学校消防演练方案

学校消防演练方案15篇【必备】

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的学校消防演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校消防演练方案1

　　为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，培养学生的自我防护能力，特制定如下演练实施方案。

　　一、演练目的

　　提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾等情况时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的.生命安全。通过疏散暨消防演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练领导小组

　　组 长：--

　　副组长：--

　　工作组及成员：

　　现场总指挥：--

　　秩序导护组：--

　　紧急救护组：--

　　后勤保障组：--

　　广播组、摄影、摄像：--

　　搜寻组：--

　　项目表演和培训：--消防大队、校安全小组成员和义务消防队员

　　三、演练时间

　　20--年5月12日上午课间操时间，具体时间听从学校临时信号随机而定。

　　四、演练人员

　　--学校全体师生员工

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散预案。

　　六、指挥部设置

　　指挥部设在大操场主席台。

　　七、逃生演练进程

　　1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全，或发生地震前兆，办公室主任立即向校长--报告。

　　2、校长--核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令--副校长立即到达现场进行指挥，命令学校广播站及时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。（如果是课间，请班主任立即按学校要求组织室内外学生撤离；如果正在上课，请科任老师立即停止上课，班主任立即赶赴班级，与科任老师一起组织学生撤离。）

　　3、撤离（疏散）方法：老师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门，按规定路线撤离。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　5、紧急救护组任务：接办公室通知后到大操场集合待命，准备好救护器材。

　　6、后勤保障组：救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器，--负责领取和送达所需物品。

　　7、广播组成员发出信号后，学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离，撤离教室时要有秩序，从走廊及楼梯按顺序撤出。

　　8、学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报--统计后报--副校长。副组长从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　八、疏散路线（三号楼）

　　二楼：小学部一至六班从北楼梯下。

　　三楼：九（1）班、八（1）班从南楼梯下。

　　四楼：七年级一至六班从南楼梯下。

　　出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。

　　注：科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场，其他老师及时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。

　　九、各教学楼层现场指挥

　　一楼大厅：-- 二楼北楼梯口：--

　　二楼南楼梯口：-- 三楼南楼梯口：--

　　四楼南楼梯口：--

　　现场秩序维护：--

　　人数统计：--

　　十、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到大操场，各班在操场排成早操队形。班主任和上课老师跟班指挥，做好指导和保护。到达操场后组织学生原地住下，并做好学生人数清点和安抚。

　　注意：楼层指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　3、班主任事前要教育参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　十一、消防大队战士演练及培训进程：

　　1、消防战士项目表演。

　　2、学校安全小组成员和义务消防队员参与消防项目培训。

　　十二、演练结束

　　1、--副校长将疏散、灭火演练情况向--校长汇报。

　　2、--副校长宣布消防演练活动结束，请---校长对本次活动作点评，并提出相关要求。

　　3、布置各班有序返回教室。

学校消防演练方案2

　　为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，培养学生的自我防护能力，特制定如下演练实施方案。

　　一、演练目的

　　提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾等情况时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过疏散暨消防演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练领导小组

　　组 长：xx

　　副组长：xx

　　工作组及成员：

　　现场总指挥：xx

　　秩序导护组：xx

　　紧急救护组：xx

　　后勤保障组：xx

　　广播组、摄影、摄像：xx

　　搜寻组：xx

　　项目表演和培训：xx消防大队、校安全小组成员和义务消防队员

　　三、演练时间

　　20xx年5月12日上午课间操时间，具体时间听从学校临时信号随机而定。

　　四、演练人员

　　xx学校全体师生员工

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散预案。

　　六、指挥部设置

　　指挥部设在大操场主席台。

　　七、逃生演练进程

　　1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全，或发生地震前兆，办公室主任立即向校长xx报告。

　　2、校长xx核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令xx副校长立即到达现场进行指挥，命令学校广播站及时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。（如果是课间，请班主任立即按学校要求组织室内外学生撤离；如果正在上课，请科任老师立即停止上课，班主任立即赶赴班级，与科任老师一起组织学生撤离。）

　　3、撤离（疏散）方法：老师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门，按规定路线撤离。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　5、紧急救护组任务：接办公室通知后到大操场集合待命，准备好救护器材。

