活动方案

更新时间：2023-05-22 19:19:38 活动方案我要投稿

【精选】活动方案模板集锦四篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

【精选】活动方案模板集锦四篇

活动方案篇1

　　为进一步加强安全文化建设，规范员工安全行为，深化基层安全生产基础管理，落实基层单位安全主体责任，有效推动安全生产标准化工作，防止或减产安全生产事故，努力实现零事故目标。现结合公司实际情况，制定“开展规范员工安全行为活动方案”。

　　一、指导思想

　　以科学发展观统领全局，坚持以人为本，狠抓安全宣传教育，让安全理念成为行为习惯，不断强化员工安全意识，提高员工安全素质，推进安全理论创新，努力营造有利安全生产舆论氛围，实现本质安全提供精神动力和思想保障。

　　二、活动主题

　　规范安全行为、遵守安全法规、执行安全标准、履行安全职责、遵守安全规程，实现零事故。

　　三、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员

　　活动相关具体工作由安全环保室负责实施。

　　四、活动达到要求

　　1、每个员工做到自觉遵守安全法律法规和企业安全规章制度，在工作中自律自己的行为，做到不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律；同时，在日常工作中要结合工作，努力学习安全技术知识，掌握安全技能，通过自我管理，逐渐养成良好的安全行为习惯。

　　2、员工具有如下安全行为规范

　　（1）工作期间严格执行设备操作规程，杜绝违章操作和冒险蛮干；

　　（2）操作工不允许操作其它岗位的设备、设施，严格按照员工上岗制度执行；

　　（3）转运零件时不准踩、踏、滑用周转车辆，严禁快速转运；

　　（4）特种作业人员应接受相关单位的专业培训，经考试合格后，持证上岗；

　　（5）员工上班期间必须穿工作服，衣服按“三紧”要求，即：袖口紧、领紧、下摆紧；

　　（6）员工上班期间不准穿拖鞋、不准戴首饰、不准穿奇装异服、不准穿短裤；

　　（7）每个员工须爱护和正确的使用设备、机器、工具及个人防护用品，不准故意破坏；

　　（8）操作工在操作旋转设备时，严禁戴手套进行操作；

　　（9）员工须严格执行设备安全操作规程及岗位安全操作卡，不违章操作；

　　（10）发生事故应即向上级报告、保护好现场，并如实向事故调查人介绍情况；

　　（11）进入生产现场应按规定正确穿戴好劳动防护用品、用具；

　　（12）进入有可能物体打击的场所必须戴安全帽，登高作业必须办理登高证（临时作业安全管理规范登高作业要求执行)；

　　（13）从事电气作业必须由专业人员进行操作，并穿戴绝缘防护用品(按临时作业安全管理规范电气作业要求执行)；

　　（14）进入有易燃易爆物品的作业场所，应穿防止产生静电火花的服装；

　　（15）生产（工作）现场的材料、零件、成品、半成品不得乱堆乱放，堵塞安全通道、消防设施、配电设施等；

　　（16）员工不得酒后进行生产作业，不得将设备带“病”操作，必须排除故障后方可使用；

　　（17）维护、保养、维修设备时，应关闭设备电源，并挂相应的警示标识牌后，方可作业；

　　（18）相互配合作业则应采取呼应答确认（即一方呼唤，另一方应答，第一方确认应答正确了，命令执行再进行操作。在呼唤应答的同时，还应辅助以适当的手势和动作）；

　　（19）其它国家和行业的安全行为标准。

　　五、实施方法

　　1、开展规范员工安全行为活动是通过狠抓“四个阶段管理（自然本能、严格监督、自主管理、团队管理）”工作，不断纠正员工不安全行为，逐步规范员工安全行为。

　　2、公司结合本单位安全生产实际情况，制定《开展规范员工安全行为活动评比细则》，20xx年3月启动活动，每月安环室组织专业人员对各单位进行一次评比。

　　3、本次评比用百分制评分办法，评比标准分为四大项，每项25分，共计100分。评比获90分的（含90分）为“合格”单位；评比获90分（不含90分）至95分（含95分）为“优秀”单位；评比获95分（不含95分）以上为“标兵”单位。

　　4、每次活动评比过程中，评比项扣分超过该项标准分，将该项当零分计。

　　5、评比过程中，对重复出现的存在问题须加倍扣分。

　　6、安全职能部门在日常巡查过程发现存在问题和推行安全生产标准化管理工作季度考评查出存在问题将其列入月度评比中扣分。

　　7、年底，对平均成绩达到“优秀”或“标兵”级别的单位，按照《关于下达20xx年公司安全生产目标管理考核指标和奖励方法的通知》规定给予奖励。

　　六、工作要求

　　1、各单位要高度重视这次活动，认真把这次活动作为全面提升公司安全生产管理水平的重要内容和关键环节，抓好本单位安全制度、规划、标准的制定和完善，及时解决本单位安全生产中存在的问题，不断改善本单位的生产条件和作业环境。

