诗歌朗诵比赛策划方案

更新时间：2023-12-11 18:40:27 活动方案我要投稿

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诗歌朗诵比赛策划方案

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编为大家整理的诗歌朗诵比赛策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

诗歌朗诵比赛策划方案

诗歌朗诵比赛策划方案1

　　一、活动目的：

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的'友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

　　二、活动的主题：

　　诗意的青春

　　三、活动的对象：

　　艺术设计系所有学生

　　四、活动时间和地点：

　　xx年x月xx9：20，地点：设计楼

　　注：无特殊原因活动时间不变

　　五、主办部门：

　　艺术设计系宣传部

　　六、活动协助部门：

　　艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

　　七、报名形式：

　　(1)可询问电话

　　(2)可到各班宣传委员处报名

　　八、参加形式：

　　(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

　　(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)

　　九、比赛要求：

　　(1)诗歌朗诵语言不限

　　(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

　　(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

　　(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

　　评分标准：

　　(一)总分100分

　　(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分

　　(2)情感丰富、有感染力;30分

　　脱稿朗诵;5分

　　吐字清晰、普通话标准;25分

　　语速适中、朗诵流利连贯;20分

　　原创诗歌;5分

　　奖项设置：

　　一等奖一名

　　二等奖两名

　　三等奖三名

　　(可获荣誉证书及其它奖品)

　　注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

　　十、比赛规则和说明：

　　(一)评委

　　评委必须公正严明，做到公平公正

　　严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

　　在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

　　(二)参赛者

　　参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

　　参赛者必须遵守比赛规则

　　参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

　　参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

　　关于竞赛流程

　　评委及嘉宾入场

　　主持人致词宣布竞赛开始

　　主持人介绍评委，及到场嘉宾

　　主持人宣布比赛规则，包括评分标准

　　参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

　　评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

　　统计结果，主持人宣布比赛结果

　　主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

　　将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

　　十一、经费预算：

　　资料打印费：10元

　　矿泉水：15元

　　纸笔费：10元

　　奖品费：150元合计185元

　　十二、注意事项

　　宣传和通知传达务必到位

　　工作人员要在活动之前把一切工作做好

　　参赛者准时出席

　　工作人员需佩戴工作证

诗歌朗诵比赛策划方案2

　　为庆祝新中国成立70周年，用文字生动描绘新中国成立以来党和国家取得的辉煌成就，精彩呈现党和国家在事业新征程中的新气象、新精神，更好挖掘中华传统文化精髓、弘扬中华优秀传统文化，特举办诗文创作大赛，并制定如下方案。

　　组织机构

　　承办单位：北京网高科技股份有限公司

　　协办单位：语文出版社、中华诗词学会

　　参赛对象与组别

　　（一）作文类：分为小学生、初中生、高中生（含中职学生）3个组别。

　　（二）诗词类：参赛对象不限。

　　作品要求

　　（一）创作主题

　　要求围绕“中华经典·我的'精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月展青春韶华”“梦想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进行创作。

　　（二）形式要求

　　1、作文类：体裁不限（诗歌除外），字数为500～20xx字（小学低年级字数为200～500字）。

　　2、诗词类：包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行，需有标题。要求以普通话语音系统为押韵依据。

　　3、每人限投1篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物（包括网络出版物）上发表过，所有作品要求使用国家通用语言文字。

　　4、可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工整清晰，照片大小为1M～5M。

　　赛程安排

　　（一）报名及上传作品：4月1日—6月15日

　　选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参加经典常识考核（不限次数），考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会大众可通过官方网站进行投票，投票截止日期为6月30日。

　　（二）初评：7月

　　通过专家评审（权重90%）与网络投票（权重10%）相结合的方式，确定诗词类500个作品，作文类每组800个作品进入终评。7月底公布终评入围名单，同时接受社会大众监督举报。

　　（三）终评：8月

　　通过专家评审确定每组350名获奖者，8月底公示获奖结果。

　　奖项设置

　　每组设一等奖20个，二等奖30个，三等奖100个，优秀奖200个。学生组别设指导教师奖若干。比赛同时设优秀组织奖。优秀获奖作品将结集出版。

　　联系方式

　　联系人：陈方杨燕艳

　　联系电话：

　　联系邮箱：

　　—关于公众号—

　　本公众号是教育部、国家语委组织实施的“中华经典诵读工程”官方公众号。

　　“中华经典诵读工程”通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。

诗歌朗诵比赛策划方案3

　　一、活动前言：

　　为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

　　二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神

　　三、活动方案：

　　①比赛时间：11月22日

　　②比赛地点：教学楼601教室

　　③参赛对象；院劳动部全体干事

　　四、活动内容：

　　⑴诗歌必须是原创作品

　　⑵形式不限

　　⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限

　　五、朗诵比赛评分标准：

　　四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。

　　1，仪表形象：2分。要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；

　　2，朗诵内容：4分。要求朗诵内容是原创的'，主题鲜明、深刻、格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；

