宣传方案

更新时间：2023-10-19 12:17:41 活动方案我要投稿

宣传方案(优选5篇)

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的宣传方案7篇，欢迎大家分享。

宣传方案(优选5篇)

宣传方案篇1

　　各街道党工委、办事处、区委各部委，区各管委会、区直机关各单位，各人民团体：

　　根据国家发展改革委等14个部门《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》、《x市公共机构节能工作领导小组办公室关于开展**年x市公共机构节能宣传周活动的通知》要求，今年的全国公共机构节能宣传周活动定于6月15日至21日举办。现就活动安排通知如下：

　　一、活动主体及宣传重点

　　本次活动围绕全国节能宣传周“践行节能低碳，建设美丽家园”主题，深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，认真做好节水、节粮等宣传工作，积极倡导绿色办公和绿色出行，大力宣传节约型公共机构示范单位创建活动。

　　二、活动安排

　　（一）主题宣传活动。节能宣传周期间，公共机构各单位要组织形式多样的主题宣传活动，深入开展能源资源国情教育，普及办公生活节能常识。要开展“限塑令”宣传活动，倡导公共机构工作人员率先垂范，减少使用塑料购物袋。

　　（二）6月17日“全国低碳日”活动。当天，全区公共机构各单位要同时举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。倡导上下班、外出办公、采取步行或乘坐公交车、骑自行车等方式出行；办公楼6层以下电梯停开；办公室内全天禁止开启空调；非办公区域内禁止长明灯。

　　区公共机构节能各单位要组织好本单位的“全国低碳日”活动，按照《方案》要求做好宣传动员，在全区形成减少办公设备待机能耗和一次形式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。

　　（三）公共机构各单位要以此次公共机构节能宣传周为契机，对本单位的设施设备进行登记在册、全面排查，对老化、陈旧设备制定出改造计划，并报送区公共机构节能办。

　　（四）公共机构各单位要在机关、学校餐厅张贴节粮宣传画和提醒标牌，引导公共机构工作人员对中小学树立节俭意识，大力倡导“节能减排从青少年抓起，从小树立节能减排思想”，并在广大师生中开展形式多样的.节能活动，倡导文明的生活消费理念，养成健康科学的饮食习惯。

　　（五）悬挂节能减排宣传标语。公共机构有条件的要在宣传周期间，在办公区内悬挂1条以上宣传标语。建议使用以下宣传标语：

　　1、贯彻《公共机构节能条例》推动公共机构节能工作

　　2、落实《公共机构节能条例》依法做好节能减排工作

　　3、节能减排从我做起从机关做起

　　4、从我做起争创节约型机关

　　5、节能减排机关先行

　　6、节能减排人人有责

　　7、节能减排功在当代利在千秋

　　8、节能珍惜资源减排保护环境

　　9、能源连着你我他节能减排靠大家

　　10、节约眼前一度电点亮后代一盏灯

　　三、有关要求

　　公共机构节能各单位要高度重视，精心策划，严密组织各项活动，努力扩大宣传影响，切实提高广大干部职工节约能源资源的意识，营造良好的社会舆论氛围。节能宣传周结束后，请各单位认真总结活动情况，于6月30日前将图片资料及总结材料报送至区公共机构节能能办。区公共机构节能办将把各单位活动开展情况作为年终考核评比的一项重要内容。

宣传方案篇2

　　一、项目背景：

　　二、创意目的：

　　1、展示企业形象；

　　2、塑造优势产品；

　　3、诠释生活主张；

　　4、满足会议展播、招商宣传、商场媒体播放、合作推广等企业形象公关需要；

　　三、主题定位：

　　侨利家具飞跃梦想

　　阐释：

　　梦想，不仅仅是属于年轻一代，更是属于敢于创造的所有人；

　　侨利家具辉煌发展21年，以高品质、一流环保型家具，致力打造专业青少年家具品牌；

　　侨利不是在简单的`制造家具，

　　更是在为您（消费者）的梦想创造生活；

　　飞跃梦想，永恒追求，圆一个个美好的梦想，就是侨利家具努力的方向；

　　四、架构解析：

　　片头（侨利家具·飞跃梦想：奏响专题片温馨、活力、时尚的基调）

　　实力（企业发展背景概述、企业实力、硬件、软件的展现）

　　荣誉（品质理念、资质认证的展现）

　　创新（创新理念、研发、生产、销售、服务介绍）

　　品牌（优势品牌的介绍，情景演绎）

　　文化（优秀团队、企业文化等展现）

　　展望（企业美好愿景展现）

　　五、表现方式

　　在全片范围内，为更充分地表现企业的整体形象，本篇将选择素材剪辑、实景拍摄、情景演绎的方式进行表现。在情景演绎中我们将布局四个演员，分别扮演父母（35岁左右），儿子（6岁），女儿（13岁）

