活动方案

活动方案5篇(优秀)

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　为加强对学生的诚信、感恩教育，也展现新一代大学生的.青春奋斗风采，决定开展“诚信、励志、感恩、成才”主题征活动,现将有关事项通知如下：

　　一、活动对象

　　征对象为接受国家助学政策资助的在校学生。

　　二、作品要求

　　（一）题目、体裁不限，字数20xx字以内，体现受助学生不畏困难、积极进取、奋发学习、诚信感恩、成长成才的精神面貌，要求主题鲜明、语言流畅、风平实、真实生动。

　　（二）档格式为Wrd版本，标题采用宋体二号字加粗，正为仿宋三号字，行间距设置为固定值28。

　　（三）征严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

　　三、活动实施

　　各年级要认真组织开展征初选评审活动，每个学院至多推荐2篇优秀征参加全校评比，并于6月8日前将优秀征和全部参赛征打包后（注明XX学院征）发送到邮箱xx

　　四、活动表彰与奖励

　　学校将组织评审，推荐4篇优秀作品参加全省优秀征遴选，浙江省学生资助管理中心将获奖征作品编印成册，供各地各校交流学习，同时获奖征将在浙财大微学工上推送。

活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　为进一步做好校园安全工作，落实安全演练常规化，促使广大师生提高安全意识，掌握安全技能，保障广大师生人身财产安全和学生健康成长，电信部决定在第十三周星期二第六节举行避震和防火紧急疏散综合大演习。具体方案如下：

　　二、活动主题

　　珍爱生命 安全撤离

　　三、活动时间、地点

　　时间：20xx年5月26日

　　地点：各班教室（先在教室按班主任指示后撤至大运动场集中）

　　四、人员安排

　　1.领导小组

　　组 长：XXX XXX

　　副组长：XXX XXX XXX XXX

　　成 员：XXX全体老师、学生会

　　2.楼层及地面疏导员：

　　A座二、三、四、五层：相应楼层的副班主任

　　A座一层： XXX

　　3号楼二层：相应楼层的副班主任

　　3号楼一层：XXX

　　A、B、C、D座夹住十字路口：XXX XXX

　　升旗台：XXX

　　排球场走道：XXX

　　楼层疏导员职责：调度各班下楼顺序和控制下楼速度,指导学生一旦遇到拥挤或摔倒如何正确避险、及时进行疏导等。遇到学生下楼时摔倒，值勤教师要迅速命令下楼学生停止，马上把摔倒的'学生扶起来并带到安全地带。疏导员提前五分钟（即18：25）到达岗位。

　　五、演习过程

　　本次演习将由部长统一指挥全体师生进行如下演习：

　　警报三声短笛，老师指导学生爬在桌底下，警报一声张笛

　　响起，全体学生在班主任组织带领下以最快速度紧急疏散到大操场，以密集队形列队等待。。

　　六、部长进行演习总结，进行安全教育。

　　七、紧急疏散路线

　　见附件

　　3号楼机电131、机电132、平面141、平面143、机电141、机电142按这样的顺序有次序走一号路线。

　　A座楼平面132、平面133、平面181按这样的顺序有次序走二号路线。

　　A座楼平面142、高职考126、高职考127按这样的顺序有次序走三号路线。

　　八、演习注意事项（演习前班主任务必做好安全教育）

　　1、紧急疏散演习注意不要慌乱，防止拥挤混乱致伤，下楼梯注意提醒学生不要踏空，下楼时每班队伍不超过两列。

　　2、体育委员要在队伍前面带队，控制学生下楼速度，班主任老师则跟在学生后面，注意后面情况

　　3、对可能出现的演习过程中的细节安全隐患，班主任要做到提前强调并尽量避免。

　　4、学生必须抱头（或者用书本挡着头部，防火拿毛巾或者用手捂着鼻子）逃离建筑物，学生必须在指定的地点前才能放开双手，避免有建筑物击伤头部。

　　5、做到不够好的班级，第七节再演练一次。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。

　　2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动重点：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。活动难点：体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。

　　活动准备：

　　幼儿用书、教学挂图

　　活动过程：

　　一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。

　　1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧!(教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的`变化)

　　2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同?

　　教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了!

　　二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。

　　1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉?人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢?

　　2、教师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢?

　　3、教师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢?

　　教师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具“帽子、围巾、手套。”

　　三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧!》

　　1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?

　　2、教师：小鸟和小猫怎么了?

　　3、小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?

　　4、北风爷爷最后到哪里去了?

　　教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷!小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了!

