幼儿园开放日活动方案

更新时间:2023-05-02 11:52:18 活动方案 我要投稿

幼儿园开放日活动方案(合集15篇)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的幼儿园开放日活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园开放日活动方案(合集15篇)

幼儿园开放日活动方案1

  一、活动目标:

  1.家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

  2.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

  3.教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在 开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

  二、开放时间:8:00—10:30

  三、开放内容: 半日班级活动 家教咨询

  四、家长开放日活动开放日方法和建议:

  1.班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。

  2.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解

  自己孩子在幼儿园的.生活、学习情况。

  3.提高家长的参与性,家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)

  4、具体活动流程

  (1)晨间接待活动:

  (2)早操活动及户外游戏活动:

  (3)集中教育活动一

  (4)教学活动二

  (5)教师与家长交流

  5、课间操:整队、队形、口令,要求动作大方、整齐,幼儿精神饱满。

  6、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水)规。

  7、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。

  8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动?通过这次活动我们希望家长了解一些什么?通过这类活动我们希望家长有什么样的收获?”

  9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

  10.写好活动反思。

幼儿园开放日活动方案2

  活动设计

  中班家长开放日亲子运动会活动设计

  活动目标:

  1、培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质。

  2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢,从小就有经得起挫折的'良好心理素质。

  3、培养幼儿协同合作的能力,遵守活动规则的意识,认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验,增强自我保护的意识。

  活动准备:

  1、创设热烈的运动会环境气氛,引起幼儿主动积极参与的愿望。

  2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏,勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系,再来一次”等标语装点环境。

  3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。

  活动过程:

  一、运动员入场仪式活动

  1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍,在进行曲中整齐有序地进入运动场。

  2、主教练(园长)讲话

  二、运动项目表演和竞赛

  1、艺术器械团体操表演

  瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队

  2、丰富多彩的运动项目竞赛活动

  拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足

  三、家长拔河比赛

  第一轮比赛

  第二轮比赛

  四、比赛结束

  集体留影

幼儿园开放日活动方案3

  一、活动目的:

  通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

  二、活动时间:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活动重点:

  1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

  2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

  四、具体安排:

  8:00—8:15晨间活动

  活动名称:小动物套圈

  活动目标:

  培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。

  8:15———8:30早餐活动

  1。餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。

  2。进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

  9:00———10:00蒙氏活动

  活动目标:

  培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

  活动要求:

  (1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走

  (2)收工作:

  听到音乐自己整理工作并收好工作毯

  10:00————10:30数学:三以内的数量

  10:30———11:00英语活动

  11:00———11:40户外活动

  幼儿园大班段家长开放日活动方案二:

  一、晨间活动(7:30—8:20)

  1、晨间接待

  (1)热情接待家长,关切每一位幼儿的来园状况。

  (2)谈话活动:

  2、区域活动:

  (1)建构区:搭建我的幼儿园

  (2)阅读区:安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看

  (3)美工区:我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等

  (4)娃娃家:给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。

  (5)益智区:跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。

  二、点名:

  要求没有声音,报到名字的小朋友叫一声“到”,声音响亮。

  三、早操(8:30—9:05)

  要求:能跟着音乐有愉快地做操,动作基本到位,精神饱满。

  四、集中教育活动(9:20—9:50)

  五、利用幼儿喝水加点的'时间,给家长开一个简短的家长会,让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项,保证幼儿的卫生、安全等。

  六、入厕、喝水、加点(9:50—10:10)

  七、户外轻器械体育活动:(10:10—10:50)

  八、餐前准备:(10:50—11:00)

  1、排队去解小便,洗手

  2、听学过的故事:

  九、午餐:(11:00)

  十、家长代表品尝饭菜(每班两名家长)(11:15)

  十一、午饭后散步,午休。

幼儿园开放日活动方案4

  活动目标:

  1、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

  2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。

  3、更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的教育方法。

  活动内容:

  一、晨间接待:(7:45~7:50)

  二、自主户外活动: (7:50~8:35 )

