演练方案

演练方案9篇（热门）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的演练方案9篇，希望对大家有所帮助。

演练方案 篇1

　　一、演习举行时间：

　　20××年6月24日9：00―11：30（暂定）

　　二、演习进行地点：

　　1、消防培训地点：酒店三楼

　　2、参与消防疏散区域：宴会厅、三楼、三楼半、四楼、各办公室

　　3、疏散集合区域：酒店庭院集合点

　　三、培训参与人员：

　　（共91人）

　　客房部：13人 销售部：3人 餐饮部：15人 人事部：5人 工程部：5人 前厅部：5人 厨房：10人 财务部：5人

　　四、需达到目的：

　　1、让参与员工掌握突发情况下如何疏散逃生和自救；

　　2、锻炼酒店义务消防队的应急能力和组织能力；

　　3、酒店消防设施的运转情况和操作人员对设备操作情况；

　　4、发现存在问题，重点培训。

　　五、具体实施步骤：

　　1、准备：

　　a作好动员工作并得到酒店管理层支持；

　　b提前向每个房间放演习通知、公共区域放通告；

　　c消防演习横幅；

　　d酒店各部门和联营单位参加人员名单；

　　e 确保消防设施正常运行；

　　f 报公司各领导；

　　g 提前通知市消防支队。

　　2、时间安排：

　　8：50―9：10 参加人员签到

　　9：10―9：20 总经理作培训前动员

　　9：20―11：00 消防理论知识培训

　　11：00―11：10 消防疏散演习

　　11：10―11：30疏散后的总结

　　11：30―11：40总经理总结讲话，演习结束

　　3、步骤：a酒店总经理在培训前作动员讲话；

　　b由安全培训员作消防理论培训；

　　c培训结束时在演播厅门口施放烟雾引起报警（被培训人员不知道情况下），启动消防设施；

　　d酒店义务消防队到场，与宴会厅服务人员一同对被培训人员进行疏散；

　　e义务消防员同时对宴会厅,各办公室人员进行疏散；

　　f保卫部检查人员对现场进行检查并作记录，找出疏散后不足的地方（如未关煤气、油阀门等）；

　　g所有人员在酒店后庭院集合点集合；

　　h各部门按照签到表清点人数；

　　i保卫部经理按照记录内容进行点评；

　　j由总经理作总结讲话，演习结束；

　　k形成书面报告递交总经理，对不足之处已书面形式告之各部门。

　　六、需配合部门：

　　1、人力资源部：培训器材的`准备及人员通知、动员、现场留档（参加培训的人员名单请在6月19日12：00时前交保卫部）；

　　2、消防维管单位：确保设备的正常运行；

　　3、客房部：湿毛巾、矿泉水；

　　4、餐饮部：义务消防员疏散的配合；

　　5、酒店总机、AM、值班工程师、酒店医生；

　　6、酒店其他各部门。

演练方案 篇2

　　一、演练目的：

　　为贯彻落实园内9月18日的防震安全演练活动，进一步提高幼儿的`安全意识，使幼儿具备初步的自救互能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全演练活动方案。

　　二、演练原则

　　听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，组织幼儿迅速撤离，并在到达安全地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。

　　三、具体活动安排

　　演练时间：xx.9.18

　　疏散地点：大操场

　　演练对象：中四班全班师生

　　演练准备：

　　1、在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想准备。

　　2、带领幼儿先预演一次。

　　演练路线：

　　按晨间活动路线，从二号楼梯道快速跑到大操场。

　　演练过程:

　　1、听到警报声响起，迅速组织幼儿跑出教室大门。

　　2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最后，带领幼儿有序的离开教室。

　　3、引导幼儿在逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简单的自我保护和自救，并教育幼儿不能惊慌、抢道。