　　6、后勤保障组：救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器，xx负责领取和送达所需物品。

　　7、广播组成员发出信号后，学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离，撤离教室时要有秩序，从走廊及楼梯按顺序撤出。

　　8、学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报xx统计后报xx副校长。副组长从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　八、疏散路线（三号楼）

　　二楼：小学部一至六班从北楼梯下。

　　三楼：九（1）班、八（1）班从南楼梯下。

　　四楼：七年级一至六班从南楼梯下。

　　出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。

　　注：科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场，其他老师及时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。

　　九、各教学楼层现场指挥

　　一楼大厅：xx 二楼北楼梯口：xx

　　二楼南楼梯口：xx 三楼南楼梯口：xx

　　四楼南楼梯口：xx

　　现场秩序维护：xx

　　人数统计：xx

　　十、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的.原则疏散，下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到大操场，各班在操场排成早操队形。班主任和上课老师跟班指挥，做好指导和保护。到达操场后组织学生原地住下，并做好学生人数清点和安抚。

　　注意：楼层指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　3、班主任事前要教育参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　十一、消防大队战士演练及培训进程：

　　1、消防战士项目表演。

　　2、学校安全小组成员和义务消防队员参与消防项目培训。

　　十二、演练结束

　　1、xx副校长将疏散、灭火演练情况向xx校长汇报。

　　2、xx副校长宣布消防演练活动结束，请xxx校长对本次活动作点评，并提出相关要求。

　　3、布置各班有序返回教室。

学校消防演练方案3

　　演练目的：

　　为进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到发生紧急情况时，学校全体师生能有序疏散到安全地段，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全逃生知识，做到遇事不慌，能沉着应对，提高师生自我保护能力。

　　演练措施：

　　一、时间：20xx年10月25日下午3：20

　　二、地点：石坝中心小学运动场

　　三、演练对象：全体师生

　　四、演练主题：遭遇学校教学楼发生火灾时师生应急逃生演练

　　五、领导组织机构：

　　组长：廖运强

　　副组长：张光明涂光明

　　成员：各班班主任和科任老师

　　六、后勤保障：朱运通

　　七、演练现场分工：

　　1、总指挥：涂光明

　　2、现场指挥：郑云妹

　　3、计时、记录：黄慧玲

　　4、照相：叶小龙

　　5、卫生员：黄贵芳

　　6、灭火员：黄海平

　　6、各楼梯口疏散指挥员安排：

　　一楼南边楼梯口：田小如一楼北边楼梯口：叶文珍

　　一至二楼南边楼梯平台：钟运媚一至二楼北边楼梯平台：许瑞兰二至三楼南边楼梯平台：叶新良二至三楼北边楼梯平台：王丽秋三至四楼南边楼梯平台：杨婷三至四楼北边楼梯平台：陈子平

　　八、疏散路线安排：

　　1、一楼：一年级四个班和二（1）班的学生从教室直接撤离到操场集合。

　　2、二楼：靠近南边的二年级三个班二（2）；二（3）；二（4），从教学楼的南边楼梯撤离到操场集合；靠近北边的三年级三个班三（1）；三（2）；三（3），从教学楼的`北边楼梯口撤离到操场集合。

　　3、三楼：靠近南边的四（1）；四（2），四（3）三个班，从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合；靠近北边的五（1）；五（2），五（3）三个班从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。

　　4、四楼：靠近南边的六（1）；六（2）两个班，从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合；靠近北边的六（3）班从北边的楼梯口撤离到操场集合。

