活动方案

关于活动方案模板合集8篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　20xx年是我校建校100周年。百年的历程，百年的拼搏，百年的辉煌，中学走过了风风雨雨，迎来了百年的华诞。为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘中学宏伟蓝图，再续灿烂的新篇章，用我们的实际行动为我校百年华诞献礼。

　　为了总结我校长期以来的办学经验，弘扬我校优良办学传统，提高我校的知名度，让国内外进一步了解中学、认识中学，提高我校在国内外的知名度；为了联络广大校友，动员广大校友积极参加现代化建设，积极支持教育事业，为中学的建设发展作贡献。

　　迎接百年校庆的活动主体是全体师生员工和各届校友。我们要更注重迎接百年校庆活动的过程，而不只是结果，要把活动方案的征集、评估和实施本身当舞台，展示全体师生员工和社会各界校友的积极性创造性。为了给广大校友提供一个交流信息、互相学习开拓视野的机会，为此决定在20xx年7月举行建校100周年庆典并开展百年校庆系列活动，具体意见如下：

　　二、活动宗旨

　　为拓展学校文化的内涵，以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、务实节俭、促进发展”的原则，举行建校百年庆祝活动。

　　三、活动主题

　　和谐、文明、鼓劲、发展

　　四、组织领导

　　中学百年校庆筹委会名誉主任：

　　中学百年校庆筹委会主任：

　　中学百年校庆筹委会副主任：

　　中学百年校庆筹委会委员：

　　中学百年校庆筹备领导督导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组 员：

　　五、活动具体要求

　　1、发布重庆市中学百年校庆公告。分别在《重庆日报》、《中学网》、《满分阅读》等媒体发布。时间最迟是20xx年教师节之前；

　　2、设立重庆市中学发展论坛（网络论坛）。邀请中学校友纵论学校发展，聘请专家学者政府官员论证学校发展，组织全体师生员工为中学发展献计献策。初步拟定有教职工论坛、学生论坛、校友论坛、专家学者和政府官员论坛；

　　3、开展“学习中学校史，讨论中学校训”的活动。请著名校友老先生作“中学校史报告”，组织全体师生员工在学习校史的基础上，总结中学发展的`特色，征集中学校训，并组织遴选优秀校训，同时正式确定中学校训；

　　4、请全国知名学者来中学设坛讲学，深化家长学校的办学理念，迎接中学百年校庆；

　　5、开展“走访中学校友，传承中学文化”的交流活动；

　　6、编辑布置校史室。其原则为：以史为纲，以人为目，以史带人，纲举目张；

　　7、编辑并印刷校史纪念册、纪念品、纪念章等；

　　8、编辑出版校景明信片，汇编《校友通讯录》；

　　9、编辑并出版迎接百年校庆教育、教学、管理论文集（由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司主编）；

　　10、百年校庆庆祝活动；

　　11、迎百年校庆校友返校报告会；

　　12迎百年校庆文艺汇演；

　　13分年级校友联谊会等。

　　六、主要日程（见任务分解）

　　规划协调组（20xx.2—20xx.10）

　　1、学校拔款、共建单位赞助、规划校友及社会捐赠工程项目，并组织该项活动；

　　2、协调各部门之间的关系；

　　3、积极联系上级部门，争取支持；

　　4、领导和贵宾的邀请及题词。

　　校史整理组（20xx.1—20xx.5）

　　组长：

　　组员：等

　　具体工作：

　　1、历史以来校史资料的收集、挖掘；

　　2、校史的编写；

　　3、校友资料的收集整理，校友统计，编辑、出版校友录；

　　4、开展“走访中学校友，传承中学文化”交流活动。

　　宣传展示组（20xx.1—20xx.9）

　　负责人：

　　具体工作：

　　1、在“中学百年”一书的基础上续写中学校志和中学校友录、教职工名录。

　　2、编印中学大型彩画册（由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司主编）。

　　3、编辑、出版学校教学科研成果文集。

　　4、组织师生参加《我与中学》征文、书画摄影等比赛，举办校庆书画作品展。（由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司承办、主编著《我与中学》文集，为百年校庆献礼：本文集设"教育随心"、"人生晴雨"、"我爱我生"、"一中伴读"、"观读偶得"、"母校情缘"、"青春风铃"、"吾爱吾师"、"生命感悟"、"花季雨季"等栏目。①来稿体裁不限，主要有散文、随笔、小小说、诗歌、科技小论文等。作品应保证文质兼美，欢迎千字文。③本"文集"由重庆出版社出版发行。因此，来稿必须保证原创，禁止抄袭，文责自负。③新作和已发表作品均可。发表作品请注明刊物名称和日期。请语文老师积极推荐您收集的学生优秀作品。所有作品请一律用A4纸打印，以小4号字为佳。为方便编辑，请使用3.5寸软盘。所有稿件均请注明联系方式。）