  活动内容:

  拍皮球、跳格子

  活动目标:

  1、对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的乐趣。

  2、学习基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。

  三、早操:(8:40~8:55)

  活动内容:《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》

  活动目标:

  1、在老师的带领下,幼儿自觉排队进入场地。

  2、听音乐,跟着老师精神饱满有节奏地做操。

  四、生活活动:(9:00~9:15)

  活动目标:

  1、能够自主倒豆浆,安静吃完自己的'一份点心,保持桌面整洁。

  2、吃完点心后,能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

  五、集体教学活动:(9:20~9:45)

  活动(一):语言《家》(教案附后)

  活动目标:

  1、理解诗歌内容,大胆进行表述与朗诵。

  2、在表演中进行仿编,体验仿编的乐趣。

  生活活动:(9:45---10:00)

  活动目标:

  1、能够用六部洗手法洗手,自主喝水并做记录,培养幼儿良好的生活习惯。

  2、自主进行吃水果,知道水果的营养价值。

  活动(二):美术《拼拓牛图》(教案附后)(10:——10:30)

  活动目标:

  1、通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛

  2、对拓印活动感兴趣。

  餐前谈话(10:35——10:50)

  活动内容:安全用电。

  活动目标:

  1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

  2、了解使用电器的基础知识,增强自我保护意识。

  六、餐前准备(10:50——11:00)

  活动目标:

  1、幼儿分发餐具和毛巾,培养孩子的自理能力。

  2、引导幼儿说一说菜的名称和营养价值,培养幼儿的语言表达能力。

  七、午餐 (11:05——11:30)

  活动目标:

  1、独立吃完自己的一份饭菜,不挑食。

  2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。

  3、养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。

幼儿园开放日活动方案5

  活动内容:

  幼儿在园半日活动

  活动目标:

  引导家长了解幼儿园,了解中班,了解孩子,了解幼儿教育目标,内容和方法,以便更好地做到家园共育。

  活动过程:

  一、【区域活动】

  指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。

  二、【 语言活动】

  内容:1、自我介绍:我叫**,今年*岁,我是**班的小朋友。

  2、字宝宝 : 复习儿歌及汉字

  目标:1、培养幼儿的语言表达能力。

  2、巩固所学汉字,加强儿歌的有感情朗读。

  准备:字卡,儿歌 。

  过程:集体齐读。

  幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。

  出示字卡,幼儿能正确发音,并能组两个以上的'词。

  三、【 综合复习活动】

  1、小朋友,你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗?奥夫:《毛毛虫和蝴蝶》。

  分析:通过乐器的操作和肢体的表演,引导幼儿只要多加充实自己,将来一定会像毛毛虫一样,蜕变成美丽的蝴蝶 。

  2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗?语言《我爱上幼儿园》

  分析:愿意与同伴分享上幼儿园的经验。

  3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧,那么你知道小动物的好朋友有哪些吗?语言《动物好朋友》

  分析:在游戏中巩固练习发音,正确运用名词,动词,量词。

  4、既然大家是好朋友,就应该互相帮助 。语言 《我想帮忙》

  分析:引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐,鼓励幼儿乐于帮助他人 。

  5、小朋友,今天星期几?英语 《星期一到星期五.》

  分析:根据指令或图片的提示,能用英文回答老师的问题。

  6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏 《from one to ten.》

  分析:培养幼儿的协调能力。

  7、你们喜欢吃什么水果呀?我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语 《fruit》

  分析:用不同的速度出示卡片,激发幼儿的竞猜兴趣。

  8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》

  分析:通过操作,感知磁铁吸铁的特性。

  9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看。数学 《彩云屋》

  分析:理解表格上符号与空间的对应关系。

  10、咱们组织一个啦啦队吧。 数学 《啦啦队》

  分析:感知序数与基数的不同之处。

  11、数一数,每个小动物分别拿了几个气球? 数学《彩色气球》

  分析:培养逻辑推理能力。

  四、【英语活动】

  内容:《 身体部位》

  目标:1、根据指令或图片,能快速说出英文单词。

  2、会运用短语 touch your …….

