活动方案

活动方案(经典5篇)

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　为丰富广大业主的业余文化生活，营造和谐生活环境，让业主享受到更加优质的生活，ＸＸＸ物业在盛夏暑期中组织别开生面的趣味游泳比赛活动。

　　二、活动主题

　　趣味游泳比赛活动

　　三、活动时间

　　20xx年8月6日七夕节

　　四、活动项目内容及筹备

　　（一）趣味游泳比赛项目：

　　1、池底捞宝（每组2人）

　　主持人向池内各个方向投入若干硬币。发令后，参赛者可从池边任何地方下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内（5分钟）捞到硬币多者为胜。

　　2、托球泳进（每组2人）

　　参赛者每组发一只排球。发令后要求单手托球出水面，快速泳进５０米（一个来回），姿式不限，球每碰一次水面加时2秒，先到达终点者为胜。

　　3、水上捞汤圆（每组2人）

　　在水面上撒下一盆乒乓球，任其随流飘散。参赛者手拿小网兜，发令后从岸上跳下，游到池中捞球，在规定的时间内捞得多者为胜。

　　4、一仆一主（每组2人）

　　两人为一组（甲、乙），“乙”身上套个救生圈，圈上系根５米长的绳子，绳子的'另一头系于“甲”的腰上。发令后，“甲”游泳拖住“乙”前进，“乙”不得动作，“甲”先游到终点的一对为胜。 5、大家乐（每组2人）

　　两人为一组（甲、乙），甲乙分处泳池两端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口头指挥搭档游过泳池，并穿越池中的一个障碍，到达对面，以所用时间排定名次。

　　（二）工作安排

　　1、活动方案7月21日完成；（负责人：ＸＸＸ） 2、7月22日前出具活动通知；（负责人：ＸＸＸ）

　　3、7月25日前比赛规则及考评登记准备；（负责人：ＸＸＸ） 4、7月26日完成购买物品准备；（负责人：ＸＸＸ）

　　5、8月6日现场活动开展主持及摄影。（负责人：ＸＸＸ）

　　六、奖项与奖酬

　　（一）奖项

　　1、趣味游泳比赛按名次积分设一、二、三等奖。

　　2、凡参与此次活动的家庭均可获得参与奖品。

　　（二）奖酬

　　一等奖：奖品为价值200元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。 二等奖：奖品为价值150元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。 三等奖：奖品为价值100元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。 参与奖：价值50元的体育用品。

　　（三）颁奖方式：现场颁奖。

　　七、参赛注意事项

　　1、以家庭为单位报名，每个家庭选出2人参加比赛，不分男女老幼。

　　2、每位参赛者自备泳镜、泳衣、泳帽。

　　3、参赛时自觉遵守比赛规则和现场人员的指挥。

　　4、参加者要求身体健康，没有不适宜参加游泳活动的疾病。

　　５、ＸＸＸ物业拥有本次活动的最终解释权。

活动方案 篇2

　　推出优质服务月活动，提供月饼免费包装服务，月饼（礼篮）免费送货服务，月饼（礼篮）电话订购服务，礼篮赠送服务，代办月饼（礼篮）邮寄服务等，通过加强质检和服务在竞争中取得优势。 促销商品要求：

　　1， 月饼要求：

　　1）月饼品种要集中体现在当地大众喜爱的品牌，有不同的`风味，品牌月饼商开发的新品种，价位分高中低三个档次，满足不同阶层顾客的消费需求；

　　2）要求月饼供应商派遣促销小姐，并提供月饼试吃活动。

　　3）8月25日前完成月饼礼篮一条街。

　　2， 礼篮要求：

　　1）本次促销以销售自选礼篮为主，门店自行设定好名称和品项组合的捆绑式礼篮包装，并重点陈列。

　　2）指定礼篮推出高档（1000元以上），中档（300—800元），低档（80—198元）。采购部指定礼篮数8种左右。

　　3）空礼篮建议售价10元，采购部准备3款包装空礼篮。

　　4）自选礼篮商品价值200元以上可免费赠送10元礼篮。

　　3， 烟酒要求：

　　1）主推的烟酒，采购部须要求供应商提供空盒（每店一个）。

　　2）主推礼品必须突出陈列，亦可陈列于月饼，礼篮一条街当中。

　　3）烟酒促销商品：长城红，人头马，红塔山，555，中华，玉溪，芙蓉王，好日子等品牌商品。

活动方案 篇3

　　艾滋病是一种重大传染病，病死率较高。实践证明，开展健康教育是最有效的防控策略之一。学生是艾滋病健康教育的重点人群，开展健康教育和技能培训，把艾滋病防治知识教给他们，不但能够提高大中学生防范的意识和技能，而且能够影响家庭及社会，营造倡导正确生活方式和卫生行为的良好氛围。根据颍州区20xx年艾滋病防治项目实施方案要求，结合我校实际，制定本方案。

　　一、总目标和工作目标

　　（一）总目标

　　通过开展预防艾滋病健康教育，建立起学校预防艾滋病健康教育的长效机制，营造学校开展预防艾滋病健康教育的良好环境，全面提学生预防艾滋病的能力，降低青少年感染艾滋病病毒的风险。

　　（二）工作目标

　　1、建立学校系统、规范、制度化的预防艾滋病健康教育体系。

　　2、配备专（兼）职任课教师，提高艾滋病、性病防治健康教育宣讲能力，建立起稳定的师资队伍。

　　3、实现计划、大纲、课时、师资四落实，开课率达到100%。

　　4、学校学生预防艾滋病基本知识知晓率达到90%以上，养成自觉预防艾滋病的行为和习惯，抵御艾滋病侵袭能力明显提高。

　　5、通过中学生将艾滋病防治知识向家庭和社会延伸、扩展，扩大教育覆盖面。

　　二、活动主题：“行动起来，向零艾滋迈进”

　　三、领导小组：

　　组 长： 高原

　　副组长： 范茂林 亓东

　　成 员： 各班班主任

　　四、工作项目及内容

　　1、中心学校召开艾滋病防治形势报告会，宣讲国家艾滋病防治政策、法律和防治知识。

　　2、开展学校预防艾滋病健康教育，确保教学课程和内容的落实。

　　3、在学校开展中学生同伴教育活动，发挥学生骨干作用。

　　4、组织全校预防艾滋病讲座，利用学校校园网、校报、墙报、板报、广播等校内资源，开展预防艾滋病的'宣传教育；组织开展预防艾滋病知识竞赛、参观图片展、专题讲座、主题班会等形式，开展多样的宣传活动。

　　活动对象：中心学校全体在校师生

　　六、具体安排：

　　1、12月1日9：00。世界艾滋病日主题宣传活动启动仪式，主会场在学校运动场，仪式上领导发表讲话，向群众散发宣传材料。学校利用广播等媒体进行全方位宣传报道。

　　2 、12月2日下午全校统一设立咨询点宣传艾滋病防治知识。采取分散宣传与集中宣传相结合，确定宣传口号，统一横幅，宣传日在街头咨询、宣传，发放宣传品。

　　3、办公室负责并张贴宣传画，悬挂横幅。

　　4、校工会负责在全体教职工组织开展宣传活动。

　　5、政教处负责学生的宣传教育活动。

　　6、校团支部张贴宣传画，出一期宣传栏。

　　7、从12月1——7日在多媒体教室播放艾滋病防治知识宣传片。

　　8、12月1――7日，各班以艾滋病防治知识为内容出一期黑板报，并在醒目位置刊登艾滋病防治宣传口号。

　　9、世界艾滋病日宣传画、宣传册等相关材料由校艾滋病防治领导小组负责提供。

　　艾滋病是严重危害人民群众健康的重大传染病之一，根据艾滋病属行为传播性疾病、感染人群以青壮年为主的流行特征，在青少年中开展艾滋病防治宣传教育，强化干预措施，提高抵御疾病侵袭能力，是艾滋病防治重要措施之一，促进社会发展的高度充分认识学校预防艾滋病健康教育工作的重要性、紧迫性，将中学生艾滋病防治健康教育纳入学校教学工作的议事日程。

活动方案 篇4

　　一、指导思想：

　　为了实施素质教育，面向未来，把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。抓好优秀生，做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教，培养优等生，大面积提高教学成绩，从而更好地完成教学任务。

　　二、活动目的：

　　通过有趣味，有深度，富有挑战性的一些数学问题，激发、调动学生的积极性、主动性，提高学生的数学水平。

　　三、兴趣小组活动计划

　　（一）培养学生学习数学的兴趣。

　　通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

　　（二）扩展学生的知识面。

　　在兴趣小组中我将输入更多数学的相关知识，让他们在奥妙无穷的数学知识中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的'拓展。

　　（三）增加实践的机会。

　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。增加他们的学习兴趣。

　　四、活动内容：

　　同步收集研究教材和基础训练、报刊、杂志以及网络上各类易错题和趣味题。

　　五、活动时间：

　　间周一次总结汇总。

　　六、活动场所：

　　教室或办公室

　　七、辅导教师：

　　八、活动措施：

　　1、学生和老师根据授课顺序同步收集资料。

　　2、课堂讨论点拨展示。

　　3、课后整理，举一反三。

　　九、成果展示：

　　将优秀的典型案例整理结集

活动方案 篇5

　　一、指导思想：

　　阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

　　二、阅读目标：

　　1、让学生先通过听故事，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读简单的小读物。

　　3、结合生活实际了解阅读中词句的意思，在阅读中积累词语。

　　4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

　　5、喜爱图书，爱护图书。

　　三、活动实施

　　（一）时间安排：以每周两课时的阅读课为主要阅读时间，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

　　（二）确定书目

　　教师在学生读书内容上不能放任自流，为防止学生读无用的书，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目。一部分选取《蓓蕾读书推荐书目》中的书为主要阅读内容；另一部分由教师根据本学期的语文教学内容拓展相关文章，其他优秀儿童读物也可以。

　　参考书目：《安徒生童话》《阿凡提的故事》《伊索寓言》

　　《民间故事》《让太阳长翅膀》《亲爱的笨笨猪》《洋葱头历险记》《假话国历险记》

　　（三）解决书源

　　一是适量买书。

　　二是广泛借书。

　　三是设立班级图书角。

　　（四）活动措施：

　　1、师生共读：二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

　　2、生生共读：学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的.一段话。鼓励学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜欢的故事，背背自己优美的词语。

　　3、亲子共读：设计亲子共度读书卡，家长每天填写孩子的读书书目，读书时间。必要时，让家长们走进课堂，与孩子们共同阅读，带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”，营造温馨的家庭读书氛围。

　　4、活动促读：组织丰富多彩的阅读比赛，展示阅读成果，品味阅读快乐。如：讲故事比赛、朗读比赛等等。

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