设计方案

更新时间：2023-12-15 11:32:08 活动方案我要投稿

设计方案3篇【热门】

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的设计方案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计方案3篇【热门】

设计方案篇1

　　对店铺来说，一年365天不可能天天都是旺销，总有淡旺季之分。旺季自然都是忙业务，那么淡季呢？业务减少了，很多店铺面临着关张的危险。怎么办？毫无疑问，促销是一个必要的手段。如何合理运用促销策略是每个店铺、经销商都要面临的问题。

　　但是，促销不是市场问题“终结者”，而是一把“双刃剑”。促销既能带给店铺更多的利润，也会带给店铺很多的无奈，就像明知面前是个泥潭，但是不得不跳下去。毕竟利用商品价格进行促销已经成了店铺和店铺之间的最常用武器，无论你的促销是主动的，还是被动的，只有毫不犹豫地往下跳，才有重生的机会。

　　零售业100个创意促销方案

　　第一章价格永远的促销利器

　　第一节价格折扣

　　方案1 错觉折价——给顾客不一样的感觉

　　例：“花100元买130元商品”错觉折价等同打七折但却告诉顾客我的是优惠不是折扣货品。

　　方案2 一刻千金——让顾客蜂拥而至

　　例：超市“10分钟内所以货品1折”，客户抢购的是有限的，但客流却带来无限的商机。

　　方案3 超值一元——舍小取大的促销策略

　　例：“几款价值10元以上的货品以超值一元的活动参加促销”，虽然这几款货品看起来是亏本的，但吸引的顾客却可以以连带销售方式来销售，结果利润是反增不减的。

　　方案4 临界价格——顾客的视觉错误

　　例：10元改成9。9元，这是普遍的促销方案。

　　方案5 阶梯价格——让顾客自动着急

　　例：“销售初期1—5天全价销售，5—10天降价25%，10—15天降价50%，15—20天降价75%”这个自动降价促销方案是由美国爱德华法宁的商人发明。表面上看似“冒险”的.方案，但因为抓住了顾客的心里，对于店铺来说，顾客是无限的，选择性也是很大的，这个顾客不来，那个顾客就会来。但对于顾客来说，选择性是唯一的，竞争是无限的。自己不去，别人还会去，因此，最后投降的肯定就是顾客。

　　方案6 降价加打折——给顾客双重实惠

　　例：“所有光顾本店购买商品的顾客满100元可减10元，并且还可以享受八折优惠”先降价再打折。100元若打6折，损失利润40元；但满100减10元再打8折，损失28元。但力度上双重的实惠会诱使更多的顾客销售。

　　第二节

　　方案7 百分之百中奖——把折扣换成奖品

　　例：将折扣换成了奖品，且百分之百中奖只不过是新瓶装老酒，迎合了老百姓的心里中彩头，而且实实在在的实惠让老百姓得到物质上的满足，双管齐攻收销匪浅。

　　方案8 “摇钱树“——摇出来的实惠

　　例：圣诞节购物满38元即可享受“摇树”的机会，每次摇树掉下一个号码牌，每个号码牌都有相应的礼物。让客户感到快乐，顾客才会愿意光顾此店，才会给店铺带来创收的机会。

　　喜庆元素，互动元素，实惠元素让顾客乐不思蜀。

　　方案9 箱箱有礼——喝酒也能赢得礼物

　　例：此方案涉及的顾客多，且没有门槛要求，所以是最为广泛应用的。

　　第三节

　　方案10 退款促销——用时间积累出来的实惠

　　例：“购物50元基础上，顾客只要讲前6年之内的购物小票送到店铺收银台，就可以按照促销比例兑换现金。6年一退的，退款比例100%；5年一退的，退款比例是75%；4年一退的，退款比例是50%……”。此方案赚的人气、时间、落差。

　　方案11 自主定价——强化推销的经营策略

　　例：5—10元间的货品让顾客定价，双方觉得合适就成交。此方案要注意一定先考虑好商品的价格的浮动范围。给顾客自主价的权利仅仅是一种吸引顾客的方式，这种权利也是相对的。顾客只能在店铺提供的价格范围内自由定价，这一点是保证店铺不至于亏本的重要保障。

　　方案12 超市购物卡——累计出来的优惠

　　例：购物卡的有点稳定了客源，双赢，广告效应。

　　第四节变相折扣

　　方案13 账款规整——让顾客看到实在的实惠

　　例：55。60元只收55元。虽然看起来“大方”了些，但比打折还是有利润的。

　　方案14 多买多送——变相折扣

　　例：注意送的东西比如“参茸产品”可是是“参茸”也是可以是“参茸酒”也可以是“参茸胶囊”。其实赠送的商品是灵活的。

　　方案15 组合销售——一次性的优惠

　　例：将同等属性的货品进行组合销售提高利润。

　　方案16 加量不加价——给顾客更多一点

　　例：加量不加价一定要让顾客看到实惠。

设计方案篇2

　　一、年会目的

　　1、增强区域员工的内部凝聚力,提升企业的竞争力;

　　2、对20xx年区域营销工作进行总结,对区域市场业绩进行分析.制订20xx年度区域营销工作总体规划,明确20xx年度工作方向和目标.