  准备:卡片 、 自制身体部位图片、 魔术盒。

  过程:1 、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体,引出单词。

  2、出示魔术盒,从而巩固单词

  3、师生互动 , 边指身体部位,边发音。

  4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片,边说出对应的英文单词。

  5、游戏活动:《touch your …...》

  五、【艺术活动】

  内容:《蜜蜂做工》

  分析:借助情景,大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

  六、【餐前音乐活动】

  《粉刷匠》、《找朋友》等。

幼儿园开放日活动方案6

  一、活动目的

  为了通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,共同分享孩子们成长的快乐!并对我们的工作提出宝贵的意见,增进家园互动,达到家园共育。因此,我们举行小班家长开放日活动。

  二、活动时间

  xx年12月24日(周三)上午

  三、活动流程及内容

  1、制定小段家长开放日活动的总方案,并于12月18日召开小段会议。

  2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动,并打好详细的教案,于12月12号之前发给段长。

  3、每个班商量教学活动以开放的形式,并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后,应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。

  4、两位老师的'分工由班级自己协调,包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等,并针对各班自己的情况关注一些其他细节,请进行合理安排。

  5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案,并发给年级组长。

  6、十六周开始试教,听课老师进行评课,有必要的需进行二轮试教。

  7、12月23日(周二)下班后,请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成,包括桌椅的安排、摆放,教学材料的准备等等,两位老师要对整个活动流程做到心中有数。

  8、12月24日中午,组织召开本次开放日活动的总结交流会,各班结合实际开展情况进行互动。

  9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。

  四、活动注意事项

  1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。

  2、方案制定应完善,需考虑到各个细节,如知晓度方面,请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长,以便家长提早安排工作,建议由父母参加,并在活动前一天再次落实,确保每一位幼儿都有人陪同。

  3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作,确保足够的活动场地;各班做好与其他两个班级的协调工作,保证晨间场地,教学活动场地不冲突;

  4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标

  5、安全问题是重中之重,因此,请各班在活动结束后及时清点班级幼儿的人数!

幼儿园开放日活动方案7

  活动时间:

  20xx年11月30日上午

  活动地点:

  本班教室

  活动主题:

  健康快乐每一天

  活动目的':

  1、了解幼儿在园的生活、学习情况,观察其在园表现。

  2、围绕《指南》进行健康内容的交流,分享育儿经验。

  地点安排:

  教学活动在奥音教室;

  家长交流在活动寝室;

  展示环节在寝室进行。

  活动准备:

  1、宣传准备:

  博客宣传《指南》

  2、家长前期铺垫:

  A、准时参加活动。

  B、请家长在家与孩子提前交流,鼓励孩子认真表现。

  C、请家长认真观察孩子的表现,发现问题活动后与老师沟通,不要急于在大家面前教育或斥责孩子。

  D、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静,千万不要参与到孩子之间的矛盾中。

  E、认真参与交流活动,提前将交流内容进行熟悉。

幼儿园开放日活动方案8

  活动地点:x市幼儿园各班教室

  参与班级:大一、大二、大三、大四班

  活动目标

  1.增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观。

  2.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活,活动情况。了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己,体验集体活动的乐趣。

  活动流程

  一、晨间活动--阅读(8:00—8:20)

  亲切地接待幼儿来园,要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见,教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。

  二、年级活动早操(8:35—9:00)按大、中、小班顺序

  早操要求:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。全年级在操场进行。

  三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》(9:15---9:45)

  1.教师熟记教案,提问明确,具体。

  2.教师讲解,小结交代清楚,语言精练。

  3.关注全体幼儿的'参与。合理使用激励性评价。

  四、点心(10:00---10:20)

  1.点心前热毛巾擦手。

  2.安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

  3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴,将餐具放指定位置。

  五、手工活动---森林狂欢会(10:30---11:00)

  分三组开展活动:1.橡皮泥捏小动物和蔬菜;