　　4、抵达安全地点后，安抚幼儿情绪，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。

　　5、演练结束后，有序的组织幼儿退回教室，总结评价安全演练活动。

演练方案 篇3

　　各医疗卫生单位：

　　根据陕西省卫生厅下发的陕西省XX年甲型h1n1流感医疗救治工作预案要求，结合我县的实际情况特制定本方案。

　　一、目的

　　医疗救治模拟演练的目的是检验卫生行政部门和医疗机构的应急指挥能力、各部门协调配合能力、快速反应能力、高效处置能力、后勤保障能力。通过演练发现问题、弥补漏洞，形成指挥有力、反应迅速、流程规范、配合默契的医疗救治体系。

　　二、内容

　　医疗救治模拟演练的内容包括卫生行政部门和各级医疗机构，特别是甲型h1n1定点收治医院的应急指挥能力、医疗救治网络建设，门(急)诊预检分诊、病人转运、诊断和治疗，医院感染控制、消毒隔离、医疗废弃物的处理和疫情报告等方面。具体内容及要点详见《医疗救治模拟演练内容》(附件1)和《医疗救治模拟演练要点》(附件2)。

　　三、方法

　　医疗救治模拟演练本着模拟事件、检验能力、考察环节、注重规范的原则。注重指挥部门与医疗机构相结合、单项医疗活动与协同作战相结合，应急处理与日常备战相结合，理论知识与实践技能相结合。采取现场设置场景和任务，现场展开工作环节，现场演练工作流程，现场提问、现场考察、现场点评的方法进行演练。

　　四、形式

　　医疗救治模拟演练按各部门和医疗机构承担任务不同，分为卫生行政部门、定点收治医院、设预检门诊的医院、设分诊预检点的医院共四个层次进行。主要形式分为单项演练、配合演练和综合演练三种。

　　五、督查

　　省卫生厅将于5月中旬组织有关专家组，对各地和相关医疗机构的演练情况进行检查、督导，发现存在问题，指出薄弱环节和漏洞，督促被检单位改进提高、要求被检单位在规定时间内汇报整改情况。并向全省通报有关检查情况。

　　六、责任

　　医疗救治模拟演练作为专项演练的一项主要内容，关系到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情传播，降低病死率，提高治愈率等各项任务的.完成与目标的实现，是各项准备工作中的重中之重。各单位要指定专人负责医疗救治模拟演练工作，确保各项准备工作落到实处。对工作责任心不强，未组织演练或组织不力的相关责任人严肃查处。

　　传染性甲型h1n1流感是一种新型传染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能导致疫情扩散，铸成大错，各医疗机构对此要有清醒的认识，务必认真学习相关法律、文件，查漏补缺，积极完善，认真做好各项医疗救治演练的准备工作。

演练方案 篇4

　　一、活动目的：

　　警钟长鸣，有备无患，本着安全第一的指导思想，时刻想着全园师生的生命安全，在出现事故有害于师生身心健康时，及时果断地采取措施，根据紧急疏散逃生计划和预案设置，在最短、最快的时间内，最迅速地把师生有秩序地转移到安全地方，确保全体师生生命安全。