　　2、各单位要明确本单位内各类人员在开展活动中承担的具体任务，将开展活动责任层层分解到班组，落实到每一名员工。领导要以身作则、率先垂范的良好个人行为，使员工真切感受到安全的重要性、领导对安全重视及自身做好安全的`必要性。

　　3、各单位要充分利用现有资源，开展形式多样、又有针对性的安全宣传教育活动，以不断提高员工安全知识水平，不断强化员工安全意识，增强员工防范事故的本领和提高员工处理事故的能力，最大限度减少事故发生的风险。为了使各单位开展好安全宣传教育工作，公司在活动资金方面可给予适当补帖（一年内每单位活动资金2000元以下，如活动经费不够，再由开展活动单位补足）。

　　4、各单位运用“6S”做基础管理，对现场管理中不系统、不规范、不具体的内容进行了全面梳理及改造，实现了“工作流程、岗位职责、日常交接与巡检、实际操作、班组资料、班前班后会”的标准化，使员工逐渐养成了“日事日清”的工作习惯，自主管理的积极性不断加强，个人定位已从“现场被管理者”转化为“现场管理者”。

　　5、各单位通过抓反复、抓日常、抓细节中逐日养成良好的安全习惯。特别是要坚持抓好每班召开班前安全会，要求当班班长要讲安全，班后会要求班长指出当天存在的安全问题，以及提出解决措施，以及认真实好“一指问题法”，以不断强化员工安全意识，加速员工从“要我安全”向“我要安全、我会安全”转变，形成作业现场的违章操作随时有人制止好风气。

　　6、各单位要加强对现场作业人员不安全行为监督管理，发现违章行为，先找出违章根源，后采取相对应处理措施。对违章者处理，首先从亲情、关爱的角度从违章行为的“认知性”和“危害性”进行教育，避免使用单纯的惩罚办法来处理，这样纠正员工不安全行为起到事半功倍作用。

活动方案篇2

　　立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下三个目的：

　　1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。

　　2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。

　　3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。

　　1、创设校园热爱劳动的环境氛围

　　营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的.校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动教育的渗透性。

　　2、创设班级热爱劳动的环境氛围

　　热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动，如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

　　3、创设家庭劳动环境

　　人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：

　　A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。

　　B、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

　　C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。

　　D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。

　　E、给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

　　F、给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到底

　　G、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。

　　4、强化措施，规范劳动行为。

　　在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。()二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中按照本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班主任小结，期末总结表彰，达到及时反思、不断强化的目的，促进良好习惯的形成。第一学期，本年级学生应以“自己的事情自己做”、“认真做好值日生”、“捡起身边的一张纸”为主；第二学期，以小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好文热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，使习惯稳固化。

活动方案篇3

　　一、高度重视，精心组织实施

　　健康聪明的孩子，是每个家庭共同的期盼。各县(市、区)和各单位要高度重视，按照“两纲”要求，落实好支持母乳喂养的相关政策，积极推行母乳喂养，努力提高母乳喂养率。母乳喂养周期间，各县(市、区)卫生计生局(卫生局)、妇儿工委办、工会、妇联等部门要精心组织，加强协调配合，联合开展形式多样宣传活动，营造爱婴爱母社会氛围。

　　二、形式多样，做到内容全面

　　各县(市、区)和各单位要按照文件要求，充分利用广播电视、手机短信、现场宣传、张贴标语等形式，认真组织群众喜闻乐见，内容丰富多彩的'系列宣传活动，要结合国家单独两孩政策、自愿免费婚前医学健康检查、孕前优生健康检查、预防出生缺陷等优生科学知识，开展普及宣传、政策咨询讲解等活动，落实好母乳喂养周活动要求。

　　三、措施有力，确保效果明显

　　各县(市、区)和各单位要采取有力措施，按照文件要求，明确各自职责任务，大力开展宣传教育，普及科学喂养知识，实现知识普及，各地要下载20xx年宣传海报和宣传画，进行张贴宣传，各级工会组织做好哺乳室在线登记工作，逐级通知各有关单位填写基本信息，确保活动取得明显效果。

　　各县(市、区)和各单位要认真总结活动开展情况，主要包括活动组织、活动效果、典型特色活动(每个活动提交2张jpg格式照片，以“日期-地点-活动名称”形式命名)、意见建议等。于20xx年8月27日前，以各县(市、区)及各部门为单位，将活动总结(含视频、照片和宣传画等)以电子邮件形式发至相应部门联系人邮箱。

　　市卫生计生委基妇科联系人：文xx