活动方案

更新时间：2023-08-04 09:56:51 活动方案我要投稿

活动方案4篇(精品)

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案4篇(精品)

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前甩出沙包。

　　2、发展幼儿身体动作协调、灵活性。

　　活动准备：沙包人手一个、呼啦圈若干、录音机、音乐《兔子舞》。

　　活动过程：

　　一、队列队形练习

　　4、稍息——立正——看齐

　　5、齐步走——跑步走——立定

　　6、四队——两队——四队——十子开花——四个大圆——四队。

　　二、热身运动

　　教师放音乐《兔子舞》带领幼儿做热身运动

　　伸展运动——脚踝运动——下蹲运动——跳跃运动——整理运动。

　　三、探索活动

　　1、幼儿将四排走成一个大圆。

　　2、幼儿人手一个沙包，探索沙包的玩法。

　　3、请个别幼儿示范并讲述自己的.玩法。

　　四、学习夹包跳

　　1、教师示范并讲解夹包跳的方法：双脚沙包，用力跳起，向前甩出沙包。

　　2、幼儿自由练习夹包跳。

　　3、两名幼儿一个呼啦圈练习往圈中夹沙包。

　　五、游戏：投石进河

　　1、教师讲解游戏规则：幼儿双脚夹住沙包跳到小河（呼啦圈）前，将石头（沙包）投入河里。

　　2、幼儿分四组进行游戏比赛。

　　六、活动评价

　　活动反思：

　　1、队列练习时幼儿精神状态不太好。

　　2、在练习跳沙包时有些幼儿没有按要求玩。

　　3、在最后的游戏时教师没有讲清跳入河以后该怎么办。

　　4、变队形时有个别幼儿有说话现象。

　　活动总评：

　　1、教师的整节课设计都比较完整。

　　2、队列练习时幼儿变的比较好。

　　3、热身操的音乐和动作都很到位。

　　4、探索活动时教师应抓不同的玩法，在幼儿不会时教师应进行示范。

　　5、在幼儿练习夹包跳时应该直接使用圈。

　　6、在练习时应该练习一下夹上沙包行进跳。

　　7、幼儿上课常规教好。

活动方案篇2

　　为了促进教师专业化成长，深化课堂教学改革，巩固“学讲计划”成效，着力打造高效的课堂，凸显学生在课堂中的主体地位，着力打造魅力课堂，提高教育教学质量。学期初我校全体老师，再次认真研读上级的“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，开展晒课活动，参加晒课的教师精心准备，多次磨课，保质保量地完成了晒课任务，基本上取得了阶段性成果，现将活动开展情况总结如下：

　　一、召开动员会，进行安排部署。

　　根据上级文件精神,结合我校的实际情况，制订了《一师一优课、一课一名师活动方案》，成立了活动领导小组，召开了全体教师动员会，对此项活动进行了详尽的安排和部署，要求全体教师从思想上认识开展此项活动的必要性和紧迫性，从行动上密切配合。正是由于全体教师高度重视，使45周岁以下教师参加活动的注册率为100%，晒课率为100%。

　　二、领导高度重视,教师积极参与。

　　本次活动是在学校的统一指挥，校长亲身参与听课、评课，教导主任具体安排运作下进行的。校长几乎参加了全校教师的晒课活动．学校领导及各教研组长的积极参与听课评课活动,（包括周三下午的.业务活动，分组研究晒课教师的教学设计等）充分体现了对“晒课”活动的高度重视,极大地推动了教研活动的开展。

　　三、高效课堂晒课，稳步推进实施。

　　晒课教师全力备考，先在教研组内交流自己要讲授的课，主要是说授课理念、教学设计、师生的双边活动、时间预设、堂清检测等环节，其他组员进行点评补充，晒课教师再对自己的教学思路进行调整优化。晒课教师备好课后，还请有经验的老教师进行指点，反复修改，生成高效的优质课堂，最后定稿晒课。聘请专业的团队对优质课进行摄像和制作。在这次活动中，有许多教师认识到“一师一优课、一课一名师”活动的重要性，工作热情非常感人，深钻教材，研究课时的重点、难点、考点，反复揣摩“学讲计划”在本节课如何得到落实、应用，发挥它的本能，真正提高课堂效益。本次为10名晒课教师录像，圆满地完成了晒课任务。

　　四、在晒课活动中存在的问题。

　　虽然完成了这次任务，但通过这次活动也暴露出我们存在不少问题：一是教育发展不均衡，教学资源配置不合理，学校无录像设备。二是有的教师上课时实验操作出现错误；三是部分教师课件出现错误，或过程出错；四是上课时语言表达不准确，无精心准备；五是教师讲的多，学生练习少，有背学讲计划；六是学生学习积极性不高，被提问的学生不会，反应学生基础太差；七是拖堂，没计划好。

　　希望全体教师以这次晒课活动为契机，扎实推进课堂改革，以课堂教学为抓手，不断提高全体教师业务水平和驾驭课堂的能力，将课堂教学推向纵深。

活动方案篇3

　　在世界卫生日来临之际，结合我校““三四五六”礼仪行动，我校决定在四月份开展文明卫生、健康游戏活动，通过多种形式赋予我们的人文校园更丰富的内涵——礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园。

　　一、活动目的：

　　创建礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园，养成卫生习惯，丰富健康游戏，争做文明学生。

　　二、活动内容：

　　A 卫生小卫士：选拔出两名卫生小卫士对本班同学的卫生情况进行监督，在校园内（操场、楼道口、走廊等）监督，对于随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明的学生，给予点名批评。

　　B 张贴制度：利用班级的制度栏、一分钟课程等张贴标语，做好宣传工作。并制定出各班的卫生制度，要设计精美，色彩明亮.。

　　C 爱我校园：在我们每天生活的校园中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？你是否以爱国爱校爱家为荣？让我们行动起来吧，进入“弯弯腰”行动当中，从我做起，从点滴小事做起，并把这些小小的`行为转换成朗朗上口的格言，“校园是我家，卫生大家抓”格言大赛。以此时时提醒自己要做文明人，时时都做文明事。

　　D:小手拉大手:把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯，

　　E:快乐十分钟：为了丰富学生课间生活，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，教育学生以遵纪守法为荣、以团结互助为荣，学校倡导学生开展“快乐十分钟”文明课间游戏征集与设计大赛活动（详见活动倡议书）。

　　希望全班同学立即行动起来，为争创礼仪、卫生、绿色、和谐的校园而努力。