学校科技活动方案

学校科技活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的学校科技活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校科技活动方案1

　　一、 活动概述

　　1、该活动共有三大部分组成：

　　一是主会场，颁奖区：对在20xx年这一年中表现突出的学校、老师、学生予以奖励；

　　二是展示区：获得专利证书的学生展示自己的作品并加以讲解；

　　三是科技知识体验区：让学生在科学小实验中体会科技知识带给我们的惊喜和快乐。

　　2、活动布局图：

　　颁奖区

　　二、活动说明

　　（一）颁奖：

　　（二）参观展示区：

　　展区设有三个分区：（制作三个大的展牌，突出专利申请的三大类，并加以说明，起到宣传专利申请的目的，有利于该项工作的推广。）

　　1、创造发明展区：向科技局借展品。

　　2、实用新型展区：我们学生的成果几乎全都属于这一类，凡是获得专利证书的学生，要制作展板、模型，还要求该学生对该成果加以现场说明。

　　3、外观设计展区：向科技局借展品。

　　（三）科技知识体验区：

　　1、体验区设置：

　　设立八个活动区域，每个活动4个队伍参赛：

　　其中3个队伍是事先找好的3个学校（每校3名学生）组队参加；

　　剩下的1个队伍由现场的学生组成临时队伍来参加。

　　2、体验区项目：

　　（一）万丈高楼：

　　1、任务：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，越高越好

　　2、规则：只能用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，不得使用任何黏胶和支撑物。

　　3、时间：30分钟

　　4、材料：A4纸

　　（二）准点投掷：（表演项目）

　　1、任务：将20张扑克牌，从2米的高空（站在椅子上即可）抛下，回收到地面的盒子里。

　　2、规则：①可以改变纸的形状；②未抛入或弹出则失败；

　　3、材料：扑克牌1副。

　　（三）无限延伸：

　　1、任务：用纸牌搭建在桌子上，由桌面边沿向外延伸，测量从桌面边沿起计算。

　　2、规则：①不能用黏胶；②不能损坏材料；

　　3、时间：30分钟；

　　4、材料：一副扑克牌。

　　（四）巧绑绳索：

　　1、任务：把几根筷子绑在一起，做成一个空间结构，使之可以承受一定的'重量。

　　2、规则：筷子和筷子接触之处不能绑绳子，绳子打结的地方只能有一根筷子。

　　3、时间：40分钟；

　　4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉线。

　　（五）巧测重心：（推荐中学项目）

　　1、任务：一个不规则的木板，如何找到其重心位置？完成时间为15分钟；

　　2、规则：不能用绳子和直尺；

　　3、时间：30分钟；

　　4、材料：3支铅笔、不规则木板。

　　（六）以轻搏重：

　　1、任务：在没有杠杆时，轻的橡皮如何与重的螺母平衡？

　　2、规则：利用材料使细绳两端的橡皮和螺母平衡；

　　3、时间：20分钟

　　4、材料：橡皮1块，螺母1个，硬纸筒一个，细绳一米。

　　（七）旋转风车：

　　1、任务：不接触纸片，不能吹气、扇风，让纸片转动起来。

　　2、规则：要求装置底座不能离开桌子；

　　3、时间：30分钟

　　4、材料：裁纸刀1把、正方形纸片（5cm×5cm）1张、大头针1个、木筷1根、小泡沫板1块。

　　（八）巧运水杯：

　　1、任务：制作一个装置，静止释放后，可把一杯水从斜面顶部平稳的运到斜面底部，尽量不让水洒出来。

　　2、规则：装置在斜面上的运行时间不超过1分钟，斜面（200cm×30cm）与地面夹角为25°；

　　3、时间：60分钟（可调试）

　　4、材料：粗、细铁丝、纸杯1个、细绳1m、胶带1个、1桶水。

学校科技活动方案2

　　一、围绕“做身边环保事，为世博添绿色”开展世博低碳科普系列活动

　　1、节能减排工作是一项长期而艰巨的事业，根据《徐汇区节能减排三年行动计划(20xx—20xx年)》，20xx年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算器”为载体，在xx年工作基础上，策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。

　　2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。

　　二、评奖设置方法：

　　1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与积极性高，成绩突出的.班级发给奖状鼓励。

　　2、小发明、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。

　　三、活动评委成员：

　　xx

　　四、奖品设置方法：

　　小发明、小论文、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。

　　五、活动具体安排是：

　　(一)准备、宣传、发动阶段(20xx.4.20---20xx.4.30)

