活动方案

活动方案（集合10篇）

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、活动时间

　　20xx年9月至20xx年7月

　　二、主要步骤：

　　1、9月1日---9月底宣传发动阶段

　　宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

　　2、10月初—20xx年6月底活动开展阶段

　　3、20xx年7月份总结表彰阶段

　　三、组织机构：

　　组长：郭克云

　　副组长：赵桂芳

　　成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳

　　四、活动主题

　　养成读书习惯创建书香校园

　　五、活动目的

　　1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

　　3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。

　　4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。

　　六、活动实施过程

　　1、读书活动开展阶段(20xx年9月-----20xx年12)

　　(1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人：语文教师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人：班主任)。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式，

　　2低年级利用好每周二的最后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的最后一节课时间;

　　3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得，如：“书海拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块。(负责人：班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。

　　5学校每学期组织一次读书小报评比活动。

　　6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。

　　7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书推荐会、(凡是在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;

　　8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。)

　　9每学期要评选一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。

　　(2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取“阅读登记卡”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定“奖励读书时间制度”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍;课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本，10开学学校可以召开“读书能手”奖励会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”。11学校每年要举行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。

　　(3)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的'读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。

　　(4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。

　　(5)书籍推荐。教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。

　　七、几点要求

　　1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。

　　2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书交流会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。

　　3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。

　　4、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议，督促“读书活动”的进程，研究下步工作。

活动方案 篇2

　　内容：我健康我快乐

　　班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 班会方式：合作讨论，各抒己见。

　　参加人员：全班同学、班主任。

　　班会时间：9月7日

　　班会程序：

　　一、谈话导入

　　主持人：上次，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。

　　全体学生：健康！

　　主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。 板书主题：我健康，我快乐

　　主持人：宣布班会开始。

　　二、组织讨论

　　主持人：上次，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？

　　学生自由交流：

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的.卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

活动方案 篇3

寒假留校学生：

　　为丰富寒假校园化生活，让假期留校学生度过一个温馨、愉快的假期，使同学们在异地也能体会到年的味道、家的温暖，学校将组织一系列假期活动，欢迎同学们积极参加。活动具体安排如下：

　　<>为了使除夕留校学生感受到节日的'氛围和家的温暖，学校为除夕无法与家人团聚欢度节日的学生发放上网流量卡并精心准备了除夕专属新年大礼包。

　　二、欢乐过大年

　　（一）学生座谈会

　　为了深入了解留校学生现实情况和实际需求，更好的服务留校学生，我校将于2月1日（腊月三十）举办新春学生座谈会。

　　时间：2月1日（农历腊月三十）9:0—11:00，地点另行通知。

　　（二）包饺子活动

　　为营造校园浓厚的春节氛围，学校将在除夕当日为留校学生安排包饺子活动，喜迎新春佳节。

　　时间：2月1日（农历腊月三十）11:00—1:00，地点另行通知。

　　三、体话新春

　　（一）“光影流年迎新年”活动——观影活动

　　为了丰富留校学生的余生活，学校组织观看影片《缝纫机乐队》。

　　时间：1月24日，19:0—21:00，地点：博学楼学术报告厅。

　　（二）“墨香四溢迎新春”——写春联活动

　　为了营造浓厚的新年氛围，学校组织写春联、剪窗花等传统化活动，迎接新一年得到。

　　时间：2月11日18:00-21:00，地点另行通知。

　　（三）“喜气益智贺新岁”活动——团体活动

　　为丰富留校学生的节日生活，学校举办团体互动活动，使留校学生在喜气益智的氛围中度过春节。

　　时间：2月24日，1:00—1:00，地点另行通知。

　　四、报名方式

　　活动开始1日前，登录学生处官方微信平台，回复“寒假活动”，点击链接在线报名。

活动方案 篇4

　　设计思路：

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。

　　本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的`教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

　　活动目标：

　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　活动流程：

　　本周一（20xx。3。19）：

　　1、发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的春游活动。

　　2、给孩子们发不同的准备资料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx。3。26）：

　　1、开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。

　　2、安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3、环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六（20xx。3。31）