  2.七彩娃娃(纸杯制作);

  3.水果编制(各色皮纸);

  材料丰富,展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。

  六、结束活动(11:30)

幼儿园开放日活动方案9

  一、来园活动

  生活内容:照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。

  二、自主性游戏:

  预设内容:

  娃娃家、建筑工地、小医院、理发店

  观察要点:

  1.观察幼儿在游戏中是否有角色意识。

  2.观察幼儿在游戏时的对话内容。

  三、生活活动:

  重点观察与指导:我是小轻轻

  观察指导重点:

  1.观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。

  2.指导幼儿一手扶椅背,一手扶椅子,椅子脚对着自己,不对别人。

  四、学习活动:

  活动名称:冲泡饮料

  活动类型:科探

  活动目标:

  1、感知不同口味、颜色饮料,并能与其相应的水果配对。

  2、尝试用简单的方法冲泡饮料,体验自我服务的快乐。

  活动准备:1、各种口味、颜色的饮料粉;冲泡饮料的用具;透明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。

  2、已泡好的2-3种口味的饮料。

  3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。

  活动过程:

  (一)导入:水果和饮料

  1、看看说说

  师:“今天,老师带来了一些水果宝宝的图片,我们一起来看一看,你们认识它们吗?

  教师出示一张图片,幼儿说出一种水果的`名字,再请幼儿说出相应水果的味道。

  2、观察已泡好的饮料,从颜色上猜猜,是哪种水果味道。

  师:“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料,你们看看都有些什么颜色?猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢?”

  3、品尝味道,证实是否正确

  师:“刚才,我们都猜过了,那现在我们来尝尝看看它们的味道,看看和你们猜的是不是一样”

  要求:每人拿一杯,在杯子上贴上你自己的名字,然后喝一半,放进你觉得和它一样的水果图片框里。

  (二)学冲饮料

  1、交流冲泡饮料的方法。

  师:“你们在家自己冲过饮料吗?或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗?他们是怎么冲的?”

  2、师生共同交流冲泡饮料的步骤,

  (1)选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。

  (2)用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。

  (3)倒适量冷开水。

  (4)用搅棒搅动水,直至饮料粉溶解。

  (三)冲冲喝喝

  师:“刚才,我们已经知道了冲泡饮料的方法了,你们想试试吗?那我们现在就去试试吧,冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”

  要求:选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。

  活动延伸:班级自主性游戏卖不同口味的饮料。

  四、运动:

  (一)户外情景运动:快乐的游乐场

  材料提供:垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等

  辅助物:礼物 幼儿自选玩具:拖拉玩具、摇摇马

  观察与指导要点:

  1、利用给小动物走路的特点,锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。

  2、乐意参与运动活动,不做危险的动作。

  准备:大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具

  活动内容:

  1、热身运动

  2、分散活动:

  玩法一“藏食物”:小朋友和小动物玩捉迷藏,把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。

  集合分享:你藏了谁的食物?你是怎么藏的?

  玩法二“找食物”:幼儿自己挑选动物身份牌,按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。

  兔家:到达家门口按指定线路跳着送。

  毛毛虫家:到达家门口后爬行着送

  猴子家:达到家门口后跨越障碍物送

  户外休闲

  (二)特殊天气情景运动:快乐的游乐场

  场地:室内滑滑梯

  观察与指导要点:

  1、利用给小动物找食物、送食物,锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。

  2、乐意参与运动活动,不做危险的动作。

  准备:大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

  五、自由活动和生活活动

  1.生活活动:洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。

  2.自由活动:自主阅读图书。

  六、午餐

  1.餐前分享:今天我们吃些什么?这些菜有什么营养?吃饭的时候要注意哪些?

