防恐防暴应急演练方案

更新时间:2023-11-07 13:09:32 活动方案 我要投稿

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防恐防暴应急演练方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编帮大家整理的防恐防暴应急演练方案,希望对大家有所帮助。

防恐防暴应急演练方案

防恐防暴应急演练方案1

  为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力,学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行,增强演练实效,特制定本方案。

  一、演练时间:20xx年3月18日(星期二)中午1:30-2:30

  二、参加演练人员:清源派出所警官、全校师生、学校保安、住管员

  三、演练地点:校内

  四、演练程序:

  场景设置:课间休息时,七、八年级住校生正在操场活动,其它年级学生在教学楼、校前广场活动。学校遭遇持刀歹徒入侵,威胁师生安全。

  1、校长宣布演练开始(利用学校广播系统宣布:“新场镇学校20xx年防暴恐疏散演练现在开始”)。

  2、持刀歹徒从校外强行闯入校园,保安阻拦,学校保安与歹徒周旋、劝告,发出警报,报告学校领导,报警。

  3、发出疏散警报(小话筒警报声,持续5分钟后关闭)

  4、校内师生听到警报后,迅速疏散到宿舍(七、八年级住校生)、教室(其余年级)躲避,关严门窗,保持安静。利用身边能利用的物品,做好自卫准备。

  5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。

  6、进行总结、点评,并进行防暴恐逃生知识培训。

  五、演练准备

  1、与清源派出所联系,请派出所警官对演练进行指导。

  2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进行培训。(18日上午)

  3、班主任会对教师进行培训,明确演练的目的、任务和注意事项。

  4、各班班主任组织学生学习演练方案,让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的'区域,强调演练是预防性的模拟联系,以免发生误解,引发谣传。

  5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查,消除障碍和隐患,确保线路通畅和安全。

  6、成立相关工作小组,明确职责。各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况,督促班级教师到位组织。

  六、相关要求:

  1、不惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、疏散时速度不能太快,确保安全。

  4、按规定路线疏散,不串线。

  5、各班认真对待,严密组织,避免危险情况发生。

  七、组织机构

  1、领导小组:

  演练总指挥:龙君(支部书记、校长)

  副总指挥:张庆伟(派出所副所长)、罗洪康(副校长)

  成员:庞国云、 侯向琼、徐小江、 黄凤君、 曾映秋及年级组长

  职责:建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件,组织各年级安全疏散。

  2、教室内指挥组:各班班主任及任课教师

  职责:

  (1)演练前对学生进行教育,讲清演练的要求,注意事项。

  (2)防暴警报发出后,组织、带领学生疏散到教室、宿舍内避险

  (3)组织指导学生关严门窗,在教室内保持寂静,避免引起歹徒注意,就地获得防暴工具,做好防爆准备。

  (4)做好学生心理疏导,教育学生沉着应对,团结互助,听从指挥。

  (5)组织并随班级学生疏散,密切关注演练现场,维护纪律,防止意外。

  (6)防暴信号解除后,组织学生到操场集中进行总结、点评。

  3、其它工作小组:

  校园护卫队(演练应急救护):冉魏、曾映秋、李思军、杨加旭、白桦、王晓龙、周健辉、朱国宏、陈林、王阿合、肖衍松

  发出疏散警报:庞国云

  摄影报道:黄凤君、沈霜、梁韵佩、吴佳、牟柳明

防恐防暴应急演练方案2

  为切实加强防恐防暴工作,提高全体师生的防范意识,结合学校实际,组织全体教师学生进行一次防恐防暴演练,特制定本演练方案。具体方案如下:

  一、演练时间:20xx年3月21日。

  二、演练内容:本次演练采用事前告知的方式,设定模拟场景。

  三、演练目的

  (1)通过演练,使全体教师进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤,明确各自的分工与职责,提高教师防范、自救、合作意识与能力。

  (2)了解紧急事件疏散和救援的程序,提高疏散系统的快速反应能力。

  (3)提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对能力。

  (4)提高各小组应急事件中相互协助,相互协调能力;

  (5)培训和历练保安以及各部门组织安全疏散,增强师生政治敏锐力和安全警惕心,从而做好防恐防暴工作。

  (6)通过演练,使全体教师树立确保学生不受伤害的观念,激发教师临危不惧的大无畏精神。

  四、演练准备:

  橡皮棍等防暴器械;无线话筒1个;学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等;演练活动实施方案;演练活动场地;安排人员分工、摄影、摄像等。

  五、防恐防暴演练领导小组

  总指挥:李惠

  副总指挥:赵立伟

  成员:计爱林、张莉莉、王松、王海燕、骆玉丹、刘秀伟、佟娜、王大明、杨冀东

  六:工作人员安排如下:

  1、现场总指挥:负责演练工作的组织和现场指挥,监管演练工作的全过程,并发布命令。启动应急指挥系统

  2、现场副总指挥:负责三声短笛报警,广播控制。协助总指挥的工作、协调各组人员的调配,监管各小组工作,保证演练工作的顺利进行。

  3、应急抢险组:计爱林、杨冀东及保安。恐怖暴力案件发生后,门卫、保安或第一现场目击者应立即按响门卫值班室的'报警器。应急抢险组成员迅速赶到现场,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。

  4、周旋劝说组:王松、毛建军。与罪犯交涉、周旋,争取缓解事件;参与交涉,劝说罪犯终止行为。也可以尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时,临危不惧,与罪犯斗智斗勇,争取制服犯罪分子。

  5、疏散护导组:张莉莉、佟娜及各班正副班主任

  第一时间紧急疏散学生,按预定路线,争取以最短时间将学生转移至安全地带,在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。各班班主任及当堂任课教师,一人在学生队伍前,一人在学生队伍后,保护学生到教室等安全地方后,关锁好门窗。疏散学生集中后,由各班班主任清点并向指挥部报告学生人数。

  6、紧急救护组:刘秀伟、董成伟及没课的科任教师

  抢救受伤的师生,尽快通知当事家长,请其火速赶到现场。对轻伤者进行现场救护,重伤者立即送往就近医院或拨打120。

  7、通信联络组:王海燕

  听从组长的指挥进行上级信息接传和学校信息上报。及时了解事件进展,传递信息,确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员,争取援助。必要时,及时联络119、120等救火、救护部门。

  8、宣传小组:戴维佳照相,王海燕负责演练后的宣传报道。

  七、演练疏散时负责安全的人员安排

  (一)综合教学楼:

  负责人:骆玉丹

  西门:毛建军;

  南门:张朱美;(负责学生进入后关门)

  一楼梯:

  西侧:李东民;

  东侧:李外

  二楼梯:

  西侧:彭烨;

  东侧:郭传芳

  南大门外台阶:乔芳

  (二)专用教学楼:

  负责人:王大明(负责学生进入后关防盗门)

  微机室:杨静

  实验室:杨艳红

  学生撤进室内的具体顺序为:一一班,一二班学生从西门进入;二一班、二二班学生从南门东侧进入;三一、三二、四年级学生从南大门西侧门进入;五年级到微机室;六一班、六二班学生到实验室。对于行动不便的学生(王雪、沈昌明等),班主任要安排专人帮助,确保学生全部安全进入室内。

  八、演练结束:吹三声长笛演练结束。学生可以走出躲避场所,准备上下节课。

  九、应急预案实施要求

  1、全面启动应急工作,各条线在最快的时间内就位操作。

  2、尽快通知当事学生家长,请其火速赶到现场。

  3、应急工作做到忙而不慌,一切以孩子安全为重点。

  4、应急工作中的突发事件,如某岗位人员空缺、物品缺乏等,其处理以就近、快速、适宜等为前提。

  5、配合警方行动,妥善处理善后工作。

  十、总指挥做安全演练总结。

防恐防暴应急演练方案3

  为切实加强防恐防暴工作,提高全体师生的防范意识,结合学校实际,组织全体教师学生进行一次防恐防暴演练,特制定本演练方案。具体方案如下:

  一、演练时间:

  20xx年3月21日。

  二、演练内容:

  本次演练采用事前告知的方式,设定模拟场景。

  三、演练目的

  (1)通过演练,使全体教师进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤,明确各自的分工与职责,提高教师防范、自救、合作意识与能力。

  (2)了解紧急事件疏散和救援的程序,提高疏散系统的快速反应能力。

  (3)提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对能力。

  (4)提高各小组应急事件中相互协助,相互协调能力;

  (5)培训和历练保安以及各部门组织安全疏散,增强师生政治敏锐力和安全警惕心,从而做好防恐防暴工作。

  (6)通过演练,使全体教师树立确保学生不受伤害的观念,激发教师临危不惧的大无畏精神。

  四、演练准备:

  橡皮棍等防暴器械;无线话筒1个;学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等;演练活动实施方案;演练活动场地;安排人员分工、摄影、摄像等。

  五、防恐防暴演练领导小组

  总指挥:xx

  副总指挥:xx

  成员:xx

  六、工作人员安排如下:

  1、现场总指挥:负责演练工作的组织和现场指挥,监管演练工作的全过程,并发布命令。启动应急指挥系统

  2、现场副总指挥:负责三声短笛报警,广播控制。协助总指挥的工作、协调各组人员的调配,监管各小组工作,保证演练工作的顺利进行。

  3、应急抢险组:计爱林、杨冀东及保安。恐怖暴力案件发生后,门卫、保安或第一现场目击者应立即按响门卫值班室的报警器。应急抢险组成员迅速赶到现场,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。

  4、周旋劝说组:王松、毛建军。与罪犯交涉、周旋,争取缓解事件;参与交涉,劝说罪犯终止行为。也可以尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时,临危不惧,与罪犯斗智斗勇,争取制服犯罪分子。

  5、疏散护导组:张莉莉、佟娜及各班正副班主任

  第一时间紧急疏散学生,按预定路线,争取以最短时间将学生转移至安全地带,在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。各班班主任及当堂任课教师,一人在学生队伍前,一人在学生队伍后,保护学生到教室等安全地方后,关锁好门窗。疏散学生集中后,由各班班主任清点并向指挥部报告学生人数。

  6、紧急救护组:刘秀伟、董成伟及没课的科任教师

  抢救受伤的师生,尽快通知当事家长,请其火速赶到现场。对轻伤者进行现场救护,重伤者立即送往就近医院或拨打120。

  7、通信联络组:王海燕

  听从组长的`指挥进行上级信息接传和学校信息上报。及时了解事件进展,传递信息,确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员,争取援助。必要时,及时联络119、120等救火、救护部门。

  8、宣传小组:戴维佳照相,王海燕负责演练后的宣传报道。

  七、演练疏散时负责安全的人员安排

  (一)综合教学楼:

  负责人:xx

  西门:xx

  南门:xx;(负责学生进入后关门)

  一楼梯:

  西侧:xx

  东侧:xx

  二楼梯:

  西侧:xx

  东侧:xx

  南大门外台阶:xx

  (二)专用教学楼:

  负责人:王大明(负责学生进入后关防盗门)

  微机室:xx

  实验室:xx

  学生撤进室内的具体顺序为:一一班,一二班学生从西门进入;二一班、二二班学生从南门东侧进入;三一、三二、四年级学生从南大门西侧门进入;五年级到微机室;六一班、六二班学生到实验室。对于行动不便的学生(王雪、沈昌明等),班主任要安排专人帮助,确保学生全部安全进入室内。

  八、演练结束:

  吹三声长笛演练结束。学生可以走出躲避场所,准备上下节课。

  九、应急预案实施要求

  1、全面启动应急工作,各条线在最快的时间内就位操作。

  2、尽快通知当事学生家长,请其火速赶到现场。

  3、应急工作做到忙而不慌,一切以孩子安全为重点。

  4、应急工作中的突发事件,如某岗位人员空缺、物品缺乏等,其处理以就近、快速、适宜等为前提。

  5、配合警方行动,妥善处理善后工作。

  十、总指挥做安全演练总结。

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