早教小区活动方案

更新时间:2023-10-10 07:39:16 活动方案 我要投稿

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早教小区活动方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢?下面是小编整理的早教小区活动方案,欢迎大家分享。

早教小区活动方案

早教小区活动方案1

  一、指导思想:

  本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神,以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口,以早教的推广和实施为契机,主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

  二、时间安排:

  20xx年9月17日上午9:00到11:30

  三、活动地点:

  XX中心幼儿园大操场

  四、活动准备:

  早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

  五、参加人员:

  (一)组织人员:

  XX幼儿园全体教师。

  (二)参加对象:

  XX镇0到3岁婴幼儿及家长。

  (三)拍摄人员:

  XX

  六、活动流程:

  (一)活动开幕仪式

  (1)致开幕词主持人:

  XX

  (2)请XX园长讲话

  (二)介绍本次社区活动开放的项目

  (1)0到3岁婴幼儿精细动作咨询台

  (2)儿科保健医生现场咨询《0到3岁婴幼儿保健知识》咨询医生:

  XX

  (3)早教精细动作区域活动展示

  (4)开放大器械让幼儿自由玩耍

  七、活动内容及安排:

  为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求,提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力,提升家长的教育理念,提高启稚早教中心在辖区内的声誉,共促婴幼儿发展,全面提高我镇0到3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量,启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下:

  (一)0到3岁婴幼儿精细动作咨询台

  咨询育婴师:

  XX

  (二)儿科保健医生现场咨询《0到3岁婴幼儿保健知识》

  咨询医生:

  XX

  (三)早教精细动作区域活动展示

  12到18个月精细动作

  (1)套圈圈指导老师:

  XX

  配班:

  XX

  准备:

  五彩套圈若干

  要求:

  请家长配合老师的要求,帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

  益处:

  发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同,并感知从大到小,从小到大的排序规律。

  (2)对孔投币指导老师:

  XX

  配班:

  XX

  准备:

  储钱罐、钱币若干

  要求:

  请家长放手让幼儿在多次尝试不果后,才适当的予以帮助。

  益处:

  锻炼幼儿的三指精细动作,通过操作培养孩子的观察力及耐力,为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

  18到24个月精细动作

  (1)小球入孔指导老师:

  XX

  配班:

  XX

  准备:

  球、圆形纸筒若干

  要求:

  请家长尽量不干涉幼儿操作,让孩子尽情的探索、操作。

  益处:

  锻炼幼儿三指精细动作,通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律,培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

  (2)宝宝找家指导老师:

  XX

  配班:

  XX

  准备:

  图形投放盒若干

  要求:

  请家长配合老师的要求,帮助幼儿在操作中找对相同的`图形投放。

  益处:

  锻炼幼儿的三指精细动作,通过操作让幼儿感知图形的形状不同,激发幼儿的观察能力,培养幼儿爱动脑筋,勇于探索的良好性格,为今后学习的独立性打下基础。24到30个月精细动作

  (1)套碗指导老师:

  XX

  配班:

  XX

  准备:

  四个颜色的套碗若干

  要求:

  请家长在旁协助宝宝按规律排序。

  益处:

  发展幼儿的手部肌肉,区分颜色的异同,通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

  (2)图形宝宝找家指导老师:

  XX

  配班:

  XX

  准备:

  图形镶嵌板若干

  要求:

  请家长在旁协助宝宝区分形状的异同,并找到相同的家。

  益处:

  锻炼幼儿的灵活性及观察能力,通过操作让幼儿感知图形的形状特点,在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦,为今后探索道路埋下丰收的种子。

  (四)开放大器械让幼儿自由玩耍

  指导老师:

  XX

  要求:

  请家长看护好自己的宝宝,保证安全游戏、快乐游戏。

早教小区活动方案2

  一、指导思想:

  本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神,以"促进婴幼儿家长的受教育率"为突破口,以早教的推广和实施为契机,主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

  二、时间安排:

  20xx年9月17日上午9:00-11:30

  三、活动地点:

  XX中心幼儿园大操场

  四、活动准备:

  早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

  五、参加人员

  (一)组织人员:

  XX幼儿园全体教师。

  (二)参加对象:

  XX镇0-3岁婴幼儿及家长。

  (三)拍摄人员:

  XX

  六、活动流程:

  (一)活动开幕仪式

  (1)致开幕词主持人:

  XX

  (2)请XX园长讲话

  (二)介绍本次社区活动开放的项目

  (1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

  (2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生:XX

  (3)早教精细动作区域活动展示

  (4)开放大器械让幼儿自由玩耍

  七、活动内容及安排:

  为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求,提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力,提升家长的教育理念,提高启稚早教中心在辖区内的声誉,共促婴幼儿发展,全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量,启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下:

  (一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

  咨询育婴师:

  XX

  (二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》

  咨询医生:

  XX

  (三)早教精细动作区域活动展示

  12-18个月精细动作

  (1)套圈圈指导老师:

  XX

  配班:XX

  准备:

五彩套圈若干

  要求:

请家长配合老师的要求,帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

  益处:

发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同,并感知从大到小,从小到大的排序规律。

  (2)对孔投币指导老师:

  XX

  配班:

XX

  准备:

储钱罐、钱币若干

  要求:

请家长放手让幼儿在多次尝试不果后,才适当的予以帮助。

  益处:

锻炼幼儿的三指精细动作,通过操作培养孩子的观察力及耐力,为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

  18-24个月精细动作

  (1)小球入孔指导老师:

  XX

  配班:

XX

  准备:

球、圆形纸筒若干

  要求:

请家长尽量不干涉幼儿操作,让孩子尽情的探索、操作。

  益处:

锻炼幼儿三指精细动作,通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律,培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

  (2)宝宝找家指导老师:

  XX

  配班:

XX

  准备:

图形投放盒若干

  要求:

请家长配合老师的要求,帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。

  益处:

锻炼幼儿的.三指精细动作,通过操作让幼儿感知图形的形状不同,激发幼儿的观察能力,培养幼儿爱动脑筋,勇于探索的良好性格,为今后学习的独立性打下基础。 24-30个月精细动作

  (1)套碗指导老师:

  XX

  配班:

XX

  准备:

四个颜色的套碗若干

  要求:

请家长在旁协助宝宝按规律排序。

  益处:

发展幼儿的手部肌肉,区分颜色的异同,通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

  (2)图形宝宝找家指导老师:

  XX

  配班:

XX

  准备:

图形镶嵌板若干

  要求:

请家长在旁协助宝宝区分形状的异同,并找到相同的家。

  益处:

锻炼幼儿的灵活性及观察能力,通过操作让幼儿感知图形的形状特点,在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦,为今后探索道路埋下丰收的种子。

  (四)开放大器械让幼儿自由玩耍

  指导老师:

XX

  要求:请家长看护好自己的宝宝,保证安全游戏、快乐游戏。

早教小区活动方案3

  一、指导思想:

  本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神,以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口,以早教的推广和实施为契机,主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

  二、时间安排:

  20xx年9月17日上午9:00到11:30

  三、活动地点:

  阿梅中心幼儿园大操场

  四、活动准备:

  早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

  五、参加人员:

  (一)组织人员:阿梅幼儿园全体教师。

  (二)参加对象:陈埭镇0到3岁婴幼儿及家长。

  (三)拍摄人员:陈垂俊

  六、活动流程:

  (一)活动开幕仪式

  (1)致开幕词主持人:蔡美婷

  (2)请吴秀婷园长讲话

  (二)介绍本次社区活动开放的项目

  (1)0到3岁婴幼儿精细动作咨询台

  (2)儿科保健医生现场咨询《0到3岁婴幼儿保健知识》咨询医生:蔡明峰

  (3)早教精细动作区域活动展示

  (4)开放大器械让幼儿自由玩耍

  七、活动内容及安排:

  为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求,提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力,提升家长的教育理念,提高启稚早教中心在辖区内的声誉,共促婴幼儿发展,全面提高我镇0到3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量,启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下:

  (一)0到3岁婴幼儿精细动作咨询台

  咨询育婴师:黄明媚施旋旋

  (二)儿科保健医生现场咨询《0到3岁婴幼儿保健知识》

  咨询医生:蔡明峰

  (三)早教精细动作区域活动展示

  12到18个月精细动作

  (1)套圈圈指导老师:王玲凤配班:张丹丹

  准备:五彩套圈若干

  要求:请家长配合老师的要求,帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

  益处:发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同,并感知从大到小,从小到大的排序规律。

  (2)对孔投币指导老师:何萍萍配班:林雅云

  准备:储钱罐、钱币若干

  要求:请家长放手让幼儿在多次尝试不果后,才适当的予以帮助。

  益处:锻炼幼儿的三指精细动作,通过操作培养孩子的观察力及耐力,为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

  18到24个月精细动作

  (1)小球入孔指导老师:王雅静配班:庄育婷

  准备:球、圆形纸筒若干

  要求:请家长尽量不干涉幼儿操作,让孩子尽情的探索、操作。

  益处:锻炼幼儿三指精细动作,通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律,培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

  (2)宝宝找家指导老师:王美金配班:杨萍萍

  准备:图形投放盒若干

  要求:请家长配合老师的要求,帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。

  益处:锻炼幼儿的三指精细动作,通过操作让幼儿感知图形的形状不同,激发幼儿的观察能力,培养幼儿爱动脑筋,勇于探索的良好性格,为今后学习的`独立性打下基础。24到30个月精细动作

  (1)套碗指导老师:郭月霞配班:赖婉宝

  准备:四个颜色的套碗若干

  要求:请家长在旁协助宝宝按规律排序。

  益处:发展幼儿的手部肌肉,区分颜色的异同,通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

  (2)图形宝宝找家指导老师:李美玲配班:林燕珍

  准备:图形镶嵌板若干

  要求:请家长在旁协助宝宝区分形状的异同,并找到相同的家。

  益处:锻炼幼儿的灵活性及观察能力,通过操作让幼儿感知图形的形状特点,在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦,为今后探索道路埋下丰收的种子。

  (四)开放大器械让幼儿自由玩耍

  指导老师:许思敏吴绵绵薛燕曾少英

  要求:请家长看护好自己的宝宝,保证安全游戏、快乐游戏。

早教小区活动方案4

  活动一:

  宝贝会说话

  活动目标:

  宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。

  活动准备:

  一个简单的'小舞台;若干小贴花。

  活动过程:

  1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。

  2、听到老师的歌声,家长和宝宝一起坐下来。在教师的对面,呈半圆形。

  3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。

  4、鼓励宝宝来自己介绍自己,并能说出是和谁一起来的。

  活动二:

  艺术活动---好吃的水果

  活动目标:

  1、帮助幼儿认识"红、黄、绿"三种颜色。

  2、学习涂色的正确方法,培养幼儿对绘画活动的兴趣。

  活动准备:

  人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。

  活动过程:

  1、教师向家长介绍活动目标及要求。

  2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。

  3、教师演示讲解正确的涂色方法。

  4、幼儿尝试涂色,家长帮助指导。

  5、互相参观、欣赏。

  活动五:

  亲子游戏---倒蹬自行车

  活动目标:

  练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。

  活动过程:

  1、家长和孩子坐在地垫上,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样。

  2、一边蹬一边念儿歌:"丁零零,丁零零,骑着车儿上北京,北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。

  活动结束:

  教师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝"再见",鼓励宝宝下次再来,提醒家长到户外自由活动。

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