　　①总结上次科技活动，并颁奖鼓励：

　　②各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。

　　(二)设计、修改，评选最估方案阶段(20xx.5.1---20xx.5.17)

　　①学生老师及家长指导下设计修改方案：

　　②以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各6篇：

　　③确定我校“生物百项科技实验”名称及实施方法。

　　(三)科技活动阶段(20xx.5.20---20xx.5.30)

　　①学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。

　　②学校科技组准备“生物百项科技实验”实施活动。

　　(四)作品收集阶段(20xx.6.1.---20xx.6.7)

　　以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评选。

　　(五)总结，表彰阶段(20xx.6.8---20xx.6.15)

　　①总结经验展出作品;

　　②表彰先进;

　　③确定“生物百项科技实验”实施方案。

学校科技活动方案3

　　一、主题的确定：

　　学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的发展，而且关系着学生的健康成长。国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于联合发出通知，决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学安全教育日”结合这一活动日和综合实践活动开展情况，确定科技实践活动为：中小学门口周边环境情况的调查与治理。

　　二、对象规模时间地点：

　　2、规模：xx年级学生共计236人全部参加活动，占学校总人数的60％。

　　3、时间20xx年xx月xx日至xx月xx日，活动具体时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。

　　三、活动目的：

　　1、通过活动，让学生了解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对学生成长的影响，以此增强学生的社会意识、安全意识、环境意识。

　　2、在活动中加强学生对社会、环保、安全意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。

　　3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。

　　1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品安全、学生安全、交通安全等与学生、学校有关的资料。

　　2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。

　　1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的'资料图片。

　　2、讨论目前学校门口普遍存在的状况。

　　3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。

　　2、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进行分工。

　　3、制作活动记录表、统计表。

　　4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具。

　　1、在老师、家长的帮助下，对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查，收集第一手材料。

　　2、按调查要求对家长、老师、学生进行调查，填写调查表。

　　3、收集、整理活动资料。

　　2、对活动进行总结，向老师和同学们汇报活动情况，并展示、交流活动成果，在学校、社区以适当形式进行宣传。

　　五、活动成果简介：

　　1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。

　　2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，达到了预期目的。

　　3、活动成果在学校、社区进行宣传，对加强各学校周边环境起到了一定的促进作用。

学校科技活动方案4

　　一、指导思想

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

　　二、活动时间

　　20xx年12月——20xx年1月

　　三、活动对象

　　全校师生

　　四、活动主题

　　体验、创新、成长

　　五、活动内容

　　(一)科普小报比赛

　　参赛对象：初一、二年级

　　各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等

　　参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。

　　截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处。

　　(二)科学幻想绘画比赛

　　参赛对象：初一、二年级

　　各班比赛内容：为科学幻想题材。

　　比赛要求：

　　1.参赛作品统一用8开纸大小。

　　2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

　　3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

　　截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

　　评奖要求：（作品要具备）

　　(1)想象力

　　(2)科学性

　　(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)

　　(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

　　(三)七巧板组合、美画板比赛

　　参赛对象：有七巧板、美画板的`学生

　　比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

　　比赛时间：20xx年1月8日

　　六、活动成果展示

　　活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

　　七、活动要求

　　1.时间安排：

　　1.4～1.5宣传动员阶段;

　　1.6～1.15活动竞赛阶段;

　　1.18总结表彰阶段。

　　2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

　　3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

　　4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

学校科技活动方案5

　　根据学校科技教育的计划要求，紧紧围绕“科技创新，强国富民”的主题，大力宣传，积极组织，掀起科技教育活动的高潮。为了提高学生高素质的科技创新能力水平，特制定我校今年的校园科技节活动方案如下：

　　一、指导思想

　　落实小学生的思维创新的'开发，科技动手创作的培养，为学生的创造发明营造一个好的环境，使科技活动成为学校的又一个亮点。

　　二、领导小组及成员

　　组长：刘海英

　　副组长：刘福春、王久洲、李树财

　　组员：尹萌、张添一、曲永军、张宇、刘志敏、石晓雨、肖琳。

　　三、活动主题：科技创意

　　四、活动时间：20xx年5月17日—20xx年5月21日

　　五、活动内容：

　　（一）、宣传发动：

　　1、召开启动仪式，营造科技教育气氛。

　　2、学校校园网发出科技活动安排的通知，落实活动内容。

　　六、参加人员：1—6年级学生

　　七、组织活动：

　　1、3—6年级学生读一本科普读物，并上交笔记、感悟心得。

　　2、5—6年级学生计算机编程活动。

　　3、1—6年级科幻画展评。

　　4、科技创新发明活动。

　　八、总结。

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