　　5、举办学校成果展。

　　6、利用网络、报纸、电视、杂志等媒体进行舆论宣传等新闻单位要刊登中学百年校庆消息、中学办学成果。

　　7、制作中学百年校庆纪念品。

　　8、充实校史陈列室、充实荣誉室。

　　联络接待组（20xx.2—20xx.9）

　　负责人：

　　1、邀请函印制、寄发、收发整理校友来函、来电；

　　2、学生作品的整理，校友作品的整理；

　　3、学生、学校荣誉统计；

　　4、通过新闻媒体（邀请重庆出版集团天下图书公司领导、《课堂内外》及《满分阅读》杂志社编辑、记者参加）；

　　5、通过班主任（含已离退休的）联络；

　　6、在校学生及其家长联络；

　　7、各地校友会联络。

　　文艺筹备组（20xx.2—20xx.7）

　　负责人：

　　具体工作：

　　1、组织筹备校庆文艺节目；

　　2、起草庆祝大会上各级领导的讲话和有关文字资料。

　　校史室，纪念册编辑组（20xx.2—20xx.6）

　　负责人：

　　具体工作：

　　1、编辑布置校史室，纪念册；

　　2、拍摄校庆专题片，制作校庆光盘。

　　庆典活动后勤组（20xx.2—20xx.10）

　　负责人：

　　1、校庆纪念品、纪念章的设计制作、纪念袋、打印邀请函；

　　2、来访知名校友的交通食宿安排；

　　3、校园美化、净化；

　　4、庆典会场布置。采购落实校庆为内容的横幅、条幅、彩旗、大小气膜等；

　　5、负责礼品、礼金的接收登记；

　　6、校庆活动经费预决算；

　　7、校庆活动的车辆借用和调度；

　　8、落实迎宾仪仗队；

　　9、活动日茶水、香烟采购、就餐安排；

　　10、购买提供有关制作材料。

活动方案 篇2

　　参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝

　　活动地点：小小1班教室

　　活动时间：4月30日下午3：00——4：00

　　活动目标：

　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

　　2、能愉快的`参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

　　活动准备：

　　1、布置教室，感受“五一”节的到来

　　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

　　3、音乐、照相机

　　活动过程：

　　一、 相互认识：

　　1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

　　二、 宝宝分组比赛：

活动方案 篇3

　　一、活动背景

　　当今世界，生态环境问题已成为全球普遍关注的问题。新中国成立以来，生态建设和环境保护事业快速发展。但是，由于自然、历史和认识等多方面的原因，中国在取得巨大发展成绩的同时，也造成了严重的环境污染和生态破坏，生态环境压力很大。全国污染物排放总量大，生态整体恶化的趋势尚未得到有效遏制，水土流失、土地沙化、草原退化问题突出，森林生态功能不足，生物多样性减少，生态系统功能退化。据不完全统计，未来5～15年，在工业化和城市化快速进程中，环境资源形势将更加严峻。

　　二、活动目的及意义

　　激励大学生，能够积极参与到全社会保护环境的大军中，携手共创美好家园。大力宣传环保知识，倡导社会公民积极参与到环境保护活动中来，在学校的组织下，做一些环境保护方面的社会实践项目。保护环境是我们义不容辞的责任与义务，我们会一直坚持做下去。