　　二、疏散路线：

　　1、东楼梯

　　维持秩序：张红弟（三楼）、傅亚萍（二楼）

　　疏散班级：中一班和中二班（东楼梯下之后往食堂方向北门出）、大一班和大二班（东楼梯下之后往东门出）

　　2、西南楼梯

　　维持秩序：沈振荣（三楼）、顾琴珍（二楼）

　　疏散班级：中五班和大三班（西南楼梯下之后从西1门出）、大四班和大五班（西南楼梯下之后从小三小四中间的南门出）

　　3、西北楼梯

　　维持秩序：曹德林

　　疏散班级：中三班和中四班（经过体育玩具走廊，从建构室旁的楼梯下之后，从西2门出）

　　4、小班南门出后到大操场集中

　　小一班、小二班、小三班往东面走，小四班、小五班往西面走。

　　三、人员分工

　　指挥中心：二楼广播室

　　总指挥：周玉琴

　　现场指挥：杨娟

　　协调保障：保安

　　管理引导：保教老师

　　自救讲座：保健老师

　　现场拍照：杨丽娟

　　四、疏散流程：

　　1、警钟长鸣：11月30日下午15时，广播室播放紧急警报，全园教职工步调一致，统一行动。

　　2、迅速集合：听到警报后，教师迅速指挥幼儿快速有序地按要求集合。

　　3、快速保护：由保育员老师将微湿的毛巾分发给每个孩子，（或放在便于幼儿取到的地方）让孩子将毛巾折叠后捂住自己的嘴巴和鼻子，保护好自己。

　　4、撤离现场：教师引领孩子有序地按照平时上操的路线迅速撤离“火灾”现场。

　　5、清点人数：教师清点班级人数，如有遗漏，迅速救援。

　　6、听从指挥：各班在老师组织下按要求到大操场集合。

　　7、报告情况：园长点班，教师按要求报告班上应到几人、实到几人，撤离共用多少时间。

　　8、园长调查：刚才听到了什么声音？发生了什么事？看到了什么？怎样保护自己和同伴的？

　　9、保健讲座：请保健老师说说遇到类似的.情况，小朋友应该怎么做？

　　五、活动寄予：

　　老师们，后勤职工们，本次演练活动在我园已经是第二次开展了，在第一次原有的不足之处加以完善，方案设计的各方面考虑得也比较周到，但在实际操作过程中一定还会遇到这样那样的问题，希望大家以主人翁的态度出谋划策，力求活动圆满成功！

演练方案 篇5

　　一、受领任务阶段

　　（一）召开社区演练工作会。参加人员为社区书记、主任、副书记、副主任及相关工作人员，会议由社区书记或主任主持。

　　一是传达上级关于组织防灾紧急撤离演练指示；

　　二是制定本社区紧急撤离演练预案；

　　三是组织熟悉本次演练计划，主要确定演练时间、地点、参加人员、路线、信号规定、引导员与志愿者组成及领导分工等，并发给各居民小组长；

　　四是组织实地勘察演练地点路线，检查各楼梯照明情况，清理障碍物，保证楼道畅通。

　　（二）召开演练任务布置会。参加人员为社区各居民小组长（楼长），会议由社区书记或主任主持，布置社区防灾紧急撤离演练任务，明确参加演练人数，确定演练方案（主要包括演练时间、地点、路线、信号规定、引导员与志愿者组成等）、社区领导分工、各居民小组疏散顺序以及引导员、志愿者、救护人员联系协调情况，明确防灾演练注意事项。会后组织小组长楼长等相关人员熟悉疏散地点、路线。

　　（三）通知到户，做好入户宣传。

　　1、由各居民小组长或楼长通知到每户，告知每户演练的时间、疏散（集合）地点、紧急撤离路线、演练信号规定及注意事项。

　　2、社区领导要做好入户宣传工作，给社区居民宣传防灾警报信号规定，组织防灾紧急撤离演练的目的，在于平时有紧急撤离避难演练准备，灾害来临时才能按照防灾的要求进行紧急避难，特别是地震、火灾突然发生时，才能有效地保护人民群众生命安全。

　　3、在社区内楼道口张贴防灾紧急撤离演练公告，郑重告知居民积极参与，确保每个家庭都有人参加演练，并负责转告家人疏散位置。

　　二、组织实施阶段

　　（一）防灾紧急撤离演练开始前。

　　1、以社区书记、主任担任指挥员，组织防灾紧急撤离演练；街道下派干部到社区，协助组织指挥；

　　2、社区干部迅速到达指定位置，开展组织指挥工作。

　　3、防灾演练不发预先信号。按照社区规定，居民应关闭电源、煤气、门窗，带上简单用品（小凳子、矿泉水等），在家等侯，不组织到指定地点集合。听到防灾警报时，不坐电梯，应从楼梯迅速撤离。

