活动方案

更新时间：2023-10-13 08:09:27 活动方案我要投稿

活动方案【经典】

　　为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

活动方案【经典】

活动方案篇1

　　（一）活动背景：

　　幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展。进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在插花中渗透数的组成，使数的概念得到具体化。让幼儿通过自身的探索，操作活动获取有关数的组成经验。并引导幼儿用所学的数学知识去解决生活中实际问题，使学与用结合起来。

　　（二）活动实录

　　（1）活动目标：

　　1. 通过插花艺术，帮助幼儿积累感知7的分和的经验。

　　2. 观察，感受艺术插花的造型美。

　　3. 能用语言清楚地讲述操作过程和结果。

　　（2）活动准备：各色皱纹纸，插花泥（橡皮泥代替）记录纸笔，每人准备好一朵做好的花，蜡笔，视频仪。

　　（三）活动过程

　　1引起兴趣

　　师：看我们的教师真漂亮，小朋友们带来了许多的花，今天我们也来学做花吧。花是怎么做的呢？桌子上每人有一朵花你们可以拆开来看看，看看花到底是怎么做的，等回儿把你们的发现告诉小朋友。（小朋友探索花的做法，老师巡回指导，观察了解幼儿探索情况）

　　评析：“花是怎么做的？”为引出主题作铺垫，提升了幼儿的好奇性，按排幼儿拆花的过程，让幼儿通过自身的探索，操作活动获取插花的知识，在此过程中，幼儿达到求知欲和操作欲都达到了极点，为下面的插花活动打下了良好的基础。

　　师：你们发现花是怎么做的.？

　　幼儿A：用了五颜六色的皱纹纸做的。

　　幼儿B：用长方形的皱纹纸捏起来塞进吸管。

　　幼儿C：发现有的皱纹纸的边是锯齿形的。

　　师：谁已经看懂了花是怎样做的？上来给小朋友看（请一位幼儿上来示范，教师口述）取一张长方形的皱纹纸用手捏成一朵花，下面要捏的特别紧。然后把捏紧的插到吸管里，一多花就做好了。

　　师：小朋友做花时按老师的要求，选择你喜欢的颜色做成7朵花做好后也来插一盆好看的花。

　　2、幼儿操作，老师巡回指导。观察了解幼儿的插花情况，并进行个别指导，鼓励幼儿互相介绍操作情况）

　　评析：让幼儿讲述自己在拆花过程中的发现，既使幼儿的语言表达能力，逻辑思维能力得到提高，也是对插花知识条理性的总结。

　　师：插好的小朋友休息一下，也可以去看看别人插的花，互相介绍一下。

　　3、交流：

　　师：小朋友插的花真好看，谁来介绍介绍？

　　幼儿A：我插了4朵红色的，3朵黄色的。

　　幼儿B：我插了5朵大的，2朵小的。

　　幼儿C：我插了1朵红色的，6朵不是红色的。

　　师：现在老师还要请你们把你们的一盆好看的花记录下来。（出示记录卡片）老师为你们准备了一张记录卡，你们会怎样记录呢？（请小朋友示范）

　　幼儿A：（）5 （） 2

　　幼儿B：（红）1 （不是红的）6

　　师：XX小朋友是这样记录的，你们会吗？（会）请小朋友来记录，看谁记录的最好。（幼儿记录，老师巡回指导）

　　讲评：

　　师：你是怎样记录的？

　　幼儿A：（） 3 （）4 （II）2 （ll）5 （红）4 （黄）3 一）1 （MM）6 （老师将幼儿的记录展示在视频仪上让幼儿自己介绍，并让其他小朋友观察，说说他是怎么记录的）

　　评析：幼儿自己讲述在插花过程中对花朵颜色及数量的选择，将提高幼儿语言表达能力渗透到了活动的各个环节。同时，也使幼儿在自己的讲述中很自然地引出了7的分和方法，充分调动了幼儿的积极性，主动性，使幼儿真正成为了本次活动的主人。

