活动实施方案

关于活动实施方案范文集锦6篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的活动实施方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动实施方案 篇1

　　【活动内容】

　　综合活动

　　【活动名称】

　　大比拼

　　【活动目标】

　　1、复习所学知识。

　　2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。

　　3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的'在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。

　　【活动准备】

　　英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪。

　　【活动过程】

　　1、开始：我们中一班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领，我们分了红、黄、蓝、3个队。

　　2、放音乐，老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。

　　3、给3组幼儿编上序号，幼儿按序号入座。

　　4、展示活动：

　　活动一：幼儿集体舞蹈表演。

　　活动二：英语：展示幼儿这学期所学的部分英语单词和歌曲和舞蹈。

　　活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌。

　　活动四：抢答题目。

　　活动五：两位故事大王表演讲故事。

　　活动六：每位幼儿折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多。

　　活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》。

　　5、教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励。

活动实施方案 篇2

　　一、活动主题：

　　“同一片蓝天下，我们共同成长。”

　　二、活动时间：

　　20xx年12月中旬

　　三、活动内容

　　（一）参与对象

　　文学院学生党员、预备党员、入党积极分子等

　　（二）具体安排

　　1、前期准备

　　(1)学术部拟定一份活动开展得计划，并向上级申请通过。

　　(2)学术部根据各个同学所联系的学校的需要帮助的同学作为活动对象。并整理需要帮助的学生的联系地址。

　　(3)宣传部的成员通过海报、简报、网站等形式进行宣传，倡导更多的同学参与进来。

　　(4)学术部、监察部等在学校食堂等人员密集地区进行招募活动。并将报名参加的同学的表格统一交给办公室进行整理。

　　2、活动流程

　　(1)参与活动的同学在12月20日在青年文化广场集合，进行活动启动仪式。

　　(2)办公室的'成员根据报名的情况与需要帮助的学生统计好，做好分配工作。

　　（3）2月21日参加同学在名达楼3611开会，确定每个同学与两至三个需要帮助的学生进行通信，帮助他们。

　　(4)志愿同学每个月需与自己所帮助的学生进行至少一次通信，给他们提供心理上帮助，并将他们的问题总结起来。

　　（5）党员服务站会请一些心理老师对志愿同学进行培训，并且每个月志愿他们会开展一次例会，把自己遇到的问题提出来进行讨论和寻求更好的解决方法。

　　3、活动要求

　　（1）各个负责成员必须认真工作，做好每一件自己分内的事，并注重团体精神。

　　（2）志愿同学要服从工作安排，要认真负责、尽职。要有耐心，不能半途而废。

　　（3）鼓励平等沟通和分享，而非简单的说教。

活动实施方案 篇3

　　为纪念第35个“6.5”世界环境日，宣传环保法律法规，增强群众关心环保、支持环保、参与环保的积极性，加强环境保护工作，全面落实科学发展观，市环委会决定在全市范围内开展20xx年纪念“6.5”世界环境日保护宣传活动，特制定本实施方案：

　　一、活动主题

　　紧紧围绕20xx年联合国环境规划确定的“6.5”世界环境日主题“莫让旱地变荒漠”及中国主题“生态安全与环境友好型社会”，开展贴近群众、贴近生活、形式多样的宣传教育活动。

　　二、活动安排

　　1、市环保局6月初举办环保演讲比赛。参赛对象为各乡镇、街道办事处、市直各单位、驻市及市企业。

　　2、6月5日，市环保局在市中心广场开展环保宣传咨询，接受群众投诉，展示环保宣传版块。

　　3、6月5日晚，组织记者开展访谈活动，由市政府分管副市长及环保局领导重点就如何落实国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》回答记者采访。

　　4、“6.5”期间，在市有线电视台播放环保专题片和环保宣传字幕，并刊发**环保局网站建成消息，欢迎广大市民登录浏览。

　　5、由市环保局专家在企业或中小学校上一堂环境教育课。

　　6、举办纪念“6.5”世界环境日环保联谊晚会，具体由有关驻市企业承办。

　　7、“6.5”活动期间，市环委会成员单位、各乡镇、街道办事处、林（垦殖、园艺）场、厂矿企业要悬挂环保横幅、张帖宣传标语，开辟环保宣传栏或宣传墙，开展咨询宣传活动。贵冶、贵化、**第一发电有限公司、**发电有限责任公司要各制作2块宣传图板送市环委会办公室（设在市环保局办公室）。

　　三、活动要求

　　1、各单位要提高思想认识，把此项工作摆上重要议事日程，并根据自身实际，周密安排，精心组织，开展形式多样的宣传教育活动，迅速掀起活动的'热潮。既要扎实搞好本单位的宣传活动，又要主动配合全市统一宣传活动，认真组织干部职工观看环保专题片。要采取切实有效措施，确保各项任务圆满完成。

