活动方案

活动方案(优)

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　为贯彻市教育局《关于在全市中小学开展创建和谐校园活动的意见》，为学生创造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，努力构建和谐教育。经学校研究，决定在9月至12月开展“树文明之风，创和谐校园”活动。

　　一、活动主题：

　　二、主要活动内容

　　1．“八无百日赛”：无人乱抛废纸杂物；无人乱吐痰；无人追逐打闹；无人校内骑车；无人乱抛饭菜；无人乱刻乱涂；无人恶语伤人；无人进行有害身心的活动。完善学生文明礼仪制度建设，对学生的行为提出约束和规范，努力倡导文明礼仪行为。

　　2．三A达标评比：（卫生、课间活动、校园生活三方面）

　　三、活动安排：

　　1、宣传发动，充分利用班会、黑板报、宣传栏、国旗下讲话、广播站加强宣传，使全体少先队员知晓“八无百日赛”、三A达标的.具体内容，营造氛围。

　　2、队员针对自己及本班实际找差距，及时整改。学习学生文明礼仪规范，在全体同学讨论的基础上找出校园中存在的不文明行为并上报大队部，大队部汇总后再下发给各班级进行自查整改。

　　3、学校组织督查小组对各中队进行检查，同时学校领导不定期抽查，每周一公布上一周的检查结果。

　　4．举行“树文明之风，创和谐校园”手抄报比赛，批评唾弃校园中的不文明行为，积极倡导文明礼仪行为。

　　5．根据督查小组检查结果评选优胜班级，给予表彰。

　　6、评选“三A达标班级”：卫生、课间活动、校园生活三方面每月评比，全达标的班级颁发绿色标牌，一项不达标的班级发黄色标牌（预警），两项不达标的班级发红色标牌（整改）。评比结果纳入年终班主任考核。

　　四、具体要求

　　1．班主任组织学生认真学习“八无百日赛” 、三A达标内容。各班讨论出的校园中的不文明行为于9月30日前报学生处。

　　2． “树文明之风，创和谐校园”手抄报比赛，每班至少上交4份作品，参赛作品于10月10日前交到大队部。学校将组织评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名并表彰。

　　3．广播站开辟文明礼仪专题广播，请班主任组织学生积极投稿。

　　6．各班主任要组织班级同学积极参加有关活动，借此加强班风建设，努力创建文明班集体。

　　7．学校将组织加强对各班八方面的检查。12月将组织评选出优胜班级。

　　五、未尽事宜另行通知。

活动方案 篇2

　　为了丰富幼儿园饮食文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办“美食一条街”活动，邀请家长与孩子共同参加，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。

　　一、具体负责人：园长，各级领导，各班班长全体教师以及各班家长委员会

　　二、各项准备：

　　1.物品准备：

　　◆班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、*子、围裙、沙拉酱等等。

　　2.人员准备：◆家委会成员

　　3.场地准备：◆厨房用具的.摆放及场地环境布置

　　三、活动流程：

　　1、8:30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。

　　2、8：30入园在园门口凭邀请函进园拍照留念，作为节日礼物

　　3、请带孩子参与自制三种食品，分别是自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治，请按票上指示的班级进区活动，活动后在老师处得到钱币奖励后离开。

　　4、得到钱币12元后，请带孩子去“美食一条街”（大操场），自主选择6样食品品尝。

　　5、9：00美食节活动开始

　　6、9:30音体室开始美食大比拼活动开始，请家长带领孩子去观看。

　　7、请陪同欣赏幼儿美术作品展览。

　　四：活动注意事项：

　　1．敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全。

　　2．敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

　　3．敬请遵守活动规则，确保活动顺利进行。

　　4．活动过程中敬请团结友爱，文明礼让。

　　5．活动结束，全体教职工整理场地。

活动方案 篇3

　　活动宗旨

　　通过此次活动，让学生了解圣诞节的来历及西方国家庆祝圣诞节的方式，感受西方国家的传统文化，扩大学生的视野。通过学生布置教室、准备圣诞礼物、举行圣诞联欢等活动，使孩子们亲身感受圣诞节欢乐的气氛，享受一下西方节日的欢乐。

　　活动人员：全校全体同学

　　活动时间：20xx年12月25日下午1：00—3：00

　　录像、照相：z

　　活动准备：

　　１、3-5年级学生每人准备2个圣诞礼物（圣诞贺卡可以自制）。12月23日前每人交一张圣诞贺卡给英语老师，由圣诞老人圣诞节早晨在校门口发给同学；另一个圣诞礼物在联欢时互相赠送。