　　活动延伸：自由游戏中开设花店，把所学的经验运用到实际的生活中。

　　活动评析：

　　活动设计来源于自主游戏中，幼儿提出的花店，由此而想到的。这是一堂寓教于乐，生动有趣的数学活动，幼儿在宽松自由的氛围中探索出7的分和。

　　本活动注重以游戏娱乐的形式，让幼儿主动探索，获得知识。活动中，为幼儿提供了插花所需要的多种材料，让幼儿在选择制作过程中产生了极强的积极性和主动性，为本次活动营造了一种轻松，愉快的氛围。本活动既注重了对幼儿语言能力的提高，也加强了幼儿对美术的感性认识。活动中让幼儿来讲述自己的插花过程，既使幼儿的语言表达能力，逻辑思维能力得到了培养，从而也使枯燥的数的组成变得丰富，有趣，数学知识面很自然的得到了推广。

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1、通过尝试，发现转动塑料片能使小船开起来，而且转动的方向不一样，小船开动的方向也不一样。

　　2、在不断探究，体验成功的过程中，激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、人手一只用筷子做的小船，一片小塑料片，蒸饭用的盘每组两只。

　　2、图片：有螺旋桨的小船。

　　活动过程：

　　一、介绍小船。

　　1、（出示图片）这是小船的什么？（螺旋桨）

　　它有什么用呢？（螺旋桨转起来，小船就开起来了）

　　2、（供幼儿操作的小船）今天，老师也带来了一只小船，它是用什么做的？（用筷子和牛皮筋绑成的），另外，还有一张红牌子。

　　3、我们来玩开小船好吗？（将小船放入水中）

　　它怎么不动呀？为什么？（因为没有螺旋桨）

　　你有什么办法能让它开起来吗？谁愿意来试试？（请个别幼儿自由摆弄，想办法让它开起来）

　　二、幼儿第一次尝试开小船，发现用小塑料片做螺旋桨能使小船开起来的`秘密。

　　1、每个小朋友都去试一试，不能用手推，也不能用嘴巴吹，就用老师给准备的这两样东西，想想怎么样才能让小船开起来。

　　2、（集中交流经验）谁愿意上来试试，让我们看看你是怎么让小船开起来的。

　　3、引导幼儿仔细观察，他们的小船是往哪里开的。

　　三、幼儿第二次尝试开小船，发现塑料片拧的方向与船开的方向之间的关系

　　1、为什么有时候小船会往前开，有时候却往后退呢？再去试试，看看你会发现什么？

　　2、（巩固经验）你们来教我试试好吗？

　　四、幼儿第三次尝试，发现塑料片转的圈数与船开得远近的关系。

　　1、请两名幼儿演示开小船比赛，讨论为什么小船会开得有远有近。

　　2、幼儿自由结伴比赛开小船。

　　五、结束，幼儿继续自由探索，发现更多的秘密。

活动方案篇3

　　主题：放飞梦想扬帆远航

　　时间: 20xx年6月26日上午8：30----10：00

　　地点: 学校小操场

　　参加人员：全校教职工、初四毕业生及家长、在校学生(含小学部)

　　流程:

　　一、开首语宣布毕业典礼开始介绍入会嘉宾

　　二、奏国歌升国旗

　　三、领导致辞

　　节目1：舞蹈：快乐天使 (校舞蹈队)

　　节目2：歌曲联唱：《校园的早晨》《让我们荡起双浆》(初一)

　　节目3：配乐诗朗诵:青春的`赞歌 (4.2)

　　四、毕业生代表李涌涛发言

　　五、毕业生家长代表李尚松发言

　　节目4：独唱 4.1车晓军

　　节目5 ：歌伴舞：祝你一路平安 4.3班

　　节目6：独唱：《母亲》车向国

　　六、毕业生代表向在校学生捐书

　　七、在校学生代表发言

　　八、毕业班教师代表发言

　　节目7：让世界充满爱(初四全体教师)

　　九、毕业生代表为毕业班教师献花

　　节目8 《少年、少年，祖国的春天》 (校合唱队)

　　节目9：诗朗诵: 满怀希望扬帆远航 (初二学生)

