实施方案

实施方案合集（3篇）

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的实施方案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实施方案 篇1

　　为进一步加强学生德育工作的针对性、实效性和主动性，引导科任教师树立人人都“负有对学生思想道德教育的重要责任”的思想，形成全方位、全过程、全身心、全员育人的工作网络和格局,现就进一步强化德育教育，构建全员育人机制，制定如下方案。

　　一、指导思想

　　为了全面彻党的教育方针，全面推进素质教育和进一步加强我部德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力，遵循中职学生身心发展特点和规律，把学生放在德育主体地位，切实把德育工作落到实处，构建“全员育人，全科育人，全程育人”的德育机制。制定本方案。

　　二、成立全员育人工作指导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成 员：

　　三、岗位责任

　　1．主管领导：教学部领导小组组长，领导制订教学部德育中期、近期目标；主持领导小组例会；对教学部德育负全面责任。

　　2．教学部领导：协助落实全员育人计划，协助班主任和育

　　人教师对严重违规违纪学生进行教育。组织开展各项教育活动。

　　3．班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调育人教职工对学生的教育工作；对学生操行进行评定。

　　4．各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗透；规范教学行为，严格管理课堂；协助班主任对问题学生进行帮教，对学生进行日常行为规范的养成教育和监管。

　　5.企业实习指导老师：负责企业实习学生的思想、生活等方面。

　　6.实训管理员：负责教学部所在场室的管理和卫生等方面。

　　7.教官：负责周末学生管理，每周以书面形式上报教师入住宿舍的管理情况；一周的宿舍考勤情况汇总；

　　四、主要措施

　　（一）加强全员育人思想建设。全体教学部（专业群）教师要把全员育人工作深入到自己的专职工作中，以身作则，言传身教育，提高全员参与德育活动的意识和责任感，提高全员实施德育教育工作能力。

　　（二）落实德育工作“首遇责任制”

　　推行“谁的课堂谁负责”、“谁的场所谁管理”、“谁的时间谁负责”的首遇负责制，教学部的值日领导加强每天的巡查，对不按规定做法的`老师实施实名通报，教学部每月予以汇总，在学期绩效中扣除相应数额。

　　（三）“建立网络交流平台”

　　教学部设立“计算机德育论坛”，学生与教师之间通过这两个平台可以不受时间，空间限制进行探讨、交流。学生可将在宿舍、教学区等地发生的各种德育行为放到平台中讨论，用舆论导向来引导本部学生的德育行为。学期末将资料整理、汇总，召开教学部全体会议进行汇报反思。

　　（四）“座谈会”工作制度

　　教学部每学期组织学生干部、学困生、会长等多种形式的座谈会，内容涉及教学、实习、宿舍管理等学生关心的问题。

　　（五）“德育导师制”

　　通过导师管理制度和考核制度，强化导师的责任感和荣誉感，促使教师从办公室自觉主动地走到学生中间，对他们进行心理疏导、学习指导和生活引导，促进学生健康的成长，全面地发展。

　　1．教学部教师每学期对2名或以上学生进行重点关注，全面帮扶该学生的学习、生活、思想、纪行、就业等方面，帮扶对象由各班上报3-4名学生，教学部根据实际进行分配，学期中和学期末教师需各上报一次帮扶成果，教学部制定相应的量化考核方案，通过过程材料，班主任评价，学生思想进步，学习成绩等项目量化考核，不及格的年度评优一票否决。具体参照导师管理制度和考核制度。

　　附1：德育导师分配表，德育导师记录本

　　2．非班主任教师协助班级管理

　　将每个非班主任的教师具体划分到某个班级，在大型活动中

　　协助班级管理，如学校组织的大扫除，运动会，元旦晚会等大型活动。

　　附2：非班主任教师协助班级分配表

　　（六）开展德育教研活动

　　每月开展一次德育教研交流会。每月由教学部确定一个班主任日常管理中遇到的问题，各班主任需收集解决的方法、案例，由专人进行汇总，再组织一次交流会，让班主任在做的过程学会管理，在交流中提高。

　　（七）家访制度

　　教学部定时组织班主任进行家访，能够进行家访的尽量达到30%，其他形式的家校联系达到班级人数的100%；任课老师上门家访需达到2人次，其他形式的家校联系达到班级人数的10%。