　　3，语言表达：3分。要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；

　　4，综合应象：1分。由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；

　　六、活动流程

　　1、主持人致开幕词

　　2、比赛选手进场

　　3、主持人介绍比赛规则和评分细则。

　　4、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵

　　5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。

　　6、嘉宾宣布比赛结果。

　　7、主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。

　　8、工作人员负责做好后期工作。

　　七、活动前期工作安排：

　　①通知各队准备

　　②邀请评委

　　③布置赛场

　　八、评分规则

　　评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最佳创作奖（1名）和最佳台风奖（1名）。获奖选手各颁发荣誉证书一本。

诗歌朗诵比赛策划方案4

　　为庆祝中国共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：

　　活动主题：传承红色文化，勇担历史使命

　　主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会

　　活动时间:(征文)2011年4月20号至4月26号；（朗诵）2011年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

　　活动地点：4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）

　　活动对象：全校学生

　　活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖

　　一、征集方式

　　（一）征文

　　向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。

　　（二）朗诵

　　各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。

　　二、评选程序

　　（一）节目基本要求

　　征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；

　　朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。

　　（二）评分标准

　　征文：（1）总分10分

　　（2）基础分7分

　　（3）主题鲜明，思想先进2分

　　（4）观点新颖1分

　　朗诵：（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。

　　（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

　　（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。

　　（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。

　　（三）计分方法

　　（1）满分10分，小数点后计数两位。

　　（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的'平均分为最后得分。

　　征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　三、活动具体流程

　　征文：

　　1.以系为单位收取稿件

　　2.由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。

　　3.机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登，并发证书。

　　为方便广大考生、教师、家长对高考政策、高考资讯、录取情况等信息的查询，天星教育网特整理了2013年全国各省市高校招生委员会办公室的联系电话、联系地址及高招办网址信息，希望对广大师生有所帮助，也祝愿广大考生金榜题名。......

诗歌朗诵比赛策划方案5

　　活动主题：

　　弘扬五四精神奏响青春华章

　　活动目的：

　　为纪念五四运动xx周年，更好地了解和学习五四运动的.精神，丰富我校学生的课余生活，体现当代中学生的精神风貌，更好地传承和发扬五四精神。校团委与初一语文组联合开展“致青春”诗文朗诵比赛。

　　活动时间：

　　20xx年5月4日下午1：xx

　　活动地点：

　　阶梯教室

　　活动要求：

　　活动在初一年级开展，以班级为单位，每班表演一个诵读节目，节目时长5—8分钟，诵读内容不限。

　　形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵。

　　评分标准：（100分）

　　作品内容（分）：选材内容符合比赛要求；

　　节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；

　　语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

　　临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

　　记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均值。

　　奖项设置：

　　根据分数将评出相应奖项

　　各班级要高度重视，以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。

诗歌朗诵比赛策划方案6

　　为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在五四到来之际开展“诗意青春，歌颂五四”朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

　　参赛内容和形式

　　形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，必须配有背景音乐，形式尽量多样化。

　　参赛人员

　　以初一至初三各班级为单位，各班至少推荐两个节目参加比赛（每个节目人数不限）。

　　参赛选手要求

　　1、时间要求在6分钟以内。

　　2、选手必须脱稿。

　　3、语言流畅、连贯，具有感染力。

　　4、感情饱满真挚。

　　5、穿着得体、大方。

　　6、适当使用态势语言，恰当得体。

　　具体安排

　　1、比赛时间：20xx年4月28日

　　2、比赛地点：阶梯教室

　　3、上交稿件时间：4月24日（如有重稿的.情况，按照上交稿件的先后时间，后上交的班级就要重新选稿）

　　4、初审节目时间：4月26日

　　5、复审和彩排时间：4月27日

　　比赛评委

　　校领导和各主任

　　奖项设置

　　1、个体奖项：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

　　2、集体奖项（班级）：优秀奖2个（评选标准：节目质量高、会场纪律好、交稿及时等等）。

诗歌朗诵比赛策划方案7

　　一、活动主题

　　我们的节日·端午

　　二、活动目的

　　更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的光荣传统，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，引导和激励广大师生为建设和谐奉献自己的青春才智。

　　三、组织领导

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　成员：全体语文科组教师、初一、初二、高一、高二年级班主任

　　四、内容和形式

　　1、比赛项目是朗诵，朗诵篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自备配乐，朗诵时需要的`道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗诵计时，超时扣分。

　　2、朗诵形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。

　　五、活动的有关事项

　　1、参加对象：每班选派一名学生参加，学校广播室广播员必须参加。（初三、高三年级不参加本次活动）

　　2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛情况（包括年级、参赛者、题目等）发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节（5：00）集中教研室进行抽签。

　　3、比赛时间：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30

　　4、比赛地点：体育馆

　　5、会场布置：团委负责

　　6、主持：学生（由主任安排）

　　7、摄像：XX

　　8、评委：XX

　　9、统分：XX

　　10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

　　11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名；高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以奖励。

　　六、其他注意事项

　　1、参赛选手统一穿校服，按时到场比赛。

　　2、选手参赛必须使用普通话，进行脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

　　3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

　　4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。

　　5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

　　6、各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

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