我们的关爱远远超过我们对父母的关爱】

　　3.爱的'告白

　　（1）此刻，你最想说什么呢？

　　（2）大声呼喊——“感谢您！爸爸、妈妈。您辛苦了！我永远爱您！”

　　【设计理念：孩子们有了心动才会有行动!】

　　三、回报爱

　　1.爱的榜样

　　（1）出示《三字经》里的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”

　　请孩子上台讲《黄香温席》的故事。

　　（2）教师小结。

　　（3）让学生说说自己或身边关爱、感恩父母的故事。

　　【设计理念：充分利用榜样的作用，让学生懂得关爱父母的方式有很多。同时引起他们的反思。】

　　2.爱的行动

　　（1）观看短片《情系父母》。

　　（2）出示诗歌，让学生深情朗诵诗歌《拿什么来感谢您》

　　（3）在生活中应该如何用行动去回报父母的恩情？让孩子把想法写在感恩卡上和组内的同学交流。

　　（4）全班交流，同时把感恩卡亲手送给家长。

　　【设计理念：本环节是活动的高潮部分，也是本次活动的重点部分。让学生在感悟之后能联系自己的生活实际思考在生活中如何关爱父母，激励学生将自己的想法能真正落实到每个行动上】

　　四、延伸爱

　　1.教师总结：孩子们，除了养育我们的父母，在现实生活中我们应该感恩的人还有很多很多，有教给我们知识的老师，有给我们健康的医生，有帮我们度过难关的朋友……

　　（师生朗诵诗歌）

中队活动方案7

　　活动时间： 11月 日 上午

　　活动地点： xx消防大队

　　参加活动对象：

　　大班全体幼儿，教师，消防员叔叔

　　活动目标：

　　1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。

　　2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔

　　勇敢坚强的品质。

　　3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的.情感，激发幼儿的消防意识，懂得平时不玩火。

　　活动过程：

　　一、 活动准备：

　　1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。

　　2、准备好节目的服装、道具、音响等。

　　3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规则，鼓励幼儿再参观过程中主动提问。

　　二、参观活动

　　1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。

　　2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识，认识各种消防工具的名称、用途等。

　　3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。

　　三、消防员叔叔和幼儿的互动 。

　　1、幼儿舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段 。

　　2、小游戏《争做小小消防员》（穿叔叔衣服） 或“击鼓传花”。

　　3、消防知识互动问答（消防员叔叔提问，幼儿抢答）。

　　4、消防员叔叔为孩子表演节目。

　　5、教师代表歌唱《 》。

　　6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环！

中队活动方案8

　　活动目的

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　活动准备

　　1、制定活动计划；

　　2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》

　　3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

　　活 动 过 程

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　一、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布四（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

　　二、讲述感恩事件。

　　主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

　　（学生讲述父母对自己的无限深情。）

　　三、唱、颂感恩

　　主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

　　（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》）

　　四、感恩方法大奉献

　　主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的'人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。

　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

　　（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　五 、真情告白，爱意浓浓（学生发言）

　　六、班主任发言

　　辅导员讲话

　　心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

　　退旗仪式

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

　　活动小结

　　通过这次活动，同学都理解父母的辛苦，认识到懂得感恩，是每一个人做人的基本准则，从而更加尊敬老师，孝敬父母，感恩社会，从而激发学生更加努力地学习，用成绩和实际行动来报答父母。活动效果良好。

中队活动方案9

　　活动目的

　　1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

　　2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

　　活动准备

　　1、收集有关交通工具的资料，制作成课件，让学生了解交通工具为我们现代人生活提供哪些方便。

　　2、收集一些关于交通事故的录像材料，让学生了解不遵守交通法规造成的.严重后果。

　　活动过程

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　一、简介交通工具给人们生活带来的方便。

　　主持人：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷，你们看。

　　（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）

　　主持人：是呀，交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规，又会出现怎样的后果呢？请看大屏幕：（播放交通事故录像片断，感受不遵守交通法规的严重性）

　　二、对口快板、感言。

　　主持人：听了这些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。你们有什么想说的呢？（队员自由发言）

　　三、交通安全“拍手歌”。

　　四、交通法规知识竞赛。

　　五、介绍交通标志、标线。

　　六、录像、小品《踢球》。

　　七、交通警示语展示。

　　辅导员讲话

　　人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍惜生命就要遵纪守法。在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。