　　三、 活动主题

　　“环”绕你我，“保”护家园

　　四、主办方

　　重庆工程职业技术学院

　　五、活动时间及地点

　　时间：20xx年3月18日中午2点（暂定） 地点：音乐广场

　　六、活动对象

　　重庆工程学院全体师生

　　七、前期准备

　　1、宣传部：制作4张海报（讲座、植树节、保护水节、主题）、拉横幅；

　　2、技术服务部：舞台的搭建，音箱、话筒、电脑的维护和调制、照相；

　　3、青年志愿者部：班级的考评，评选一个环保之星班级和3个环保先进个人，写誓词；

　　4、社会实践部：准备策划书，倡议书（手写一张，复印300张）；

　　5、纪检部：维护会场纪律，宿舍植物（标明品类、用处）；

　　6、学习部：准备“有奖问答”环节的问题，买奖品。

　　八、活动流程

　　1、主持人出场发言，介绍到场领导、嘉宾、观众；

　　2、领导讲话；

　　3、主持人带头宣读环保誓言；

　　4、知识问答，事先准备好一个装满问题纸条的箱子，观众随机抽取；

　　5、主持人对各类植物进行介绍；

　　6、“环保的宣传”,欣赏展板；

　　7、知识问答颁奖仪式；

　　8、进行签名仪式。

　　九、具体内容

　　1、3月18日中午：在3208教室召开知识讲座；由某老师进行讲解（暂定）

　　2、3月20日中午：在音乐广场进行“有奖问答”、颁奖环节，环保的展示宣传（海报的'张贴、倡议书）；(暂定)

　　3、3月22日：到学校后山做环保。（暂定）

　　十、备注

　　1、各组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理的工作，协助其他组的工作，各组负责人参加并督促队员认真工作，以加快整体工作进程。

　　2、本次活动要求组织者和参与者只见应相互配合，相互支持，保障各环节顺利开展。如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请及时找活动负责人。

　　3、活动结束后，社会实践部全体成员留下善后。

　　十一、经费预算

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全镇小学生阳光体育冬季长跑运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步推动阳光体育运动的新高潮。

　　二、活动主题

　　阳光体育与全民健身同行

　　三、活动感言

　　我阳光、我运动、我快乐、我健康

　　四、参加对象

　　全校小学生（五、六年级学生必须参加，一至四年级学生自愿不要求里程）

　　五、活动时间

　　20xx年11月15日至20xx年4月30日

　　六、活动里程：

　　冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。小学生为120公里。

　　七、活动内容：

　　1、平时组织五、六年级学生每天跑步完成1000米里程。

　　2、节假日和寒假期间学生自觉坚持长跑，并做好记录。

　　八、活动步骤

　　1、20xx年11月14日下午4：30分，召开我校学生阳光体育冬季长跑活动组织筹备会。

　　2、20xx年11月15日上午五、六年级学生在学校操场举行起跑仪式。

　　3、20xx年11月15日至20xx年4月30日我校实施阳光体育冬季长跑活动。

　　九、组织机构

　　为确保此次活动的顺利开展，我校特成立领导小组如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　十、评选与表彰

　　全校小学生阳光体育冬季长跑活动将评选“优秀组织班级奖”，对长跑活动开展好的班级予以表彰。对冬季长跑活动中表现突出的优秀、学生和教师进行表彰。对教师的`表彰记入业务档案中，对学生的表彰记入小学生综合素质评价手册。

　　九、优秀班级评选条件

　　1、全员参加小学生冬季长跑活动。

　　2、班主任精心组织，完成长跑任务。

　　3、全员自觉参与节假日、寒假长跑活动。

　　4、长跑里程记录及时、统计及时

　　5、未发生任何安全事故。

　　十、优秀学生评选条件。

　　1、积极参加长跑活动

　　2、坚持经常、循序渐进的完成规定的里程。

　　3、长跑记录工整、规范，可信度高。

　　4、自我保护意识强，没有发生安全事故。

　　5、效果显著，长跑成绩进步快、成绩好。

　　十一、优秀教师评选条件

　　1、班级学生参与面广。

　　2、宣传、记录规范、有创意。

　　3、积极参与、引导、组织学生活动。

　　4、公开发表关于“阳光体育与全民健身同行”的感受、活动记实等一篇以上。

　　xxx完全小学

　　20xx年11月12日

活动方案 篇5

　　一、活动目标：

　　1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。

　　2、创编刮大风和刮小风时的动作。

　　3、遵守游戏规则与同伴共享游戏的快乐。

　　活动准备：

　　音乐磁带

　　二、活动过程：

　　1、在优美抒情的`《化蝶》乐曲声中，边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。

　　2、复习歌曲《柳树姑娘》

　　a、齐唱歌曲。

　　b、进行简单的表演。

　　3、学玩音乐游戏。

　　a、欣赏故事：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地来到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高兴。突然，天变了，刮风了，风一会大，一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们!别害怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在大石头后面，大风就不会把??。

　　b、倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。

　　c、在座位上做随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游泳动作。B段音乐控制不动。

　　d、在教室内自由找空间做鸭子游泳动作，B段音乐控制不动。

　　e、创编括风动作。

　　倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作，教师反馈部分幼儿动作，供幼儿交流、学习。

　　f、全体幼儿随B段音乐做括风动作。

　　g分角色游戏。

　　部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭，随乐游戏。

　　h、交换角色。

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动庆祝北京奥运会的成功举办，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　二、活动主题