  2.餐前准备:搬椅子、小便、洗手。

幼儿园开放日活动方案10

  昨天是我们小班组的家长开放日活动,我们第三个活动安排了拍皮球比赛。

  皮球是幼儿园小班孩子最喜爱的运动器械,在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中,拍皮球对孩子来说最具有挑战性,在拍球的过程中,他们的动作灵活性、协调性与手部力量均得到明显的发展。

  昨天的家长开放日,我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规则是:1、按学号把幼儿分成三组,第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮忙数,第二组幼儿比赛,第三组家长数,第三组幼儿比赛,第一组家长数,这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛结束后,由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩,我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后,我们马上统计,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,并现场颁奖。

  比赛开始了,只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着,仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲,并认真地为孩子数拍球的个数。

  激烈的比赛很快结束了,我们的孩子经过一段时间的练习,都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个,他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心,以后要好好练习,争取下次比赛也能取得好成绩。

  小小班小班家长半日开放活动

  周四(4月17日),幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动,比较担心宝贝班的19名孩子,都是今年新入园的,最小的才2岁零4个月,父母来园,哭闹是绝对的,不管了,看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头,然后做好做救火队员的准备。

  宝宝班

  游戏一:孩子们投入的进行着歌表演,一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听,引来家长一阵阵笑声和掌声。

  游戏二: 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣,那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。

  游戏三:和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》,等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头,在我的要求下,已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈,真有趣!

  游戏四:击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演,真棒!(事后老师激动地告诉我:我们丁丁今天唱歌了!还唱了一首英文歌呢!!我们真是激动死了!!)

  一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子,今天居然在那么多人面前表演唱歌?这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊?我拼命在思索,一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙,如果这样的活动能转变丁丁,我们真的愿意日日开放!

  小一班

  游戏一:孩子们专注的在剥春笋,家里一定从没有过如此的机会,孩子们是多么高兴啊,一张张的笋壳有孩子叠在一起说:金箍棒!多丰富的'想象力!

  游戏二:英语特色教学展示活动,没观摩到,但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了,一定很开心的教学游戏哦。

  游戏三:亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦,家长们也跃跃欲试,一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

  小二班

  游戏一:同小一班,剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那,特别期待中午的美食

  游戏二:手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪,还学习蝌蚪游动的样子,都喜欢得不得了,老师提供的绘画纸可真漂亮呀,还有可爱的青蛙妈妈呢,点点画画,多美的画面呀。

  游戏三:亲子游戏袋鼠跳、齐心协力(不知是否该名称),让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。

  宝贝班:

  音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已,如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在,是宝贝班的宝宝吗?是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗?

  亲子游戏拉个圆圈走走、滚球,宝宝们是如此喜欢,都高兴的打滚啦,令我不禁捧腹大笑……

  午餐:

  小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐,全部留下来要看个究竟,平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙,老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐?宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭,连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道:“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜,简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”,那可是自己剥的呀,特别香……

  半日时间一晃而过,爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声,但只是寥寥的哭声而已,家长们都抽身走了没带走孩子,我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中,众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动,我和宝宝班的家长说:只要你们不怕影响工作,我们是天天向你们开放的。

  我想,我们的教育只有拥有一份开放的心态,它才能成就大气。

幼儿园开放日活动方案11

  家庭和幼儿园一起合作,增进全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现和幼儿园的活动状态,展开的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举行家长开放日活动,让家长走进课堂,走进校园,走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作,我园把让家长走进课堂,走进校园,走进新课程情势,改成以书信的情势进行。

  一、家长开放日的活动目的

  1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每个孩子都能健康的.成长。

  2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,调和好学校教育与家庭教育的关系,进一步推动我园素质教育向纵深发展。

  二、活动主题

  为了孩子的明天,让我们共同携手。

  三、活动及班级安排

  1、周五前各班做好活动前的预备工作(你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容),于下周一发给家长。

  2、周三抽查大班活动;周四抽查中班活动;

  3、最后回收家长意见反馈表。

  四、教师留意事项

  1、请各班教师认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。

  2、教师活动前预备充分,方法指导具有实用性和可操纵性。

  3、教育活动效果好,到达教学目的。

幼儿园开放日活动方案12

  一、晨间活动:(7:45—8:30)

