安全方案

[经典]安全方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的安全方案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

安全方案 篇1

　　1、安全隐患排查是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理制度。

　　2、学校的安全隐患排查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任点（区域）进行认真检查，并形成安全检查记录，及时报告。

　　3、学校要建立日常安全检查制度，做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录；各责任点（区域）责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查，做到无盲点、无漏点、无空白、无死角；发现安全隐患要在第一时间报告校长，并果断采取必要的安全措施，详细记录在案。

　　4、学校每月组织一次全校性的`安全隐患大检查，形成安全检查记录，确保不留下任何安全隐患。

　　5、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域决不遗漏，做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

　　6、学校安全检查要坚持有章有循、违章必纠、有患必改，坚持"谁检查、谁整改、谁负责"的原则。

　　7、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、消防设备、供电设施、运动设施、以及人群集中场所作为重点。

安全方案 篇2

　　教学目标

　　1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

　　2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

　　3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

　　教学准备

　　1.教师与当地交警联系,从他们那收集一些交通知识。

　　2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。

　　3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，即五条注意事项的课件展示。

　　教学过程

　　一、引入（利用自然资源，引导学生主动学习。）

　　师：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？

　　生：遵守交通规则，注意安全。

　　师：怎样才能保证交通安全，平安上学和放学呢？让我们在小组里讨论讨论（想一想，议一议，学生合作探究）。

　　生1：听从交警叔叔的指挥。

　　生2：认识交通标志。

　　生3；学习交通知识。

　　生4：遵守交通规则。

　　师；好，为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识，收集到很多图片。

　　二、新授（教授本课五个重点交通事项）

　　1.事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走（多媒体显示图片一） 师：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？

　　学生踊跃发言。

　　师：设想这样的情况容易造成怎样的后果？六年级交通安全教案

　　生1；挡住了来往车辆的去路。

　　生2：学生容易被车撞倒

　　师：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走。 好，下面我请三位同学来给大家表演，该如何靠路边走

　　（请学生表演）

　　师：三位同学非常遵守交通规则，以后我们就要这样走。

　　3.事项二：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。

　　师：同学们平时上学或放学时，看到过一些由于施工而封闭的道路吗？ 生：有。

　　师：有谁留意到，有怎样一个道路封闭标志吗？

　　生：没有。

　　师：今天老师就带来一个这样的标志。（出示标志：自制的圆里画一个减号） 通常当道路进行施工封闭或阻塞时，周围会摆有很多这样的标志，它的意思是此段路禁止通行。

　　5.事项三：放学回家排路队，不拥不挤不离开。等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。

　　师；经常在路上看到学生三五成群地回家，这样是极不安全的，那放学回家我们应该怎么做？

　　生：放学回家要排好队。

　　师；排好队挤来挤去行吗？

　　生：不行。

　　师：是的，我们应该不拥不挤，遵守秩序。回家路上很多同学是坐公交的，那我想请问坐公交回家的同学，等候公交的规则是怎样的'？

　　生：要站在站台里面。

　　生：车来了要排好队不拥挤。

　　生：双门的前上后下，单门的先下后上。

　　师：同学们讲的很好，老师总结一下，等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。

　　三、拓展/综合实践（亲身实践，合作探究，归回社会。）

　　1.高年级：六年级交通安全教案

　　巩固提问。

　　师：这节课，我们主要学了五条注意事项,请同学们回忆一下.

　　学生回答。（出示课件：五条交通规则）

　　2.课外小知识

　　师；最后，老师要增加给你们一个课外小知识，同学们留意过车的牌子吗？看到过哪些名字的车？

　　生；宝马、奔驰。

　　生：奥迪、现代。

　　师：看来同学们都是有心人，的确有好多牌子的车，而其中有一款很有名的便是奔驰。老师要告诉大家的是，它跟世上最早的汽车有点关系。

　　四、总结六年级交通安全教案

　　师：今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

安全方案 篇3

　　如何安全健康快乐地度暑假

　　主持人：怎样使我们的假期过得更有意义呢？

　　(1)分组讨论如何使我们的暑假更有意义。

　　(2)交流，拟定暑假生活计划（题目为珍爱生命，健康快乐度暑假）

　　①珍爱生命从防交通事故、防溺水、防触电、防中毒、防传染并远离网吧等做起。

　　②多读书、读好书，坚持天天阅读、积累，提升自己的文化底蕴。

　　③积极参加社会实践活动，锻炼自己各方面的能力。

　　④天天练字，使其日日新。

　　⑤学习是我们的天职，结伴预习新课程，以求相互督促，共同提高。

　　⑥帮父母做力所能及的事情，锻炼自己同时亲近父母。

　　⑦学习一技之长，不断丰富自己。

　　⑧每天制定作息时间表，生活规律，天天有收获。

　　⑨每天进行一个小时的体育锻炼，以增强体质。

　　⑩认真完成老师布置的'作业，为新学期做好铺垫。

　　活动延续

　　班主任：今天的《珍爱生命，健康快乐度暑假》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康快乐地成长，预祝大家暑假快乐。

　　活动升华

　　主持人合：

　　有一根弦 有一根弦，它的名字叫安全叫安全，有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全。

　　主持人男：

　　有一根弦 它常响在我们身边，有一根弦 它连着我们的生命线，拨动它流水线的欢歌唱不停，拨动它劳动的硕果更甘甜。

　　主持人女：

　　有一根弦 它常响在我们身边，有一根

　　弦 它连着我们的生命线，拨动它四季欢唱着丰收歌，拨动它生命的歌声更甘甜。

　　主持人合：啊 这一根弦 啊 这一根弦，连着你连着我连着他，啊 有一根弦，啊 有一根弦

　　最后，我们一起宣誓：珍爱生命，健康快乐度暑假（出示大屏幕，师生齐声朗读！）

　　现在我提议, 全班同学一起高唱《祝你平安》, 让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会! (全班放声高唱《祝你平安》)

　　(音乐声中)主持人宣布:初四(4)班《珍爱生命，健康快乐度暑假》主题班会到此结束。