宣传方案

更新时间：2023-09-13 14:20:05 活动方案我要投稿

宣传方案精品（4篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的宣传方案5篇，希望对大家有所帮助。

宣传方案精品（4篇）

宣传方案篇1

　　一、活动主题：

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的'人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　三、活动时间：

　　十一月份

　　四：活动地点：

　　xx幼儿园

　　五：具体安排：

　　教师篇：(各园工会负责)

　　1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

　　幼儿篇：

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

宣传方案篇2

　　一、目标任务

　　通过多种形式广泛深入地宣传，将教育民生工程政策送达到千家万户，进一步提高荻港人民对民生工程的政策知晓率和满意度，扩大教育民生工程创新举措的影响，引导和促进荻港广大群众参与支持民生工程，营造良好的社会氛围。

　　二、宣传内容

　　1、实施教育民生工程的重要意义和政策内容;

　　2、城乡义务教育经费保障机制改革;注重宣传学校经费保障水平及“两免一补”政策的落实情况和取得的成效;

　　3、校舍安全工程和留守儿童之家建设的意义等;

　　三、时间范围

　　20xx年全年，其中9月为教育民生工程宣传月。

　　四、宣传方式

　　(一)、日常工作加强宣传

　　要结合我校实际，充分发挥课堂、校园、广播等渠道的宣传作用，采取致学生家长一封信、班会或家长会、印制作业本宣传封页、张贴宣传画报、悬挂横幅等形式，广泛宣传，营造良好的社会氛围。

　　(二)、宣传月集中宣传

　　9月份是新学年的开学月份，是宣传教育民生工程的`最佳时点，是我县确定的教育民生工程宣传月活动，要开展全方位、立体式集中宣传。

　　1、编印、发放“宣传单”和“致学生家长一封信”。总务处负责编印《教育民生工程宣传单》和“致学生家长一封信”，简单、清晰地写明教育民生工程的政策，并在开学时发放到学生和家长手中。

　　2、组织相关宣传教育宣传活动。政教处负责督促各班级在开学之初专门召开班会或家长会，宣传、告知教育民生工程有关政策;负责组织各班级开展教育民生工程政策的专项宣传活动，引导教育民生工程向深层次发展。

　　3、悬挂横幅。总务处负责在校园醒目位置悬挂相关宣传横幅，切实做好对学生、家长和社会的宣传。

　　五、工作要求

　　1、高度重视，精心组织。学校成立以万士顺校长为组长的宣传领导组，学校各部门要提高认识，切实加强协调配合。

　　荻港初中教育民生工程宣传领导组

　　组长:

　　副组长:

　　成员:

　　2、建立机制，加强考核。教育民生工程涉及面广，社会影响大，加强宣传工作是完成好教育民生工程任务的重要内容。政教处要建立对民生工程的宣传机制，并把宣传工作情况纳入对班级的考核。

宣传方案篇3

　　再过一个多月，大班孩子们就要结束幼儿园的学习生活升上小学，从幼儿园进入小学对学前幼儿来说是人生的一大转折，这个阶段的家长和孩子在短时间内有着太多的不适应，诸多家长有着太多的无奈和困惑。对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了，小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着许多不适应，所以幼儿园应进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子们顺利度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为幼儿入小学学习打好基础。

　　一、加强组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体教师、保育员

　　二、宣传时间

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　三、宣传主题

　　幼小协同，科学衔接。

　　四、宣传目的

　　1、让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备

　　2、通过幼小协同，科学衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡

　　3、家园同步，增强教师与家长的沟通，以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题，共同为幼儿入小学做准备。

　　五、活动方案

　　(一)教育教学方面：

　　通过“幼小协同，科学衔接”系列活动的开展，了解幼儿园与小学的差异，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好各项准备。

　　1、参观小学。

　　为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我们将组织他们去体验生活，观看小学的升旗仪式和广播体操;参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同;并深入一年级的课堂与小学生同上一节课，了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的，并组织幼儿运用绘画的形式表现“我心目中的小学”，使孩子们对小学产生向往，激发他们上小学的愿望。

　　2、课间衔接，由于小学与幼儿园活动室环境布置、玩具投放以及教师跟从的'密切度等完全不同，孩子们在小学的课间活动与幼儿园“课间”活动存在很大的差异。通过加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活，为他们尽快适应小学生活奠定了心理基础。让幼儿了解小学生的课间十分钟都做些什么。让教师进行拍照，回来组织幼儿讨论、交流，课间十分钟是用来干什么的?有哪些地方对?哪些地方不对?为什么?

　　(二)、班级工作方面：

　　1、身体方面的准备

　　(1)保证每天幼儿再园内户外活动一小时的活动，通过户外活动，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。

　　(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿上课时间、减少游戏时间等。

　　(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

　　2、独立生活能力的准备

　　(1)、良好的作息习惯。

　　让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等

　　要适当调整孩子的作息时间，每天6：50左右起床，早晨8：30以前入园。晚上9：00上床入睡。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。

　　(2)、自己收拾东西的习惯。

　　学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。每晚还要让孩子养成检查学习用品的习惯。同时我们老师会在离园时，检查孩子的书包整理情况和学习用品保管情况。并对做的好的幼儿提出表扬。

　　3、学习方面的准备

　　(1)培养孩子的效率意识。现代社会是一个高效社会，机会无处不在，却又转眼即逝、生活节奏愈来愈快，所以教孩子学会做人的第一步是做一个适应现代社会的具有高效率的人，首先让孩子学会管理时间，这一点很重要，比方说，这个时候该为孩子买个小闹钟，天天晚上自己上好闹钟，第二天自己起床，每个人都是有懒性的，何况是小孩，闹钟响了，没起床，咱们就又去叫了，这时候我介意您沉住气，让他睡，睡到他认为合适，让老师去评价他的迟到行为，让他们从小懂得，每个人都要对自己的行为负责。

