书法比赛活动方案

更新时间:2023-06-17 11:19:02 活动方案 我要投稿

【荐】书法比赛活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先制定好方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的书法比赛活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【荐】书法比赛活动方案

书法比赛活动方案1

  一、比赛目的:

  为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的`书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、比赛要求:

  参赛对象:一至六年级全体学生。

  参赛字体:硬笔楷体。

  参赛要求:一至三年级用铅笔书写,四至六年级学生钢笔。

  书写内容:经典诗文(格式自定)。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比赛方式:

  全员参与。

  比赛时间:11月12日下午第四节课。

  比赛地点:各班教室。

  四、奖项设立:

  一至三年级:

  一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名

  四至六年级:

  一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名

  五、评委:

  组长:卓之礼

  副组长:鲍中前汤亚飞

  成员:各班语文教师

  学生硬笔书法比赛活动方案3

  为全面贯彻教育方针,推进素质教育,丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛,特制定以下比赛方案:

  一、参赛对象

  初一至初三年级全体学生,由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。

  二、时间

  时间:12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯!

  三、参赛要求

  参赛学生一律用黑色钢笔书写,书写规范,内容积极健康,完整。

  四、评比标准:

  纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字,二简字)

  五、奖项设置

  每个组别各设一、二、三等奖(凡获奖者,颁发证书)。

  1、初一年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名

  2、初二年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名

  3、初三年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名

  六、参赛程序

  每个班必须认真组织初赛选拔,班主任及语文教师共同负责,确定参赛人员。

书法比赛活动方案2

  一、活动意义

  中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。

  二、活动时间、地点:

  比赛时间:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00

  比赛地点:B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)

  三、参赛对象:

  参赛对象:全体教师

  奖项设置:(发放纪念品)

  名次:取前十名。

  四、活动要求:

  1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。

  2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。

  3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。

  4、书写内容:赛前统一发放。

  5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。

  6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。

  五、评分标准:

  1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。

  2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。

  3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。

  4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。

  六、大赛组成员

  组长:陈日明

  副组长:庞飞、卢金球

  评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

  摄像:王少飞

  书法比赛活动方案11

  活动目的':为增强学生学习英语的兴趣和自信心,规范同学们的英语书写,培养良好的书写习惯,丰富同学们的校园文化生活,为同学们提供一个展示自我的舞台,特组织此次比赛。

  活动对象:四年级全体同学

  活动时间:20xx年5月

  具体要求:

  1.以班级为单位

  2.统一纸张。复印英文书法纸,A4。

  3.按年级由授课教师制定具体书写内容。

  4.统一用笔。使用钢笔或者签字笔。

  评比要求:书写格式正确、书写工整;句子大小写和标点符号使用正确、间距合理;文章段落清晰,有整体感,美观、大方。

  初赛评委:全体英语教师

  英语书法比赛奖励办法

  一、奖励比例:

  1.以班级为单位评出一等奖5人、二等奖20人、三等奖25人左右。

  2.如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

  3.一等奖的同学都可获纪念奖。

  二、作品展示:

  1.举办英语书法作品展。

  2.面向全校学生展出一等奖的作品,供学生们学习、欣赏、交流。

书法比赛活动方案3

  一、举办宗旨

  继承传统文化,弘扬中华书法艺术,积极创造高雅的校园文化特色,展现莞城实验小学文化精神。

  二、活动主题

  让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

  三、操作办法

  为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平,为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下:

  1、时间:5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

  2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

  3、各班在教室进行比赛,由各班主任老师负责组织并监赛。

  4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题,方便现场拍照工作。

  5、全校师生参与,分教师组(统一时间、书写内容,完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。

  6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限,并在作品背后的'右小角用铅笔写好姓名、班级),在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选),若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写,由书法老师负责比赛。

  四、书写要求

  1、书写姿势要规范、端正。

  2.硬笔书写必须用规范楷书,不能用繁体字、异体字。

  3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔):一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

  4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文),统一发放作品纸,毛笔自备。

  5、作品不能出现错别字、漏字。

  6、不能涂改,按要求注意书写格式和字的大小(均匀),并写好自己的姓名、班级。

  五、比赛奖项

  1、单项奖

  教师组:一等奖:5名 二等奖:10名 三等奖:15名

  学生组:

  硬笔类(按年级评比):一等奖:10名 二等奖:20名 三等奖30名

  软笔类: 一等奖:3名 二等奖:5名 三等奖:10名 优秀奖:若干

  2、集体奖

  按年级选出3个“写字优胜班”奖

  3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

  六、活动要求

  1、领导高度重视、明确分工,全力协助;

  2、各班主任全力配合严格要求程序,确保参赛水平;

  3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。

  注:庆六一活动现场将对获奖师生颁奖,并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。

  参赛内容

  硬笔内容:学生组:一年级《春晓》 作者:孟浩然

  二年级《独坐敬亭山》 作者:李白

  三年级《寻隐者不遇》 作者:贾岛

  四年级《送元二使安西》 作者:王维

  五年级《题西林壁》 作者:苏轼

  六年级《芙蓉楼送辛渐》 作者:王昌龄

  教师组:1、教师书法套装中作品纸第8款,书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》

  2、教师书法套装中作品纸第5款,书写李商隐诗《夜雨寄北》

  (注:老师任选一款作品纸和内容书写)。

书法比赛活动方案4

  一、指导思想

  为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

  本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

  二、具体内容及安排、比赛内容:

  硬笔书法(钢笔字),书写内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点:会议室。比赛时间:5月19日下午2:30-3:5、设奖方法:一等奖3人,二等奖6人,三等奖10人,其余的为参与奖。

  三、领导小组及评委

  组长:赵斌

  副组长:彭纯安田贵友石明胡茂

  评委:赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲

  四、参赛对象

  全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的.书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。.满分100分。将参赛选手的作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同,则取消参赛资格。

书法比赛活动方案5

  一、活动名称:

  xxxx

  二、活动目的:

  为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。

  三、活动主题:

  积前人之学,浴墨林之风

  四、活动时间

  11月19日晚自习,由各班班主任组织,进行班级预赛,根据书写情况,推荐选手。最多每班推荐5名选手;

  11月27日(星期五下午)校级决赛。

  五、活动地点:

  选拔赛:各班级自定

  校级决赛:二教学楼一电教室

  六、参赛对象

  一年级全体学生

  七、参赛程序

  第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。

  第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛

  八、比赛前期准备

  (一)组织宣传

  1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

  各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

  (二)物品筹备

  (1)、初赛纸张由各班准备;

  (2)、决赛用纸由学校办公室准备。

  宣纸:10张墨汁:1瓶毛笔:自备纸:150张

  (三)邀请评委

  (四)邀请主持人

  (五)活动开展安排表

  九、比赛内容及要求

  (一)比赛项目:钢笔字比赛

  (二)比赛要求

  本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。

  所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

  本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩各班选手名额均为5人。

  (三)比赛进程

  班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。

  作品收集及要求

  (1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

  (2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。

  (3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。

  (4)钢笔作品统一用A4纸书写。

  (5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

  (6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。

  (7)不符合作品要求则取消决赛资格

  (8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)

  校级比赛

  (1)采用现场书写的形式,在备选的四个题目中任选其一书写。

  (2)比赛时间大约1个小时。

  (3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。

  (4)选手自带笔。

  (5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00

  (四)作品展出及点评

  年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的'相关资料。

  年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

  邀请老师书写作品参与展出。

  十、评分细则

  (一)评分标准(见附件1)

  (二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

  十一、活动后期工作

  即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

  收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。

  将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

  十二、组织机构

  (一)领导小组:

  顾问:

  组长:

  副组长:

  成员:各班班主任

  领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。

  (二)承办小组

  校级比赛:基础教研室

  班级比赛:各班团支部

  十四、奖项设置

  (一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。

  (二)校级比赛奖励等级名额:

  一等奖10名;二等奖20名;

  三等奖30名;

  (三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;

  计分办法:

  一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

  三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

书法比赛活动方案6

  根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:

  一、参赛对象:

  我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

  二、演讲内容:

  此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

  三、时间安排:

  竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

  1.学校和各班宣传发动阶段(3月19日);

  2.4月23日前各班进行预赛,并将参赛学生名单报政教处;