　　3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工,通过激励作用,将全体员工的主观能动性充分调动起来,投入到未来的工作之中.

　　二、年会主题:同心同力共创未来

　　三、年会时间:20xx年2月10日

　　第一部分:领导致辞、表彰优秀员工、表演节目

　　第二部分:团体聚餐

　　四、年会地点:

　　酒店多功能宴会厅

　　五、年会组织形式:

　　由企业前期策划和后期执行.

　　六、年会参加人员:

　　分公司领导、邀请当地政府部门和业界领导员、兄弟单位企业

　　七、工作人员工作安排:

　　1.会场总负责:张经理

　　主要工作:总体工作协调、人员调配.

　　2.策划、会场协调、邀请嘉宾:高小姐负责

　　主要工作:年会活动策划、会议节目安排、彩排、舞台协调;对外协调、现场资讯采集、人员分工、布场撤场安排;

　　3.嘉宾接待、签到:张小姐负责

　　4.音响、灯光:蔡先生负责,会前半小时检查音响、灯光等设备.

　　5、物品准备:王小姐.主要工作:礼品、奖品等物品的'准备.

　　八、年会会场布置:

　　1、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼;

　　2、舞台两侧放置易拉宝各2个;

　　3、年会舞台背景用酒店原有背景板,在背景板的中心安装"公司标志";

　　4、年会舞台上方悬挂红布幅:

　　年会场地布置:

　　1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道;

　　2、宾馆入口处挂红布幅;

　　3、宾馆内放置指示牌;

　　九、年会流程:

　　1、形式:领导致辞、表彰优秀员工、表演节目、公司聚餐;

　　2、整个年会分两部分

设计方案篇3

　　主题：感恩父母、点亮亲情

　　教学目标：

　　1、知识目标：学习了解贺卡的有关知识，掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张感恩卡送给自己的父母，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。

　　2、能力目标：通过学习贺卡制作，进一步学习色彩、设计、制作等各种知识，以及培养学生的形象思维能力，联想能力，创造能力与动手实践能力。

　　3、德育目标：激发学生对美好家庭生活的热爱，养成感恩父母的优良品格。

　　教学重点：

　　1、掌握贺卡设计的方法和步骤。

　　2、卡片的形象思考与设计构成，最终完成卡片。

　　教学时间：13:40——14:201课时（40分钟）

　　课前准备：

　　1、老师准备收集有

　　代表性的贺卡印刷品和人工制作的贺卡。

　　2、学生准备制作材料：卡纸、彩色笔、双面胶、家庭照片等学习用具。搜集精美的图案，还有自己做好的贺卡。

　　教学时间安排

　　本堂课所用时间为40分钟，在教学中，首先，为了吸引学生的注意力，在导入新课中，用大约5分钟引入主题；5分钟介绍制作卡片的步骤，25分钟给学生动手制作，最后用5分钟时间进行对学生的作品进行评价总结。

　　教学过程：

　　一、引入新课：

　　从身边学生熟知的事情入手，讲述父母对从小对自己的关爱与呵护，向小朋友们提问身边的点点滴滴如“穿衣服吃饭是由谁教导，每天在家的时候由谁陪伴着，自己是从哪里来的，谁是最疼爱自己的人”，从而引出父母，并引出主题“感恩父母，点亮亲情”。教育同学们需要感恩，让自己的父母感到欣慰。讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。而自己新手制作的卡片更能体现出自己的心意，父母会更加珍爱这份由孩子亲手制作的礼物。

　　二、开讲新课：

　　1、展示卡片。

　　教师展示贺卡实物，讲述两种作品的不同意义：

　　印刷品——设计精美，有艺术价值；

　　自制品——情真意深，更令人难忘。

　　2、介绍贺卡的组成与制作：

　　（1）出示我们事先做好的贺卡和图片，跟小朋友讲解可以怎样制作贺卡，可以从贺卡封面、贺卡主题、贺词内容入手讲解方法和步骤。在出示我们带来的图片，给他们一些样板，告诉他们可以画什么样的图案。

　　（2）让小朋友自己试制贺卡，告诉他们可以画自己想画的，也可以画给的'样式，并写上最想对父母说的话。

　　选类型——绘图——上色——装饰——赠言

　　三、学生制作：

　　教师巡回指导，在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成卡片制作。

　　四、评议：自评——互评——师评