　　4、派出治安巡查小组，巡逻检查社区治安保卫工作，防止盗窃破坏案件发生，确保演练小区的安全。

　　5、派出社区医疗小组，开展医疗救护，防止参加演练人员发生意外。

　　6、派出社区抢险抢修分队，负责在社区进行抢险抢救灭火。

　　（二）防灾紧急撤离演练开始。（全市统一发放防灾警报信号，听不到警报信号的社区可采用半导体喇叭、吹口哨或其它信号，具体由社区自行规定）。

　　1、社区干部按规定路线组织社区居民快速撤离到操场、开阔地等规定地点疏散避难。

　　地震发生时：全部撤离到室外开阔地；

　　火灾发生时：紧急撤离到楼下室外。

　　2、由志愿者适时进行心理疏导，说明演练情况，提示注意事项，对反映激烈的人进行重点心理救援，也可以采取宣传演艺手段进行心理疏导教育，缓解心理压力。

　　3、各居民小组要立即组织人员按规定地点隐蔽或避难，清点人数后向社区领导报告；

　　4、各专业小组按职责开展工作，确保演练的安全。

　　5、社区领导动员讲话。进入开阔地或者室外避难点后，社区领导要对居民进行防灾演练动员讲话，社区领导不在时由居民小组长或楼长进行动员。主要告知居民防灾紧急撤离演练的目的、方法、要求和应急避难的`方法，注意事项等。

　　三、结束讲评阶段

　　1、发放演练结束信号。可采用半导体喇叭、吹口哨或其它信号，具体由社区自行规定。

　　2、由社区指挥员或居民小组长对本次演练作简要讲评。

　　3、各居民小组长或楼长组织居民返回；小组长或楼长及时向社区报告防灾紧急撤离演练行动中的有关情况。

　　4、组织清理演练现场；保存演练有关设备器材。

　　四、注意事项

　　（一）各小区的保安负责维持路段交通和室外开阔地域的安全警戒；街道城管队员负责维护社区紧急撤离演练途中的秩序。

　　（二）由各街道办负责协调交警部门对演练社区相关地域、路段实行交通管制。

　　（三）高层住宅楼的居民不要预先集合；物业保安负责大楼疏散通道（楼道）保证通行，防灾紧急撤离演练不要用电梯。要保证楼道的畅通，地震、火灾发生时才能组织居民从楼道紧急撤离。

　　（四）医疗小组由街道、社区卫生服务站派出，医务人员、携带相应救护器材，对防灾演练过程实施跟进保障，对发生意外、身体不适的及时进行医疗救护，重者及时就近送医。

　　（五）演练中要注意扶老携幼，穿易行走的鞋，注意维持秩序，确保安全。

演练方案 篇6

　　一、主要成员

　　组长：--- --- 副组长： -------

　　二、演练内容

　　1.演练时间： 年 月 日

　　2.演练地点:产科病房

　　3.演练内容:心脏骤停应急演练

　　4．参加人员：产科全体护理人员及值班医生

　　5.演练场景及记录:

　　场景：护士 ----巡视病房发现20床李菊霞无自主呼吸，无颈动脉搏动，立即呼救，并通知值班医生，启动心脏骤停应急预案。

　　演练过程：

　　1. 演练人员准时到位，听主任、护士长指令，演练开始。

　　2.护士 发现20床 无自主呼吸，无颈动脉搏动，立即呼救，按呼叫器，立即通知值班医生抢救

　　3.---护士立即放平床，行胸外按压，同时另外一名护士郭婷推抢救车， ---医生推除颤仪立即赶到患者床旁进行抢救，启动心脏骤停应急预案。

　　4.医生为病人进行除颤，并进行心脏复苏，医生下达口头医嘱，--- -护士复试一遍无误后执行并将记录。

　　5.患者 -----恢复窦性心律，自主呼吸， -----护士遵医嘱给予氧气吸入，安抚患者，整理床单位。

　　6.病情平稳，继续密切观察患者病情变化，演练结束。

　　7.组织全员学习心脏骤停的抢救流程。

　　三、总结

　　整体演练效果较好，明确职责，物品准备充分，抢救及时准确，分工明确演练流畅，达到预期目的，通过本次演练，体现我科医护人员对患者心脏骤停事件的应急反应能力强化了医务人员对心脏骤停预案的熟悉和掌握，锻炼了科室工作人员的.应急能力。