　　退旗仪式

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

　　活动小结

　　这次活动提高了学生的交通安全意识，使学生从不同层次认识到交通知识和遵守交通规则的重要性，顺利落实了活动的目的，收到了较好的教育效果。

中队活动方案10

　　活动设想：

　　良好的习惯是成功的一半。对于刚上一年级的小朋友来说环保意识还比较薄弱，有时纸屑等杂物会随意乱扔，因此，能从小养成他们的爱护环境卫生的习惯非常重要。

　　活动目的：

　　通过活动，培养学生不随意扔纸屑的习惯。并能逐渐学习打扫卫生，形成一定的技能。关心周边环境，能督促、提醒他人保护环境。

　　活动过程：

　　一、活动宣传

　　老师利用晨会、班队课等进行教育、宣传，让学生了解环境整洁的.重要，我们存在哪些问题，如何进行环保活动等内容，以便进一步开展活动。

　　二、活动实施

　　从自己做起：

　　1、保证自己不扔赃物。同桌互相监督，每天一查。

　　2、学习一项劳动技能。一周后检查、比赛，并逐步增加项目。

　　从教室做起：

　　1、做小小卫生监督员，督促他人。每周定期表扬。

　　2、能主动捡起教室里的纸屑，保持教室卫生。

　　从学校做起：

　　1、能关注校园环境卫生，主动拾捡纸屑等物。

　　2、保护校园绿化，不攀爬，攀折。

　　三项内容逐个实施，定时检查、反馈、评比。

　　三、活动延伸

　　掌握了一定的劳动技能，可以帮助家里干一些力所能及的事。能把这种关心周围环境卫生的习惯带到校外，并且还能向保护绿化、节约用水等更高层次的环保活动过渡。

中队活动方案11

　　活动目的：

　　认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

　　技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

　　情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动准备：

　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

　　活动过程

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

　　全班同学听录音。

　　主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

　　同学甲：我们应帮妈妈整理房间。[小学教学设计网=www.ertong6.com=]

　　同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

　　同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

　　主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？

　　全班同学（齐）：是！

　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

　　全班同学（齐）：对，说到做到。

　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

　　表演小品《帮妈妈做饭》。

　　全班同学热烈鼓掌。

　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的.孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　学生表演舞蹈。

　　主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？

　　学生上台讲故事。

　　主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

　　（投影仪出示名人名言）

　　（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林

　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

　　劳动创造世界。——马克思

　　主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

　　组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。

　　文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）

　　快速穿衣

　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟

　　计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

　　（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）

　　计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

　　裁判评定，宣布第一名名单。

　　（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）

　　主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）

　　主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

　　今天的活动到此结束。

　　退旗仪式

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

中队活动方案12

　　一、 活动目的：

　　结合学校环保教育活动，召开“地球，我们共同的家园”主题队会，通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感。

　　二、 活动准备：

　　多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片，排练舞蹈、小品等。

　　三、活动仪式：

　　1、全体立正；

　　2、出队旗（鼓号齐奏，队员听到音乐声响自行敬队礼。）

　　3、唱队歌（中队长指挥）

　　4、宣布活动主题

　　中队长讲话：一说起人的生存，就离不开自然环境，离不开空气，离不开海洋，离不开土地，离不开矿藏??一句话，人类离不开地球。现在我宣布——《地球，我们共同的家园》主题队会正式开始。

　　四、 活动过程：

　　第一篇章：地球叹息

　　（一）合唱：《手拉手，地球村》

　　男、女主持人推着地球模型上台（古筝伴奏）

　　男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球

　　女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球

　　男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

　　女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产

　　合：它，就是我们赖以生存的地方——地球！

　　女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏??

　　男：一句话，人类离不开地球！

　　合：地球是我们共同的家园！

　　女：下面请欣赏独唱《手拉手，地球村》

　　（二）小品《地球就诊记》

　　男、女主持人推着贴满了塑料袋的地球模型上台（萨克斯伴奏）

　　男：队员们，我们美丽的家园——地球，本来是美丽健康的，但由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。

　　女：今天的地球以是千疮百孔、伤痕累累。它在痛苦地呻吟，它在伤心地哭泣??