　　青春、奥运、健康

　　三、参加对象

　　五、六年级学生

　　四、活动时间

　　20xx年10月27日至20xx年4月30日

　　五、活动内容

　　学校在10月27日利用课外体育活动时间举行起跑仪式。

　　每天长跑距离基数为1000米，学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的`总里程。

　　六、评选与表彰

　　学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　经典著作是我国民族文化的一个瑰宝，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。通过经典文化的传承，我们的民族精神才得以传承和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。

　　二、活动目标

　　通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情感。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情。

　　1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

　　2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情操，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

　　3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

　　4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

　　三、活动原则

　　1、参与性原则：大众参与，熟读成诵。

　　2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

　　3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

　　4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

　　四、诵读内容

　　以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（中学篇）及中学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。如：

　　五、诵读活动基本时间安排

　　保证学生不少于20分钟的诵读时间。

　　1、早读：

　　利用课前十分钟诵读经典。

　　2、语文课前3分钟。

　　语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”， 吟唱或强化记忆。

　　3、课后

　　（1）每周一节的语文阅读课

　　（2）每周二第四节课外活动学校安排的读书时间。

　　（3）班主任或任课老师负责，开展丰富活动，体验“诵读”乐趣，开展 “诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。

　　六、活动方法

　　1 、开设经典诵读课、活动课。每周一节，由语文老师担任教师。通过开展晨读、早读、大课间、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。利用自习课、辅导课、活动课、班会课、等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。

　　2、语文阅读课。各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间，各班每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。各年级各班级把中华经典诗文诵读活动与校本、地方课、综合实践活动紧密结合起来。注意学科整合。音乐学科与诗文诵读的'整合。音乐教学过程中，教师可寻找或自编教学内容，将诗文诵读与音乐融为一体。美术学科与诗文诵读的结合。给经典诗文配画，应成为美术教学中探索学科整

　　合的一条途径。研究课：诗配画。其他学科，如政治、历史等亦可探索与诗文诵读的相关整合。

　　3、充分发挥师生能动性，组织学校的各种文艺社团积极参与诵读活动。利用黑板报、橱窗、宣传栏、校园广播，宣传中华优秀传统文化经典诵读活动；

　　4 、开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。 诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互动，交流情感。学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。

　　七、活动要求

　　1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“中华诵?经典诵读”活动，能够使广大市民、特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对广大青少年实施素质教育的一项具体措施。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。

　　2、精心组织，注重活动实际效果。开展“中华诵?经典诵读”活动，要与清明、端午、中秋、春节等传统节日和其他节庆相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。开展“中华诵?经典诵读”活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从古代、现代、当代名家名篇中精选作品，注重广大群众和青少年耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把“中华诵?经典诵读”活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，针对不同年龄阶段学生的需求，选编经典诵读读本，纳入校本课程管理，与学校的教育教学有机融合。要重视和加强语文教师诵读知识和能力的培训，在教师的正确指导下，组织好广大学生开展诵读活动，增强活动效果。

　　3、创新形式，力求活动丰富多彩。以班级为点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体学习为干，以校园活动为叶；以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教育为重。开展“中华诵?经典诵读”活动具有广泛的群众基础，各年级要在活动中注重艺术创新，用普通话和现代舞台艺术手段表现经典内容，通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。

　　4. 学校将制定经典诵读的考核评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。学校将对此项活动进行总结，对做得好的指导教师、班级和学生进行表彰。

活动方案 篇8

　　一、午睡

　　1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。

　　2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。

　　3、幼儿自己盖被子睡下。

　　4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。

　　二、起床

　　1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

　　2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

　　3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

　　三、午间操幼儿园集体操

　　四、集体教学活动——结构游戏

　　建构活动：

　　围墙

　　活动目标：

　　1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流

　　2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能

　　3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：

　　1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧！

　　2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。

　　3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙？

　　4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。

　　5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。

　　6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

　　四、洗手、喝水

　　1、安静的喝水、喝完水要入厕

　　2、鼓励个别不爱喝水的.小朋友把水喝完，才不会容易生病

　　五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：

　　1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。

　　2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

　　3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。

　　活动准备：

　　物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数目标：

　　1、喜欢数学活动，正确的数出物体。

　　2、按老师要求按数量取物。

　　3、能手口一致地点数5以内的数。

　　七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。