　　九、疏散演练步骤要求：

　　1、4月1日下午3：20张斌威在广播室播放演练信号。

　　2、各班主任听到信号后，应立刻集合本班学生，组织学生迅速撤离教室到操场集合。

　　3、各楼梯口负责人听到广播信号后，应立刻即到指定地点维持秩序，保证学生的生命安全。

　　4、疏散组的老师要注意学生的情绪，特别注意体质异常学生的保护。

　　5、各班应按路线有序地疏散，上课老师应指导学生逃生时要弯着腰，手捂着鼻子快速有序的撤离现场，要注意楼梯口行走安全，防止学生拥挤摔倒和踩踏。

　　6、学生撤离现场后，各班主任整理队伍，检查人数，报告总指挥。

　　7、疏散演练完成后，各班有序回课室。

　　8、整个演练计划控制在五分钟以内。

　　十、提前准备事项：

　　1、学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。

　　2、各班主任通知学生疏散路线及各项要求，教育学生撤离时应沉着，冷静，避免摔倒受伤。

　　3、准备学生演练时意外受伤急救药品。

学校消防演练方案4

　　一、演练目的

　　11月9日为“消防安全日”，这个月之后，天气干燥是出现安全隐患的多发季节，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：紧急疏散演练

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：20xx年11月21日(安全教育讲座后)

　　三、演练准备

　　1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路;同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保证安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　总指挥：陈立萍

　　总校成员：周则芬、王君、齐海明、杨芝霞、商茜、刘红霞、刘真

　　分校成员：乔伟、徐鹏、谢欣、张艳

　　2、教室室内指导组

　　成员：各班班主任

　　职责：

　　(1)演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　六、演练程序

　　1、启动程序

　　学校广播系统中宣布：老师们、同学们，香山道小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　2、紧急疏散演练

　　每班靠前后门的.两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队;到达集中地点后及时报告人数，师生全部蹲下。

　　4、演练结束后进行活动小结。

　　七、演练各岗位具体负责人名单

　　1、班级领队：各班主任

　　2、学生疏散时楼道负责人

　　总校岗位分工：

　　一楼负责人：

　　东侧楼门：东楼梯缓步台：

　　中厅楼门：中楼梯缓步台：

　　西侧楼门：西楼梯缓步台：

　　二楼负责人：

　　东侧二楼：东楼梯缓步台：

　　中厅二楼：中楼梯缓步台：

　　西侧二楼：西楼梯缓步台：

　　三楼负责人：

　　东侧三楼：

　　中厅三楼：

　　西侧三楼：

　　小二楼负责人：

　　操场负责人：(组织、统计人数)、(拍照或录像)

　　医护负责人：

　　分校岗位分工：

　　一楼负责人：

　　东侧楼门：东楼梯缓步台：

　　中厅楼门：中楼梯缓步台：

　　西侧楼门：西楼梯缓步台：

　　北侧楼门(礼堂)：

　　中厅后门：

　　二楼负责人：

　　东侧二楼：东楼梯缓步台：

　　中厅二楼：中楼梯缓步台：

　　西侧二楼：西楼梯缓步台：

　　三楼负责人：

　　东侧三楼：

　　中厅三楼：

　　西侧三楼：

　　小二楼负责人：

　　前操场负责人：(拍照或录像)

　　后操场负责人：(组织、统计人数)

　　医护负责人：

　　注意：

学校消防演练方案5

　　响应有关部门的号召，我校决定近期举行一场消防演练，全校师生按要求参加。

　　一、演练目的

　　预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的.目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

　　二、演练时间

　　20xx年6月24日(周一)大课间活动时间

　　三、演练地点

　　由教学楼各教室到达学校大操场

　　四、演练信号

　　开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

　　五、演练指挥

　　1.总指挥：xxx副总指挥：xx、xxx

　　职责：负责疏散安全管理总调度。

　　2.教学区总负责：

　　前教学区(一至三年级)：xx

　　后教学区(四至六年级)：xxx

　　职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。

　　3.各年级组负责人：

　　一年级：xxx二年级：xx三年级：xxx

　　四年级：xxx五年级：xxx六年级：xx

　　职责：1.各自负责本年级的安全管理调度;

　　2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口的秩序;

　　3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。

　　4.各班级负责人：正副班主任。

　　班主任职责：

　　1.演领导汇报疏散情况。

　　副班主任职责：在演　　如副班主任在本方案中另有任务需要完成，则尽快去按要求完成另外的任务，再到班级接应学生。

学校消防演练方案6

　　为了落实相关文件精神和上级有关文件要求，“安全第一”是我们的一贯主张，为切实执行上级部门的指示精神，对学生的.安全负责，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，定于XX月XX日上午10时举行消防演练，特制定本方案。

