活动方案

更新时间：2023-06-06 19:15:58 活动方案我要投稿

【实用】活动方案集合五篇

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】活动方案集合五篇

活动方案篇1

　　活动目的：

　　“向雷锋同志学习！”，通过去敬老院慰问，为孤寡老人送温暖，让少先队员从小培养敬老、爱老、养老、助老的`传统美德，使少年儿童从小就有一颗爱心，懂得关爱老人是我们每一个人的责任，将“雷锋精神”发扬光大。

　　活动时间：3月13日下午（星期五）2：30——3：30

　　活动准备：

　　1、音乐组准备好慰问的8个节目。

　　2、罗苑准备好主持稿、主持人。

　　3、2——5年级的队员准备好食物和礼品。

　　4、政教处准备好车辆。

　　参加人员：（共65人）

　　老师：何有培、冯路、黄海英、黄敏、罗苑、郭秀夏、张春云、（7人）

　　学生：所有节目的学生（50人）、2——5年级选派2名学生。（8人）

　　活动过程：

　　一、学校领导讲话。（何有培）

　　二、给老人送上食物和礼品。

　　三、节目表演。

　　四、敬老院领导讲话。

　　五、合影留念。

　　活动负责人

　　领队：何有培

　　非演员领队：黄海英

　　摄影：冯路

　　音乐制作：张相武

　　节目编排：罗苑、郭秀夏、张相武、张春云、黄敏

　　注意的问题和细节：

　　1、节目彩排时间：3月9日（星期一）下午大课间时间，地点：舞蹈1室。

　　2、2——5年级在周二下午把去敬老院的同学名单交给黄海英。

　　3、3月13日2：15分准时在学校大门口集合，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

　　4、去到敬老院时注意讲卫生，讲礼貌。

　　5、演出开始后无节目者陪同老人观看节目，随时讲解．老人如对节目内容不感兴趣，陪同人员设法调动老人们的积极性。

活动方案篇2

　　各乡（镇）中心小学（学校）、初中,县直各学校：

　　20xx年5月20日是第24个“全国学生营养日”，省营养办决定在全省17个国家试点县开展“改善农村学生营养，托起祖国未来”主题宣传活动，以强化学生的营养健康知识教育，呼吁社会各界广泛参与，形成合力，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，推动学生营养健康教育工作的深入开展。根据省营养办通知精神，结合实际，现将在全县开展“学生营养日”宣传活动的有关事项通知如下：

　　一、活动目的.

　　通过活动开展，提高广大群众和学生的营养知识水平，树立健康的意识和认识，建立健康的饮食行为，同时消除群众对营养改善计划的误解，扩大营养改善计划的影响。

　　二、活动对象

　　全县城镇居民、学生家长、中小学生。

　　三、活动时间

　　20xx年5月18日～20日

　　四、举办单位

　　县营养办主办，县疾控中心协办。

　　五、活动内容

　　结合本县实际情况，主要分两个层面开展“学生营养日”宣传活动：

　　（一）县营养办：5月20日在会昌剧院门口开展宣传活动，内容如下：

　　1.营养专家现场提供中小学生营养与健康咨询服务；

　　2.县疾控中心工作人员为城镇居民和学生现场测量身高、体重，进行营养状况评价，提供健康与营养咨询服务；

　　3.开展《学生营养知识、态度、行为》问卷调查；

　　4.发放学生膳食营养宣传和营养改善计划有关资料。

　　（二）各学校：5月18日～20日各学校开展以“改善农村学生营养，托起祖国未来”为主题的系列营养宣传活动，利用黑板报、校内广播、主题班会等形式宣传科学、健康的营养知识。

　　请各学校高度重视，及时、认真组织开展“全国学生营养日”主题宣传活动，并将活动开展情况小结、实时图片等资料于5月28日前报送县营养办（**）。有关主题宣传资料可到“XX县营养办”群共享里下载。县营养办将派员到活动现场进行督查，并将各学校开展活动情况列入年度学生营养计划工作考核。

　　历年全国学生营养日主题

　　1991、1992年全国学生营养日主题："营养、健康、好学、向上";

　　1993年全国学生营养日主题："营养主要来自日常膳食";

　　1994年全国学生营养日主题："营养贵在全面、均衡、适量";

　　1995年全国学生营养日主题："营养给你健康、智慧和力量";

　　1996年全国学生营养日主题："大家来学营养知识，人人学会自我保健";

　　1997、1998年全国学生营养日主题："营养给你健康、智慧和力量";

　　1999年全国学生营养日主题："建设护苗系统工程，托起明天的太阳";

　　20xx年全国学生营养日主题："营养午餐配合素质教育，为国育英才";

　　20xx年全国学生营养日主题："喝牛奶，促健康";

　　20xx年全国学生营养日主题："保证食品安全，促进学生营养餐发展"。

　　20xx年全国学生营养日主题：“营养、食品安全与健康”。

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养、适量运动”。

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养、适量运动”。副标题：预防慢性病，从青少年全国学生营养日主题抓起。

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养、适量运动”——“营养、健康，和谐同行”

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养、适量运动”——“营养、食品安全与健康”

　　20xx年全国学生营养日主题：“食品安全营养、孩子健康成长”——“远离肥胖与慢性病”

　　20xx年全国学生营养日主题：“全面、均衡、适量”——“远离肥胖与慢性病”

　　20xx年全国学生营养日主题：“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”

　　20xx年全国学生营养日主题：“改善农村学生营养，托起祖国未来”

