活动方案

(推荐)活动方案6篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　活动目的：

　　为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统，教育青少年奋发学习，健康成长，中学组织全体七年级学生开展清明扫墓和祭奠先烈活动。

　　活动地点：

　　区烈士陵园

　　活动时间：

　　4月4日下午：13:：00—15：00

　　活动对象：

　　全体七年级学生和班主任，学校相关领导，班级德岗老师，本年级其他任课老师

　　活动准备：

　　利用班会课，班主任指导学生每人制作一朵纸绢花（材料由总务处负责）

　　活动主持人：xxx

　　服装要求：

　　学生：迎园蓝运动装，红领巾，校徽。

　　教师：黑色运动装

　　活动程序：

　　一、明确活动要求，进行安全教育，师生整队出发

　　13:00各班准时在校门口广场上整队集合.；班旗引路排队步行前往烈士陵园。（有身体不适的学生向班主任请假）

　　【明天，就是清明节，一个勾起对故人思念的日子。今天，我们全体中学七年级学生怀着崇敬的心情步行前往区烈士陵园。我们将在展馆里瞻仰烈士的风采，缅怀他们的丰功伟绩。我们将来到烈士墓前敬献花圈和同学们亲手制作的绢花，在默哀中表示我们深深的敬意和无限的哀思。步行前往烈士陵园，是表达对烈士的敬仰，是锻炼我们的意志，是向烈士最好的证明——我们一定会珍惜眼前的美好生活，好好学习，不断进步，用实际行动来缅怀先烈！希望同学们在步行的过程中注意安全，不闯红灯，有不适及时与带队的老师沟通。同时还要注意自身的形象，不要忘了自己是一名迎中的学子，一言一行都代表着学校的形象。

　　二、向烈士致敬，瞻仰烈士风采，参观革命烈士纪念馆

　　1）向烈士默哀三分钟。

　　2）向烈士敬献花圈

　　3）学生代表发言

　　4）学校领导讲话

　　5）学生在主持人带领下集体宣誓

　　【让我们一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的.名义宣誓：

　　牢记革命前辈们的丰功伟绩，继承革命先烈的遗志，珍惜现在的美好生活，铭记肩上承载的使命，好好学习奋发向上！

　　6）学生向烈士敬献绢花

　　7）参观革命烈士纪念馆

　　三、师生整队回校，反思活动收获，撰写活动感言（每班交一篇）

活动方案 篇2

　　为真情回报您长期以来对中国工商银行的信任和支持，工商银行北京分行联合西单太平洋百货五棵松店开展“欢度父亲节、刷卡满额赠好礼”活动，具体内容如下：

　　一、促销活动时间：

　　20xx年6月5日至20xx年6月20日

　　二、参加卡种：

　　工商银行发行的牡丹信用卡[包括牡丹人民币贷记卡、牡丹双币贷记卡（国际卡）、牡丹准贷记卡、牡丹新版交通卡]。

　　三、活动内容：

　　多重好礼随机中：活动期间，工商银行持卡人在西单太平洋百货五棵松店通过工商银行POS当日刷牡丹信用卡消费满100元，即可获得随机中奖机会，当您的签购单上显示“恭喜您中X等奖”的'字样时，即获得相应奖品：