　　男：可悲的是，我们有些人却没有听到它的呻吟声，它的哭泣声??

　　女：下面请欣赏小品《地球就诊记》

　　（三）知识问答

　　主持人乙：由于我们人类的过度的开发、利用、破坏，我们的生活环境不断的恶化。下面我们将进行知识抢答赛。

　　A、全世界耕地面积每分钟损失多少公顷？（40）

　　B、森林每分钟损失多少公顷？（21）

　　C、土地每分钟有多少公顷沙漠化？（11）

　　D、每分钟有多少吨污水排入江河大海？（85）

　　E、每分钟有多少人死于环境污染？（28）

　　F、每天有几种动物从世界上消失？（1）

　　（四）、童话剧《小动物的控诉》

　　主持人甲：那一片葱苍茂密的小树林消失了，预示着我们的地球病了，而且病入膏肓。 这下子，生活在地球上的动物们也遭殃了。不信，你瞧！欣赏童话剧《小动物的控诉》。

　　主持人乙：听了小动物的控诉，我们的耳畔又回响起地球母亲的呻吟，地球母亲慷慨地向人类奉献出她的财富，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。让我们一起听听环境小博士的介绍吧！

　　（大屏幕出现各种环境遭破坏的画面，环境小博士上）。

　　环境小博士说明：

　　1、（大地）水土流失，是当今人类面临的严重问题。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里！

　　2、（沙漠）人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近！现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！

　　3、（森林）森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。

　　4、（海洋）蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。

　　5、（小动物）小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150--200个物种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只??

　　（看罢） 小动物们（气愤地）：我真替人类感到羞愧。小博士，你说说看，我们该怎么办呢？ 小博士：你们也别太着急。如今，人类已经意识到环境形势的严重性。“拯救地球妈妈”已成为全人类的呼声。少年朋友也不例外。2001年，国家环保总局、教育部联合发动了全国“争当环境小卫士”活动，全国3亿多少先队员纷纷响应号召，行动起来了！

　　小动物们（兴奋地）：太好了！那我们一块儿去看看。谢谢你，小博士。

　　第二篇章：绿色行动

　　（话外音：母亲河畔）

　　甲：春风吹遍了山河，山河 打扮出童话的梦境；

　　乙：春风举起了神奇的笔，描绘出地球的欢腾。

　　甲：一声声春雷，仿佛欢庆的锣鼓；

　　乙：告诉小伙伴们，跨入新世纪的喜讯。

　　合：我们庄严地站在太阳下，大声呼喊——

　　众队员：红领巾开展绿色行动！

　　（一）、诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》

　　主持人甲：一声春雷唤醒了大地，也唤醒了少先队员，红领巾们行动起来了！每一座山冈我精心打扮，每一条田埂我们播撒种子，每一条林荫道越来越宁静。我们少先队员用赤诚之心向祖国奉献，向地球献礼。请听诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》

　　（二）、小合唱：《小树叶》

　　主持人乙：1972年10月联合国大会第27届会议，把每年6月5日定为世界环境日。环保问题已引起了全人类的重视。在世界的每一角落，都能听到一个共同的呼声：保护人类赖以生存的'环境吧！让天更蓝，山更绿，水更清！曾几何时，我们的地球也是山青水秀，片片绿叶闪烁着春的活力与蓬勃的生命力。那片片绿叶呀，植进了亿万人的心田！请欣赏四人小合唱《小树叶》

　　（三）、舞蹈《小鸟小鸟》

　　今天载下绿色的希望，明天长成参天大树。在灿烂的阳光里，在和煦的春风中，树儿伸出热情的双手，召唤那久违的朋友：“小鸟，请到这里来！” 请欣赏舞蹈《小鸟小鸟》

　　（四）、才艺展示

　　看到这么活泼、自由的小鸟，现在让我们用手中的笔，用弦间的乐声，一起来展望美好的生活吧，请欣赏古筝《山丹丹花开红艳艳》、书法表演

　　第三篇章：展望未来

　　（一）拍手歌

　　乙：听了小蓓蕾在枝头上说的悄悄话，看了小燕子在门前垒的暖暖的家，我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话！让我们齐诵《拍手歌》。