　　一、领导组织

　　总指挥：XXX

　　副总指挥：XXX、XXX、XXX

　　疏散引导组：

　　组长：XXX

　　成员：XXX、各班主任

　　抢险救护组：

　　组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX

　　后勤保障组：

　　组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX

　　二、演练流程

　　1、学校在演练前召开全校教职工大会，公布演练主题一消防疏散。

　　2、后勤保障组负责准备演练器材和场地。

　　3、上午10点00分，警报响起，总指挥宣布演练开始。

　　4、班主任赶赴本班教室通知学生实行避险。在实验室或微机室的教师或者正在使用电源的教师应立即关闭电源，处理好易燃易爆物品。

　　5、学生用手或其他柔软物品捂住口鼻低头弯腰快速走出教室到操场集合。

　　6、后勤保障组负责清点各班人数，及时报告总指挥。

　　三、演练责任分工及路线

　　第一组负责人：XXX（一楼）

　　第二组负责人：XXX（二楼）

　　第三组负责人：XXX（三楼）

　　演练路线（略）

　　学生都跑到操场集合，每班两队面向旗台站好队，从低年级到高年级依次站好，等候总指挥总结及安全教育讲座。

　　四、演练要求

　　1、按学校消防安全应急疏散预案有序地进行疏散。各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要认真开展专题教育，给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

　　2、演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间排划分，前后排学生就近跑出教室门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

　　3、全体师生在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。

　　4、全体教师必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。

　　五、总指挥对本次演练做总结。

学校消防演练方案7

　　一、演练目的：

　　为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学习有关安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　二、演练机构及职责：

　　学校成立--学校消防演练安全疏散指挥部

　　总指挥：-----

　　执行指挥：----

　　指挥部下设3个小组：

　　1、疏散组：组长：政教主任----成员：各班主任、楼梯口负责老师。

　　职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的`发生，确保学生人身安全。

　　2、医疗救援组：组长：---老师成员：全体非班主任教师。

　　职责：保障演练所需一切医疗物资，协助消防队灭火，另外，负责将伤员运送到安全区域进行简单救治，确保救助工作顺利进行。

　　3、安全保障组，组长：----成员：班主任和各科任教师。

　　责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。

　　三、演练时间及人员：

　　----年---月----日，全体师生参与演练。

　　四、演练报警程序：

　　1、--月---日，---：--召开消防安全演练的工作会议，布置各教师的工作职责。

　　2、---月---日请全体教师各就各位，总指挥宣布“---小学消防、灭火演练开始”并拉响警报，演练正式开始。

　　五、组织实施安排：

　　(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，疏散组长刘志斌主任负责安排非班主任，在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任负责组织本班学生疏散逃生。

　　(二)具体疏散工作安排：

　　1、楼梯口疏散指挥员安排：

　　教学楼：

　　2、教室内学生疏散指挥人员安排：

　　(1)当时在教室上课的班主任老师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散;

　　(2)当时在办公室内办公的非班主任立即前往楼梯道拐角处疏散学生。

　　六、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区域。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。

　　2、各班到达安全区域后应立即清点人数，迅速向总指挥报告应到、实到学生数。

　　3、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。

　　4、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。

　　5、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。具体安排为：教学楼西边楼梯依次为-

　　七、演练要求：

　　1、对不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。

　　2、每位同学准备一条毛巾(忘记准备的用红领巾代替)。

　　3、在演练撤离时，要注意弯腰并用湿毛巾捂住口鼻有序撤离。

　　4、撤离时要安全、有序、快速，特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。

　　5、演练期间，全体教职工各就各位，防止学生在疏散过程中发生拥挤、踩踏事件，确保演练过程紧张有序。

　　6、整个演练过程应保持严肃，严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。

　　7、消防演练结束以后，每人写一篇《参加消防演练后的感想》，由语文老师收齐统一交政教处。

　　八、报告程序

学校消防演练方案8

　　一、指导思想：

　　以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、目 的

　　通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

　　三、地 点：

　　学校教学楼、操场。

　　四、时 间：

　　20xx年3月31日下午

　　五、组织领导：

　　演练总指挥：xxxx

　　组织 策划：xxxx

　　现场 指挥：xxx

　　医疗 保障：xxx

　　参加 对象：xxxx

　　六、组织分工：

　　1、学校

　　职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

　　2、 部新城消防中队

　　职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

　　七、演练前的准备：

　　1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：孔子像前面。

　　2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;