　　四、师生共同总结抵御寒冷的方法。

　　1、教师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

　　2、让幼儿说一说。

　　小结：

　　我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了!? 效果分析：

活动方案 篇4

　　设计意图：

　　宝宝平时在园吃点心，特别喜欢吃团圆，每次吃团圆总是吃得干干净净，再加上开学初我们学习了有关“元宵”的内容，宝宝对做泥工的“元宵”很感兴趣，所以我设计了这次的“搓团圆”活动，让宝宝能自己动手搓喜欢吃的团圆，体验劳动带来的快乐；同时也让家长看到宝宝能干的一面，在轻松愉快的游戏氛围中感受浓浓亲子情！

　　活动目标：

　　1、培养宝宝爱劳动的精神。

　　1、体验手工活动带来的'乐趣。

　　2、通过亲子游戏，增进宝宝与家长间的亲密感。

　　活动准备：

　　1、课前准备：有搓团圆的经验（泥工活动）。

　　2、米粉、盆、抹布、热水、电饭锅。

　　活动流程：搓团圆——文艺表演——快乐品尝——亲子游戏

　　活动过程：

　　活动一：大家一起搓团圆

　　活动目标：

　　1、初步感知米粉的特性，尝试用双手搓出圆圆的团圆。

　　2、乐意和家长、老师、同伴一起共同搓团圆。

　　活动准备：

　　帮宝宝清洗小手，米粉、热水、盆、电饭锅。

　　活动过程：

　　1、和面

　　请家长先和面，把米粉变成米粉团，宝宝在旁观看米粉的变化。

　　2、切段

　　老师和家长把米粉团切成段。

　　3、搓条

　　把米粉段搓成一长条一长条。

　　4、摘成团

　　把米粉条摘成一小团一小团放在盆里。

　　5、搓团圆

　　宝宝把米粉团搓成圆圆的团圆。

　　活动二：唱唱跳跳真快乐

　　活动目标：

　　1、复习宝宝所学的儿歌、歌曲。

　　2、培养宝宝能大胆地在集体面前进行表演。

　　活动准备：

　　1、对已学的儿歌、歌曲帮助宝宝进行复习。

　　2、家长在家帮助宝宝准备一个节目（即兴表演用）。

　　活动过程：

　　1、宝宝背诵儿歌。

　　2、击鼓传花：家长、宝宝即兴表演节目。

　　3、宝宝表演歌舞。

　　4、游戏：找朋友

　　宝宝和家长共同参与，鼓励宝宝能大胆找到其他人做朋友。

　　活动三：甜甜蜜蜜吃团圆

　　活动目标：

　　1、宝宝独立吃团圆，不依赖家长。

　　2、能保持桌面的整洁。

　　活动准备：

　　洗干净小手，每人一个小碗一把小勺。

　　活动过程：

　　家长和宝宝一起品尝自己搓的团圆，体验劳动带来的快乐。

　　活动四：相亲相爱一家人

　　活动主题：去小鹿家帮助小鹿收拾积木，需经过这些途径：爬草地（赶小猪）——过马路（坐小车）——收拾积木（整理雪花片）——发奖品（吹气球）

　　游戏一：赶小猪

　　游戏名称：赶小猪

　　游戏玩法：幼儿在地上爬，家长拿拍赶着。谁先到达重点即为获胜。

　　游戏规则：幼儿不得中途停下，家长鼓励幼儿能继续向前爬行。

　　游戏二：坐小车

　　玩法：4个家庭随机组合为一组，孩子坐在“小车”（轮胎车）上，家长在后面推，听到裁判员的口令后，向前行，先到达终点的家庭获胜。

　　规则：如有宝宝中途掉下车者，必须“重新开始。

　　游戏三：整理雪花片

　　玩法：每组六对选手，家长与幼儿同时开始按颜色给雪花片进行分类，谁先分好，就是冠军。

　　游戏四：发奖品

　　整理完雪花片的宝宝由家长吹一个气球给予奖励。

　　活动结束，家长带领宝宝回家，和老师阿姨说再见！

活动方案 篇5

　　亲爱的同学们，大家盼看已久的暑假行将到来，为了让同学们度过一个安全、愉快、健康、故意义的假期，我们将展开以下活动：

　　一、我学习，我快乐

　　1、认真完成老师布置的学科作业。有计划地完成《暑假生活》，温习巩固。

　　2、练习普通话，规范汉字书写。天天一篇硬笔书法，一篇诗文朗诵，作好记录。

　　3、电视网络开视野，百科知识我知道。看电视上网有限度、有选择，在保护视力的条件下，看健康有益的节目。制作百科知识卡片，争当小博士。

　　二、我运动，我健康

　　1、关注伦敦奥运会，办一期体育或奥运为主题的手抄报。（一二三年级8K纸，四五年级4K纸）

　　2、天天锻炼一小时，作好记录。

　　三、我动手，我描绘

　　1、请用摄影或绘画的'情势，展现你缤纷多彩的暑假生活。（照片十寸以上，100字先容；绘画4K纸）

　　2、我有一双小巧手，小发明、小制作、小实验、小手工艺品……比比谁的手更巧。

　　四、我参与，我成长

　　1、关注身边人，关心身边事。制作“爱心”新闻剪贴报。（8K纸）

　　2、孝亲敬长，主动帮助父母分担家务，天天记录自己做的家务，请家长写上小学德育处、大队部20xx-7-1