　　十、校长致毕业贺辞

　　十一、校长为毕业生颁发毕业证书

　　十一、校长为毕业生颁发毕业纪念卡

　　十二、欢送毕业生离校(播放音乐：二十年后我们再相会)

活动方案篇4

　　［课前布置］

　　根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块，让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规。这节班会是把学生写的班规进行讨论、汇总。

　　［导入］

　　欣赏寓言《河水与河岸》，导入我们班会的主题：我的班规我制订。

　　［流程］

　　一、由新生军训回忆过渡到初中学习生活，面对新生活、新起点：

　　“以良好心态迎接新学期，以行为规范促进新进步”，引入班规制订的必要性。

　　二、小品《咱们班的那些事》

　　1、上学

　　2、上课

　　3、课间

　　通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的一些问题，进一步认识到必须制定班规来约束行为，形成良好的班风、学风。

　　三、分工与合作：

　　根据班级小组情况，把班规分成九块，分小组讨论制订：

　　1、行规 6、卫生

　　2、上课 7、财产

　　3、作业 8、集体活动

　　4、自习 9、积分奖惩

　　5、考试

　　各小组将讨论制订的'班规进行汇总，将讨论结果写在卡片上；推选一名代表发言；全班交流。

　　四、班规雏形结果展示：班规之树

　　态度决定一切，行为决定习惯，习惯成就未来，让我们以良好的行为习惯勾画属于我们自己的美好春天。让五班因我的存在而感到骄傲！

活动方案篇5

　　【活动主旨】

　　在20xx年深秋之际，公司为员工提供福利，同时加强公司凝聚力，为提供同事之间相互了解的好机会，增强大家之间的感情，特地组织一次增加员工交流，培养团队精神，塑造企业文化活动。我们希望这种同乐活动，能让大家暂时忘记办公室的繁忙与紧张，拉近彼此的距离，让“我们在一起”渡过一个难忘的深秋!

　　【活动内容】

　　天堂寨原始森林瀑布群游览：九影瀑、泻玉瀑、四叠瀑、一线天、剑劈石、龙剑峰、天街景区、屈原问天等，观淠河的西源头，长江与淮河的分水岭

　　【活动人数】

　　所有人员(按工作安排，分两批活动)

　　【活动时间】

　　第一批活动为：11月23号——11月24号(第二批时间待定)

　　【集合时间】

　　11月23日(周四)早晨6：10集合，6：30出发

　　【集合地点】

　　公司门口

　　【线路安排】

　　六安——天堂寨——六安

　　【预计费用】

　　278元/人+70元(索道上行)=348元/人

　　【天堂寨简介】

　　(网载资料)：

　　天堂寨风景区是集国家森林公园、国家级自然保护区为一体的风景名胜区，是华东地区最后一片原始森林，总面积120平方公里，主峰海拔1729.13米，为大别山主峰之一，是江淮分水岭。

　　“极目山河纵大观，吴楚东南第一关”，气势浑厚的天堂寨有“植物的王国、天然的氧吧、动物的乐园、云雾的海洋、圣水的世界、杜鹃花的领地、娃娃鱼的故乡”之美誉。

　　独特壮观的瀑布群：天堂寨森林公园的水景主要表现在瀑布与溪水潭池上，区内瀑布成串，溪水潺潺，潭池水溪清澈，山青水秀，生态幽雅，均属优良水景景观，计数百处，知名有五，其中尤以一号瀑布、三号瀑布、龙井河溪为最。有诗赞曰：巍巍大别天堂巅，疑云黄山水景妍，瀑布悬空三叠外，游人临境似登仙。

　　【线路简介】

　　早晨6：00跟团从六安出发，约3个小时车程到华东最后一片原始森林、AAAAA级风景区(国家地质公园.国家级森林公园.国家级自然保护区)——天堂寨国家森林公园(车程约3小时)，游览天堂寨主景区(游程约3小时)：乘索道上山，游览九影瀑、情人瀑、泻玉瀑、索道上山观龙剑峰、林海长廊、观景峰、石佛、金狮啸天、鲸鱼出海、白象戏水等景点，在森林密布的林间栈道与瀑布群相拥，品味原始森林天然氧吧，领略山高风清的畅快之意，俯首鸟瞰江淮大地的壮丽画卷，步行下山。大约下午3点吃中餐，之后乘车返回六安，结束愉快行程!

　　【安全系数】

　　不用担心有暴雨、泥石流等因素。适合爬山，锻炼身体。

　　【公共物质】

　　矿泉水(另备一些简单易熟的食品)。

　　【个人重要装备】

　　双肩背包、加厚外套1件、登山运动鞋、自备干粮(饼干、面包等)、雨伞1把、日常用药，根据天气情况准备好衣物。

　　【行程安排】

　　11月25日6：10集合

　　以事先分配好的小组为单位在公司门口集合(最好带点饼干与面包之类的干粮)，由各组组长清点各组人数。

　　6：30准时从公司坐车开始出发(未到者自动转到下次活动)

　　在大巴上由每批次的领导担任活动领队，组织大巴上活跃气氛的车内活动：

　　(1)跟过节有关的成语接龙

　　(2)唱唱歌曲等

　　9：30到达天堂寨风景区

　　游览瀑布群景区(索道自理[上行70元/人，下行60元/人])：九影瀑、泻玉瀑、四叠瀑、一线天、剑劈石、龙剑峰、天街景区、屈原问天等，观淠河的西源头，长江与淮河的分水岭10：30-12：00到达天堂寨山顶、自由活动

　　12：00-14：00下山午餐

　　14：30午餐

　　15：00离天堂寨返六安

　　最后收拾和清点各自携带的物品，准备返回六安，返回六安公司门口，再自行解散。(活动结束)

　　注意事项：

　　1、所有参与活动的`同事必须遵循和认可本活动内容，服从组织者安排。

　　2、本次户外爬山活动可能有不可预见的危险(如跌倒、摔伤等);各位同事应对自己的身体和本次活动的路线有清楚的认识和了解。

　　3、领队有权因天气情况或者不可抗拒因素进行行程的适当调整。参与人员须服从领队的安排;如个人不遵守活动规定和领队的指挥，或活动场地的安全规定，自行其事而造成的后果，除自负其责之外，还应对应此给他人造成的损失。

　　4、违反行程安排，造成人员及其他意外，个人负全部责任，公司保留其追究法律责任的权利。

活动方案篇6

　　活动宗旨：

　　在全国第十九个助残日来临之际，海南小学部分师生将来我校与学生进行手拉手活动。通过一系列活动，让两校的学生结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊。让残障学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

　　活动时间：20xx年5月15日（左右待定）

　　活动准备：

　　1、学校文艺队以及培智部有节目任务的.师生做好排练工作；（具体负责人：汤海英、顾鸣鹃）

　　2、校园环境布置。（具体负责人：仇中辉、陆汉相）

　　3、学校手工兴趣小组准备小礼物。（具体负责人：朱维娟、许梦渔、卫娟）

　　4、背景、搭台。（具体负责人：陈建平）

　　5、场地分配、学生座位安排。（具体负责人：范云新、陆丽）

　　活动地点：操场

　　活动安排：

　　1、为领导戴红领巾，领导向特教师生送上慰问品并讲话。（随机）

　　2、两校学生代表讲话。

　　3、独舞：《水乡清韵》表演者：海南小学学生。

　　4、环保时装秀，表演者：培智部学生。

　　5、《自由飞翔》，表演者：学校舞蹈队。

　　6、游戏：呼啦圈串串烧

　　规则：两校分别派十五名学生上来参加比赛，手拉手，用一个呼啦圈从排头一直穿过去，不能用手帮忙，两组同时进行，用时最少的一组胜出。

　　7、音乐剧：《生死概率》表演者：海南小学学生。

　　8、游戏：花样传球

　　比赛规则：两校分别派15名学生上场，排好队，第一个同学从头顶将球传给后面的同学，第二个同学从胯下将球传给下一个同学，按照同样的方法依次往下传，两组同时进行，哪组用时最少就胜出。

