安全方案

安全方案[经典4篇]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的安全方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

安全方案 篇1

　　近期针对我国校车出现的特大安全事故，如甘肃特大校车事故、江苏特大校车事故给我们带来了的惨痛教训，为防止同样事情的发生确保幼儿的乘车安全，我园根据交警部门和教育部门的'有关要求作出以下整改方案：

　　一、对校车、司机进行一次排查摸底工作

　　我园现有教职员工21人，在园幼儿230人，现有有校车两台，需要乘坐校车的幼儿有62名，我园两台校车已申领校车牌照，并已按要求喷绘为黄色标志，分别是1X座的扬子中巴车，车牌号码是CS2102，车架号为LJ17YC3A7XO115116，由司机李冰同志负责驾驶，驾驶证号是X505211X7110250030准驾车型:B1，近三年内没违章记录，由黎秀负责跟车工作，每天行驶公里数是X0公里，校车的使用年限：CS21021XXX-20xx，另一台校车为12座的金杯面包车车牌号码是CSX30X，车架号码是LSYKF7A28XK011617，由张小明同志负责驾驶，驾驶证号是XX0X211X7502150031准驾车型:A2E,近三年没有违章记录，校车使用年限：CS21021XXX-20xx，每天行驶公里数是60公里，该校车由黄小圆负责跟车工作。

　　二、对司机跟车人员、小朋友进行安全教育

　　幼儿园进一步提高司机及师生安全重要性的认识，把“安全作为第一质量”来抓，并结合实际，坚持“教育在先，预防在前”的原则，进一步采取多种形式开展交通安全宣传教育。认真落实安全课的教学时间、教学内容，要通过安全教育日，加强道路交通安全教育，加强自觉不乘坐非法运营车和杜绝无证驾驶，强化学生交通安全意识。

　　尤其是对司机进行交通安全教育做到安全礼让行驶、不喝酒开车、遵守交通法规。

　　三、加强校车的管理和保养维修工作

　　1、司机和跟车人员每天要严格控制每趟车小朋友的人数杜绝有超载的现象。

　　2、跟车和司机要做到每次要记录好上下车的人数，确保不把幼儿遗留在车上。

　　3、校车使用前应对校车作基本核查，如有故障，失窃或损坏等，应立即报告园长处理。

　　X、原则上校车每天应返回学校，将车停放于指定位置，并做好安全防范工作，如未按规定或失职所造成的损失，应由负责人赔偿。

　　5、每月定期对车的刹车、油路和发动机进行检查和清洗工作。

　　四、事故应急处理

　　1、校车运送途中遇不可抗力发生车祸及故障，应立即把幼儿疏散到安全的地方，立即扑救及报案并与园长取得联络。

　　2、每学期进行车上的特发事件演练最少一次。

　　五、逐步减少校车的使用

　　我园现有两台校车营运学生上学，将计划明年减少到一台校车，20xx年取消使用校车。

　　我园一直以来把安全放在首位，通过以上一系列的整改措施，各负其责，责任明确，互相配合，确保校车安全营运规范营运，为防止同样事故的惨痛教训，车祸无情，教训十分惨痛与深刻，严格执行各项制度，确保学校幼儿园教育教学工作的顺利开展。

安全方案 篇2

　　汛期将至，各村、相关单位必须抓紧做好防汛工作，切实将防汛工作列为当前工作的重中之重。进一步加强领导强化责任，认真做好防汛各项准备工作，确保全镇水利工程安全度汛。

　　一、健全和落实防汛责任制，积极组织抢险队伍，落实抢险物资

　　行政首长防汛责任制是防汛工作取得胜利的法宝，防汛工作要继续坚持行政首长负责制。成立以镇长为总指挥的防汛抗旱指挥部和防汛抢险应急分队（名单见附表）。按照防大汛、抗大洪、抢大险、战大灾的要求。全镇境内小二型以上水库和重点山塘、沙堤险段都要组织好防汛机动抢险队，并要求做到召之即来，来之能战，战之能胜，同时保证防汛物资储备。

