方案公司

[优秀]方案公司

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的方案公司3篇，希望能够帮助到大家。

方案公司 篇1

　　项目背景介绍：

　　企业中高层管理者，一般是指总经理、副总经理、各部门负责人、高级技术人员及总经理指定人员，是一个企业的主要负责人，是企业战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力，关系到企业的生存发展。当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时，都需要快速提升中高层管理人员的管理能力，以带动整个团队的成长。而现实工作中，中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间、金钱和机会的代价。中高层管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶颈，导致企业虽有很好的战略，也很难实现。现为客户公司量身定制中高层管理者培训方案，以提升中高层管理者的管理能力，实现客户公司的快速发展。

　　一、培训对象

　　客户公司主管级以上管理人员，包括承担部分管理职责的高级技术人员。

　　二、培训目的

　　通过本次培训会让客户公司中高层管理人员获得以下收益： 1、懂得做领导的真正含义；

　　2、明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力；

　　3、掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展； 4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力；

　　5、学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置； 6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力，从而提高团队整体效率； 7、提升有效授权的能力，让员工和管理者一起行动起来，提高团队作战能力； 8、提升个人的领导力，拥有个人的影响力，激发团队，支持公司实现整体目标。

　　三、培训需求分析

　　关于中高层管理者培训的需求分析主要通过三方面来进行： 1、战略与环境分析

　　主要是通过分析公司未来三年的发展规划，由此得出公司对中高层管理者的发展要求，并总结出中高层管理者的培训重点。 2、工作与任务分析

　　主要通过分析中高层管理者的任职资格标准，得出公司对中高层管理者在项目/任务执行能力等方面的要求，并由此总结出培训要点。 ——中高层管理者能力（素质）模型

　　管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别，由于管理类工作十分普遍而且重要，所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。国外专家们通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。他们发现，一个合格的管理人员必须具备下列11项素质（见图3-1），否则很难成为一名合格的职业经理人。其中基本要求：组织认识、关系建立、专业知识。这里所讲的管理人员素质模型是比较通用的，不可能百分之百适用于所有企业，企业在实际应用过程中，还应根据企业的文化特点和实际情况对这个模型作适当的修正，从而得出企业自己的个性化的管理人员素质模型。

　　自信 培养他人 命令、果断性 影响力 团队合作 成就导向 主动性 团队领导 概念式思考 分析式思考 信息收集能力 图3-1中高层管理者的能力（素质）模型

　　3、人员与绩效分析

　　主要通过分析中高层管理者的绩效评估报告，总结出其中反映的共性问题，由此制定出有针对性的培训提升方案。

　　四、培训课程设计

　　1、设计思路

　　为帮助学员在有限的时间及预算下学到必备的知识，并且强化学员学习效果，课程将秉承精简、全面、有效的设计理念，采用讲授与辅导相结合的培训方式。通过对客户公司中高层管理者培训进行需求分析，结合管理维度分解，总结出公司中高层管理者培训主要集中在三个方面：自我管理、员工管理、业务管理。每个管理维度又有相应的核心能力素质体现。课程将针对于各管理维度的核心能力素质进行设计。

　　2、课程设置

　　说明：讲授时间主要是指讲师对课程知识的讲解时间，辅导时间主要是指讲师帮助学员制定自身的行动计划，以及帮助解答学员在课程学习中的相关问题等的时间。

　　3、课程大纲

　　第一部分——自我管理

　　概述：自我管理是指管理者对自身的行为、情感、思维的主动掌握，调整自己的动机与行动，以达到所预定的目标的自我实现过程。自我管理培训模块包括“角色认知”、“时间管理”、“情绪管理”三个知识模块。管理者通过学习和掌握这些知识、方法和工具，将帮助其养成良好的自我管理习惯，具备高效达成目标的强大动力，为创造卓越业绩打下坚实基础。

　　课程一：管理者角色认知与能力建设

　　课程收益：

　　1、深刻认知管理者的身份涵义和身份职责；

　　2、掌握理解层次模型，思考和调整与企业结合的身份和目标；

　　3、理解目标职责，培养以目标为核心的工作思路；

　　4、理解通过团队达成目标的意义，提高对选育用留、带队成功的重视度和投入度；

　　5、理解管理者的能力模型，思考和拟定提升管理能力的行动计划。

　　课程纲要

　　1、能力现状课前测试

　　2、管理者的角色认知 案例研讨 管理者的身份职责

　　3、管理者的'能力建设 管理者能力模型 学习能力建设 通用能力建设 专业能力建设

　　4、制定我的行动计划 整理我的管理能力模型 拟定我的课后行动计划

　　5、知识掌握度课堂考试

　　课程二：基于目标的时间管理

　　课程收益

　　1、深刻认知时间管理与实现个人目标和组织目标之间的关系；

　　2、掌握基于目标的时间管理的核心方法，减少个人行为的盲目性和无章法现象；

　　3、能够将基于目标的时间管理的核心方法对应于实现工作，融会贯通地理解和应用；

　　4、能够形成基于目标的时间管理的行动计划。 课程纲要

　　1、能力现状课前测试

　　2、高效时间管理的基本观点 人生刻度尺 时间管理方法的演变 为什么要基于目标来管理时间 “时间管理九宫格”原理 管理者成长阶梯与时间管理 工作目标与职业目标的关系