　　2、12月25日中午班主任带领学生装饰好教室。（气球、彩带、铃铛、彩球、星星、圣诞树等）

　　3.制作圣诞节电视节目（负责：信息组、英语组）

　　活动过程：

　　一、12月25日早晨7：30左右由陈波和朱嘉庆老师及8名学生扮演的`圣诞老人在学校东西门口给学生分发礼物。（东门负责人：z 、z 西门负责人：z）

　　二、下午1：00，学生开始观看电视。

　　1、播放圣诞歌曲《We Wish You a Merry Christmas祝你圣诞快乐》学生齐唱

　　2、观看介绍圣诞节的电视节目，了解圣诞节日文化。

　　3、观看英语动画片

　　三、各班级“快乐圣诞”联欢开始（学生主持）

　　圣诞老人在学生联欢期间到各个教室给学生分发圣诞节礼物

　　（负责人：一年级z 二年级z 三年级z 四年级z 五年级z）

活动方案 篇4

　　一、日程安排

　　庆典时间：9月6日上午10：58庆典开始，由四十里镇党委书记或一名县领导主持。

　　庆典地点：xxx分公司门前。

　　9月5日：接待外地客户、朋友。

　　1、下午报到，地点：沂河山庄。

　　2、晚上6：00晚餐。

　　3、住宿：沂河山庄。

　　二、9月6日

　　1、9：00嘉宾开始报到，发放纪念品、宣传材料及胸花。

　　2、9：30—10：30文艺演出。

　　3、10：58主持人宣布庆典仪式开始，介绍参加庆典的领导、嘉宾。

　　4、xxx分公司经理李兴刚致辞。

　　5、嘉宾代表致辞。

　　6、xxx公司董事长或总经理致辞。

　　7、县领导讲话。

　　8、剪彩仪式，由县领导2人、总公司2人、嘉宾代表3人参加，同时奏乐。

　　9、揭牌仪式，由县领导1人和总公司领导1人，宣布正式开业。同时鸣放礼炮、鞭炮、彩炮祝贺。

　　10、沂河山庄举行答谢宴会。

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。

　　2、通过学习儿歌练习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的习惯。

　　3、在集体活动中表达自己的想法，初步形成乐于帮助他人的情感和意识。

　　活动准备：

　　1、大嘴怪一个。

　　2、各种糖果。

　　3、小牙刷人手一把。

　　活动过程：

　　一、爱吃的“大嘴怪”

　　1．出示大嘴怪，引发幼儿学习兴趣

　　师：小朋友，知道我是谁吗？（幼儿猜想）

　　师：我叫大嘴怪，你们瞧，我有许多的牙齿，我最喜欢吃甜甜的东西，能把许多好吃的东西吃掉，我的牙齿好厉害！

　　2．给大嘴怪喂食。

　　师：我的肚子有点饿了，想要吃点东西。谁来喂喂我呀？

　　二、大嘴怪的烦恼

　　1．引导幼儿分析“大嘴怪”牙疼的原因。

　　大嘴怪忽然不吃东西了，发出痛苦的叫声：“哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齿……”并以疑问的口气询问幼儿：“为什么我的牙齿这么疼？”

　　2．请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题

　　师“小朋友，你们帮帮我吧。我该怎么办？”

　　三、“大嘴怪”学本领

　　1．讨论刷牙的方法

　　师：小朋友给我想了很多方法，这下我知道保护牙齿了，谢谢你们！可是……我不会刷牙，怎么办呢？

　　2．创编刷牙歌

　　师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水，咕噜咕噜咕噜噗。呀，牙齿好舒服啊！与“大嘴怪”一起边唱儿歌边做刷牙动作。

　　师：现在我的`牙齿好舒服呀，这个方法真好。谢谢小朋友！

　　3．分析“大嘴怪”牙疼的原因，和同伴说说应该怎么样正确的刷牙。表演儿歌内容，体验儿歌的快乐。

　　4．教师总结：现在我的牙齿真舒服！这个方法真好。我一定要告诉其他“大嘴怪”，让他们也来刷刷牙。谢谢小朋友，以后我们每天应该坚持刷牙两次哦！

　　反思：幼儿良好生活习惯的养成，刷牙是我们每天都要做的事情，小班幼儿喜欢吃甜食，在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿，没有自觉刷牙的意识。但在幼儿平时的交往中我们又常常看到，幼儿非常乐意与同伴交流各自的经验。本次活动通过教师和幼儿一起创编儿歌，以幼儿为主，充分体现了幼儿的主体作用，让幼儿体验到学习、创编的快乐。在活动过程中多用提问法、交流讨论法，让幼儿在不断的交流中知道刷牙的好方法，学会正确的刷牙方法。从而在潜移默化中养成良好的生活行为习惯。让幼儿在愉快的情绪中和尝试中主动获得了生活的技能。