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养，成长更健康”

　　20xx年全国学生营养日主题：“健康餐盘3:2:1”

活动方案篇3

　　神秘的万圣节就要到来了，为了让孩子真实感受和体验西方“万圣节”这一传统节日文化，我园将于10月29日晚17:30与xx别墅物业携手举办万圣节活动。

　　请您尽情的发挥您的想象力，协助宝宝进行装扮，可以扮成各种形象：巫婆、南瓜怪物、哈利-波特、战士、蝙蝠侠、怪兽、骑士、海盗、白雪公主、小天使……等等前来参加活动。大胆地展示创意吧！

　　因全园人数较多，为保证孩子的安全活动，每个家庭仅限一位家长带孩子参加活动。家长朋友也可配合万圣节主题进行装扮自己，注意不要扮得太恐怖哦！别忘了为您的宝宝准备好讨糖袋！准备些糖果以备其他宝宝向您讨糖之需！

　　活动时间：

　　20xx年10月31号（周六）17：00-----21:00

　　活动地点：

　　活动流程：

　　一、入场：

　　17：00——17：20

　　领取分组标志

　　二、热身活动：

　　17：20——17：40

　　了解体验万圣节文化，小朋友随音乐和领舞教师一起舞蹈。

　　三.讨糖活动：

　　17：40——18：20

　　幼儿及家长按照队伍划分情况在引导员带领下参加讨糖活动。

　　不愿意参与讨糖的幼儿则由家长陪同在活动区域内自选游戏活动。

　　四.游戏晚餐时间：

　　18：20——20：00

　　幼儿参与自选游戏活动；或晚餐。

　　注意事项：

　　1、家长朋友由于停车位有限，请您尽量提前入场，根据物业工作人员的引导下在指定位置规范停车。

　　2、由于活动现场空间有限，每个孩子限一名家长陪同。尽请谅解。

　　3、为方便家长及孩子们就餐，活动中的.xx餐厅提供自助餐，（收费标准：成人120元/位，儿童80元/位）有需要就餐的家庭，请提前向班主任报名，以便餐厅安排。就餐过程中提出按需索取，杜绝浪费。

　　4、分散活动时（进餐、游戏）请您让孩子在家长的身边照看好保证孩子的安全。游戏时孩子和家长可共同参与。

　　5、游戏环节中人员较多时，要注意排队等候，家长朋友可以根据每个游戏现场的人数灵活掌握，选择游戏，不拥挤，宽以待人。如发生突发事件，请配合现场工作人员的疏导工作。

　　6、请大家共同协助保持会场环境卫生。

　　祝您和宝宝度过一个愉快难忘的万圣节！

　　xx幼儿园

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。

　　活动主题：

　　“真诚交往，和谐相处”。

　　二、活动目的

　　1、以“真诚交往，和谐相处”为主题，开展活动，提高全体学生的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得回应幸福，使学生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活，提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。通过本次主题活动让学生能与家人、同学、朋友分享个人成长的快乐点滴，与人和睦相处，进而促进学生人格的健全发展，创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。

　　2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。

　　3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；

　　4、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提高，即磨炼出素质。

　　5、通过生命教育，使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，领悟生命的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。

　　三、活动对象

　　全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。

　　四、活动时间

　　20xx年11月1日——11月30日

　　五、活动形式

　　1 、学校充分利用校园广播站，为心理健康月活动进行宣传，对学生进行“真诚交往，和谐相处”和“尊重生命、珍爱生命”教育；

　　2 、全校各班出一期心理健康教育主题“真诚交往，和谐相处”、 “尊重生命、珍爱生命”的黑板报；

　　3 、各班利用班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理班会课。

　　4、组织学生进行“真诚交往，和谐相处” 、“尊重生命、珍爱生命”心理健康教育手抄报制作；

　　5 、校心理咨询室老师通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的.人生；

　　6、推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐；尊重生命、珍爱生命的文章，并让学生写心得体会。

　　7、学科教学中渗透心理健康教育，将心理教育渗透到各科教学。

　　8、开展生命教育着重培养学生认识自身生长发育的特点，树立正确的生命意识；认识自然界，初步掌握一些在各种灾害条件下的自我防护的基本知识与基本技能，养成健康的生活习惯。

　　9、要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。

　　注：除以上活动外，各年级根据本年段学生的年龄特征和心理特点，还可选择以下合适的活动方式，如：心理活动课、校园心理剧、校园心理漫画等，开展生动活泼的心理健康教育活动。

　　六、活动措施

　　1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

　　2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。

　　3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

　　4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

活动方案篇5

　　一、活动主题

　　★ 让孩子们了解有关圣诞节的知识；

　　★ 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

　　二、活动时间

　　★20xx年12月24日

　　三、活动地点

　　★ 以班级为单位，与本班教室内举行

　　四、活动教室布置：

　　气球、彩带、圣诞装饰物品等

　　五、活动道具：

　　音响、猜词卡片

　　六、活动具体流程：

　　一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托气氛。

　　二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：

　　12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。约瑟和马利亚他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。

　　西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的.人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

　　据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。

　　三、圣诞英文单词教授：

　　圣诞快乐：Merry Christmas ，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father

　　老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。

　　四、圣诞节知识问答：

　　问题：

　　1、每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？

　　2、平安夜是哪一天？

　　3、耶稣是在哪里出生的？

　　4、西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？

　　5、小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？

　　6、圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢？

　　7、圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢？