保护环境，从我做起活动方案

更新时间：2023-11-24 07:11:34 活动方案我要投稿

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保护环境，从我做起活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的保护环境，从我做起活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

保护环境，从我做起活动方案

保护环境，从我做起活动方案1

　　一、活动目标：

　　通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

　　二、学生准备：

　　查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

　　三、班会过程

　　1、激情导入

　　蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

　　2、拍拍手，记一记，做一做

　　看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

　　《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

　　你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

　　你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

　　你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。

　　你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

　　你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

　　你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!

　　校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

　　保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书

　　3、推进环保社会活动

　　 (1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?

　　地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些?

　　(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。)

　　地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——(退下)

　　地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?

　　(学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。)

　　(2)各小组报告各自设计的环保标语。

　　我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告。

　　1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

　　2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

　　3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫。

　　4：我们d小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

　　5：我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

　　6：我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

　　4、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　　①要养成不随地吐痰的'习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　　②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

　　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

　　5、总结：

　　同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的!凡事贵在坚持，环保事业需要我

　　们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——(生齐答：“爱护环境，从我做起”!)。

　　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

保护环境，从我做起活动方案2

　　一、活动的准备

　　（一）活动的提出

　　青阳镇地处繁华的苏锡常地区，近十年来人们的生活质量日益提高，但随之而来的环境问题却日益严重。化工厂排放的有毒气体，私人小厂排入运河的污水，街道上的飞扬尘土……曾几何时，那柔美动人的运河已臭气四溢，那湛蓝的天空已变得灰蒙蒙的，那清新的空气已漂浮着粉尘。单从家乡就能看到整个地球上环境恶化的趋势，所以保护环境迫在眉睫。保护环境，从小做起。小学生既是环保行动的追随者，更是未来环保队伍的强大支柱。学校为深刻领会全国环境教育工作会议精神，全面贯彻《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国水土保护法》等法律法规，提高全校师生对环境教育重要性的认识，增强师生的环保意识，丰富学生的课外活动，特举办“保护环境，从我做起”为主题的“青苑”文化艺术节。意在引导学生以实际行动投入到环境保护活动中来，净化环境，绿化校园，美化心灵。

　　（二）活动方案的制定

　　1、活动的主题：

　　“保护环境，从我做起”

　　2、活动的内容

　　收看有关环境问题的新闻及报道；环保知识问答；“变废为宝“小制作比赛；环保小报评比；“智慧锦囊——我为环保出份力”；调查社区、街道的绿化及环保情况的综合调查

　　3、活动目的

　　通过本次活动，激发学生热爱环境的情感，培养学生保护环境的自我意识，知道环保应从我做起，从身边的小事做起，用实际的行动提高学生的环保素养，同时，希望能让自己的环保行动影响身边的每一个人。

　　4、活动对象、方法

　　对象：三5班全体学生；

　　方法：个体调查与团体活动相结合的方式

　　二、活动的具体实施过程

　　升旗仪式：[中队长主持]

　　1、各小队报告人数

　　2、中队长向中队辅导员报告人数并申请活动

　　3、中队辅导员讲话

　　4、全体起立，升旗敬礼

　　5、唱队歌

　　6、请坐（请出主持人，活动正式开始）

　　活动过程：

　　[放起柔美、抒情的音乐和优美、迷人的风景]同时，戴着小鱼和小鸟头饰的两个同学分别表演自由自在生活的情景（欢快的动作、甜蜜的微笑、愉快的对话……）

　　{主持人1解说：我们的环境多么优美，我们的地球多么绿色、和谐，生活在这片美丽的土地上，不仅小动物快乐，我们也是很幸福啊！}

　　[放起可怕的音乐，放出环境被污染的图片]{主持人2：可怕的声音来了，“动物们”听后，惊惶失措，四处逃跑。}同时，刚才欢快玩耍的小鱼和小鸟慢慢失去了生机，做着害怕的动作，；又有小马和小骆驼的对话，显示绿色消退之迅速。

　　{主持人1：几年后，地球发出哀号，环境已经被污染，原本清澈的河水得浑浊，原本清新的.空气变得灰蒙蒙的，原本广阔的草原、绿地变成了一片荒原。}

　　{主持人2：个别采访谈感想：XX同学，你有什么想法？（请三位同学）}三位同学分别谈感想。{主持人1：问饰演地球的同学：“你有什么感受？”}“地球”说：“我的呼吸困难了，我受不了了……快救救我吧！”

　　{主持人2：是的，我们只有一个地球，它的环境已经被破坏了。[出示“只有一个地球”的图片，响起警报声]看！地球亮出了黄牌警告。}演员亮出黄牌。

　　这时，有一组同学（演员）赶紧跑了上来，栽树、捡拾垃圾、竖一些提示标语。大家（全班的同学）都为地球鼓起了劲，说：“地球不要害怕，我们会保护你的，不要害怕……}地球演员说：“我相信你们，我有救了！”