　　一等奖100元商场购物券；每日一个。

　　二等奖50元电话储值卡；每日一个。

　　四、活动规则：

　　1、奖品领取及积分兑换地点商场指定收银台。

　　2、持卡人领取奖品需要提供当日消费签购单、本人信用卡，并在商场兑奖登记簿上进行签字确认。

　　3、满额赠礼数量有限，每卡每人每日限兑换一份。

　　五、参加商场：

　　1、商场地址：海淀区复兴路69号

　　2、商场电话：88222259

活动方案 篇3

　　指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。

　　目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。

　　2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。

　　3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。

　　半日计划：

　　一、来园：晨间活动、生活活动、早操

　　（一）晨间活动：

　　1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。

　　2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。

　　3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。

　　4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。

　　（二）生活：

　　1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。

　　2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

　　3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。

　　（三）早操

　　1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的'安全。

　　2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。

　　二、科学活动《有趣的纸船》 执教者：钱 麟

　　（一）活动目标：

　　1、喜欢操作，体验操作的快乐。

　　2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

　　3、乐意用语言表达自己的发现。

　　（二）活动准备

　　1、经验准备：

　　（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

　　（2）已学会折双体船。

　　2、材料准备：（1）各种质地的纸已折好的纸船。

　　（2）盆、抹布。

　　（三）活动过程：

　　1、引出课题，激发兴趣。

　　（1）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

　　（2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？

　　2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

　　3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？

　　通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

　　4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

　　三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎

　　（一）活动目标：

　　1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

　　2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

　　（二）活动准备：

　　1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

　　2、材料准备：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

　　（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

　　（三）活动过程：

　　1、开始部分

　　“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。

　　2、基本部分

　　（1）练习手膝着地向前爬

　　要求：双手双膝都着地向前爬行。

　　（2）练习侧身滚

　　要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

　　（3）游戏 《小刺猬背果子》

　　经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

　　3、结束部分

　　表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。

　　四、科学游戏：

　　（一）内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

　　（二）目标：

　　1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。

　　2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

　　（三）准备：游戏所需的各种操作材料。

　　（四）过程：

　　1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

　　2、幼儿按意愿选择活动内容。

　　3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。

　　4、评价整理结束。

　　（1）请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。

　　（2）请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。

　　五、餐前活动：

　　1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。

　　2、安静游戏： 请你照我这样做

　　六、进餐：

　　1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。

　　2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

活动方案 篇4

　　一个月下来，DM档期的展开，活动的开展。销售是否提升取决于多种因素，人流量提升与否、客单价提高与否、销售额提升与否并不能片面地判断一个活动的成功失败与否！活动分析是要靠数据说话，数据说话也不能片面地说是看销售额的提升！而是看参加活动的人次、活动现场的氛围、活动后续的影响、巩固现有消费群体等等。

　　策划是公司的血液，也并不是公司的唯一！一个档期活动下来，成功与否取决于以下几点：

　　1、 公司经费的投入程度；（公司对企划的重视程度。给我的概念就是用最低的成本做最好的方案。）

　　2、 供应商的支持力度；（支持并不表现在特价供货、涉及到赠品的赞助、供应商自身活动的开展、场内外活动的支持等。万盛每个礼拜六日都在搞场外促销。我们有做到吗？）

　　3、 商品的选取；（商品的选取应该是有计划性、季节性、组合完美的选取，应该是按自己的DM规划而去找供应商洽谈资源，而不是单纯地随波逐流）

　　4、 DM派发的宣传效果；（有没有最有效地利用？员工的责任心有没有最好的发挥？）

　　5、 门店的执行效果；（人员是否安排到位？是否按要求陈列？是否做好活动宣传活动讲解？）

　　6、 现场的促销氛围；（是否每个主推商品有促销叫卖？货源是否充足？限制时间段内是否保证有商品可买？POP标识是否清晰明了等）

　　7、 DM主推商品陈列位置的选取；（有没有按门店的实际销售做销售预估？有没有针对DM商品做季节性陈列？有没有做好DM标识等等。）

　　我个人不是推卸责任，也敢于承担责任。我很清楚自己的职责范围。

　　我不希望看到的是：

　　基础差而去做细则的工作。凡事有个先后顺序，一步一个脚印。我持反对意见是主要表现以下几点：

　　1， 定价不合理，包括精品水果等新引进商品（做销售不是卖完就好，不是说我这个单品赚了就是赢了。要考虑后续的影响！换一个角度思考，作为顾客，我买了一个青椰子12.8元一个的回去，过两天我去天虹看了青椰的价格才5元一个。我买了几斤桃子4.68元每斤，在回去的路上，看到惠佳小超市才卖3.28元每斤，一样的品种和品质。那种感觉就是上当受骗。以后还会去民联吗？我认为公司的思想必须改变，公司的思想影响到门店店长的主观意识。）

　　2， 我们门店的陈列连最基本的陈列都没做好，很多基本的标识也是处于最差的水平，服务水平也只是刚刚开始，部门的团队建设也是刚起步，企业文化也比较苍白。公司竟然叫我去做美陈、做活动总结很具体的分析。试问最终有效果吗？就譬如：门店连专题的父亲节商品陈列都没有，叫企划做了父亲节的宣传有没有实际的意义？门店很多东西不完善的情况下，做得出一个标准不？好比企划部一个活动是送赠品的，采购部说找门店解决，说门店大把的赠品。结果出来：门店就是说没有赠品，采购就是说有。而我作为企划负责人只能协调。一个活动下来，要打好几十个电话。最终效果还是不理想。为什么呢？很简单：一个是责任心，一个是能力问题。这次父亲节送的赠品，公明和桥头送的赠品都理想，塘尾就说什么都没有，最后几毛钱的洗发水送给顾客。采购部答复我：塘尾店赠品都用在员工身上了。就我们现阶段的水平，我能够分析得出具体的.活动成败吗？