　　地点：农耕年华

　　活动一、闹春

　　亲子游戏

　　（一） 对歌

　　目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌）采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。

　　（二） 贴心亲子

　　目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　　玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

　　活动二、惜春

　　家长、孩子自由结伴活动

　　1、观赏并爱护花草树木

　　2、放飞自带的风筝等

　　3、摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。

活动方案 篇5

　　设计意图：

　　在一次辅导幼儿绘画“山村新貌”中，通过开始幼儿的谈话，谈论了净化环境的内容，在绘画中孩子们画了山洞火车、汽车、立交桥、树木，我想到环境保护正是当前我国的重要任务之一，启发我设计了围绕环境保护为主题的游戏“欢乐谷”。在现实生活中，环保作为重中之重，怎样把它融进教学活动中？生活中很多物品、废品，都是可利用资源。为了能更好激发幼儿想象，吸引幼儿的兴趣，使游戏的内容丰富多彩，让还积极发表自己的'见解，真正让孩子自主游泳。我让幼儿扮演小鸟、小鱼、山娃等角色，适合孩子的口味，起到了意想不到的效果，同时也使我在组织孩子游戏的过程中，更有激情。

　　一、活动目标：

　　1、通过游戏让幼儿了解环保的重要性，了解人类不注重环保给后代带来的危害性。

　　2、让幼儿通过游戏用各种材料制作出楼房、森林、汽车、立交桥……开发幼儿的想象力和创造力以及动手能力。

　　3、通过游戏激发幼儿的爱心与友好合作精神。

　　二、活动准备：

　　1、收信生活中的饮料瓶、花篮、广告纸、纸箱……等物品。

　　2、知识准备：了解简单的环保知识、环保的重要性。

　　三、活动过程：

　　1、以故事形势导入主题：

　　（1）请出山村、孩子、小鱼、小鸟分别对话来引出人类不注重环保给后代、动物带来的危害性。

　　（2）引导幼儿通过为它们解决困难，来说出自己如何美化环境，如植树、建桥……来达到游戏主题。

　　2、通过鼓励幼儿大胆想像，动手制做，提示游戏规则。

　　（1）按要求取放游戏材料，在规定的位置操作。

　　（2）引导幼儿在游戏中相互协作，互相谦让。

　　（3）爱护玩具，友好合作。

　　3、游戏开始，幼儿各就各位，教师巡回指导。

　　4、及时引导幼儿将游戏向纵深处发展，及时解决游戏中的突发事件。

　　四、结束部分：

　　1、引导幼儿进行整体布置。

　　2、通过展示自己的作品来让幼儿进行口头表达，教师及时进行总结，并为游戏起名为“欢乐谷”。

　　3、通过让幼儿坐火车参观欢乐谷，听音乐离开场地，自然结束。

　　4、组织幼儿收拾场地，结束游戏。

活动方案 篇6

　　一、活动名称 "以废换绿，变废为宝"古装秀

　　二、活动工夫 **年4月16日

　　三、活动地点

　　学校操场

　　四、活动对象

　　全体学生

　　五、活动目的

　　提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。

　　六、活动背景

　　20xx年4月22日为第46个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，如同星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。

　　1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。

　　由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。

　　世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生活的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深化的反思。

　　七、活动内容及安排

　　宣传绿色环保，把大家平时丢弃的'塑料瓶、易拉罐、废报纸等搜集起来，结合校园文化节，制作成古装进行校园古装秀的展示，真正完成"变废为宝"，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力;另一方面美化了校园，提升了审美，增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把搜集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，完成以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。

　　八、活动要求

　　提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注意宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。

活动方案 篇7

　　一、班会目的：

　　1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命

　　2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责

　　本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。

　　二、班会过程：

　　男女合各位老师、同学们，大下午好！

　　男六（4）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。（全班同学热烈鼓掌）

　　(播放歌曲：感恩的心)

　　女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答)

　　组1：在别人有困难时及时给予帮助??

