活动方案

活动方案范例5篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、 活动目的

　　（1）维系现场热度，提高项目知名度，积累新客户；

　　（2）邀约老客户到场，维护感情，同时借助其资源，增加客带量； （3）活动现场释放当天92折优惠，逼定成交。

　　二、 活动主题

　　欢聚信特景苑广场，共度欢乐周末

　　三、 活动时间

　　201年9月22日 上午9:30—11:30

　　四、 释放口径：

　　9月22日齐聚信特景苑广场，尽情欢度美好周末，除精美礼品外，更有购房惊喜优惠等你拿！

　　五、 活动执行计划

　　1、客户线（鹏翔智地）

　　2、现场线（活动公司）

　　2.1、接待中心拱门、横幅、地毯布置；

　　2.2、前台处放置客户登记表（登记表包含客户姓名、电话号码等）； 2.3、接待中心内背景板、X展架设置；

　　六、 活动内容

　　1. 现场安排真人版愤怒的小鸟活动，客户可通过砸倒毛绒玩具的数量换取礼品； 2. 现场安排彩陶DIY活动，客户可自行制作彩陶，制作完成后，客户可自行带走；

　　3. 本次活动为即来即参加形式，每隔20分钟，项目经理集中进行一次项目推介，并根据推介内容提出问题，回答问题的'客户可

　　以获得信特地产提供的纪念品； 4. 每组客户每样游戏均只可参与一次；

　　5. 现场释放优惠政策，本次活动三天内购房可享受92折优惠； 6. 活动当天，现场安排2名保安维持秩序

　　七、 奖品建议

　　纸抽、颈枕、毛绒玩具（20个）

活动方案 篇2

　　探索活动：嗅觉瓶

　　设计思路：其实，幼儿关于嗅觉的感官经验相对而言较少。他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会。所以我们设计了这个探索活动“嗅觉瓶”，旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会，让幼儿了解各种物品的气味。

　　知识点：

　　1．了解各种物品的气味。

　　2．学习更多形容某种气味形容词。如：香的.、臭的、刺鼻的……

　　一、活动目标：

　　1．分辨不同气味的物品。

　　2．学习将同种气味的物品归类。

　　二、活动准备：

　　1．各种有气味的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、酸梅、风油精、樟脑等（可请家长协助搜集）。

　　2．胡椒罐（或底片合盖面挖洞）。容易找到的气味较浓的东西即可，不必一定照以上建议准备。

　　三、活动过程：

　　1．说说你闻到过哪些味道？感觉怎样？（香香的，臭臭的等等）

　　教师可引导幼儿用运用更多的形容词形容某种气味。

　　2．引导幼儿探索各种气味，增加幼儿的嗅觉经验，展示搜集来的有气味的物品，由搜集者介绍该物品，并请大家闻一闻。（也可说说闻上去有什么感觉）

　　3．找同伴

　　教师示范将同一种气味的物品分别放入两个胡椒罐中，一式两组。将两组四个罐子弄混，请自愿的幼儿拿起来闻一闻，并把相同气味的罐子放在一起，说说是什么气味。增加瓶子的组数，再按照上述方式进行。

　　活动结束后，将罐子放入活动区域，让有兴趣的幼儿继续探索。

活动方案 篇3

　　为促进课堂教学的有效性，进一步促进信息技术在教学中的有效运用，全面提升我校教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力，转变教学方式，提高教育教学质量，决定在全校开展赛课活动，具体方案如下。

　　一、活动目的

　　在扎实推进教学新常规的基础上，开展赛课活动，聚焦课堂，促进教师教的行为转变和学生学的行为转变，建设高效课堂，提升教师专业素养，助推学生的生命成长。

　　二、组织领导机构

　　组 长：xx

　　副组长：xx

　　成 员：xx

　　三、参赛对象

　　全校所有在职任课教师，40周岁以上的.教师自愿参加。

　　四、活动方式

　　（一）全员晒课活动

　　参赛学科：语文、数学、英语、科学、综合学科

　　参赛内容：赛课内容由学校统一提供，课堂教学中教师依据教学新常规的指导意见，有效结合多媒体，学为主的课堂。上课时间为35分钟。

　　时间安排：20xx年10月26日至11月23日

　　科目

　　赛课动员大会

　　第一周赛课

　　第二周赛课

　　第三周赛课

　　赛课总结大会

　　语文数学英语科学 综合学科

　　20xx年

　　10月26日

　　11月2日至11月6日

　　11月9日至11月13日

　　11月16日

　　11月20日

　　11月23日

　　五、评委安排：

　　赛课评委由学校中层及学科骨干教师代表组成。

　　六、赛课成果

　　各学科赛课评选出一等奖、 二等奖各若干名。

　　七、赛课相关事宜：

　　1。 各学科教研组于10月30日前将各自的赛课安排表发送到

　　邮箱xx；

　　2。赛课前一天公布赛课内，教师开放备课；

　　3。赛课前一小时抽取上课顺序；

　　4。赛课后教师要将教案、课件、教学反思，于当周时间发送到邮箱xx；

　　5．赛课教师自行安排人员拍摄课堂实录，并上传到数字化校园。

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。

　　二、指导思想：

　　深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔20xx〕8号）精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的'新一代建设者和接班人。

　　三、活动地点、时间

　　地点：报告厅

　　时间：9月15日下午第一、二节课

　　四、参加人

　　学校领导、20xx级新生及家长、一年级班主任及科任教师

　　五、活动准备

　　1．班主任提前告知活动时间、地点，每位同学必须有一位家长参加；一年级的每位同学准备一枝小毛笔，半瓶矿泉水。

　　2．准备古典音乐作为背景音乐；

　　3．制作成长相册；

　　4．班主任教会学生行鞠躬礼

　　六、活动程序

　　校长致辞

　　（一）正其衣冠

　　请家长为自己的孩子整理衣冠。

　　（二）拜先师：

　　请领导、老师用铅笔带笔擦的一端蘸红色的朱砂在学生们的额头正中点上红痣，并为学生们送上祝福的话语。

　　（三）朱砂启智

　　（四）学写“人”字

　　1.颂《弟子规》

　　2.学写“人”字

　　（五）击鼓明志。请学生代表击鼓，其它同学在主持人带领下表明志向

　　（六）授证书、相册

　　（七）行谢礼

　　向启蒙老师、父母行鞠躬礼

　　（八）合影

　　七、活动分工：

　　1.活动准备:教导处、教研室、办公室、德育处及一年级班主任

　　2.点朱砂、颁发证书及相册：学校行政人员、一年级班主任和数学教师

　　3.宣传报道：

　　4.主持：

活动方案 篇5

　　新年到，家家户户贴春联是过春节的传统习俗。为广大群众义务写春联、送春联，是学校开展十几年写字教育实验的优良传统。喜迎马年的'到来，学校书法社团的那些金曦小书家又将走上街头，为社区村民、孤寡老人义务写春联、送春联。

　　一、活动主题：共筑中国梦 同绘华夏春

　　二、活动时间：20xx年1月26日

　　三、活动地点：吴江金家坝红旗社区

　　四、主办单位：吴江区金家坝小学

　　五、活动人员：

　　1、书法教师：黄新英、柯小玲、杨计英

　　2、社团学生：

　　王苏昊、顾琳云、孙秋昕、金雨晨、王语轩

　　梅诗文、石蕴欢、计苏婷、马静宜、俞孝莉

　　六、其它事宜：

　　1、由社团负责教师准备好书写用品。

　　2、总务处负责宣传标语、桌椅搬运等准备工作。

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