　　附3：家访记录本

　　（八）教师对宿舍的管理

　　1．教师入住宿舍制度。

　　每星期安排老师入住宿舍，要求在每晚9：20前到宿舍，必须到一个宿舍进行思想交流，并督促教官的工作，将每天的工作记录下来。宿舍发生问题时采用首遇制度。教学部每位教师都有义务住宿舍，不得以任何理由推脱安排。教官每周向教学部以书面形式汇报教师入住情况，达到互相监督的效果。如有未到岗，当晚的值日津贴不予计算，并在当月津贴中扣除10元/每次。

　　2．宿舍包干制。

　　以男生宿舍作为试点，将一些班级的学生宿舍划分给非班主任教师。在管理中以宿舍为单位，每位教师对宿舍进行包干，掌握跟踪整个宿舍所有成员的思想、学习、生活等情况，每学期不少于8次记录。有弄虚作假的或不切实执行的，经查实后在当月的津贴中扣除相应数额。

　　附4：宿舍包干跟踪记录表

　　五、考核评价制度

　　教学部（专业群）根据本办法制订全员育人工作考核制度，纳入学期绩效考核评比指标，对教学部德育先进个人、先进集体进行表彰。

　　六、其它事项

　　其它未定事宜，由教学部（专业群）全员育人工作小组负责说明。

　　二○XX年九月五日

实施方案 篇2

　　为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，加强我矿职业病防治工作，提高作业场所职业卫生管理水平，切实保障职工身体健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》的规定，结合实际，特制定20xx*年职业病防治计划与实施方案。

　　一、目的意义

　　职业卫生防治工作关系到广大职工身体健康和生命安全。做好职业卫生工作，让所有职工享有安全、健康、舒适的工作环境，身心受到应有的关爱与保护，安全得到有效保障，是维护广大职工根本利益的具体体现。为切实加强职业病防治工作，贯彻“预防为主、防治结合”的卫生方针，以“分类管理、综合治理”为原则，控制作业场所中的职业危害因素，预防职业病和重大职业卫生事件发生，减少职业危害因素对职工健康的影响。

　　二、规划目标

　　（一）目标

　　使我矿工作场所职业病危害程度明显减轻，控制职业病危害因素，达到国家职业卫生要求的限度，杜绝重大职业病危害事故，保障职工健康及其相关权益；进一步建立、完善职业病防治工作监督管理体系和保障机制，落实各部门职业病防治责任制，建立职业卫生激励机制；积极预防、控制危害职工健康的职业病和重大职业中毒事故，提高对重大职业中毒的快速应急反应和处置能力。

　　（二）指标

　　1、职业卫生管理指标：矿井职业病危害防护设施职业卫生监测达到合格；职业病危害控制效果评价符合国家职业卫生标准；职业卫生防护设施达到市级质量标准化。

　　2、职工职业健康保护水平指标：上岗前职业健康检查监护率为100%；定期职业健康检查监护率为100%；离岗时职业健康检查监护率为100%。

　　3、作业场所职业病危害因素控制水平指标：作业场所职业病危害因素监测率100%；作业场所职业病危害因素控制达标率80%以上。

　　4、职业病控制水平指标：尘肺病（矽肺、煤工尘肺）发病率为零；杜绝急性、快进型尘肺病（矽肺）事件发生；杜绝急性职业中毒事件发生；杜绝噪声性耳聋和振动病的发生；杜绝其他重大职业卫生事故发生。

　　5、职业病人权利及相关权益保障指标：职业病人治疗率达到100%；职业病人妥善安置率达到100%；职业禁忌症的职工调离岗位率100%。

　　（三）工作进度时间安排：

　　20xx年3月开展《职业病防治法》宣传周活动。

　　20xx年5月组织全体职工进行职业卫生培训。

　　20xx年12月委托具有资质的职业卫生技术服务机构完成20xx年度矿井作业场所职业病危害因素监测工作及职业病危害控制效果评价工作。

　　20xx年12月底以前完成职工职业健康检查工作。

　　三、工作计划和实施措施

　　（一）组织领导

　　矿职业病防治工作领导小组统一规划、组织、管理全矿的职业病防治工作，建立有分管领导、医务所、安全科、技术科、机电科、调度室、等单位参加的定期职业卫生工作现场检查和工作协调会议制度。各单位应各司其责，相互沟通，建立职业卫生监督管理链，逐步建立和完善矿职业病防治工作领导小组管理、各科队具体负责、上级安监和卫生行政部门监督的职业病防治机制。

　　（二）保证职业安全卫生防治经费落实

　　1、矿加大对职业病防护设施经费的投入。

　　2、用于预防和治理职业危害、工作场所职业安全卫生监测、健康监护和职业安全卫生培训等费用，依据《职业病防治法》的规定，在生产成本中据实列支。

　　（三）职业卫生基本资料的收集和存档

　　矿职业病防治工作办公室负责职业卫生资料的收集和管理工作，各单位将职业卫生方面的有关文件、资料及时送矿职业病防治办公室存档。

　　职业卫生档案的主要内容：

　　1、生产工艺流程，由技术科报送。

　　2、职业卫生健康教育培训资料，包括培训形式、培训内容、培训人数、考核考试等内容，由教育科报送。

　　3、职业危害因素接触资料，包括职业危害因素种类和分布、接触人群情况等内容，由通防科报送。

　　4、职业危害因素监测资料，包括粉尘、CO、CO2、瓦斯、噪声等职业危害因素定点、定时检测、评价情况，由通防工区报送。

　　5、职业危害防护措施资料，包括职业卫生防护设备和应急设施的安装运行管理情况，由机电科报送；个人防护用品发放和使用情况等资料，由企管劳资科报送。

　　6、职业健康检查资料、职业健康监护评价资料、职业禁忌人员及其安置处理、职业病病人管理等资料，由医务所报送。

　　7、职业病危害事故应急救援预案演练情况，由调度室报送。

　　8、有关职业卫生法律法规资料，包括职业卫生方面的法律、法规、规章、标准以及规范性文件等，由医务所报送。

　　（四）职业卫生健康培训教育和宣传

　　加强职业病防治的宣传教育和培训，普及职业病防治知识，是职业卫生工作的一项重要内容，是预防职业病的重要手段，不仅能提高各级管理人员和职工对职业卫生工作重要性的认识，提高贯彻执行职业病防治法律、法规的自觉性，而且还能使职工掌握职业卫生防护的科学知识，增强职工职业病的防范意识。

　　安全科负责安排矿主要领导、有关管理人员接受职业卫生培训，取得职业卫生培训合格证。

　　计划20xx年5月对全员职工进行职业卫生培训。培训内容为职业卫生与职业病、粉尘、噪声及有毒有害物质的危害和个人防护、职业卫生防护设施和个人防护用品的使用方法及其维护等。

　　安全科组织好职工职业卫生培训工作，编制培训配档表。医务所负责培训资

　　料、培训内容及安排讲课人员，并聘请职业卫生方面的专家来矿讲课。将培训资料、培训考勤、试卷及考试分数整理存档。

　　（五）粉尘、噪声及有毒有害物质的控制

　　认真执行《裕隆富祥煤矿综合防尘管理制度》，完善各类职业卫生防护设施设备并坚持正常使用。

　　1、粉尘防治计划及措施

　　综采放顶煤工作面开采强度大、产尘尘源多、粉尘浓度高，因而对粉尘的治理难度大。采煤机割煤产尘不仅量大，而且颗粒细，多为细尘及微尘，加之采煤机道的风速远高于架间及放煤道，因此采煤机产尘难于沉降，影响范围大。

　　（1）煤层注水

　　煤层注水是国内外公认的减少粉尘产生的较好技术措施，尤其是对综采放顶煤工作面，还具有软化煤体，提高煤炭回收率的作用。通防工区、技术科、安全科要加强煤层注水的监督管理，努力降低采煤工作面的产尘量。

　　（2）加强综采工作面的粉尘防治，采煤机上设置负压二次降尘装置和内外喷雾、液压支架安设移架和放煤自动喷雾降尘。

　　2、个体防护

　　所有接尘人员在作业场所都要佩戴矿配备的防尘口罩，并根据规定的周期和型号更换滤膜，做好自我保护。

　　3、噪声控制计划和措施

　　作业场所噪声不应大于85dB（A），大于85dB（A）的作业场所，作业人员必须配戴防噪声耳塞。作业场所噪声大于90dB（A）时应采取降低作业场所噪声的措施。风机使用消音器。