　　2、市新闻单位要组织好活动的跟踪宣传报道，广泛宣传活动的主题和内容，为这次活动的顺利开展营造深厚的舆论氛围。

　　3、活动结束后，各单位要对环保宣传教育活动情况进行总结。并将书面总结及有关资料于6月25日前报市环委会办公室（设在市环保局办公室），市环委会将对本次活动开展情况进行检查，检查结果作为20xx年市长环保目标责任书考核的一项重要内容。

　　20xx年5月15日

　　**市环委会办公室

活动实施方案 篇4

　　“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有理想有素质的学生，为了过一个有意义的'寒假生活，学校特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的寒假实践作业。

　　一、实施对象：一至六年级全体学生。

　　二、实施内容及措施：

　　1.读整本书

　　结合“小学生推荐书目”，推荐学生阅读整本书。各年级班主任根据年级特点推荐阅读书目。

　　2.写读书感悟

　　学生根据自己的读书情况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。

　　3.读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)

　　4.建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的设计。

　　三、整理形式及要求：

　　作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上：1.封皮 2.前言 3.后记(评价、小结、反思)

　　作业形式可以使用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。

　　所有的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。

　　开学后，学校将组织班级、年级、校级读书分享活动，评选“阅读之星”。请同学们做好准备!

　　供应学校德育处

　　20xx年1月15日

活动实施方案 篇5

　　一、指导思想：

　　以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显 “在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素质和实践能力，全面推进素质教育。

　　二、活动主题与口号

　　主题：体验、创新、发展

　　口号：动手动脑，放飞梦想

　　三、活动目的、要求

　　活动目的：通过活动，引领学生在参与中体验，在体验中创造，感受科学的魅力，培养学生善思考，勤动手，勇于探究的科学品质。

　　活动要求：

　　1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保每位学生在参与中得到锻炼。

　　2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性，突出每个班级的个性特色。

　　3.系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的`安全。

　　四、前期活动安排及要求

　　时间：9月3日-9月28日

　　1.学校宣传发动：

　　（1）学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。

　　（2）做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。

　　2.班级组织安排：

　　（1）在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。

　　（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。

　　（3）挑选组织参加科技节展示活动的学生。

　　五、科技节具体时间：

　　9月 28 日

　　环境布置：彩旗、横幅及部分展板。 责任人：总务处

　　活动安排：

　　（一）全体集合，领导做动员讲话。

　　（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）

　　（二）观看五年级航空模型比赛表演。

　　比赛的项目：

　　1.弹射模型滑翔机留空时间

　　2.手掷模型滑翔机留空时间

　　3.手掷模型滑翔机直线距离

　　4.电动线操纵模型飞机基础飞行

　　要求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛；第四项属于表演项。

　　场地：学校操场

　　负责教师：z

　　（三）各场地开始活动

　　1．四驱车比赛

　　场地：南楼科技活动室。

　　人员：三、四、五年级学生。人数随意自愿参加，自带赛车，每人两次机会。

　　形式：复合赛道。

　　要求：

　　（1） 每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备数辆备用车，但必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛，比赛开始后，不再进行赛车的审验登记。

　　（2）每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。

　　（3）自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成绩。

　　计分方法：

　　负责教师：z

　　2．电脑制作类

　　场地：办公楼三楼微机室。

　　人员：四、五年级自愿报名

　　形式：（1）提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师根据思想性、科学性、规范性、创造性、艺术性五个方面打分。

　　（2）现场绘画类：参赛选手提前报名，现场制作，评委当场打分。

　　负责教师：z

　　4．科技知识竞赛

　　场地：多功能厅

　　人员：四、五年级每班三人

　　形式：必答、抢答

　　负责教师：z

　　5．美术类比赛（将作品分为三等，按等级计分）

　　（1）现场科幻画：三至五年级每班选3名参赛选手，现场作画（主题自定），时间2个小时。

　　地点：南楼美术室 。

　　责任人：z

　　（2）泥塑：三至五年级每班限报2名（主题自定），时间：2个小时。地点：泥塑室。 责任人：z。

　　（3）剪纸：兴趣小组成员（其他有剪纸特长的学生也可参加），时间：2个小时，地点：美术二室。 责任人：z。

　　6．趣味竞赛项目

　　项目一：小小建筑师

　　人员：一、二年级每班4人，共11组。

　　比赛规则：每班准备一副扑克牌（54张）、一个透明胶，搭建高层建筑。除了扑克牌和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。高度相同的前提下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。