　　（二）诗歌朗诵《新世纪新家园》

　　甲：你听，森林里热闹起来了；

　　乙：你看，花儿更艳了，树儿更绿了！

　　合：少先队员们的行动,让小动物们重回快乐的家园了！

　　甲：我们与绿色同行，我们为地球村民的幸福平安儿奋斗！相信新世纪的新家园是人类生存的乐园。

　　请欣赏诗歌朗诵《新世纪新家园》。

　　（三）美好蓝图

　　甲：号声飞向蓝天，

　　乙：鼓声响在心弦。

　　甲：我们每一个小伙伴，

　　用赤诚的心呀，

　　向地球妈妈奉献。

　　乙：你看呀绿色行动，

　　活跃在大江南北，长城内外。

　　合：打扮出可爱的家园，

　　打扮出新世纪的璀璨！

　　（队员们上台画出美好蓝图（在《手拉手，地球村》的歌声中，每中队派5个代表用右手涂上绿色颜料，在事先准备好的“环保心愿树”上添叶子。）

　　甲：请中队辅导员讲话，大家欢迎！

　　中队辅导员：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功。从你们优美的舞姿中、悦耳的歌声中、感人的话语中，老师似乎看到了多年以后的一个春天的早晨：清风吹拂，湖水荡漾，空气中弥漫着醉人的芳香，到处回荡着鸟儿们合唱的音浪。让我们积极行动起来，保护周围的环境，让地球母亲更美丽、更富饶。让我们时刻记住，地球是我们赖以生存的家园，我们只有一个地球！

　　五、结束部分：

　　1、呼号

　　中队长：全体起立！请中队辅导员呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！

　　2、退旗

　　中队长：退旗敬礼！

　　中队长：礼毕，全体请坐！中队以主题队会到此结束！

中队活动方案13

　　一、宣布活动开始

　　二、报告人数

　　三、出旗、唱队歌

　　四、中队长讲话：队员们，感谢妈妈把我们带到这个五彩的世界，感谢老师教我们学会做人，感谢社会这个大家庭给我们温暖，感谢有你，我的伙伴，我们才体验到集体的力量……让我们一起怀着感恩的心，健康茁壮地成长！

　　五、活动过程

　　爱，是人生活的动力，可以使人的心灵得到净化；

　　爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；

　　爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；

　　爱祖国，你会理想远大，服务社会；

　　爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。

　　今天，让我们怀着感恩的心，数着点滴的情，

　　1、小品

　　2、队员谈感想（曾经为爸爸妈妈或者老师做过的，让他们感动的事情；爸爸妈妈或者老师做过的让你感动的事情——香九龄，能温席，孝于亲，所当执：黄香九岁的时候，冬天晚上睡觉之前，先在父母的床上躺一会儿，用自己的身体把被褥暖热了，再让父母睡）

　　3、歌表演《吉祥三宝》

　　4、颁爱心章（记住父母的生日，在爸爸妈妈下班时倒杯茶给他们，饭后帮父母收拾桌子，有心里话跟老师说，和同学和睦相处……）

　　让我们向获得爱心章的同学表示祝贺！

　　母亲，一个多么神圣的字眼；

　　妈妈，一个这样亲昵的称呼；

　　你的爱，让干涸的心田滋润；

　　你的爱，让心头的烦恼吹散；

　　你的爱，让生活的活力燃烧；

　　你的爱，让我们感受到力量！请听故事《一个母亲的三封信》

　　5、故事《一个母亲的三封信》

　　轻轻地捧起你的`脸，为你把眼泪擦干；

　　这颗心永远属于你，告诉我不再孤单；

　　深深地凝望你的眼，不需要更多的语言；

　　紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。

　　我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待

　　我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱

　　真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安！

　　请欣赏合唱《感恩的心》

　　6、大合唱《感恩的心》

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；

　　感恩的心，感谢命运，花开花落，我们一样会珍惜！

　　请辅导员老师讲话。

　　六、辅导员讲话

　　七、呼号，退旗

　　八、宣布活动结束

中队活动方案14

　　一、活动目的

　　以理想信念教育为核心，以学校本学期的“养成教育”为主线，以团结向上，努力学习、互相帮助为主题，培养学生的责任感和使命感。努力营造积极向上的班级文化氛围，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，同学间互相督促，从而唤醒学生的自主意识，争先意识，为积极向上的班集体尽一份力。

