活动方案

活动方案通用(4篇)

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、活动时间：

　　3月2日走班课。

　　二、活动内容：

　　（一）知元宵

　　活动对象：全校各班。

　　活动地点：各班教室。

　　活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会课，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的'一片孝心等等。

　　（二）捏彩泥

　　活动对象：1-3年级（每班2人）

　　活动地点：老房子

　　活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。

　　（三）猜灯谜

　　活动对象：4-6年级，每班5人。

　　活动准备：

　　1.收集各种灯谜200条。（大队部）

　　2.准备奖励学生的小礼品。（大队部、总务处）

　　3.场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。

　　4.六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。

　　5.六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。

　　活动规则：

　　1.每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。

　　2.志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。

　　3.综合组部分老师负责活动场地秩序管理。

　　（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。

　　（五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。

　　xx小学大队部

　　20xx年2月

活动方案 篇2

　　为办好社区“邻居节”，密切社区居民的邻里关系，营造相识、相知、互助、团结、文明、和谐的邻里氛围，努力构建和谐新社区，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以培育市民文明行为习惯为宗旨，倡导和谐理念、培育和谐精神，传播和谐文化，建设人际和谐、管理有序、文明祥和的和谐新社区，为建设富裕、开放、文明、和谐的海林创造良好的社会环境。

　　二、活动主题及原则

　　(一)主题:真情连你我 和谐进万家

　　(二)原则:

　　1、以人为本，突出参与性。举办“邻居节”要以社区为龙头，以居民小组、楼院为单元，以居民为主体，广泛宣传发动，增强认同感，激发参与活动的热情和积极性。

　　2、把握主题，突出创新性。围绕“邻居节”活动主题，根据邻里之间的意愿和实际情况，自主创新活动形式和内容，实行居民自我教育、自我娱乐、自我管理。

　　3、贴近生活，突出时代性。从实际出发，通过开展贴近生活、贴近时代、贴近群众的活动，提高居民文明素质，增进邻里之情，营造诚实友爱、与时俱进的社会风气。

　　4、资源共享，突出和谐性。发动和吸引驻社区的机关、企事业单位和其它社会团体以“邻居”的身份融入到活动中，发挥自身优势，对活动给予支持，使社区内的单位和居民共驻共建、互相支持、和谐相处。

　　三、活动目的

　　(一)通过全市各党政机关、企事业单位、社会团体、驻社区单位及广大居民的共同参与，调动全市上下建设社区的积极性，为建设和谐社区创造良好氛围，为构建和谐海林奠定基础。

　　(二)通过开展面向全体社区居民，特别是弱势群体的服务活动，进一步密切党和政府与人民群众的联系，实现为民、利民、惠民目标。

　　(三)通过丰富多彩的文化活动，让先进文化走进社区、贴近百姓、融入生活，进一步丰富全市广大居民群众的精神文化生活，展现广大社区居民群众的才华和智慧，提高广大居民的.文明素质，形成和谐的大邻里关系，提高我市精神文明建设水平。

　　(四)通过社区邻居节期间的各项宣传及各种活动，使全市居民充分了解我市改革开放和现代化建设取得的成绩，充分感受海林的发展变化，充分传递上下一心的创业热情，使广大居民群众以更饱满的精神风貌积极参与我市

　　经济建设和社会发展的各项事业。

　　四、活动内容及时间安排

　　邻居节时间 月 - 月 日，共分三个阶段

　　(一)宣传发动阶段( 月 日— 月 日)

　　1、建立“邻居节”活动组织领导机构和工作网络，市委、市政府成立第二届“邻居节”组委会，城区街道办事处成立领导小组和办公室，各社区要相应成立组织机构，制定活动方案;2、做好“邻居节”活动的准备工作，召开专门会议，研究“邻居节”具体实施方案，各社区要利用召开党员会、居民座谈会、民主听政会的形式，面向社区居民征集活动“金点子”;3、做好“邻居节”的宣传发动和组织策划工作，使“邻居节”成为广大居民生活中一个不可或缺的节日，做到家喻户晓，人人皆知，人人参与。

　　(二)活动实施阶段( 月 日— 月 日)

　　开展四大主题活动：

　　1、“邻居节”启动仪式

　　主题：“邻里和谐、团结友爱”

　　时间： 年 月 日

　　地点：**广场(8时-9时)

　　(1)市领导宣布第二届社区“邻居节”开幕，

　　(2)邻里牵手，共创“三城”签字仪式;

　　(3)党员志愿者誓师仪式(3000多名党员参加 ，佩戴标志);

　　(4)市领导讲话;

　　(5)开展“爱心传递”系列活动;