  1、班内一老师接待家长提前到做操场地等候。另一老师指导孩子玩桌面游戏。

  8:25结束晨间活动,带领孩子小便,整理好队伍。

  二、活动过程:(8:30—9:30)

  1、班内老师按规定的路线将孩子带到做操场地,准备看节目。

  要求:孩子们安静、认真看节目,教师适时引导孩子鼓掌,教师站队伍的左侧。

  2、教师给幼儿分发哑铃。

  3、节目展示:

  (1)教师舞蹈《和谐大家园》。

  (2)幼儿园艺术体操。

  (3)全体幼儿器械操表演。

  要求:师幼精神饱满、听主持人哨声,幼儿集合后双手举起跑到前面,一教师先到前面,另一教师指导孩子站整齐迅速到前面,两位教师前面领队带操。保育老师中间巡回指导孩子动作。

  4、带领幼儿回路返回活动室,小便、喝水。

  三、创意美术活动《成长的足迹》:(9:30—10:30)

  提前一周丰富幼儿的“鞋底印画”练习。

  1、活动准备:

  油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。

  2、活动方案:

  先用鞋底蘸上颜料,待鞋底的`颜料不滴答后,创意地拓印在绘画纸上,等画面稍干后,再用油画棒随意添画。(米罗教师给家长讲解)

  3、注意事项:

  (1)保持环境卫生:尽量不要把染料弄到地上、身上等。

  (2)作品要求:作品要有创意,画面要满、清晰,不要同旁边的人一样。一定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要与旁边的人协调起来。

  (3)家长一定要看好自己的孩子,不要乱跑乱动,安静作画。

  (4)给作品写名字时,一律用黑色油画棒,字体不大不小。

  4、家长给孩子戴好围裙和套袖。

  5、教师组织家长和孩子到室外场地作画。

  要求:教师巡回指导,家长互相配合、参考,把画面布置地漂亮美观。

幼儿园开放日活动方案13

  一、活动目的:

  1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

  3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。

  二、活动宗旨:

  家园同乐,健康和谐

  三、活动要求:

  1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

  2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

  3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的`家长能够参与到活动中来。

  4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

  四、活动准备:

  1、各班级教学展示内容设定:于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交

  2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

  3、做好间操、户外活动的展示准备,加强间操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。

  4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。

  5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

幼儿园开放日活动方案14

  为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。具体活动如下:

  一、晨间活动:

  安静游戏:积塑、油泥、看图书

  户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

  目标:

  1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。

  2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的.好习惯。

  二、早操:

  狗狗减肥操

  目标:

  1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

  2、培养幼儿对做操的兴趣。

  三、副餐:

  饼干、牛奶

  目标:

  1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

  2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

  四、教学活动:

  活动一:语言(诗歌):快乐的小鸟

  目标:

  1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

  2、喜欢爸爸妈妈。

  活动二:撕贴画:灵活的鱼

  目标:

  1、认识红、黄、绿三种颜色。

  2、学习用拇指、食指合作撕纸。

  3、根据画面进行添画。

  五、区域活动:装饰绵羊、手偶表演

  目标:

  1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

  2、体验与同伴交流的快乐。

  3、教幼儿懂得遵守活动规则。

  六、餐前准备:《手指谣》

  目标:

  1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

  2、知道餐前应安静听故事,做好进餐准备。

  七、进餐:

  目标:

  1、要求幼儿自己独立进餐。

  2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

幼儿园开放日活动方案15

  本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉。

  一、家长开放日目标:

  1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

  2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

  3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

  一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

  二、开放时间:

  12月18日周五9:00--11:00

  三、开放内容:

  半日班级活动

  四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议:

  1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。

  2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

  3、提高家长的参与性,家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》,对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

  4、第一节教育活动:按照观摩课要求进行。

  5、第二节教育活动突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。

  6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现。

  7、各环节衔接自然有序,注意常规。

  8、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。

  9、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的`家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

  10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

  也可根据班级情况,也可就活动的设计意图,组织实施,活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下良好的基础。

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