　　9、小品：《跳动的爱》。

　　10、健美操：《我运动，我快乐》：表演者：培智部学生。

　　11、两校学生互动：聋生教海南小学学生手语，海南小学学生代表上来展示自己学习的成果。

　　12、两校学生代表互赠礼品。

　　13、学校领导讲话。

　　14、手语表演：《感动中国》，表演者：学校舞蹈队。带领全场师生共同打手语。（海南小学学生共同参与）

　　15、在音乐声中两校学生合影并相互留姓名、地址，交朋友。

活动方案篇7

　　各位家长：

　　您和孩子是否了解乡村小学的孩子们是如何生活学习的？我们能为他们做些什么？

　　经家委会实地调研后商议，拟定于本月30日周五下午在长清区大崮山小学举行“手手相牵、心心相系、分享快乐、共同成长”手拉手活动，自愿参加，方案如下，请二四班家长审议：

　　一、活动目的：

　　开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。

　　今后，家委会会不断推动 “手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。

　　大崮山小学二年级四班教室

　　二年级只有一个班，班里一共10个孩子

　　宣传栏

　　参观学校

　　大崮山小学有百年的历史，现在学校所在地过去是座庙宇，现在仍有明代建筑，国旗旁边的大椿树已有几百年的`树龄

　　一座水泥台子，几块砖头，这就是孩子们的乐园

　　二、活动时间：XX年11月30日14:00

　　三、活动地点：长清区大崮山小学

　　四、参加人员：济南市经五路小学XX级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生

　　五、集合时间及地点：

　　11月30日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12:50准时发车。统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。

　　六、交通工具及费用：

　　统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。

　　七、服装要求：

　　学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。

　　八、活动组织：

　　总指挥：朱一尘爸爸

　　调度：孙建一爸爸

　　组织：刘奕辰爸爸

　　车辆：匡晨宇爸爸

　　其他人员分工根据报名情况另行安排

　　九、活动流程

　　（一）启动仪式：

　　1.双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。

　　2.双方代表讲话

　　⑴大崮山小学代表讲话

　　⑵济南市经五路小学代表讲话

　　3.节目表演：

　　⑴双方各选派一名学生主持节目

　　⑵双方各准备两个节目

　　①济南市经五路小学XX级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈

　　②大崮山小学XX级1班表演节目

　　4.由大崮山小学代表宣布仪式结束

　　（二）联谊活动：

　　1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课

　　2.家长在教室外等候。

　　3.双方互赠礼物：

　　⑴济南市经五路小学XX级4班赠送中队旗及书籍

　　⑵大崮山小学赠送庄稼种子

　　4.书写心愿

　　双方同学把自己的梦想写在纸条上，教室内完成

　　5.《感恩的心》放飞理想：

　　同学们进入操场，伴随着《感恩的心》音乐。同学们依次将心愿卡放在盒中，在主持人的祝福声中放飞理想！

　　6.同学们自由交流活动10分钟

　　（三）活动结束，乘车返校

　　十、报名方式

　　本活动为班级重大集体活动，无特殊原因请全体同学尽量参加，服从指挥、遵守纪律、费用aa。

　　在本方案下跟帖报名，不接受短信、电话、qq报名，格式如下：

　　免责声明已阅，xxx由爸爸/妈妈带领参加手拉手活动

　　报名截止日期：11月28日上午12：00

　　十一、注意事项

　　1.每位同学至少带三本书籍作为礼物，写上名字，也可以写上祝福语。

　　2.安全第一，活动要求必须有家长陪同，因特殊原因无法参加活动的家长请放心，手拉手活动会深入开展，下次仍有参加机会；不参加活动的孩子周五在学校由其他教师带领上课，家长按正常放学时间接孩子。

　　3.近期气温不断下降，请家长为孩子多加衣物

　　4.带足饮用水，不带零食

　　5.按时到达以免耽误发车，报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话通知朱一尘爸爸。

　　十二、免责申明

　　XX级4班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承担赔偿责任。

　　XX级4班家委会

　　XX-11-24

活动方案篇8

　　按照省委要求，今冬明春要围绕脱贫攻坚集中开展新一轮“走基层”活动，推动建立“走基层”活动制度化、常态化机制。结合巴中实际，现提出如下实施方案：

　　一、活动主题

　　围绕“宣传中央和省、市委重大决策部署、帮助群众解决实际问题、抓好今年工作任务完成和明年工作谋划”等3项重点任务，组织广大党员、干部深入基层，宣传党的十八届五中全会、省委十届六次、七次全会、市委三届十次全会精神，落实市委脱贫攻坚各项决策部署，指导基层深入谋划“十三五”规划，帮助群众解决具体困难，在深入基层、服务群众中凝聚共识、凝结力量，为干群合力脱贫攻坚、推动全面同步小康注入强劲动力。

