幼儿音乐活动方案

更新时间：2023-07-06 07:38:42 活动方案我要投稿

【优】幼儿音乐活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的幼儿音乐活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【优】幼儿音乐活动方案

幼儿音乐活动方案1

　　活动目标：

　　1、理解歌词，初步学会唱歌曲。

　　2、初步能以不同的角色学习唱歌表演，培养参与活动的积极性和表演能力。

　　3、感受音乐活动带来的'快乐，体验小鸡小鸭一起游戏及朋友间的友情。

　　活动准备：

　　1、草地背景图。

　　2、小鸭、小鸡图片

　　3、头饰（小鸭、小鸡）与幼儿数量相同。

　　活动过程：

　　一、出示背景图，讲述小鸭小鸡的故事。

　　1、“小朋友，春天到了，天气暖和了，小动物们都要出来玩了。呀，看谁来了呀？（小鸭）小鸭摇摇摆摆地来到草地上，真开心”。

　　2、提问：小鸭是怎么来到草地上的呀？谁来学一学这只小鸭呢？（学小鸭走路）

　　3、我们看看草地上还来了哪个小动物呢？（小鸡）小鸡快快乐乐地来到草地上，它是怎么走路的，谁来做做这只快乐的小鸡呢？（学小鸡走路）

　　4、小鸭小鸡都来到了草地上，两个好朋友碰在一起了，提问：两个好朋友怎么样了？（碰在一起），小鸭连忙跟小鸡打招呼，它是怎么打招呼的呢？（出示节奏谱1嘎嘎嘎）小鸡是怎么打招呼的？（出示节奏谱2叽叽叽）

　　5、打完招呼后，他们还开心的唱起了好听的歌。（嘎嘎嘎）（叽叽叽）他们一同唱歌、一同游戏。

　　二、初步学习演唱歌曲。

　　1、带领幼儿朗诵歌词，记住歌词内容。“老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事编成了一首儿歌，我们一起学一学。”（有节奏的念歌词）

　　2、教师清唱歌曲。“老师还能把这首儿歌唱出来，你们想听吗？”

　　3、幼儿演唱。“小朋友也来唱一唱吧。”

　　三、进一步演唱歌曲。

　　1、分角色演唱。

　　2、配合动作分角色演唱。

　　3、带头饰分角色表演唱。

　　四、结束活动。请你和好朋友手拉手，我们一起到外面做游戏喽！

幼儿音乐活动方案2

　　一、活动背景

　　春天是孩子们特别喜欢的季节，春雨滋润，万物复苏，我抓住幼儿的兴趣点，引导他们在生活中有意识地去观察、感受雨，了解花朵的成长与雨水是密不可分的。《小雨和花》这首乐曲结构明朗，旋律时而优美，时而活泼欢快，适合中班幼儿的欣赏和表现水平。活动以春雨为背景，引导幼儿跟随音乐，用动作表现小雨的活泼欢快以及小花在春雨浇灌后快乐成长的喜悦，并通过分角色表演融入春雨对花朵的关爱和花朵对春雨的感激之情。

　　二、过程实录

　　（一）活动目标：

　　1、初步感受音乐的旋律及结构，尝试随着乐曲做下雨、喝水长大、花开等动作。

　　2、通过教师的语言启发，幼儿两两合作表演，尝试用眼神、体态进行创造性的表现。

　　3、合作表演中，体验并愿意表现小雨和花之间相互关爱之情。

　　（二）活动准备：

　　1、将幼儿座位排成半圆形。

　　2、自制白板课件《小雨和花》。

　　3、雨点，花朵头饰。

　　（三）活动过程：

　　1、整体感受音乐，猜想音乐情节。

　　师：你觉得这段音乐里面有什么？带给我们什么感觉？