　　实景拍摄

　　情景演绎

　　素材剪辑

　　六、风格呈现：

　　时尚温馨活力富有激情

宣传方案篇3

　　一、活动时间：

　　20xx年10月12日——11月6日

　　二、活动主题：

　　新形象、心服务、馨感觉

　　三、活动内容及日程安排

　　1.时间：10月12日。

　　活动内容：开幕式暨图书漂流活动启动仪式；图书馆工作委员会二届一次全体会议。

　　活动地点：图书馆大厅；图书馆会议室。

　　2.时间：10月12-30日。

　　活动内容：信息检索技能竞赛。

　　3.时间：10月16日、10月23日。

　　活动内容：数字资源利用讲座。

　　活动地点：图书馆学术报告厅。

　　4.时间：10月12—11月6日。

　　活动内容：“你选书我付款”图书荐购活动。

　　活动地点：市新华书店；越洋书城；邮政书城。

　　5.时间：10月12—10月30日。

　　活动内容：“我眼中的图书馆”摄影比赛。

　　活动地点：图书馆。

　　6.时间：10月17日、10月24日。

　　活动内容：影视欣赏。

　　活动地点：图书馆学术报告厅。

　　7.时间：11月6日。

　　活动内容：“我与图书馆”读书演讲比赛；颁奖仪式暨闭幕式。

　　活动地点：图书馆。

宣传方案篇4

　　疾病预防控制中心、xx盐业(集团)有限责任公司：

　　20xx年5月15日是我国第23届“防治碘缺乏病日”，今年的宣传主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。为做好今年我省的宣传活动，根据卫生部等十三个部门联合印发的《关于开展第23届防治碘缺乏病日活动的通知》有关要求，现将我省“5.15”活动有关事项安排如下：

　　一、提高思想认识，加大宣传力度

　　当前，我省部分与省外接壤点边远贫困乡镇非碘盐冲销仍然严重，私盐贩跨省大宗贩销工业盐冲销食盐市场行为仍然存在，制贩假冒小袋食盐现象时有发生。各地要充分认识碘缺乏病防治工作的重要性、艰巨性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作，确保在实现“十一五”规划目标的`基础上，巩固和扩大碘缺乏病防治成果。要切实加大市场监管力度，深入持久地开展宣传碘缺乏病防治工作，唤起全社会对碘缺乏病防治工作的重视，使广大群众自觉抵制私盐，食用合格碘盐，保障身体健康。

　　二、加强组织领导，统筹宣传安排

　　省卫生厅与省盐务局研究决定：将第十八届“防治碘缺乏病日”宣传活动扩展为宣传周活动。

　　各市(州、地)卫生局、盐务管理各分支局和贵盐集团各分子公司要在当地zf的统一领导下，认真履行职责，扎实有效的开展宣传。围绕“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传主题，周密部署、精心安排，要把宣传力量放在合格碘盐普及率低的重点乡镇和学校，尤其是与省外接壤受私盐倾销严重，市场占有率低，销售不正常，管理难度大，老百姓食用碘盐意识淡薄的县、乡、村，重点是对代售户、育龄妇女、家庭主妇、中小学生开展有针对性的宣传活动。

　　三、结合实际情况，注重宣传效果

　　本次活动要突出“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传主题，积极宣传食盐加碘消除碘缺乏危害，普及食用碘盐对于保持健康，提高民族素质的重要性和必要性;积极宣传食盐专营政策和国家有关盐业法律法规，曝光典型涉盐案例等;积极宣传食品安全法、碘盐防伪知识，提高群众自我防范意识，自觉抵制私盐;大力推介“碧源”牌食用盐是xx省著名商标和唯一品牌，提高“碧源”牌食盐的知名度。

宣传方案篇5

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。结合《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，石狮市实验幼儿园经研究决定开展学前教育宣传月活动，并制定方案如下：

　　二、活动主题：

　　游戏——点亮快乐童年

　　三、活动时间：

　　20xx年5月——20xx年6月

　　四、领导小组

　　组长：黄纯真

　　副组长：陈雅贞

　　成员：颜美汾、陈晓斌、王晓艺

　　五、实施步骤

　　(一)动员阶段：5月9日至5月xx日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

　　(二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。

　　(三)总结阶段：6月23日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书页总结报告。

　　六、宣传内容

　　深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及新颁布的《幼儿园工作规程》，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化”倾向，精心组织，注重实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。

　　(一)广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式。

　　(二)结合活动主题“游戏——点亮快乐童年”开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工作者创新观念、丰富知识、提升能力。

　　1、组织全体教师学习新《幼儿园工作规程》，开展《指南》背景下的各级各类研讨活动，如：幼儿园创造性游戏的教研、幼儿园教学课程游戏化、幼儿园区域游戏的组织与指导、《指南》背景下的幼儿园结构游戏体验教研等。

　　2、开展数学游戏化教学的教师教学比武活动，有效更新教师的教育理念。

　　3、开展青年教师创游观摩活动，通过互相观摩、学习，有效提高教师组织创造性游戏水平。

　　(三)转变家长的教育观念，帮助家长走出幼儿教育“小学化”的误区。

　　1、加大宣传力度，通过家长会、家园宣传栏、微信公众号、网站以及日常交流等形式，向家长宣传幼儿教育“小学化”带给孩子未来发展的危害。

　　2、邀请专家来解读：孩子是如何在适宜的游戏环境中，通过与材料、同伴、老师的互动建构自己的知识经验;教师如何利用游戏促进孩子发展，让孩子感受到学习的快乐。

　　3、帮助家长正确认识游戏对幼儿发展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。

　　4、向家长开放各种类型的游戏活动，让家长去观察孩子在游戏中的`状态，去了解孩子们在游戏中学到了什么，获得了什么，去体会老师们在为孩子游戏环境、制作游戏材料、组织游戏时所花费的心思，使家长们感受到：游戏可以让孩子获得知识，并且在游戏中得到了能力的提高。

　　5、让家长参与孩子的游戏，和孩子一起玩，一起体验游戏的快乐：让他们一起承担、共同完成相应的任务，进一步体会:游戏中，孩子是在愉快地、主动地学习。

　　(四)以“游戏——点亮快乐童年”为出发点，根据幼儿身心发展特点，遵循幼儿教育规律，结合多种教育理论，有声有色地开展区域活动和传统游戏活动。