　　3， 公司认为我们企划部整天轻松，好像无所事事。我在这里表个态：企划部也忙。每周48个小时工作，8个钟做月度方案不多吧？20个钟做设计不多吧？10个钟做海报不多吧？10个钟去门店沟通不多吧？那我每周还要加班，每周还要去分店解决问题，还要跟踪问题，要去市调。要做其它很多杂七杂八的工作等等。比如佳华，一个总部有明确的分工，文案的做文案，设计的专门设计。还有美工组、美陈组、市场调查组等。我不是抱怨人少，可以叫佳华的拿他以前的活动总结看看，我相信还没有一个大的企业可以做到如公司说的那种具体的分析。

　　并不是说企划部是后勤部门无条件的协助营运部，营运部就可以胡作非为：POP可以自己乱粘贴，可以自行书写，什么都不和企划沟通，不找企划协调解决。POP之所以造成现在这个局面，按责任划分的话：企划部40%责任，营运部60%。我想问问营运部：作为一名主管，你们知不知道什么叫标识？什么叫视觉效果。之所以我这么激动，是因为我亲自去跟了两个门店的POP管理。门店的营运主管告诉我：我要的是这个商品的价格很显眼，我不管贴在柱子上还是随便拿根线掉在上面。我想问问：这个价格没有办法标识，有没有找企划沟通过，有没有和领导反映过？我也不知道门店店长是否了解企划的整个操作流程，我也不知道公司把企划放在什么角度。那么久以来，公司的门面没有一个是统一形象的，没有一家门店百货和超市，我们的主色调是融合的，我也不知道门店的店长是否了解企划部的岗位职责！

　　4， 03店说做标准，最后结果怎么样？我想这些东西用得着去试吗？我来公司快一年了，压

　　力很大，我个人认为并不是能力的问题，公司太多模糊的概念，让我转不过来。我本来是有完整的计划的，也给公司的“试试”搞乱了。我个人认为企划部首先要做的是：打造一支高效的团队；解决门店最基本的标识问题。等这两个搞好了，再去做形象设计及细则性的工作。

　　本月实际发生数为：889.9万 ，预估893万，差额是因为本年度的5.1周边的工厂提前29日放假，29日30日的销售同比去年增长幅度较大。

　　活动主题1：五一特惠，你买我送

　　活动目的：增大客流，提高客单价，提升公司形象。

　　活动内容：5月29日-3日期间，凡在我商场一次性购物满38元以上者（百货一次性购满98元以上）即可参加本次活动。

　　满38元（百货一次性购满68元以上）送菠萝一个，配图上DM。

　　满51元（百货一次性购满98元以上）送鸡蛋10个，配图上DM。

　　满98元（百货一次性购满168元以上）送黑美人西瓜一个或2.5L可乐一支，配图上DM。 费用预算：超市单笔让利约5个点左右，预估营业额提升10%。

　　赠送西瓜：1700KG，菠萝：1800公斤，雪碧2L：750支，土鸡蛋：2200公斤。

　　总费用约：25190元

　　活动效果良好，菠萝质量比较差，顾客投诉较多。

　　29日-5月1日销售额为167.4万元，去年同期为150.4万元，对比增长10%，达到预期效果。 活动主题2：非常五+一 超值大购物（快乐5+1，豪情大放送） 活动目的：提高客单价，提升业绩，增大客流。

　　活动内容：5月4日-10日期间，凡在我商场超市区一次性购物满48元的顾客朋友，即可参加“非常五+一，超值大购物”活动。

　　本活动的前提是购买足够金额参加换购再购买商品换购，此类活动在超市中比较少见，本着创新的活动理念，本次活动也取得一定的效果：

　　换购蚊香850盒，甘蔗900KG，购买沐浴露50支、纸巾45条、赠送鸡蛋50KG.。购买农夫果园58瓶，油21瓶。赠送大米75KG。

　　活动效果一般，没有取得预想中的效果。在操作中连员工也并不是很了解活动全程。此类活动的想法是有创意的，本活动也为商场额外带来了两千多元的销售，因为是顾客购物后的二次购物。但实际操作存在太多问题。不太适合本卖场。其原因在于：1，陈列存在很大的问题。2，人手要较多，安排人员是个问题。3.活动的出发点是顾客与商场双赢，但顾客大多数接受不了购买前提的条件。