　　二、主要任务

　　(一)宣传中央和省、市委重大决策部署。以县(区)为单位组建宣讲团，深入宣讲党的十八届五中全会、省委十届六次、七次全会、市委三届十次全会等一系列重要会议精神，重点解读好中央和省、市委对全面建成小康社会决胜阶段形势的基本判断，解读好“十三五”时期经济社会发展的指导思想、基本原则、目标任务和重大举措，解读好“五大发展理念”的深刻内涵，切实把省、市委坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署讲清楚，把“六个精准”的基本要求和“五个一批”扶贫攻坚行动计划讲清楚，把省委扶贫攻坚“3+10”组合拳的政策措施和市委扶贫攻坚“1个决定、15个专项方案”讲清楚，掀起学习宣传中央和省、市委全会精神的热潮。各级领导干部要带队深入联系点、贫困村，采取党课报告、形势教育等方式开展宣讲。要召开党员大会、群众代表会、院坝会，利用村村通广播等开展宣讲。各帮扶单位党组织及主要负责人要组织党员、干部深入贫困户家中，点对点进行宣传，让全会精神进村入户、家喻户晓。市内各新闻媒体要开设专栏集中宣传，扩大知晓面，提升影响力，把党员、干部的思想和行动统一到中央和省、市委的决策部署上来。

　　(二)扎实推动精准扶贫。按照“统筹城乡、全域扶贫、连片推进、精准实施”的思路，强力推动“1+6”扶贫开发。围绕让贫困群众“住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气”的目标要求，持续深化帮扶单位与贫困村党组织结对共建，指导和帮助贫困村完善脱贫攻坚规划，实施年度减贫计划，推动回引创业等工作。要规范提升村级活动场所服务功能，同步建成议事决策、便民服务、农民培训、文化体育、卫生计生、综合调解、农家购物等“七个中心”。

　　(三)帮助群众解决实际问题。以天使送医、文化惠民、平安巴中、扶智扶技、商贸助农等“十大为民活动”为载体，深入开展解民难活动，帮助解决上学难、看病难、饮水难、出行难、住房难等关系群众切身利益的问题，提高群众生活质量;深入开展送服务活动，组织党员、干部深入帮扶村开展结对共建，深入联系社区开展“双报到”志愿服务，力所能及地帮助贫困户或联系社区困难群众解决具体困难，让他们真切感受到党的关怀;深入开展送温暖活动，抓住元旦、春节等时间节点，走访慰问“五老人员”、困难职工、孤寡老人、留守儿童、困难残疾人以及其他因病因灾返贫的群众，及时做好低保家庭、贫困学生家庭、重大疾病家庭救济救助，帮助群众温暖过冬、快乐过年;深入开展信访化解活动，到基层一线特别是矛盾突出、矛盾集中的地方，察民情、听民意，完善包括群众家庭基本情况、就业信息、贫困原因、利益诉求等内容的民生台帐，畅通群众诉求表达机制，落实领导干部主动接访、带案下访、重点约访、专题接访制度，依法化解一批群众反映强烈的信访问题，维护社会和谐稳定;深入开展“法律七进”活动和基层法治示范创建，健全村规民约、院坝公约，争创示范村、示范户，发挥好基层党组织的政治引领功能。

　　(四)推动解决损害群众利益问题。指导基层党组织认真对照中央新出台的《廉洁从政准则》《纪律处分条例》和“三严三实”要求，对照省委严明政治纪律、政治规矩“十项规定”，对照市、县(区)党员干部行为规范，联系实际开展自查，把损害群众利益问题找准找实，列出清单，建立台账。要聚焦为官不为、为官乱为、作风不实、贪腐谋私、执法不公、执行力不强等6个方面突出问题，指导基层党组织逐项进行专题研究，找准症结所在，制定切实可行的整改措施，从严落实整改责任，公开透明抓整治，接受群众监督和评判。