　　二、活动要求：

　　1.通过活动，帮助学生认识同学之间和睦相处的重要性；

　　2.促进同学团结，共同为班集体的文明建设作努力。

　　三、队会仪式：

　　1整队：

　　中队长

　　（1）全体起立

　　（2）各小队汇报人数

　　小队长：

　　[立正，向右看齐、向前看、报数（1，2，3，??）]

　　2.小队长向中队长报告人数：小队长：报告中队长，第X小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！

　　中队长：接受你的报告！

　　中队长向辅导员报告人数：

　　中队长：报告辅导员，我们四（2）中队应到44人，实到44人，报告完毕！辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！

　　3.中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、（旗至）礼毕。

　　4.中队长：唱队歌（配乐）

　　5.中队长：入座。我宣布四（2）中队中队活动现在开始，有请主持人。

　　四、主题队会过程：

　　(1）主持人宣布活动开始

　　男：班集体是个家，我们大家都爱他。

　　女：班集体力量大，困难、挑战都不怕。

　　男、女合：四（2）中队《我爱我的班集体》主题队会现在开始。

　　（2）班级是家篇：诗歌朗诵《我的集体我的家》

　　主持人：

　　男：合着欢乐的节拍，我们踏入校园。

　　女：我们来自四面八方，有着不同的'个性。

　　合：我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。

　　女：请听同学们的诗朗诵《我的集体我的家》

　　（诗朗诵）

　　(配乐《相逢是首歌》)

　　男：蔚蓝的天空是小鸟的家，

　　女：青青的松林是松鼠的家

　　男：清澈的河水是蝌蚪的家，

　　女：广阔的牧场是牛羊的家，

　　合：那宽敞明亮的教室啊，是我们共同的家。

　　男：这个“家”，雪白的墙壁，干净的地面，明亮的窗户，整齐的桌椅。

　　女：这个“家”，有你，有我，有他，有我们大家共同组成的。

　　男：当我进步时，是你与我一同庆贺

　　女：当我烦闷时，是你让我心胸开阔

　　男：当我摔倒时，是你把我耐心劝慰

　　女：当我闯祸时，是你给我改过的机会

　　男：如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河

　　女：如果我是一枝花，你就是那绚丽的百花园

　　合：这个家就是我们可爱的班集体。

　　（3）班级守纪篇：小品《今天，我真烦》

　　主持人：

　　男：是啊，我们为了各自的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一个学校，融合在同一个班级。

　　女：它盛满欢笑，盛满友谊，盛满希望。可是我们班上还存在一些不文明，不遵守纪律的现象，严重影响到我们班级的形象。该怎么办呢？

　　男：请欣赏小品《今天，我真烦》

　　（小品）道具：凳子，书本

　　（乙坐在场中间，手上拿一书本认真看书。甲边唱歌边走入）

　　甲：今天比较烦，比较烦，比较烦??

　　（看到乙在看书，夺过书本，随意乱翻，塞回给乙）

　　乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，脸色这么难看？是不是生病了？（去摸甲的额头）

　　甲：没有。今天我真烦，烦死了（抱头蹲下）。

　　乙：咱们终于搬进新楼了。看那洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的窗户，墨绿的黑板，多好呀！你还烦什么呢？

　　甲：告诉你吧！今天星期一，我一懒床啊就忘记了穿校服、戴红领巾，结果被那火眼金睛的检查人员逮着了，给咱们班减了两分。

　　乙：就这事，让他过去吧！下不为例，一定记住，周一得穿校服并且戴好红领巾。

　　甲：这还不算，烦心事还在后头呢！我刚从小店买了零食往教室走，手不自觉地就把垃圾乱扔在楼道上了，检查的同学又跑过来说：“你怎么不讲文明，乱扔垃圾！”路过的同学也纷纷指责我，人证物证都在，又被减了一分。一分加上两分，三分哪！（手指动作）回班后，老师又把我狠狠地批评了一次，你说我烦不烦？