　　四、存在问题

　　1．患者的安抚、解释工作不到位。

　　2．为体现本科室常见疾病的特有的观察护理要点。

　　五、改进措施

　　将演练中存在的问题反馈给科室所有人员，加强心脏骤停应急预案及处理流程的学习。

演练方案 篇7

　　一、 背景目的

　　20xx年4月20日四川省雅安市发生了7.0级地震，造成了巨大人员伤亡和财产损失。在全省哀悼、举国关怀、各界支持的同时，地震中那些因躲避不当、措施不良等原因而造成的损失更是让我们感到惋惜，也为我们敲响了安全教育的警钟。

　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、 承办单位

　　河北省石家庄市裕华区贾村小学

　　河北师范大学物理学院20xx级电子信息工程团支部

　　三、 演练步骤

　　1、让学生熟悉应急避震的知识、技能。

　　2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径、路线。

　　3、进行模拟发生地震的演练。

　　四、 演练安排

　　1、演练时间：

　　5月20日16:00

　　2、参演人员

　　11电信志愿者X人，小学生700人，教师X人

　　3、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。

　　4、警报信号：

　　应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。 防震警报讯号：防空警报。

　　第一次警报秒：代表发生地震，学生进行应急避震。

　　第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。

　　听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。

　　地震警报解除讯号：总指挥宣布。

　　五、 管理人员职责

　　应急避震演练要有组织、有计划的开展老师及管理人员在几演练中起着重要的作用，学校老师和志愿者要预先做好部署，做好分工，指挥到位，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　志愿者及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。班主任带队，志愿者辅助维持秩序有序撤退。

　　总指挥：刘 毅

　　副指挥：范 爽（教学）、郭 盼（疏散）

　　人员汇总：宋成成

　　信 号 员：王红川

　　设备准备及拍照摄像：康建 刘晓波

　　各相关人员安排：

　　北楼班级带队疏散人员

　　一楼：

　　一年级（1）班 班主任尹 奇 文 超 冯亚丽

　　一年级（2）班 班主任杨凯旋 苏圣克 姜静月

　　二年级（1）班 班主任常晓娜 王绍阳 白 薇

　　二年级（2）班 班主任朱志浩 秦 飞 贾淑华

　　三年级（1）班 班主任翟 显 张路宽 胡国真

　　三年级（2）班 班主任刘儒鹏 赵懿伟 国 歌

　　二楼：

　　四年级（1）班 班主任胡文婕 徐留思 刘 萌

　　四年级（2）班 班主任张璐瑶 李 宁 刘晓芳

　　五年级（1）班 班主任王 游 耿晓强 丁冉冉

　　五年级（2）班 班主任刘艳争 何 剑 焦梦玉

　　六年级（1）班 班主任张 鹏 赵海宝 王立立

　　六年级（2）班 班主任范 爽 唐忠任 倪宁宁

　　疏散路线负责人员

　　解文凯：负责西侧楼梯下侧疏散路线上学生安全。（站在西楼梯一楼口）

　　毛宁峰：负责西侧楼梯上侧疏散路线上学生安全。（站在西楼梯二楼口）

　　彭载勤：负责东侧楼梯下侧疏散路线上学生安全。（站在东楼梯一楼口）

　　方衍之：负责东侧楼梯上侧疏散路线上学生安全。（站在东楼梯二楼口处）

　　骆立志、周晓旺：全局负责疏散路线上学生安全，指导各条路线秩序。（分站一楼东西两侧，活动岗）

　　李 燕、岳杰慧：负责意外事故处理，指导学生集合。

　　郭梦双：负责指导学生队伍集合至指定位置，下达清点人数命令。

　　邢文会、王月萌：同摄像组一起准备物品购置，筹借。

　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏。

　　3、及时快速纠正学生一不正当的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时报告并作出处理。

　　5、集合后及时清点人数。

　　六、 地震发生时的应急避震

　　从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟。赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应顶做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避至安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的`方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双于保护头部，不要站在窗边。

　　6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　7、避震开始，志愿者要按预先的分工，迅速检查各班学生避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　七、 疏散的集中地点和路线