　　二、认真做好防汛检查，及时消除工程隐患

　　防汛检查是做好防汛工作的'重要环节，各单位要认真组织防汛检查，包括行政首长负责制的落实情况，防汛机构的建立，抢险物资的准备，水利工程的现状等等，对检查中发现的问题要明确责任单位和个人，并限期整改处理，及时消除隐患。

　　三、搞好防汛值班，确保人不离岗

　　各村、相关单位要科学安排，切实做好防汛值班工作，汛期坚持24小时值班，并及时上报雨情、水情、工情、灾情，为防汛指挥决策提供可靠依据。

　　四、坚持防治结合，提高水资源配置水平

　　坚持防治结合，提高水资源的配置水平是确保防汛、抗旱工作胜利的关键，各村、相关单位务必加强防治结合，科学的调度防汛与抗旱，加强病险水利工程的除险加固工作，提高水资源的配置水平，由控制洪水转变为洪水管理，由单一抗旱向全面抗旱转变。

安全方案 篇3

　　在各级政府和县教育局的正确领导下，认真贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，结合该校实际，在校园安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施，现总结如下：

　　一、建立健全安全组织机构

　　为确保校园安全稳定，在原有运行机制情况下，又成立了学校保卫科，有镇所副所长王振峰同志兼任的法制副校长，由青年教师组成了校园巡逻队，配备防身器具（镐把），全体教师轮流值班，严格执行门卫值班登记制度，生人禁止进入校园。

　　二、建立健全各种规章制度

　　结合该校实际，建立健全和完善各项安全制度。他们制定了：门卫值班制度、24小时值班制度、安全保卫制度、每日巡查制度、学生乘车制度、隐患排查制度、请销假制度、食品卫生管理制度、校园安全责任制度和责任追究制度，制定并下发学校《校园安全管理手册》，进一步完善了安全管理机制，使安全管理有章可循，有据可依。

　　三、制定校园突发事件应急预案和校园安全隐患大排查实施方案

　　制定了切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件应急处置预案。总务处对于校园进行彻底的大排查，发现问题及时解决，重大安全隐患，及时上报，并提出整改意见或建议。保卫科、教育处联合每月举行一次校园安全应急疏散演练，有应急处置方案，做到防患于未然。我们将校园安全综合整治工作（特别是学生乘坐车辆上下学）列入目标考核中，制订考核制度和责任追究制度，对造成重大安全事故的，追究相关责任人的责任。

　　四、定期进行校园安全教育，提高安保意识

　　成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各处室、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的`大检查，消除隐患；重视师生心理健康教育；并以板报宣传、知识讲座、黑板报、手抄报、校报等形式广泛开展安全专题教育活动。引导师生熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

　　五、切实保障设学校基础施的安全

　　高度重视各类安全设施的配备、维护和检查：食堂和小卖部的食品卫生、学生乘坐车辆、校园饮用水、消防器材、消防设施、教学楼内疏散标志、疏散通道、供电线路、灯具、电源等都是我们重点关注对象，常检常查，及时消除隐患，确保安全，有备无患。在校园里装有16路镜头监控设备，对大门、教学楼、生活区等重点部位实施24小时全程监控，发现安全隐患，及时处置。坚持实行校领导带班，教师值班制度，实行24小时值班制。

　　校园安全管理工作只有起点，没有终点。只有警钟长鸣，才能有备无患。面对这一艰巨而又复杂的系统工程，双中做得细而又细，走在其他兄弟学校的前列，是一所名副其实的安全管理工作先进单位。

安全方案 篇4

　　根据《消防法》等法律法规的规定，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全，现决定11月9日下午2：25举办一次灭火疏散演习。