　　{主持人2：亲爱的少先队员们，我们正用双手去改造地球的环境！}{主持人1：瞧，一群环保小公民已整装待发了，可是，他们遇到了重重困难。}{主持人2：这次“环保总动员”将会对他们进行一系列的考验，分别要“过三关，领勋章。”。通过考验的队员，我们将给他们颁发“环保小公民”荣誉勋章。同学们，你们有信心拿到证书吗？}同学们齐声回答：“有！”

　　{主持人1：为了考验你们，我们特意给你们设立了第一关：“环保知识问答”，[主持人2在屏幕上出示“知识问答”的字]游戏规则是：请派各队代表上场，按顺序答题，答对一题，向前走一步。}各队代表上场。

　　{主持人2：闯关开始——}[主持1：把一道道题在屏幕上出示给每大家看，让选手们答题]

　　{主持1：哇，想不到，我们班的同学对环保方面的知识还是蛮了解嘛！竟然轻而易举地闯过了第一关。下面，我们请辅导员来给他们来颁发“通行证”。}选手面向观众，辅导员给他们颁发通行证，发完后，敬行礼。

　　{主持人2：他们的表现真不错，看来我们的第二关得加强难度了哦！}{主持人1：嗯！现在进入我们的第二关：“倡议环保”。}{主持人2：其实，第二关嘛，说难不难，说易不易，规则是：让一些小队派代表来表演节目，倡议环保。[出示“倡议环保”四字]}

　　{主持人1：我们对祖国的未来面貌有着美好的憧憬，让我们畅想未来吧！请听第一个节目《环保三句半》{主持人2：好精彩啊！他们真是是说出了我们的心声，对他们的表演表示感谢，不过，下面的节目更精彩呢！}

　　{主持人1：那我就拭目以待了啊！}{主持人2：请听小合唱《大家来环保》

　　{主持人1：真是一个比一个演得出色啊！}{主持人2：但下面同学的倡议方法可是不一样的哦！各组带来他们的智慧锦囊——我为环保出妙计（逐一介绍）

　　{主持人1：这几位同学用自己的实际行动来为环保进一份力，真是当之无愧的“环保小公民”。瞧，我们班上的同学都纷纷行动了起来，有许多同学把废物做出了各种各样的艺术品，现在请派代表拿上来给大家欣赏一下吧！}派四位同学把自己的作品简单介绍一下做法，并放到预先准备的“展示栏”上。

　　{主持人1：是的，同学们真聪明，用了不同的方法来“倡议环保”，下面我们给他们颁发“荣誉证书”。请每组派代表上台领“荣誉证书”，请辅导员给代表们发奖。}

　　主持人1：活动已接近尾声了，我们的环保行动不能结束。因为，环保不是一天两天的事，也不是仅靠我们一批少先队员能做好的事，光靠短时间、少部分人的努力是远远不够的。今后，我们应该怎么做呢？在课后，请大家把自己想法以不同的方式告诉你身边的人，如书信、宣传卡，宣传画，宣传作文，并用身体力行，自己做给大家看的方式带动大家一起努力。是的，环保从我做起，从我身边的小事做起，从而带动我们周围的人，这样的环保行动才能有更长远的意义。

　　主持人1、2：本次活动到此结束，有请辅导员讲话。

　　中队辅导员做总结和提出希望（主要从学生在本次活动中的自主表现入手）。

　　退旗仪式：[中队长主持]

　　呼号

　　退旗

保护环境，从我做起活动方案3

　　书是学生生活中不可缺少的朋友；书是学生了解自然、认识社会的窗口；书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种习惯，学生将终生受益。

　　基于此，我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。

　　一、活动目的：通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义，营造浓厚的阅读氛围，培养学生的读书积累习惯。

　　二、活动步骤：

　　第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。

　　第二阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。

　　第三阶段：在各班举行优秀作文展示与总结。

　　第四阶段：各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。

　　三、作品要求

　　1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。

　　2.征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。

　　2.各班择优上交3篇优秀征文。

　　3．上交时间：6月17日

　　四、奖项设立

　　一等奖：6

　　二等奖：8

　　三等奖：10

　　一、活动目的和意义

　　为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，将艺术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的`成果，让艺术走进校园，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获知识，张扬个性，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。

　　二、活动主题

　　阳光下成长——真我风采

　　三、活动内容

　　一、二年级说一说：上好一堂口语交际课

　　主题：快乐的节日负责人：李雯

　　三、四年级吟一吟：古诗文诵读

　　“展艺术熏陶美悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。负责人：

　　五、六年级写一写：用语言文字记录精彩的艺术节

　　尽情享用文字，铭记幸福、快乐、感动的瞬间。

　　负责人：

　　四、活动安排

　　以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。