　　4、有害气体防治措施

　　（1）矿井有害气体的防治主要针对CH4、CO2、CO、NO2、SO2、H2S以及电气焊作业时产生的有害物质。

　　（2）综采工区要加强采煤工作面CO、CH4的防治，采取有效措施避免有害气体的积聚。通防工区加强矿井的有害气体防治工作，加强通风管理，确保矿

　　井风量和工作面风量能够满足稀释各种有害气体的需要，使之能够达到安全浓度。加强瓦斯等有害气体的监测，发现瓦斯局部超限时立即采取有效措施进行治理。

　　（3）安全监测监控中心加强井下各种监测监控设施的管理和维护，确保监测监控设施的正常运行。

　　（4）电气焊作业操作人员在施工中应注意施工作业环境的通风或设置局部排烟设备，使作业场所空气中的有害物质浓度控制在国家卫生标准之下，在难以改善通风条件的作业环境中操作时，必须佩戴有效的防毒面具或防毒口罩。

　　（六）作业场所职业危害因素监测

　　作业场所职业危害因素检测，是掌握本矿职业病危害情况和程度的重要手段，并为职业病危害治理、有害作业场所防护措施评价、职业病危害评价、急性职业中毒事故调查提供客观公正的卫生依据。由通防工区定期对工作场所的职业病危害因素进行检测、评价。

　　1、粉尘监测：粉尘监测由通防工区专人负责。通防工区要开展工班个体呼吸性粉尘采样工作，了解各工区、各岗位工种职工8小时时间加权平均容许浓度（TWA）值。国家已取消了粉尘短时间接触限值（STEL）的表示方法，测尘人员对定点监测的粉尘浓度换算为时间加权平均容许浓度，并要按照国家职业卫生《工作场所有害因素职业接触限值GBZ2。1—20xx》的标准评定作业场所的'粉尘浓度。

　　通防工区要按照本制度制定每月的测尘计划，合理布局测尘点。

　　（1）总粉尘定点监测，井下每月测定2次，井上每月测定1次；

　　（2）工班个体呼吸性粉尘浓度（时间加权平均浓度），采掘工作面每3个月测定1次，其他作业场所每6个月测定1次。每个采样工种分2个班次连续采样，1个班次内至少采集2个有效样品，先后采集的有效样品不得少于4个；

　　（3）粉尘中游离二氧化硅含量，每六个月测定1次，在变更工作面时也应当测定1次；

　　（4）粉尘分散度，每6个月测定一次。

　　监测人员要详细记录样品名称、样品编号、采样地点、采样时间、采样流量、采样方法、所用采样仪器名称等，同时测定现场温度、湿度、气压、风速等气象条件。根据检测结果，编制《职业危害因素检测报告书》，报告书应由编制人、审核人、单位负责人签字。将一份报告书交矿职业病防治办公室存入职业卫生档案。

　　通防工区监测的粉尘、瓦斯、CO等数据进行汇总，将监测结果向职工公布，使职工对本矿的职业病危害因素的情况有所了解，从而加强自我保护。

　　2、矿区噪声由机电科委托职业卫生服务机构每年至少测定1次。

　　3、定期职业危害因素监测和评价

　　根据《职业病防治法》对作业场所职业危害因素监测的规定，20xx年元月已委托具有资质的职业卫生技术服务机构完成了20xx年度矿井作业场所职业危害因素监测及职业病危害控制效果评价工作。

　　（七）职业健康监护

　　职业健康监护是针对接触职业危害因素的职工而开展的特殊规范性体检，目的是了解职工的健康状况，及时发现职业禁忌症、职业损害、职业病和职业相关疾病的发生、发展情况，以便采取相应的防治措施，减少或减轻职业损害。

　　计划20xx年10月底前对职工进行职业健康查体，建立健全职工健康监护档案。组织接触职业病危害因素的职工进行在岗期间的职业健康检查，查体人员名单由企管劳资科提供，各工区根据职工的工作情况排好查体时间表，医务所和企管劳资科具体负责安排查体事项。

　　调入本矿的工人，由企管劳资科及时安排上岗前职业健康查体，调离本矿的职工和退休职工进行离岗时健康查体。

　　对新出现的职业病病人和疑似职业病病人由医务所按规定及时向卫生行政部门报告，发现职业禁忌或者有与所从事职业相关的健康损害的职工，由企管劳资科及时调离原工作岗位，并妥善安置。对需要复查和医学观察的职工，按照体检机构要求的时间安排其复查和医学观察。

　　四、监督检查

　　为加强职业卫生防治工作，强化作业场所职业卫生管理，使各项职业卫生工作落到实处，使掘进工作面、采煤工作面及各转载点等防尘设施、防噪设施达到质量标准化，加大职业卫生监督检查力度，矿将组织有关人员对作业场所每月进行一次职业卫生检查，对职业卫生工作较差的单位进行处罚，将职业卫生纳入安全生产先进单位和六好区队的评选考核范畴，职业卫生不达标的单位，取消参评资格。