　　(五)抓好今年目标任务完成和明年工作谋划。全面梳理今年省、市委下达的年度目标任务，督促和指导县(区)及市级部门集中精力克难攻坚，抓好今年各项目标任务的完成，并系统谋划明年工作。各级领导干部要带着任务下基层，到农村、社区蹲点调研，到园区、企业排忧解难，到机关单位明查暗访，及时发现和解决工作推进中的困难和问题。市级有关部门要对照年初目标任务进行专项督查;要集中时间到基层蹲点调研，坐下来、沉下去解决问题，确保今年各项工作任务如期完成。要指导基层抓紧谋划20xx年工作，明确着力重点和目标任务，确保开好局、起好步。

　　三、活动要求

　　(一)精心组织，扎实推进。各级党委(党组)要加强“走基层”活动领导，“一把手”负总责，像抓精准脱贫一样抓“走基层”活动。各县(区)、市级各部门党委(党组)要细化活动方案，强化工作保障，抓紧启动实施。要按照全覆盖要求，一是做到领导干部尤其是县处级以上领导干部“走基层”全覆盖;二是坚持领导干部带队，做到县级以上党代表分组“走基层”全覆盖;三是坚持走访对象全覆盖，对所有贫困村、贫困户，所有老党员、老干部、老先进、孤寡老人、留守儿童、维稳重点人员等全覆盖走访帮扶到位。全市“走基层”活动由市委“走基层”活动办公室统筹协调，市委常委班子及市政府、市人大、市政协领导班子成员“走基层”活动分别由市委办、市政府办、市人大办、市政协办具体负责并上报相关材料，市级部门(单位)“走基层”活动由市直工委统筹负责，各县(区)“走基层”活动由各县(区)委“走基层”活动办公室统筹落实。

　　(二)领导带头，分层开展。各级领导干部要带头深入基层、深入联系村，走村串户，帮助解决实际困难;要带头到结对帮扶的贫困户家中，访察实情，指导发展，推动脱贫攻坚。领导干部个人要有走访计划，明确人员时间安排、主要任务和工作重点、具体活动方式，做到可操作、能考核。市、县(区)领导班子成员要挂点联系1个问题突出的县(区)直部门或乡镇(街道)、村(社区)，推动开展基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题专项整治。市、县(区)级部门要结合驻村帮扶、结对共建等工作开展“走基层”活动，定期开展对口帮扶活动。要实行“走基层”民情日记制，每名“走基层”干部都要记民情日记，真实记录民意民需民盼。要针对困难群众所需所盼，列出问题清单，落实工作举措，分类建立台账，责任到单位、到人头，实行限时办结。对确实不能解决的.要做好解释工作，确保件件有回音、事事有着落。

　　(三)强化督查，严明纪律。要采取随机抽查、调研督查等形式，深入基层了解活动开展情况，对态度消极、作风不实的单位和个人，严格问责、通报批评。要把“走基层”活动作为践行“三严三实”的具体实践，纳入干部作风监管和日常考核、领导干部民主生活会对照检查和年度考核述职的重要内容。要按照中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定“走基层”，不搞层层陪同，不搞迎来送往，不搞劳民伤财，不给基层和群众增加负担。要带着感情和责任“走基层”，实实在在、深入细致，面对面、心贴心做工作。对违反工作纪律和不作为、乱作为，造成恶劣影响的，要快查快办、严肃处理。

　　(四)培育典型，示范引领。要利用广播、电视、报刊、网络等媒体，大力宣传“走基层”活动的进展、成效和带来的新变化，深入总结“走基层”活动的好做法好经验，为指导面上工作提供借鉴。

　　各县(区)、市级各部门“走基层”活动具体实施方案、活动信息等，请及时报送市委“走基层”活动办公室。其中，“走基层”活动具体实施方案应于12月15日前报送。

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