　　3、议程安排： 3月31日(星期六)

　　1:45 全体教师到大报告厅进行消防演练培训 (各班学生改自学)

　　2:45 各班主任到教室对学生进行消防演练培训

　　3:10 消防演练开始

　　3:40左右 消防演练结束

　　4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的'动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。

　　5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表(略)

　　紧急疏散时的学生队形：两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。

　　八、演练过程：

　　3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(郑校长)宣布消防演习开始。

　　“下面我宣布20xx年宁波市新城第一实验学校、宁波市东部新城消防中队消防演练现在开始”

　　1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。

　　“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”

　　2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。

　　“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。

　　3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。

　　4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

　　“报告郑校长：XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕”

　　5、徐中队长点评并宣布演习结束。

　　6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

　　7、郑校长对本次消防演练进行总结发言

　　8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

　　九、场地器材

　　1、横幅：“宁波市新城第一实验学校消防演练现场会” 田径场

　　“热烈祝贺宁波市新城第一实验学校消防演练现场会圆满成功!”

　　2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备;

　　3、总控室、操场音响：xxx

　　4、摄影：xxxx

　　5、新闻报道：xx

学校消防演练方案9

　　一、演练目的

　　为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

　　二、演练领导小组

　　总 指 挥：杨守峰

　　副总指挥：赵 铮

　　工作组及成员

　　疏 散 指 挥 组：訾玉芳（教学楼三楼）

　　徐广瑞（教学楼二楼）

　　李明霞（教学楼一楼）

　　秩 序 导 护 组：丁业功及任课教师

　　场地队列导护组：李 辉、秦广陆

　　紧 急 救 护 组：钟 英、李仙荷

　　后 勤 保 障 组：丁业功、吕绪林

　　广 播 组：魏 丹

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年3月28日下午4时

　　地点：教学楼、操场

　　四、参加演练人员及指导人员

　　参加演练人员：全体师生

　　演练技术指导：县公安局大布乡派出所。

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。

　　六、演练进程

　　1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动消防疏散预案。命令副总指挥通过校园广播发出警报信号，立即到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全迅速撤离。

　　3、撤离疏散方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

　　6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。

　　7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

　　8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　9、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　七、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的`原则疏散，撤离疏散路线及顺序为

　　东楼梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。

　　西楼梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。

　　注意：下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有楼层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，有序站位。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口发生拥挤现象。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　八、演练准备

　　1、参演人员预案学习（安全办公室负责）；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（安全办公室负责）；

　　3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

　　4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）；

　　5、预设场景导演；

　　6、演练预演（指挥部负责）；

　　7、演练活动横幅、指挥部布置等（总务处负责）；

　　8、演练活动音响、广播系统调试等（教导处负责）。

学校消防演练方案10

　　一、活动目的

　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的`。

　　二、演习组织

　　为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组。

　　三、演习机构设置及任务

　　1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。

　　具体内容：

　　(1)8：10拉响警报

　　(2)8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，(请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。)(播x遍)

　　(3)人员汇合后整队。

　　(4)模拟灭火演练。

　　(5)领导讲话。

　　(6)演习结束，有序返回。

　　2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师。

　　3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。

　　四、演习时间

　　20xx年xx月xx日晨会时间开始(8：10)。

　　五、演习项目

　　(1)在教学楼遇到火灾时全校师生xx人逃生演练。

　　(2)模拟灭火演练。

　　六、演习要求

　　1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

　　2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。

　　3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

　　4、逃生线路：各年级x班x班集中校门口水泥场，x班x班集中篮球场，(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，x分钟内完成逃生。

　　七、准备工作

　　1、班主任利用消防课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。

　　2、各班主任对学生进行，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。

　　3、总务处准备好x只灭火器及燃烧物、汽油。

　　4、五、六年级每班安排x人进行灭火演练，组织好观看。

　　八、演练过程

　　第一步：自我保护

　　警报声响起，首先在班级内就地自我保护，教师打开前后门。

　　第二步：疏散

　　广播发出疏散指令，每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话，每个班级分成x个小组分别从教室的两个安全出口(门)，沿着右墙角边单急速行走撤离现场，不抢道、不惊慌，不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。