　　(2)学习习惯中最重要的是倾听习惯。

　　好多孩子进入小学后第一不适应，就是记不住老师布置的作业，在幼儿园作业公布，家长记录。到了学校完全凭孩子自己记，有的孩子回来了，忘了作业是什么，急得直哭，忙得家长又给同学打电话又给老师打电话。倾听能直接影响孩子的学习效率，为了孩子更好的适应小学生活，我们将开展“比比谁的记忆好”的活动，要求幼儿每晚自己记作业，并回家复述给家长听。通过第二天幼儿完成作业情况，来表扬幼儿。

　　(三)家长工作方面：

　　帮助家长树立正确的儿童观、教育观，共同配合为孩子入小学做准备。

　　家园同步，教师与家长的沟通，以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点帮助家长科学地去对待孩子成长中的转变。在家长园地中开辟“家庭教育分享栏”，在上面粘贴幼儿学习内容，让家长鼓励幼儿独立完成，家长则对幼儿不明白的地方进行点拨，通过这种形式培养幼儿独立完成作业的习惯，使家长真正参与到孩子规则意识、任务意识的培养中来。

　　向家长发放告家长书，邀请家长一起去参观小学。举办一场幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。

　　本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理报送。

宣传方案篇4

各乡镇计生办：

　　20xx年5月29日，是中国计划生育协会成立34周年纪念日，为庆祝中国计生协成立34周年，根据省、市计生协工作安排，现就“5.29”会员活动日活动制定如下方案：

　　一、活动主题

　　生育关怀，创建幸福家庭

　　二、活动目的

　　以提高计生协会的凝聚力，更好地服务群众为目标，开展以总结经验，拓展服务，宣传咨询为主要内容的庆祝活动，提升计生协会的工作水平。

　　三、活动时间

　　20xx年5月1日至5月29日。

　　四、活动内容

　　（一）广泛开展学习宣传活动。充分发挥报刊、广播、电视、互联网以及手机短信平台的作用，认真学习宣传《中国计划生育协会章程》，采取协会会员和育龄群众喜闻乐见的方式，通过张贴宣传画、悬挂主题标语、发放宣传手册，组织广大会员、志愿者和群众开展学习交流、宣传倡导、生育关怀等活动，使《章程》深入人心，为学习、宣传、贯彻《章程》营造强大的社会声势和浓厚的舆论氛围。

　　（二）开展“生育关怀行动”。开展以“搭建爱心平台，关爱贫困女孩”为主题的救助活动，为贫困独女、二女户家庭女孩发放慰问金，并建立“一对一”帮扶联系制度；与卫生部门联手，组织妇科疾病诊治。以基层协会组织为单位，组织广大会员发扬奉献精神，开展“送温暖、献爱心”活动，为计生困难群体排忧解难，为流动人口提供服务，特别是帮扶生育障碍家庭和失独家庭、救助计生贫困母亲、关心农村留守儿童，掀起一个组织关怀、社会支持、邻里互助的`热潮，提高广大计生家庭发展能力和幸福指数。

　　（三）积极开展各种服务活动。要利用人口学校组织开展生殖健康和优生优育知识讲座，向育龄群众传播生殖健康和优生优育知识，提供生殖保健和优生优育咨询等服务，增强其关心自身健康意识，提高预防疾病和优生知识水平；要开展婴幼儿健康安全工程，以《家庭健康安全指南》为基础，采取发放教材、集中授课等形式，重点向0-3岁婴幼儿家长和看护人员，免费传授科学育儿、安全看护知识，提高婴幼儿家长和看护人员接受科学育儿和安全看护的覆盖面；要以计生服务站所为依托，推进免费孕前优生健康检查，开展乳腺、宫颈和生殖道感染等疾病的诊治；要拓展青春健康教育，推动青春健康科普知识进学校、进社区、进流动人口聚集地，通过举办专题讲座、发放青春健康宣教品，宣传人口和计划生育法律法规，普及以生殖健康、性健康知识为核心的青春期健康知识；要组织开展群众性文艺演出，大力倡导婚育新风，着力提高群众对人口计生工作的满意度。

　　（四）组织开展“十佳村专干”评选活动。村专干是计划生育工作的主力军。各乡镇计生协在广泛宣传优秀村（居）专干先进事迹的基础上，于5月18日前，推荐1-2名的村（居）专干上报县计生协，并附典型事迹，县计生协将组织评选若干名进行表彰。

　　五、有关要求

　　（一）高度重视，认真组织。乡村协会组织要结合本地实际，制定切实可行的活动方案，开展好“5.29”协会成立日宣传服务活动。

　　（二）加大宣传，营造氛围。以“5.29”协会成立日为契机，大力开展宣传活动。充分利用宣传专栏、人口学校、会员之家等活动阵地，组织咨询、讲座、知识竞赛和文化娱乐活动等，广泛吸引群众参与，要主动协调新闻媒体积极参与活动，努力营造良好的舆论氛围。

　　（三）强化责任，健全机制。各乡镇计生协要针对本地具体情况，创造性地开展工作，形成自己的特色和特点。同时，建立健全必要的激励机制，促进活动深入扎实开展。县计生协将在活动结束后组织一次工作评估，并将评估情况纳入年终考评。在“5.29”协会成立日活动期间，各乡镇将相关材料及影像图片，以正式文件（包括电子版）于5月31日前报送县计生协会办公室。

　　铜鼓县人口和计划生育委员会

　　20xx年4月30日

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