　　乙：国有国法，家有家规，学校也有学校的规章制度，正所谓“无规矩不成方圆”嘛！谁让你违反规章制度了。上次老师不是讲了日常行为守则，你没听见吗？

　　甲：嗨，谁记得住那一大堆。

　　乙：行啦，让我告诉你该怎么做吧！这回你可听好啦！班级、学校是我家，家庭成员要牢记，文明礼仪必须要，做到“四要”“四不要”：

　　要勤劳爱学，不懒惰骄傲；

　　要文明守纪，不乱打胡闹；

　　要清洁卫生，不乱扔垃圾；

　　要爱护公物，不乱刻乱画。

　　为了给“家”添光彩，

　　再难我们也做到。

　　（4）班级团结篇：三句半

　　女：这个小品告诉我们，大家都要遵守学校的规章制度，才能给班级添光彩。

　　男：对对对，我们要时刻为集体考虑。哎，XX，我们来做个游戏吧？

　　女：什么游戏啊？

　　男：很简单啊，请你折断这根筷子。

　　（女主持折断一根筷子，男主持取出两根筷子；折断；取出一把；折不断）

　　女：这么多筷子在一起，很难折断啦。

　　男：是啊，一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级就是这一片大海，而我们就是大海中的一滴滴水珠。

　　女：我明白了，一个人只有在集体中才能发挥自己的作用，一个集体也正因为有了我们才散发光辉。

　　男：是的，团结是一份无法取代的默契，是一种无形的力量。

　　女：请欣赏三句半表演。

　　一朵花儿真漂亮。

　　片片花瓣紧相连。

　　少了一瓣怎么样？

　　不美。

　　一幢高楼平地起。

　　千砖万砖垒起来。

　　缺了几块会如何？

　　玄了。

　　四平八稳一张桌。

　　写字看书饵。

　　断腿以后会怎样？

　　没用。

　　接力比赛要想赢。

　　少了一位都不行。

　　男生女生齐配合。

　　准赢。

　　这首歌曲真动听。

　　旋律节奏配合巧。

　　所有音符齐上阵。

　　美妙。

　　四十四人一条心。

　　样样比赛争第一。

　　老师伙伴齐欢呼。

　　光荣。

　　（5）夸夸班集体篇：拍手歌

　　主持人：

　　女：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，

　　男：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

　　合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩，才能组成森林，抗击肆虐的风暴。女：我们的集体已经快四岁了。

　　男：是的，在这四年中，在我们全体同学的共同努力下，我们的集体，不断散发着闪耀的光辉。

　　女：这里有我们班每一位同学的功劳。让我们拍起双手，夸夸我们的班集体。拍手歌：

　　你拍一，我拍一，夸夸我们的班集体；

　　你拍二，我拍二，创建和谐小家庭；

　　你拍三，我拍三，努力争当优秀班；

　　你拍四，我拍四，尽心做好自己事；

　　你拍五，我拍五，团结合作最互助；

　　你拍六，我拍六，全班谁也不落后；

　　你拍七，我拍七，争取各项得第一；

　　你拍八，我拍八，各科成绩不落下；

　　你拍九，我拍九，好人好事天天有；

　　你拍十，我拍十，好的集体要保持。

　　（6）祝愿集体篇：歌曲《相亲相爱一家人》

　　男：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖。

　　女：我爱班集体，在这里我可以感受到家的关爱。

　　请欣赏歌曲《相亲相爱一家人》

中队活动方案15

　　一、活动目的：

　　1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　二、活动准备：

　　1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

　　2、制作相关的课件。

　　3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　三、活动过程：

　　一、宣布活动开始：

　　朱：亲情，人类永恒的话题。

　　李：亲情，人间最美的情感。

　　合：北海小学一年级五班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

　　二、回顾篇——走近亲情

　　1、我名字的故事

　　（1）朱：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

　　（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

　　[孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]

　　2、我成长的足迹

　　（1）李：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

　　（2）学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

　　3、父母写真

　　（1）朱：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

　　（2）以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的.父母。

　　三、行动篇——回报亲情

　　1、实施回报方案

　　（1）给父母一份惊喜

　　送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

　　（2）帮父母做家务事

　　每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

　　积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

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