　　①先锋行动：市委组织部、城区街道党工委组织城区在职党员干部及社区党员开展党员岗活动。

　　②天使行动：市卫生局组织医务工作者走进社区讲授医疗保健、和开展义诊活动。市计生局组织工作人员进入社区讲授生殖保健和计划生育知识

　　③绿色行动：市环保局组织开展“绿色消费”、“绿色生

　　活”为主题的绿色环保行动

　　④法律行动：市司法局组织涉法单位开展“法律大集”、“法律广场”宣传活动

　　⑤春风行动：市就业局举办“劳动就业大集”

　　⑥科技行动：市科协组织开展“科技广场”、“科普知识讲座”、“全民健身科学知识讲座”、“科普展览”等活动

　　⑦自强行动：市残联组织残疾人志愿者开展公益活动

　　⑧感恩行动：市民政局组织低保对象参与社区公益活动

　　⑨爱心行动：市民政局、市城区街道办事处组织开展“广场爱心募捐活动”

　　⑩公益行动：市教委、民政局在节日期间图书馆、革命烈士陵园免费向居民开放。

　　(6)散发致城区居民一封信，即招商亲商爱商，创新创业创优倡议书，旨在宣传招商引资和发展民营企业政策，鼓励居民招商创业，力求形成全民招商、全民创业的良好氛围。

　　2、“广场邻里情”

　　主题：展示自我、情牵社区

　　时间：9月18日—23日

　　地点：**广场

　　(1)“邻里一家亲”家庭才艺大赛

　　(2)邻里趣味运动会(以社区为单位)

　　3、邻里才技擂台赛

　　主题: 邻里友爱、欢乐一家

　　时间： 月 日— 月 日

　　地点：各社区、各小区

　　(1)邻里百家宴

　　(2)远亲不如近邻演讲比赛

　　4、情系邻里、共建家园

　　主题：扶贫济困、邻里互助

　　时间：月 日— 日

　　地点：各社区

　　组织党团员志愿者服务队开展扶贫济困，邻里互助活动

活动方案 篇3

　　一、活动目标

　　1.进一步提高教师对图画书阅读的兴趣，提升教师对图画书的纵深研究。

　　2.引导教师将有价值的图画书有机结合在幼儿园各领域教育教学活动中，提高教师领域整合和对图画书阅读延伸活动的能力。

　　3.引导教师根据相关图画书内容设计适合幼儿年龄特点和实际水平的教育教学活动，提高教师活动设计能力。

　　二、活动安排

　　1.参加范围：一线保教人员必须参加，后勤、管理人员自愿参加，如有特殊原因不能参加者务必提交书面申请，得到批准后方可弃权。

　　2.评比交流时间：5月7日—5月9日三天上午8:40开始，各教研组利用b班时间集中组织教学活动后自评、互评。

　　3.5月10日下午5:00前将格式规范的个人活动设计和活动反思的电子稿在幼儿园qq群中上传临时文件，进行群共享。活动设计落款日期统一为XX年5月6日，活动反思落款日期统一为XX年5月10日.活动设计和活动反思格式参照上学期格式，本次不再统一要求。

　　三、活动要求

　　1.各位教师选择相应的图画书进行领域整合或阅读活动延伸，组织一次自己所任领域的教育教学活动。

　　2.组织教学活动前利用黑板或课件展示活动目标，标明活动领域和活动内容。

　　3.评比过程中本教研组成员必须完整听课，不得出现提前退场或不完整听课现象。

　　四、评比标准

　　1.活动设计的适宜性：活动目标符合幼儿年龄特征与实际水平，富有挑战性和全面性，活动内容具有价值性、兴趣性和经验性，活动组织具备行动性和生成性。（25分）

　　2. 活动环境的`适宜性：活动材料具有丰富性与针对性，情境创设具备问题性与启发性（20分）

　　3.活动互动的有效性：既有人与环境和材料的互动，又有人与人的互动（30分）

　　4.活动效果的有益性：通过活动给幼儿带来有益的经验，有益于幼儿认知、情感、态度、价值观、个性与社会性的发展。（25分）

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　以推进基础教育课程改革，强化教学质量为中心，全面展示名优教师的课堂教学改革成果，推广具有典型性、代表性的优秀课例，充分发挥骨干教师的引领带动作用，促进教师互相学习，共同进步，提高教师群体的整体水平，实现我园课堂教学质量的高效提升。

　　二、活动目标

　　1、通过课例观摩强化教学领导的内在素质，提高教学领导的理论提升意识，使之不断能在工作中努力地钻研新课程理论知识，并实现与教学实践的.有效融合，更好的服务教学，不断提升学校办学质量。

　　2、通过课例观摩强化名师的引领带动效应，提升园内所有任课教师的教学品位。

　　3、通过课例观摩进一步优化学科教学模式，探索和创新教学方法，研讨交流新课改理念与课堂教学的融合策略。

　　4、通过课例传递观摩，帮助引导教师正确把握课堂教学环节，不断提升课堂教学效果，切实避免课堂教学中的无效和低效问题，实现教师专业化素质的全面提高。

　　三、时间安排

　　将于20xx年4月初依据学科将安排一节骨干教师的优秀课例观摩。

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