　　3、高效时间管理的核心方法 影响有效使用时间的原因

　　方法一：价值为导向——把时间花在最具价值的事情上

　　方法二：要事紧急化——让要事变得重要又紧急

　　方法三：急事公式化——用固定套路处理突发事件 方法四：养成好习惯——逐步让好习惯替代坏习惯 4、制定你的行动计划 了解学习曲线的来源和含义 学习曲线与时间管理方法导入 制定你的行动计划 分享和承诺你的行动计划 5、知识掌握度课堂考试

方案公司 篇2

　　为丰富广大员工的业余文化生活，加强公司内部沟通与交流，增进企业的凝聚力和广大员工对企业的.归属感，适逢圣诞节来临之际，p&a特策划举办“激情之夜 圣诞狂欢”系列活动，让全体员工在公司共度佳节。具体事项如下：

　　一、事项说明：

　　1、 活动主题：“激情之夜 圣诞狂欢”全员大互动;

　　2、 活动时间： 12月24日20：00—24：00;

　　3、 活动地点：公司篮球场;

　　4、 活动形式：歌舞晚会、集体游戏及平安夜祈福;

　　二、活动内容：

　　精选圣诞创意活动之一：超级枕头大战

　　XX公司部门圣诞活动聚会去哪里?创意圣诞节派对策划吸眼球

　　一年仅一次的疯狂际遇

　　一次做回孩童的天造机会

　　每个人心中都有一个登上战场的梦想

　　积累一年的霉运、心烦、胸闷、压力，统统砸掉

　　让内心的无羁之火尽情燃烧

　　没有什么可以阻挡我们快乐的权利!

　　即使郁闷致极，一旦枕头激战，元气立回

　　精选圣诞创意活动之二： 爱情的智慧魔力

　　所获奖项： 最聪明爱情奖

　　组织方式：随机抽取4对情侣或者准情侣，首先情侣或准情侣双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的男女双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖。

方案公司 篇3

　　一、目的

　　公司新址位于龙新新区清湖地铁站附近，因公司大部分员工住所离新址较远，为减轻员工生活负担与压力，提升员工对公司的满意度与信赖感，形成长期稳定的劳资关系，以便员工更积极高效地为公司乔迁新址后的发展创造更多的价值，特制定以下方案。

　　二、适用范围

　　适用于公司全体员工 三、 具体建议

　　1、住宿方面：公司在清湖地铁站附近小区租赁民房（单间或一房一厅，4人/间，房租800元/月）。

　　1.1 费用核算及人员安排：

　　1.1.1 公司免费提供宿舍，住宿员工需承担因住房而产生的.费用，如水、电、气、宽带等费。其适用对象为：① 工龄两年以上的员工，② 公司核心人才：经各部门主管推荐公司核心人才名单，经公司领导审批通过者。

　　1.1.2 公司按200元/月收取住宿费用，住宿员工且需承担因住房而产生的费用，如水、电、气、宽带等费。其适用对象为：① 有住宿需求但非公司核心人员及工龄小于2年的员工；② 有住宿需求的新入职员工。

1.2申请住宿的程序：

　　1.2.1 员工个人提出书面申请，填写《员工住宿申请表》，由所在部门主管签字同意后，交由人事行政部审核并注明相关信息，最后交公司领导审批。

　　1.2.2 人事行政部告知员工《公司员工宿舍管理制度》，并让其签字确认。

　　1.2.3 财务部凭审核结果在工资扣除相应费用。

　　2、弹性工作时间：为错开上、下班高峰期，公司在工作时间上实行弹性工作制，由员工根据自身情况选择上班工作时间。

　　2.1 工作时间

　　第一种：09：00-12：00、14：00-18：00 第二种：09：30-12：00、13：00-17：30 2.2 操作程序

　　2.2.1 员工个人提出书面申请，填写《工作时间申请表》，由所在部门主管签字同意后，交由人事行政部存档。

　　2.2.2 未书面申请的员工按第一种工作时间上班。

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