实施方案 篇3

　　为促进我院优良学风的形成，优化学生学习环境，提高人才培养质量，根据《仲恺农业工程学院关于进一步加强学风建设的若干意见》和《仲恺农业工程学院学生违纪处分条例》等文件精神，结合我院实际，现决定在全学院范围内开展学风建设活动，实施方案如下：

　　一、 工作思路

　　根据学校学风建设实施方案，通过建立我院完善的学风建设的奖惩机制，以定期和不定期检查、督促、评比和总结等形式，加强我院的`学风建设，营造优良学习环境，提高人才培养质量。

　　二、 组织机构

　　为加强组织领导，健全保障体系，全面推进我院学风建设工作，

　　成立学风建设三级机构。

　　（一）学风建设督导组

　　职 责：1.负责学风建设规章制度、方案的起草、制定；

　　2.负责学风建设日常运行的领导和协调工作；

　　3.负责学风建设日常督察和检查工作。

　　（二）学风建设检查组

　　职 责：1.检查学生课堂出勤和学习及宿舍纪律情况；

　　2.定期总结学风建设情况，每周一小结，每月汇总公布；

　　3.积极主动开展各项学风建设活动。

　　（三）学风建设班级自查组

　　组 长：班长、团支书

　　副组长：学习委员

　　成 员：全体班干部

　　职 责：1.认真填写并按时上缴班级日志、班级周报表，配合学风建设检查组做好自我管理工作；

　　2.及时向班主任、辅导员反映本班学风建设方面存在的问题并提出解决的办法和建议。

　　三、 主要措施

　　（一）开展宣传动员大会，营造人人参与学风建设的氛围

　　1. 学院召开学生代表动员会，宣传学习学风建设的相关文件精神，动员学生端正学习动机，明确学习目标，积极参与到学风建设中来；

　　2. 班主任召开本班学生动员会，指导学生全面进行学风建设；

　　3. 各班结合本班实际，制定学风建设具体落实实施方案，并交年级辅导员备案。

　　（二）加强日常督导检查，严抓违纪现象

　　1. 任课老师负责对学生出勤情况进行管理，对违纪学生做好相关记录，并给予及时批评和制止，课后需在各班考勤记录本上签名确认；

　　2. 辅导员老师对学生课堂进行抽查，每周不少于两次；

　　3. 学生干部将进行定期的课堂检查。检查内容包括：旷课、迟到、早退，以及课堂纪律等情况，每周不少于两次；

　　4. 确须请假的学生必须填写好请假条，由班主任审核，最后由主管教学副院长审批。

　　（三）加强宿舍安全与卫生检查管理

　　1. 学院领导、辅导员、班主任坚持检查学生宿舍，了解学生的学习、生活等情况；

　　2. 学院每月坚持组织开展宿舍检查评比，每学期评比出文明宿舍。

　　四、 奖惩办法

　　（一）个人学风情况纳入学生年度综合测评、奖学金评定、评先评优、勤工助学、特困生补助、推优入党等考核的重要指标；

　　（二）班级学风情况纳入年度班风评比、集体评先评优等考核的重要指标；

　　（三）无故迟到、早退二次计旷课一学时；

　　（四）旷课根据课时一学期累计，按以下条处罚：

　　1. 20-29学时，给予警告处分；

　　2. 30-39学时，给予严重警告处分；

　　3. 40-49学时，给予记过处分；

　　4. 50-59学时，给予留校查看处分；

　　5. 60学时以上，给予开除学籍处分；

　　6. 学生如有课程（含按一门课计算的实践教学环节）旷课、缺课累计超过该门课程教学时数1/3者，或缺交作业（包括习题或实验报告）的次数超过该门课程作业总数1/3者，不得参加该课程的考核，必须重修。

　　7.公共选修课程不纳入考勤统计范围内。

　　管理学院

　　二Oxx年三月

　　附件：

　　管理学院“优良学风建设”情况检查

　　检查班级： 检查地点： 填表人：

　　检查时间

　　年 月 日 第 学期 第 周 星期

　　课程名称

　　任课老师

　　检查指标

　　检查项目

　　检查情况

　　人数

　　姓 名

　　考勤

　　班级应到

　　班级实到

　　班级旷课

　　迟到、早退

　　遵守课堂

　　秩序情况

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