　　7、各办公室人员由最近路线协助学生逃生下楼，进入操场

　　第三步：引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。

　　第四步：报告

　　1、学生到田径场集合后，班主任点清人数后向年级组长报告。

　　2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况。

　　3、年级组长汇集本年级情况后，向应急抢险指挥小组组长汇报。

　　4、校办主任清查学校教职工情况，向应急抢险指挥小组组长汇报。

　　第五步：组织高年级学生到到大操场进行灭火演练。

　　第六步：警报解除，广播通知全校师生有秩序回教室、办公室。

　　第七步：

　　应急抢险指挥小组组长，通过广播作本次消防逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。

学校消防演练方案11

　　一、指导思想：

　　以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、目的

　　通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的.。

　　三、地点：

　　学校教学楼、操场。

　　四、时间：

　　20xx年3月31日下午

　　五、组织领导：

　　演练总指挥：xxx校长

　　组织策划：xx校长、xxx指导员、xxx校长、xxx校长

　　现场指挥：xxxxx

　　医疗保障：xxxxx

　　参加对象：xxx学校全体师生、xxxxxx

　　六、组织分工：

　　1、学校

　　职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

　　2、 xxx消防中队

　　职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

　　七、演练前的准备：

　　1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xxx前面。

　　2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；

　　3、议程安排：3月31日（星期六）

　　1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）

　　2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训

　　3：10消防演练开始

　　3：40左右消防演练结束

　　4、对班主任的要求：

　　①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

　　②演练前检查学生鞋带是否系好。

　　③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。

　　④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。

　　⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。

　　5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）

　　紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。

　　八、演练过程：

　　3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（xx校长）宣布消防演习开始。

　　“下面我宣布xxxx学校、xxxx消防演练现在开始”

　　1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。

　　“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”

　　2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。

　　“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。

　　3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。

　　4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

　　“报告x校长：XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕”

　　5、xxx中队长点评并宣布演习结束。

　　6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

　　7、郑校长对本次消防演练进行总结发言

　　8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

　　九、场地器材

　　1、横幅：“xxxx学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xxx学校消防演练现场会圆满成功！”

　　2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备；

　　3、总控室、操场音响：xxx

　　4、摄影：xxx、

　　5、新闻报道：xx

学校消防演练方案12

　　一、演练目的

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　时间：20xx年5月18日上午9点

　　地点：幼儿园操场

　　三、演练所需器材：

　　灭火器(教师学习如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟现场火灾烟雾)等

　　四、演练组织机构

　　总指挥：刘老师

　　副总指挥：周老师杨老师

　　组员：小刘老师张老师蒋老师

　　五、工作小组：

　　1、协助指挥人员：各班老师和保育员

　　职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

　　负责：

　　(1)演习前清点幼儿人数;

　　(2)带领幼儿撤退：

　　(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

　　2、现场警戒小组：吴老师

　　职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

　　3、救护小组：保健医生和门卫

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

　　4、撤退后幼儿安全管理：各班教师

　　职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的.安全。

　　以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

　　5、报警小组：值班教师

　　负责火警预报，向分管领导电话报警

　　6、业余消防队：后勤人员

　　职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。

　　六、疏散管理

　　A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

　　B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。

　　C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

　　F、集合地点：操场

　　G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　七、演习准备阶段

　　1、所有幼儿进入自己所在活动室

　　2、各班老师清点幼儿人数

　　3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

　　七、正式演习阶段

　　1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

　　2、后勤人员听到哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟，模拟火灾现场，然后报警并留在现场开始记录演习拍照等。

　　3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)

　　4、紧急疏散：

　　①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

　　②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

　　③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

　　报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

　　●疏散前的注意事项：

　　A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

　　B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　●疏散时的注意事项：

　　A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

学校消防演练方案13

　　背景：

　　人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，掌握消防常识，培养自救自护能力，这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，则具有提高全民族素质，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。

　　活动目标：

　　1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

　　2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。

　　3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的.安全知识。

　　4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。

　　活动准备：

　　火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。

　　活动过程：

　　一、引出课题：

　　1、幼儿观看火灾现场录像。

　　2、教师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)

　　(2)如果发生了火灾会怎么样?