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进 行疏散。

　　（一）疏散路线

　　1、教学楼安全撤离顺序：二楼4-1.4-2.5-1从西侧楼梯顺序撤离；6-2.6-1.5-2从东侧楼梯顺序撤离；一楼所有班级同时撤离。

　　2、疏散地点安排：小广场。国旗前以横排树、纵排树分四象限分别作四部分撤离单位集合位。详见示意图

　　（二）疏散注意事项

　　1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯 或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　2、应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

　　3、疏散过程中，用双手护头或头顶书包、厚书本，躲避围墙、大树，以防被砸。

　　4、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5,疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任应立即清点人数，并向副指挥郭盼报告“X年X班参演人数X人，安全撤离X人，报告完毕”，同时记录员记录。

　　7.待学生队伍安全撤离到位，所有志愿者迅速撤离于国旗台前整队集合报数，并由最后一人向副总指挥报告志愿者撤离情况。

　　八、 演练结束（总结）

　　各班级向总指挥回报情况，总指挥宣布：“地震已经停止，险情已经解除。总参演人数X人，安全撤离X人，我宣布贾村小学防震减灾演练圆满结束。”

　　向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分钟。

　　邀请校方负责人对活动进行总结点评

　　九、 队伍返回

　　点评结束，各班由班主任带回，总结放学。所有志愿者列队听候指示，拍照留念

　　十、 特别提醒

　　这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

　　注：1、本方案时间为计划时间，实际演练时间学校另行提前通知。

　　2、各参演人员在演练时应提前到达相应位置，确保整个演练过程安全、有序。

　　2、请各班抽时间详细讲解演练的相关问题，特别是安全、有序。

　　3、各位如有相关合适建议请与指挥联系，以便演练达到更好的效果。

演练方案 篇8

　　一、活动时间：XX年3月2日(周一)下午第三节课

　　二、活动地点：学校教学楼、学校操场

　　三、活动目的：

　　1、落实(中小学公共安全教育指导纲要)，使学生掌握基本的消防安全常识；

　　2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的技能。

　　3、通过校义务消防队的参与，提高其防火、灭火的基本技能。

　　四：总指挥:

　　五、工作组：

　　安全教育组：组长

　　组员 ：

　　安全疏散组：组长：

　　组员 ：

　　后勤保障组：

　　组长 ：

　　组员 ：

　　六、参加人员：

　　学校全体师生

　　七、所需器材及设备：

　　校园广播系统(1套)、灭火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2个)、消防逃生宣传横幅(1条)

　　八、演练过程：

　　(一)消防讲座

　　由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

　　(二)人员疏散(虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散)

　　1、疏散步骤：

　　(1)保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。(报警声响起)

　　(2)班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场跑去。

　　(3)疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责东楼楼梯口，陶的`学 文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。

　　(4)学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。

　　2、疏散要求：(1)疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。 ((2) 学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。(3)学生采用弯腰的姿势快速前进。

　　(三)火源扑救：

　　消防队员用灭火器快速灭火。

　　(四)总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。

演练方案 篇9

　　为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。

　　一、实施对象和范围

　　##小学全体师生。

　　二、演练时间：

　　（一）预定演练：每年5月10、11月9日

　　（二）非预定演练：结合本校实际情况制定

　　三、组织机构与职责

　　１、应急疏散演练领导小组

　　组长：、

　　副组长：

　　成员：

　　职责：布置本校开展演练工作。

　　2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：

　　（1）演练现场指挥组

　　组长：

　　成员：

　　基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

　　（２）演练紧急疏散组

　　组长：

　　成员：（所在班教室）

　　基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

　　（3）演练后勤保障组

　　组长：

　　成员：

　　基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

　　四、紧急疏散演练程序及要求

　　（一）、准备阶段：

　　1、做好演练过程所需的物质准备。

　　2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

　　3、演练要求及演练中应急注意的问题。

　　⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；

　　⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）

　　⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

　　⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

　　⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）

　　⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

　　（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的`发生，作适当的指导。

　　（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。

　　五、巩固提高

　　让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。

　　附：消防演练与地震演练应注意细节

　　（1）消防演练时还应注意跑的姿势（①加强低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。

　　（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。

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