  3.4月30日在校报告厅进行决赛。

  四、奖项设置

  本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名;

  五、评委:

  本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。

  六、参赛要求

  1、演讲内容要突出“法律在我心中”的`主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。

  2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。

  七、评分细则

  各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲,评委依据以下标准打分。决赛采用100分制,其中:

  1、演讲内容(40分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感;

  2、语言表达(30分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛;

  3、形象风度(20分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

  4、综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

  本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分平均分排序产生各奖项。

书法比赛活动方案7

  为引起同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的`校园生活,营造学校的英语学习氛围,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。我们英语科组决定举办一次英语书法比赛。

  具体方案如下:

  一、时间:

  4月7日4月12日

  二、参赛对象:

  全体学生

  三、参赛方法:

  在英语四线格里抄写一篇英语文章,内容不限,至少一页纸。

  四、评委:

  全体英语老师五、书写规则及要求

  1、统一用黑色水笔写。

  2、纸张统一使用英语作业本的纸张。

  3、要求作品整洁、美观、大方,书写规范,不得有错字、别字;不漏字添字,不涂改。要求将书写纸写满,有标点。

  4、为求公平、公正,任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

  五、奖励制度:

  1、分年级奖励学生,一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

  2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

  六、奖励办法:

  对获奖同学统一颁发奖状与奖品。

  七、作品展示:

书法比赛活动方案8

  一、指导思想

  为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

  本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。

  二、具体内容及安排

  1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

  2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

  3.比赛地点:会议室。

  4.比赛时间:12月初

  5.设奖方法:一等奖1名,二等奖2名

  三、领导小组

  杜喜志 刘政利 张勇

  四、参赛对象

  所有任课教师

  五、评分标准

  1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

  2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

  3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

  教师硬笔书法比赛活动获奖

  一等奖:乔明虎

  二等奖:杜喜志

  优秀奖:刘政利 杜军利 张勇 王婷 卞乖侠 袁淑惠

书法比赛活动方案9

  为推进学校素质教育,加强学校艺术教育工作,进一步提高学生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛,并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下:

  一、作品内容

  1、积极健康向上,具有时代气息,提倡创作技法和风格创新,作品题材、体裁风格不限,必须是本人作品。

  2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

  二、作品规格

  1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。

  2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

  3、绘画作品:使用材料和表现形式不限,其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

  如不符合上述要求,初评时即不予入选。

  三、注意事项

  1、每班择优上交书法作品至少2幅,绘画作品至少2幅。

  (硬笔书法先全班进行评比)

  2、截稿时间:20xx年12月29日(周三)。

  (希望下周一交到班主任处)

  四、评比办法

  各组各年级设一等奖20%,二等奖30%,三等奖40%,学校颁发获奖证书。

  热忱欢迎同学踊跃参加,积极投稿。

  大洋中心校政教处、美术组

书法比赛活动方案10

  一、比赛目的:

  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  二、比赛要求:

  (一)参赛对象:二至六年级学生。

  (二)参赛字体:硬笔楷体。

  (三)参赛要求:

  二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  三、比赛方式:

  (一)全员参与。

  (二)各班统一上交教导处,批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览,优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。

  (三)学校统一组织比赛地点:各班教室

  四、评比要求:

  (一)大赛作品必须以规范、标准的.楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。

  (二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。

  (三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。

  五、比赛时间:

  前进校区:周二下午第一节课;

  昆河校区:周三下午第一节课。

  六、奖项设立:A、B、C三个等级。

  七、评委:

  组长:王冬梅

  副组长:邬浩、王莉莉、席红梅、

  孙胤胤、梁海娟

  组员:书法活动小组全体成员及部分语文老师

  书法比赛活动方案4

  一、比赛要求:

  1、参赛范围:低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。

  3、比赛时间、地点:20xx年3月26日下午1:30——2:30各班教室

  4、参赛对象:全体学生。(请自带语文课本)

  5、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

  6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。

  二、评分标准(共计10分)

  1、坐姿、握笔姿势正确(2分)

  2、书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0。2分)无错别字、漏字、多写字(1。5分每错一处扣0。2分)有一定速度(0。5分)

  3、书写美观:端正平衡结构合理(1。5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0。2分)、笔画有力笔法熟练(1。5分)