　　(火灾带来的危害性)

　　3、请幼儿自由发言、讨论。

　　4、教师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。

　　二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。

　　三、怎样预防火灾的发生。

　　引导幼儿说出预防火灾的方法：

　　(1)小朋友不能随便玩火。

　　(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。

　　(3)不能随便燃放烟花爆竹。

　　(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　(5)不能随便玩电、插头、插坐等。

　　四、学习正确的逃生、自救方法。

　　1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办?

　　(1)赶紧找电话，打火警电话119(认识消防标志“火警119”)。

　　(2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。

　　2、幼儿进行消防演习。

　　3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。

　　(2)喊大人来救。

　　(3)往窗口阳台处扔东西。

　　4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。

学校消防演练方案14

　　一．演练目的：

　　根据教育局德育股要求，为了让广大师生树立消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

　　二．时间、地点：

　　时间：20xx年9月13日（第二周四）下午4：30————5：00

　　地点：安厚中心小学教学楼及操场

　　三．演练内容：

　　1、火情报警；

　　2、学生遇到火灾时的安全疏散；

　　3、火场救护；

　　4、灭火演练。

　　四．组织领导：

　　组长：张益平

　　副组长：赖春发、庄娜莎、张镇义、黄润来

　　成员：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清

　　五．演练现场组织：

　　总指挥：张益平

　　现场指挥：庄娜莎

　　报警员：张镇义

　　集合地点指挥：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清

　　灭火组：学校义务消防队

　　广播组：庄娜莎

　　抢险救护组：安厚卫生院

　　后勤保障组：黄润来

　　宣传组：赖春发

　　六．疏散演练步骤：

　　1、4：00广播室广播：安厚中心小学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师各就各位。

　　2、4：05灭火组在教学楼前垃圾坑生起一堆烟火。

　　3、广播：安厚中心小学消防演练正式开始。

　　4、广播，模拟拨打“119”：“安厚中心小学向119报告：我校教学大楼发生火警，被困学生有400多人，请迅速前来抢救，报警人：庄娜莎，联系电话：5321678。”

　　5、灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教学大楼电源。

　　6、广播（重复2次）：各位师生，教学大楼2楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按早操队型集队。

　　7、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

　　8、疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾（无巾者可用红领巾）捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

　　9、后期保障组（体育老师带哨子）分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

　　10、操场广播（重复）：请同学们向广场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到广场后，按早操队型位置集队，各班体育委员整理队伍。

　　11、疏散人员发现有学生“受伤”，通知救护组对受伤者的'受伤部位作简单处理，安慰受伤学生。

　　12、学生撤离到广场后，广播（重复）请同学们就地坐下，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任将情况报告庄娜莎。

　　13、向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到学校，保安员引路至火警现场。

　　14、在教学大楼楼顶，3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，安慰学生。

　　15、消防员继续扑救火灾直到至将大火扑灭。

　　16、疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。

　　七、使用灭火器灭火流程：

　　1、广播：请各班同学在广场观看灭火器灭火流程。

　　2、由交警中队教官进行讲解、表演。

　　3、学校义务消防员和饭堂员工进行灭火操作。

　　4、灭火器灭火流程完毕。

　　5、校长小结。

　　6、广播：安厚中心小学消防演练圆满结束，同学们有秩序的解散。

　　八．提前准备的事项：

　　1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

　　2.、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

　　3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。

　　4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从课室撤离，在走廊上不要拥挤，靠墙走，避免踩踏事件发生，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

学校消防演练方案15

　　活动目标：

　　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

　　2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

　　3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　　活动准备：

　　1、通过图片展示和录音，让幼儿知道火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。

　　2、熟悉本班的逃生路线。

　　活动过程：

　　1、警报响起，教师迅速做好准备工作，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态。

　　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的`疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　消防演习反思

　　在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

　　我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥!呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作!

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