　　组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰??

　　组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾??

　　组4：帮助父母做些力所能及的事??

　　男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。

　　女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）

　　女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。

　　男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。

　　女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。

　　男没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。

　　女人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。

　　男你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢?

　　女是啊，让我们听听**同学的意见吧!

　　1、演讲《我们的责任》

　　责任，何为责任，翻开《辞海》，我找到了答案责任即是“份内应该做的事”。如此一理解，那么我们曾经做过多少份内该做的事呢？现在就让我们做个自我检验吧??

　　无意中的一次，我从电视上听到这样一句话：“世界十个污染最严重城市里，中国占了2个。”我不知道世界上有多少城市，我也不是一个重视环保的人，但我还是被这然无意中听到的话触到了。提到祖国，我在作里经常这样形容它：“我的祖国地大物博??”。孰知，所谓的“地大物博”事实上已有四分之一的土地沙漠化。当我了解到这些数据时，我震撼了，我呆住了，这不是我所了解的中国呀。一直以来，我自认为很爱国，爱在心里，是的，我没有为我们的园做过任何事，任何该做的事，任何份内该做的事。青年报上刊登过这样一幅照片：两个外国人正在长城上替中国人拣垃圾，手里举着一面旗子，旗子上写着：“除了照片什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。”长城是中国人的门面，我们拿它当国宝，拿它吸引外资，到头来却让外国人帮我们拣垃圾，我们什么也没有做。

　　我曾经认为责任这个词离我们很远，仿佛只有成年人才应该有责任。事实证明我错了。随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一点时间将垃圾分类处理，关心我们父母，用真情回报社会、回报祖国??此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢，我觉得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。

　　社会是由大大小小的责任构成的，这其中小到个人、朋友、庭以及对陌生人、对集体的责任，大到社会的责任等等。

　　行动起来吧！同学们，现在我们所应该做的这些事不是为别人，是为我们自己，谁不希望自己的园美丽，谁不想生活在世外桃源一样的社会里？那么，唤醒沉睡在心里的责任吧，我们的责任重大啊！

　　男听了**同学的演讲，是不是受益匪浅呢?

　　女的确如此!其实责任离我们并不远，对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。

　　男：是的，但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。下面就让我们来看看这个小女孩在里的表现。

　　2、小品：《如此女儿》

　　『剧本』

　　旁白：“有一个小女孩特别爱美丽，只有12岁，她叫小炫，因为她特别喜炫耀自己！她的化妆台前总有一大堆的化妆品。都是从世界各地的名牌”

　　小炫：“嗯??头发要怎么梳才好呢？”

　　旁白：“看到女儿这个样子，屋外的母亲叹了口气。”

　　妈妈：“唉！这个孩子，这孩子去日本肯定又花了不少钱买化妆品，再这样下去，我们的钱迟早要被她花光！”

　　爸爸：“这个败女！我的公司现在那么不景气！她倒好！整天就知道打扮，不行！我得找她谈谈！”

　　旁白：“她边梳头发，边在那儿好奇地照着镜子。不一会儿又拿出了一支特别名贵的唇彩，仔细地往唇上抹了抹，又照了照镜子，似乎还是不满意的样子，又拿出了前不久刚去日本买来的“HelloKiy”的眼影??

　　旁白：“这时妈妈进来了。”

　　小炫：“妈妈～你说我这样好看吗？”

　　妈妈：“小炫！你又买了不少化妆品啊？你这次去日本买了多少东西，花了

　　多少钱啊？”

　　小炫：“呵呵??就一点点啦！差不多花了嗯??应该在8万以内吧!小kess啦！”

　　爸爸：“小炫啊！最近爸爸公司里亏款亏得厉害啊！股票又跌了几十万，真不敢预料以后会怎么样！以后你就省点花钱吧，不要几万几万地买东西或者化妆品啦啊！”

　　小炫：“不要！我不要！我就是要买，我是你们唯一的女儿，你们必须什么都听我的！必须满足我的所有要求！！！”

　　旁白：“父亲看见女儿这副样子，很生气！”

　　（画外音：“啪！”父亲拍桌子的声音！）

　　爸爸：“嘿！我说你这个小孩怎么说不听的啦！”

　　小炫：“我就是不听你们的闹！出去出去！出去啦！我讨厌你！”

　　妈妈：“宝贝啊！你要理解我们，我们??”

