活动实施方案

关于活动实施方案三篇

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的活动实施方案3篇，希望能够帮助到大家。

活动实施方案 篇1

　　为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订索河幼儿园参观小学活动方案：

　　一、活动时间：

　　20xx年6月9号（星期三）

　　二、活动内容：

　　参观索河小学，了解小学生生活。

　　三、活动目标：

　　1、通过带幼儿参观索河小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的`心理素质。

　　四、参加班级及人员分工：

　　参加班级：大一班 大二班 大三班 大四班

　　人员分工：王青旭主任负责录像和照相，各班班主任负责本班幼儿的安全。

　　五、活动过程安排：

　　1.幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。

　　2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　⑵不能大声说话，影响小学生学习。

　　⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　3.参观小学的升旗仪式。

　　4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　5.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　　6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

　　7.回到幼儿园后的延伸活动：

　　⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

活动实施方案 篇2

　　为进一步推进建设领域节能减排工作，推动我市低碳城市建设，按照国家、省统一部署，举办20xx年全市建设领域节能宣传周活动。具体安排如下：

　　一、活动主题

　　建筑节能 势在必行

　　二、时间

　　20xx年6月12日至18日

　　三、主办单位

　　德州市住房和城乡建设局

　　四、活动范围

　　全市各级建设主管部门，墙改建筑节能管理部门，开发建设、设计、施工、监理、质监等单位。

　　五、宣传重点

　　建设领域节能减排重点工作

　　1、墙材革新

　　2、新建建筑节能

　　3、既有居住供热计量及建筑节能改造

　　4、可再生能源在建筑中应用

　　5、绿色建筑

　　6、机关办公建筑和大型公共建筑能耗审计、监测与节能改造

　　六、活动形式

　　1、市区主要建设工程现场及市住建局办公楼前悬挂建筑节能横幅（宣传口号由市住建局提供，各建设施工单位实施）。

　　2、制作低碳经济、绿色建筑、公建能源审计监测宣传展板，在市区中心广场、市住建局办公楼大厅展出。

　　3、在《长河晨刊》上连载相关建筑节能小知识。

　　4、举办外墙外保温体系施工与防火技术交流会。邀请业内专家，举办外墙外保温体系施工和防火技术研讨会，组织全市各级建设、墙改建筑节能管理部门，开发建设、设计、施工、监理、质监等单位参加。

活动实施方案 篇3

　　为全面提高教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，特制定本方案。

　　一、指导思想：

　　以提高全校教师的教育教学能力和水平为宗旨，以教师基本功训练为切入点，紧密结合课程教学改革，突出针对性、实践性、讲求实效性，努力培养教师的现代教育素质和创新精神。

　　二、训练目标：

　　教学基本功训练的目标是促进全体教师形成熟练的教学技能，提高整体素质，实现教学优化，保证教学质量全面提高。

　　三、训练内容：

　　（一）语言基本功

　　讲普通话，教学语言简明、准确、通俗、形象、生动、风趣、含蓄、机敏、富于启发性，层次清楚，抑扬顿挫，能围绕教育教学工作实际做数分钟演讲。

　　（二）书写基本功

　　掌握粉笔字、钢笔字书写姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整洁；有一定书写速度。

　　（三）教学绘图基本功

　　能根据教学需要画出人物、动物、植物、生活用品等类型的简笔画；画面美观，有一定的`速度。

　　（四）现代教育技术基本功

　　能够熟练使用计算机，鼓励教师才参加全国计算机职称考试，并在课堂教学中能够熟练使用多媒体教学设备。

　　上述四项训练要达到“四化”，即：教学语言标准化，两字书写正楷化，简笔画训练教学化，现代教育技术实用化。

　　四、训练原则：

　　1、全员性原则。全校所有在职在岗的教师都要参加基本功训练活动。

　　2、统筹规划、分类指导原则。制定训练计划，统筹安排，并根据教师个性差异，分类指导，在不同层次上限期达标。

　　3、搞好指导，科学训练原则。利用本校特长教师或外请各项基本功的示范教师做兼职业辅导员，开展讲座，指导基本功训练。

　　4、基本功训练与教学相结合的原则。写字、简笔画、普通话、现代教育技术的训练要与备课、书写教案、批改、上课等教学活动紧密结合起来。

　　五、表彰奖励：

　　对在本次基本功训练活动中，突出的个人和教研组进行通报表彰，考核成绩列入教师工作考核和教研组长考核。

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