小学读书竞赛活动方案

更新时间:2023-04-30 11:03:47 活动方案 我要投稿

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小学读书竞赛活动方案3篇

  为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的小学读书竞赛活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学读书竞赛活动方案3篇

小学读书竞赛活动方案1

  一、活动目的:

  启动“建书香校园做博雅少年”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。

  二、活动目标:

  1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。

  4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

  三、活动时间:

  20xx年9月—20xx年12月

  四、活动领导小组:

  组长:王凤

  辛冯冯组员:各中队辅导员、全体语文老师

  五、活动主题:

  我读书,我阅报;

  我成长,我快乐。

  六、营造浓浓的书香校园氛围:

  1、启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处,倡议全体师生多读书,读好书。

  2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

  3、每个班级利用教室后书柜建立图书角。(图书来源:一是师生捐赠图书;二是每班每星期到图书室借二十本。)

  4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

  七、读书活动的落实;

  1、做好读书笔记簿

  (1)每个学生结合个人实际,准备一本读书笔记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。(2)每个班级指派一名学生到图书室借书还书,并管理班级图书并做好同学借书还书的.登记工作。

  2、举办读书竞赛:

  (1)以班为单位,组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动,如读书竞赛活动、赛诗会、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。

  (2)评选一批“阅读之星”、“书香少年”、“博雅少年”学校颁发奖章,激发学生的读书兴趣。

  (3)师生读书心得评选活动。

  (4)读书读报知识竞赛活动。

小学读书竞赛活动方案2

  一、指导思想:

  围绕学校“构建书香校园,共享读书之乐”课题主旨,为引导学生多读书、读好书,不断提高学生阅读素养和读书品味,特制定本读书知识竞赛活动方案。

  二、活动时间:

  20xx年9月6日

  三、活动地点:

  学校操场

  四、参赛对象:

  1至6年级部分学生

  五、活动口号:

  遨游书海——尽享读书之乐。

  六、竞赛内容:

  竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》。

  七、活动组织

  1、活动指导:王景华、陈文祥、吴丹、李华珍、王路(负责活动总体部署、具体指导)

  2、活动负责人:王斌及各班班主任(负责活动方案的制定、组织协调和具体实施)

  3、场地布置:段海洋

  4、评委:各年级语文老师及学校领导。

  八、活动程序及具体要求:

  1、活动准备:

  各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、读本,指导学生对相关知识的`积累,并于11月20日前在班级内自行组织竞赛,选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报学校。

  2、活动开展:

  (1)活动于12月20日下午2:00在学校操场举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作,保证学生准时参加比赛。

  (2)竞赛分为必答题和抢答题两项

  (3)采用现场打分的形式进行评分。

  (4)表彰奖励:各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名,二等级二名,三等奖三名,鼓励奖若干名。(同分选手名次并列)获奖选手学校将在当天对其进行表彰。

小学读书竞赛活动方案3

  一、指导思想:

  围绕学校“构建书香校园,共享读书之乐”课题主旨,结合学校“第四届读书节”活动方案要求,为引导学生多读书、读好书,不断提高学生阅读素养和读书品味,特制定本读书知识竞赛活动方案。为进一步推进学习型组织和学习型校园建设,努力构建书香校园,我校开展“我读书我收获”读书知识竞赛活动,旨在营造我校良好读书文化氛围,弘扬科学精神与人文精神,倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才,努力推动学习型班级、学习型校园,提高全体学生文化素质,提升文明程度,为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。

  二、活动时间:

  20xx年11月3日

  三、活动地点:

  多媒体教室

  四、参赛对象:

  1至6年级部分学生

  五、活动口号:

  遨游书海——尽享读书之乐

  六、竞赛内容:

  竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。

  七、活动组织

  1、活动指导:付文进、崔强、郑卫、罗光萍、邱华路(负责活动总体部署、具体指导)

  2、活动负责人:张小敏(小)及各班班主任(负责活动方案的制定、组织协调和具体实施)

  3、场地布置:郝正达

  4、活动摄影:吴国强

  5、竞赛改卷及评委:各年级组长及学校领导

  八、活动程序及具体要求:

  1、活动准备:

  各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本,指导学生对相关知识的积累,并于10月30日前在班级内自行组织竞赛,选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报年级组长处。

  2、活动开展:

  (1)活动于11月3日下午2:00在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作,保证学生准时参加比赛。参赛答题文具(笔、尺子、橡皮等)请学生自行准备。

  (2)竞赛形式及时间安排:竞赛试卷题分年级出题,根据各年级阅读要求的不同而制定。竞赛时间为:40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场,20分钟内未到场视为弃权。

  (3)竞赛评卷工作:竞赛完毕,由教科处统一组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性,试卷统一进行密封,采取各年级交叉评卷的方式进行。并

  由相应领导对各年级试卷的'评改情况进行审核。评卷地点:多媒体教室。评卷时间:11月3日下午3:10。(即竞赛当日)

  评卷教师安排:

  一年级:张小敏(大)试卷审查:崔强

  二年级:叶秀兰试卷审查:郑卫

  三年级:廖建波试卷审查:罗光萍

  四年级:周英试卷审查:邱华路

  五年级:李昌秀试卷审查:蒋月清

  六年级:吴国强试卷审查:付文进

  (4)表彰奖励:各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名,二等级二名,三等奖三名,鼓励奖若干名。(同分选手名次并列)获奖选手学校将在11月12日学校读书节闭幕式上对其进行表彰。

  3、活动总结:

  活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由张小敏(小)负责。

  九、未尽事宜请与xxx联系。