　　一、演练目的：

　　通过消防安全疏散演习，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的`目的。

　　二、灾害预设：

　　前教学楼一楼中部电线走火，在火光、浓烟中，部分学生可能会慌不择路跳楼，也可能出现在逃离火场途中发生踩死、摔死、挤死的恶性伤害事件。

　　三、组织机构：

　　1．指挥部：学校成立灭火和应急疏散指挥部。

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　指挥部职责是：

　　（1）指挥协调全校灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练；

　　（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初级阶段；协调配合消防队开展各项灭火行动；

　　（3）配合协调做好火灾事故调查等善后工作。

　　2．义务消防队：

　　职责：进行培训和演习。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

　　3．疏散引导组：

　　职责：负责火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时做好人员和物质的疏散自救工作。

　　4．抢救护理组：

　　职责：进行医疗救护等。

　　四、前期准备阶段

　　1．学校安全工作领导小组负责制订《杉木小学消防安全应急疏散演习方案》，通盘筹划和指挥火灾避险。

　　2．组建学校义务消防队。由行政、后勤、任课教师、门卫等组成，进行消防器材使用培训和消防知识演习。

　　3．落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况。消防设施、器材维护管理情况。

　　4．对学生进行消防安全教育。利用星期一集体晨会向全体师生宣传消防知识、在发生火灾时如何逃生等，并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增强消防安全意识提高抗御火灾能力”横幅。

　　5各班主任组织学生学习有关自我保护知识，教育学生发生火灾时，能够做到：

　　遇事不慌，头脑冷清。

　　判明情况，思考对策。

　　积极自救，互帮互助。

　　听从指挥，有序疏散。

　　五、应急疏散实战演习

　　11月9日下午2：25开始火警应急演习。全校师生参与。

　　演习。

　　假定程序：

　　1．教学楼一楼走廊中部发生火情。学生发现火情，马上报告附近教师。（起火点设在教学楼前大道上，铁桶中放木材，由消防战士点火）

　　2．此时教学楼二楼、三楼教室均有学生在上课。附近教师立刻叫周边教室的老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的学生。

　　3．火场附近老师第一时间拨打119报警电话（杉木小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：杉木村六组）

　　4．总控室拉响全校警铃，哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源（模拟，不是真的切断）。

　　5．各路人员奔赴火场：义务消防队员手持灭火器紧急灭火；指挥部和疏散引导组成员在各楼梯疏散学生；救护组在安全区做好救护准备工作；

　　6．疏导逃生过程中，老师指导学生自救自护方法：可用手作出捂鼻姿势或用手帕、餐巾纸代替。

　　7．各班任课老师疏散学生到安全区后，各班班长协助班主任清点同学人数，班主任向总指挥报告本班人数。某班少了一人，总指挥立刻要求班主任和义务消防队员回班级紧急寻找。一位老师发现教学楼二楼上留有一名学生，立即报告消防队员，请求支援解救。不久找回。消防队员将该学生安全解救到地面。

　　8．校长讲话。宣布演习结束。体育老师组织学生分班进教室。

　　疏散路线及分工：

　　一、二年级：出教室后迅速有序撤离到操场做操位置。

　　三、四年级：三年级出教室后成单行由教学楼中间通道靠墙迅速撤离。四年级出教室后成一路纵队由教学楼中间通道靠扶手边迅速撤离。

　　五、六年级：五年级出教室后成一队由教学楼东头楼梯通道迅速撤离到操场（做操位置）。六年级出教室后成一队紧跟五年级后面撤离。

　　班主任进教室组织撤离，全部由教室前门出，

　　三楼梯间中间由冯樱老师负责组织，东头由陈旖老师负责组织；

　　二楼梯间中间由周歆硕老师负责组织，东头由杨灵老师负责组织；

　　一楼梯间中间由袁媛老师负责组织，东头由刘秋萌老师负责组织。

　　全体同学到操场后，由老师迅速清点人数，派体育委员报到总指挥处。

　　**老师负责计时，报到校长处。

　　**、**老师负责救护。

　　**老师负责协调、联络。

　　**老师负责接受学生清点人数后的报告。

　　**老师负责调查和照相。

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