  三、奖励、展览

  1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

  2、获奖作品在校内展览。

书法比赛活动方案11

  一、活动目的

  为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的`乐趣。丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。

  二、活动时间:20xx年12月27日

  三、活动地点

  学校会议室

  四、参赛人员

  五、

  六、九年级每班3——6名学生

  七、比赛形式:

  1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。

  2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。

  3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。

  4、书写时间:40分钟

  八、评委:英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)

  九、奖项设置;

  1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。

  十、评分标准:

  (1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)

  (2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%)

  (3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%)

  (4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)注:扣分规则如下

  1、涂改痕迹一处扣2分,

  2、卷面不整洁扣2分,

  3、字母大小写不规范扣2分,

  4、词、句间隔距离不适中扣2分,

  5、标点符号不规范扣1分,

  6、字母不符合手写体要求扣1分,

书法比赛活动方案12

  一、活动背景:

  书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部,成立于20xx年10月份,历来服从团委的领导,按期完成上级下达的各项指标,大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化,修生养性”的.宗旨,“泼墨造物,笔下生花,心系书协,振兴东华”的口号,丰富大学生课余文化生活,创造健康积极的校园文化,陶冶热爱民族文化情操为的。

  金秋时节,丹桂飘香,为了丰富校艺术文化氛围,陶冶师生艺术情操,给广大书法爱好

  者搭建一个展现自我艺术风采的平台,现经校团委决定,面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。

  为促进我校的学风和校园文明建设,把道德规范落实到每一个人的言行,创优良学风,做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。

  二、主办单位:

  东华理工大学(南昌校区)团委

  承办单位:东华理工大学(南昌校区)书法协会 协办单位:南昌校区各学院以及各协会宣传部

  三、书法比赛活动主题:

  书锦绣山河 扬东华宏伟

  书法比赛活动宗旨:传承文化 修身养性

  书法比赛活动口号:泼墨造物 笔下生花 心系书协 振兴东华

  四、书法比赛活动形式:

  初赛:面向全校征稿 决赛:现场书法比赛(另行通知)

  五、参展对象:

  东华理工大学(南昌校区)全体在校学生.六、活动总体安排:

  (1)第一阶段:宣传准备阶段(20xx年11月1日—11月5日) (2)第二阶段:作品征集阶段(20xx年11月1日—11月18日)(3)第三阶段:现场比赛阶段(20xx年11月 19日) (4)第四阶段:作品评选阶段(20xx年11月20日)

书法比赛活动方案13

  一、活动主题

  弘扬传统文化丰富校园生活。

  喜迎百年校庆张扬个性风采。

  二、活动时间

  x月xx日——x月xx日。

  三、主办单位

  墨苑书画协会。

  墨苑书画协会源于墨苑书法社,始建于20xx年。二十多年来一直秉承“弘扬文化传统,提高学生艺术修养,服务广大师生”的根本宗旨。本着立足传统,开拓创新的原则,务实求发展,改革创辉煌。现有社员将近二百人,其社员遍布校园每一个系,具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。

  创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起,社员为了自己的'未来从现在便努力奋斗。其下现有社员将近二百人,分布在学校的每个系。

  四、活动目的

  充分挖掘我校大学生的艺术潜力,扩大社团活动的影响,丰富大学校园生活,引导和帮助大学生成长,用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣,为艺术节和百年校庆的到来献礼。

  五、受益目标

  1、xx学院全体在校生。

  2、社团影响力的扩大。

  六、活动安排

  1、内部安排:

  组织部:本次活动的组织开展、颁奖典礼。

  外联部:本次活动的策划。

  后勤部:负责活动中各项服务工作。

  书法部:负责作品的评比工作。

  秘书处:负责活动纪录及活动总结。

  其他部门协助完成各项工作。

  2、时间安排:

  x月x日——x月x日递交活动申请。

  x月x日——x月x日制作宣传板。

  x月x日——x月x日宣传大赛、集参赛作品。

  x月x日——x月x日作品评比、出示比赛结果。

  x月xx日颁奖晚会。

  3、活动流程:

  (一)准备工作:

  写活动策划书。

  (二)前期宣传

  ①在社团内部率先发布信息,号召团内人员积极投稿,并积极向周围人宣传此次比赛。

  ②海报宣传此次比赛。

  ③制作宣传板,在醒目位置体现活动主题。

  ④在广播站发布消息。

  (三)活动期间安排:

  由组织部安排定时到小桥收稿,并接受同学们的咨询。

  宣传工作与合作单位共同探讨,以求达到最佳效果。

  备注:整个活动宣传形式根据具体情况进行适当调整。活动宣传方案须按照xx学院相关规定进行,特殊宣传形式须报到团委审批。活动宣传解释权归于xx学院墨苑书画协会与创业协会共同所有。

  七、活动项目

  此次大赛分为硬笔书法组和软笔书法组两组。

  八、作品要求

  ①主题积极健康,能体现出当代大学生的精神风貌。

  ②鼓励作品形式与内容的创新。

  ③参赛选手请在作品右下角用铅笔写清楚自己的姓名、系别、班级、手机号。

书法比赛活动方案14

  一、活动目的

  文化蕴育着魅力,艺术散发着才气,贯穿素质教育宗旨,提升艺术修养,打造魅力校园,让文化的气息熏染校园的`每一个角落,让艺术的魅力深入师生的心田。

  二、活动主题

  “美丽家园快乐生活”

  三、参赛对象

  1、全校学生自愿参加,每班至少有3名或3名以上(不限)同学参加。

  2、教师自愿参加。

  3、参赛人数及作品不限

  四、作品内容

  1、书法类:钢笔、毛笔

  2、绘画类:国画、素描、漫画、电脑绘画等学生自选主题。

  五、相关要求

  1、书法类:

  ①楷书、行书、草书、篆书、隶书任选一种字体。硬笔书法以A4纸或米字格纸为宜(由学校统一发放),毛笔书法以宣纸书写,格式自定,书写内容根据活动主题自定。

  ②要求书写正确,写规范字,不能有错别字;要求书写美观、大小适中、格式规范,保持卷面整洁。③请参赛者自备墨水(汁)及书写工具。

  2、绘画类:

  ①表现题材:不限

  ②作品规格:素描、卡通画、漫画、电脑绘画(学生类)统一用A4纸,纸张由学校统一发放;(教师类)作品规格自定。

  ③参赛者自备颜料、彩笔。

  六、比赛时间及地点

  1、书法现场比赛地点为教室,具体教室另行通知,时间为20xx年4月11日下午4:405:30,参赛者提前五分钟入场。

  2、绘画现场比赛地点为教室,具体教室另行通知,时间为20xx年4月11日下午4:405:30,参赛者提前五分钟入场。

  3、参赛作品交至张晓伟处,由评委组对作品进行评定。

  七、负责人

  1、作品收集负责人:张晓伟

  2、摄影负责人:陈凯

  八、评委组

  谌洪春周其勇涂友权吴皋谌洪军

  九、评比设置

  1、书法

  教师类评选出1名,学生类评选出2名。

  2、绘画

  教师类评选出2名,学生类评选出3名。

  3、对获奖教师及学生作品进行展出。

  十、其他事项

  1、希望各位教师能够积极宣传组织,并以身作则,踊跃参加。

  2、各班主任负责学生参赛人员名单,并于晓伟老师处。

书法比赛活动方案15

  一、指导思想:

  为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下:

  二、参赛对象:

  全体教师

  三、比赛时间:

  xx年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。

  四、比赛办法:

  统一用纸:米字格、宣纸(找郝建峰老师领取)。

  钢笔字统一用黑色墨水。

  五、评分标准:

  内容健康,完整!钢笔字用字规范,准确。

  字体端正,字体匀称,大小适中。

  字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。版面设计合理,布局合理。

  六、奖项设置:

  一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名

【书法比赛活动方案】相关文章:

书法比赛活动方案09-08

小学书法比赛活动方案11-23

校园书法比赛活动方案11-25

学校书法比赛活动方案01-06

书法比赛活动方案最新02-03

关于书法比赛活动方案03-13

【热】书法比赛活动方案06-16

书法比赛活动方案【推荐】06-16

【推荐】书法比赛活动方案06-16

【精】书法比赛活动方案06-17