　　负责教师：z

　　比赛场地：学校操场

　　项目二：纸飞机留空时间赛

　　人员要求：一年级每班5人，二年级每班6人。

　　比赛规则：选手准备1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。（不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何辅助材料）根据滞留空中的时间长短来计算成绩。比赛时，一年级每6人为一组（每班1人），二年级每5人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。

　　负责教师：z

　　比赛场地：学校操场

　　项目三：创意纸船载物赛

　　人员：三年级每班限报10名

　　比赛规则：三年级提前准备好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。

　　负责教师：z

　　比赛场地：学校操场

　　项目四：鸡蛋撞地球

　　人员：四、五年级各3人

　　比赛规则：要求将一枚普通生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。

　　负责教师：z

　　比赛场地：南楼二楼

　　项目五：魔方竞赛（提前作好学生调查，看看他们水平如何）

　　人员：三、四、五年级每班4人

　　比赛规则：魔方由参赛选手自己准备，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。比赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。

　　年级要求：五年级：六面复原。三、四年级：一面复原。

　　负责教师：z

　　场地：学校操场。

　　项目六：遥控车绕标赛

　　人员：三、四、五年级，每班学生数不限。

　　比赛规则：四~五个立柱成直线摆放，学生站在起点不得跟车行走，控制遥控车绕行到并返回计时。

　　负责教师：z

　　项目七：搭纸桥比赛

　　人员：四、五年级学生每班4名，共12组。

　　比赛规则：每班为一组，要求用学校提供的10张报纸做成搭桥，按承重量大小计分。

　　负责教师：z

　　项目八：吹泡泡比赛

　　人员：一年级每班5人，二年级每班6人， 材料自备 。

　　比赛规则：参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必须是完整的，且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成绩。比赛时，一年级每5人为一组（每班1人），二年级每6人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。

　　负责教师：z

　　比赛场地：学校操场

　　（四）颁奖

　　（五）领导讲话作结。

活动实施方案 篇6

　　为进一步提高我校学生书画水平，在校园中营造浓厚的艺术教育氛围，丰富广大学生课余文体生活，迎接三亚市天涯区的成立，经学校研究，决定举办小学首届“我爱天涯”书画比赛，为确保比赛顺利进行，并取得圆满成功，制订本方案：

　　一、活动宗旨

　　进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强我校艺术工作。通过比赛，为我校各班级书画爱好者搭建一个良好的展示与交流平台。在校园内营造浓厚的艺术教育氛围，提高我校广大学生审美水平和对美的表现能力，促进我校艺术教育工作发展。

　　二、比赛时间、地点

　　时间xxx年11月20日下午3：00—4：30

　　地点：学校美术教室

　　三、参赛对象

　　三亚市河西区小学全体学生。

　　四、参赛内容

　　（一）绘画作品（画种不限）；

　　（二）书法作品（含毛笔书法和硬笔书法）；

　　五、参赛要求

　　1、比赛采取现场创作方式进行，参赛学生画笔、颜料，以及毛笔、硬笔自备，纸张由学校提供。

　　2、学生绘画作品规格统一为4开纸大小，毛笔书法规格为统一为4尺宣纸大小，硬笔书法统一为A3纸大小。

　　3、参赛作品须注明参赛班级、作者姓名、作品名称、年龄、指导教师、画种。

　　4、要求每个班级选派3名参赛选手，并于11月18日前将参赛选手名字报送美术组吴淑晓处。

　　六、拟设奖项

　　本次比赛设绘画和书法两个类别，分低年段组（1—4年级）和高年段组（5—6年级）评奖，每组分别评出一、二、三等奖若干名。获奖学生将颁发相应的荣誉证书。

　　七、工作要求

　　各班主任要高度重视此次比赛，把它作为当前一项重要工作来抓落实，加大宣传工作力度，在各班级中营造良好的参赛氛围。各班主任要按方案要求组织本班学生参赛，科任老师要做好相关配合工作，不得以任何理由推委。不组织学生参赛或敷衍应付参赛的班级将进行全校通报批评，班主任及科任教师要做出书面检讨。

　　八、人员分工

　　为确保比赛顺利进行，进行人员分工如下：

　　（一）动员、选拔、组织学生参赛（各班主任）

　　（二）负责参赛人员信息的登记、整理（吴淑晓）

　　（三）负责比赛场地的安排、布置，参赛现场的摄像，参赛学生纸张的.发放、回收等赛场组织工作及秩序维持（吴淑晓、王小玉、孙碧晶、符彩丽、罗绍康）

　　（四）负责参赛作品的评比、获奖信息登记记（苏盛伟、王世浩、吴淑晓、王小玉）

　　（五）负责比赛成绩的通报，证书制作、撰写、发放等后期工作（赵春柳、吴淑晓、王小玉）

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