　　旁白：“还没有等妈妈说完，就被小炫就吧妈妈哄出去了。”

　　小炫：“你也给我出去！我也不想看见你！哼！”

　　旁白：“父母走后，小炫又开始化妆了??”

　　女：**，看完这个小品你有什么感想？

　　男：我觉得这个小女孩的表现实在是太不懂事了，只顾自己享乐，丝毫不顾里的情况，真是太不负责任了；

　　女：对的，但是这样的事情在我们生活中其实并不少见，如果我们每位同学在都象这个小女孩一样的话，我们的未来还有什么希望啊。

　　男：是的，我们就是未来，要想创造一个美好的未来，我们每个人都应该承担起各自的责任，对社会、对庭、对自己都应如此。

　　女：没错，下面我们一起来轻松一下，做个游戏，请每个小组派一个代表上来

　　男：规则是这样的：

　　1、4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；

　　2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；

　　3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局

　　3、游戏《勇于承担责任》

　　女：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？

　　男：两个人有没有同心协力对付外面的压力？

　　女：同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？

　　男大说的都很好，对于一个团队来讲，团结才会有力量，人是生活在集体中的，每个人都应该为自己所处的集体负责；

　　女是的，集体的事就是我们大的事，每个人都应该负起责任来。

　　男：不错，团结协作，勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。

　　女：在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想，而不是先考虑自己，下面就请大看看这几个同学在碰到题时是怎么处理的，请欣赏小品《值日》。

　　4、小品《值日》

　　女：大看到了，对于同一件事情，不同的人采取了不同的处理方法，有的人承担起了自己的责任，也有人只顾自己，背弃了应付的责任。

　　男：是的，责任感包括了作为学生对学校,对班级体,对同学的责任感,作为庭的一员对庭的责任感,,作为青少年对这个时代的责任感等等

　　女：那么我们的`现在的责任还有哪些呢?我觉得我们应该把责任感更具体化一些；

　　男：是的，现在就让同学们有个自由的空间,畅所欲言吧!请各组组长各自从对自己、庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个，组织本组同学自由讨论。

　　女：讨论后要求各组派代表发言，让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。

　　5、分组讨论：我们现在的责任有哪些？

　　男因为时间的题,讨论到此为止。现在请各组代表发言。

　　女：大众说纷纭，相信同学们都受益匪浅。让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性,让我们牢记我们的这些责任吧！

　　男：不以责任大而难为，不以责任小而不为，不以恶小而为之；从小事做起，希望每个同学都能做一个有责任感的人。下面请张老师为我们做点评。

　　6、班主任小结

　　听了刚才同学们的讨论和发言，让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。那么大再想想看，在我们平时的学习生活中，以上大例举的这些责任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？

　　责任对于不同年龄阶段的人来讲，是有不同的含义的，对于大来说，现在你们才十几岁的年龄，还没有什么特别重大的，十分艰巨的责任，所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。作为学生，走在教室、校园，把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶；上课时，多忍一会儿，少说一句闲话，这是对班级、学校负责；作为儿女，回到里，为工作了一天的父母泡杯茶，陪他们聊聊天，分担一些力所能及的务等等，这些是对庭负责；其实，这些事对于大来讲都不过是举手之劳，关键在于你有没有这个心。试想一下，如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的，自私自利的，那么人与人之间就不会有友情，不会互相理解，不会互相帮助，也就更谈不上什么成功了。因此，每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。

　　所有的责任应该从对自己负责开始，作为我们的同学来讲，你们的首要任务是先要对自己的学习负责。时间不等人，大现在已经是八年级的学生了，中学生活其实已经快过半了，再过一年，当你回过头来再看这段路的时候，你一定会发现，如果你是负责任的度过初中三年的话，你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。在这里，我也祝愿每位同学在两年后都能有一段美好的回忆，而不要留下任何遗憾。

　　女：谢谢老师的点评。

　　有了责任，拥挤的社会才会有秩序；自由的天空才会更加广阔；生命的空气才会更加温馨！

　　男：有了责任，你的、我的、我们大的生活才会更加幸福、快乐！我们的祖国才会更加繁荣昌盛！

　　女：下面请听小组唱《我们的未来不是梦》。

　　7、小组唱《我们的未来不是梦》

　　男一个个跳动的音符，展现了我们青春的活力。

　　女代表着我们对未来的信念。

　　男：我们就是未来,我们应该为创造美好的未来而负起各自的责任。） 男女合：让我们与责任同行!让大齐读：

　　如果有了责任意识，认为不让父母亲人失望是我的责任，就没有了自暴自弃的浪荡子和不学无术的不孝女。

　　如果有了责任意识，认为尊重别人劳动是我的责任，就不会有课堂上的小动作，对老师知识的讲解无动于衷的表现。

　　如果有了责任意识，认为尊师爱友是我的责任，就不会因为一点小事同学之间就拳头相向，睚眦必报。

　　如果有了责任意识，认为节约用水是我的责任，就没有了洗手间的长流水； 如果有了责任意识，认为节约用电是我的责任，就没有了教室内的长明灯； 如果有了责任意识，认为保洁是我的责任，就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。

　　如果有了责任意识，认为遵守秩序是我的责任，就不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。

　　如果有了责任意识，认为爱护公物是我的责任，就不会有损坏的电灯开关，墙上的脏脚印，残缺的课桌凳，光秃的绿草坪。

　　如果有了责任意识，认为遵守交通规则是我的责任，就不会有走路行车的随心所欲，潇洒走一回??

活动方案 篇8

　　一、活动的主题、目的和意义

　　这次募捐活动的主题是“有爱就有希望”。 我们的目的是想通过组织这次活动，为赞需要帮助的学生筹集善款，以我们的'微薄之力，传递爱的希望，让受捐助的同学感受到我们社会主义大家庭的温暖，帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时，通过这次募捐活动，可以进一步提高我们志愿者队伍的凝聚力和向心力，使大家相互增进了解、增进友谊。

　　二、活动分析

　　救助贫困及需要帮助的人一直以来是一个比较沉重的话题，但另一方面，较之其他慈善活动，却也更为社会所了解和接受。在这种情况下，如果做好相关准备工作，相信这次活动一定会达到预想目标。

　　三、主办单位

　　某某大学学生会

　　四、活动时间与地点

　　1。20xx年9月20日——20xx年9月23日。

　　2。地点分为13#-14#楼前捐赠衣物，某宿舍那边就领取衣物。

　　五、具体流程和安排

　　1.宣传部在10月20日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏)；

　　2.确定时间和赠与领衣物地点 由专人负责信息登记工作，便于该活动的长期开展；

　　3.义工联与物资部的人员在募集到一定数量之后，分类整理托运到爱心小屋。

　　4.某地区那负责发放衣物，12#13#楼负责收衣物。

　　5.由外联部联系音响设备以及横幅标语的申请。

　　6.由物资部与办公部安排具体人员的调派。

　　7.监评部负责查考勤。

　　六、关于志愿者捐款数额等问题的建议

　　我们的原则是“钱有限，爱心无限”和“不要让钱把爱心挡在外面”。

　　我们的志愿者家庭情况各异，我们不能划定太高的捐款起点让很多心有余而力不足的志愿者为难。借用一句俗话叫“有钱出钱，有力出力”，让大家根据个人的情况尽力而为。

活动方案 篇9

各县（市、区）旅游局，各旅游企业：

　　“十一”旅游黄金周即将来临，为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推进文明旅游行动，提升市民文明旅游素质，充分树立旅游志愿者在旅游服务工作中热情好客、文明礼貌、开放自信的良好形象，营造“人人都是旅游形象，处处都是旅游环境”的良好氛围，向广大市民和游客展示我市旅游行业良好风尚，市旅游局决定组织旅游服务志愿者在全市开展文明旅游志愿活动。

　　一、服务时间

　　10月1日—10月3日

　　二、服务地点

　　1、市区在三门峡高铁南站、三门峡高速口设立旅游志愿者服务站点。

　　2、各县（市、区）旅游局分别在高速口设立旅游志愿者服务站点。

　　三、服务内容

　　1、推介宣传：发放旅游宣传材料、旅游地图等。

　　2、提供信息咨询：提供景区、星级饭店、旅行社等旅游服务信息。

　　3、文明引导：发放文明旅游宣传册、开展文明旅游劝导等活动。

　　四、要求

　　1、高度重视志愿活动。各县（市、区）旅游局要认真部署，积极组织、密切配合，宣传准备要充分，气氛要浓厚，营造全民知晓、全民参与的氛围，切实把全市旅游志愿服务活动落到实处。

　　2、志愿服务过程要扎实。在组织旅游志愿服务活动期间，要强调安全第一的原则，确保志愿者的.人身安全。活动志愿者要统一服装和帽子。通过此次服务，切实增强文明素质，提高志愿服务水平。

　　3、及时总结工作经验。在开展志愿者服务活动时，要深入挖掘旅游志愿者工作的感人事迹，每天下午及时报送相关的信息和图片资料，以便通过电视、报纸、网络等多种媒体进行宣传推广。

活动方案 篇10

　　一、活动主题：相聚七夕情定七月七

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：***

　　四、活动对象：南川区20岁—50岁的单身男女，全免费参与，总人数控制在200人以内。

　　五、参加区领导：四大家分管联系领导

　　六、组织机构

　　主办单位：

　　赞助单位：

　　媒体支持：

　　七、主要内容：

　　（一）报到：体育馆东大门集中，统一乘车前往。

　　（二）景区自由行：

　　（三）集体晚餐：

　　（四）主活动：

　　1.汇爱——留守儿童集体生日会

　　2.绘爱——互动游戏

　　八、主活动内容

　　主持人：待定（男女各一名）

　　（一）汇爱——留守儿童集体生日会

　　1.参加人员：邀请区四大家相关领导、主办单位相关领导以及活动总赞助方领导参加。

　　2.主要议程：

　　（1）热场表演；

　　（2）公司老总致辞；

　　（3）区领导讲话；

　　（4）现场来宾手牵手一起为部分留守儿童过集体生日。

　　（二）绘爱——互动游戏（还可另行设计替换）

　　1.一箭穿心（穿针乞巧）：男女一组，女士拿针（针大小各异），男士拿线，在固定时间内穿针最多即获胜。

　　2.爱心DIY秀：男女一组，为结对小朋友DIY时装，三人一组进行走秀表演，观众现场投票，得票最多者获胜。

　　3.爱的合唱：男女一组，分小组一起唱包含“爱”字的情歌，唱爱开头对情歌最多的.一组获胜。

　　4.甜蜜西瓜：男女一组，女士拿西瓜喂男士，女士蒙眼，男士不能出声，旁边人瞎指挥，哪对顺利吃到西瓜获胜。

　　5.爱情背靠背：男女一组，背靠背在固定路线运球，途中不能掉，掉了重来，最先运到目的地的一组获胜。

　　6.爱心牵手：现场决定牵手的男女在小男孩小女孩的牵引下集中亮相，领取赞助礼物。

　　7.浪漫许愿签：来宾自己DIY许愿签并写下祝福和愿望，系在许愿树上。

　　九、报名方式：

　　1.网络报名；

　　2.报名：

　　十、场地设施设备（需现场确定）：

　　1.背景板；

　　2.映象墙；

　　3.音响设备；

　　4.氛围装饰；

　　5.桌椅（桌餐）；

　　6.游戏道具（儿童服装、手工材料等）；

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