　　活动主题4：购物月-购物卡-摆实惠

　　活动目的：购物卡推广，增加收益，巩固客流。

　　活动内容：活动期间,凡在本商场购物的（无论金额多少）顾客朋友，即可到服务台参加本活动。

　　活动细则：200元购物卡9.5折；500元购物卡9.3折； 1000元购物卡9折。

　　活动共卖出购物卡公明店：23000元，桥头店21000，塘尾店1500元。其中1000元的购物卡卖出数量占了90%，原因在于9折的力度较大。考虑到综合毛利，并没有重点去推广购物卡，假如重点去推广，可能购物卡卖出的数量在10-20万之间。

　　活动效果评估：一般。

　　会员送好礼-积分也是钱

　　活动内容：活动时间内，凡在我商场购物满38元的会员顾客朋友，凭会员卡即可到大门口参加本次活动。

　　活动细则：在转盘里设置50-300分不等的分值，满足活动条件的顾客朋友可以转动转盘一次，转到多少分值就是多少分。

　　三店送出数量约：约18万分值，兑换成金额约2700元。参加人次约3000人。

　　活动效果较好，费用不多，参加人数超过3000人，约20xx人以上享受到实惠。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　为提高全办教师的教育教学素养为宗旨，努力提高语文教师教育教学能力以及适应课堂教学改革的`能力和教育科研能力，打造一支师德修养高、业务素质精、教师技能强的队伍。全面提升语文教师的教学素养和课堂执行力，以及进一步提升全办教育教学质量。特制订方案如下：

　　二、参赛对象：申报语文、国学学科基本功大比武教师。（另附具体名单）

　　三、比赛时间：20xx年6月17日（下周二）下午1:40。

　　四、比赛地点：（由于参加人员较多，分两个场地同时举行）

　　1、中心小学一楼多功能报告厅（第一组）。

　　2、中心小学三楼多媒体教室（第二组）。

　　五、比赛组委会：

　　组长：顾小兵

　　副组长：徐纲水

　　第一组评委：周海燕(负责报选手名单)、朱爱敏、徐晓英、汪霞

　　第二组评委：胡 欢(负责报选手名单)、陈 艳、徐揆琼、陈 琪

　　六、比赛步骤：

　　1、比赛环节分两部分内容：

　　A、自选朗读材料。（材料来源于普通话或人教版语文教材）

　　B、指定朗读材料。

　　2、自选朗读材料时间控制在2分钟左右。

　　七、奖项设置：

　　1、比赛均按参加人数的2:3:5的比例设一、二、三等奖。

　　2、奖金遵照《上饶县兴园学校教研成果奖励办法》县兴校发（20xx）30号文件执行。

活动方案 篇6

　　一﹑指导思想

　　紧紧围绕“科学发展”、“保护资源”的基本国策和可持续发展战略深入实施。结合我省实际，重点组织实施六大国土资源科普宣传行动，加强科普能力建设工程，打造科普活动品牌项目，广泛普及地球科学技术知识，提高公众资源科技素质，吸引青少年来爱科学、学科学、用科学，为国土资源事业培养后备力量。

　　二﹑活动目的

　　提醒人们重视保护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。

　　三﹑活动主题

　　善待地球—珍惜资源、持续发展

　　四、活动安排

　　第三周（9.17-9.21）

　　活动一:变废为宝”作品评比

　　（1）参与对象：四至六年级每班均要参加

　　（2）时间：周三12：00——13：30

　　（3）比赛形式：每班利用身边的废弃物品，如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等，至少制作两个有用的作品。利用午睡课，在阶梯教室，班级展示作品并有学生讲解制作的设想和过程，讲解时间控制的.2分钟以内。每年级评出优秀和好作品各2个。(程中华冯玉娟尹旭琴)

　　活动二：水资源保护知识竞赛

　　(1)参与对象：三四年级每班选派名5学生参加

　　（2）时间：周四12：00---13：00

　　（3）地点：阶梯教室

　　（4）活动负责老师：

　　活动三：金点子、金问号征集

　　(1)参与对象：三至五年级

　　（2）时间：星期五上交

　　（3）比赛形式：关心自然，关爱家园。根据日常学习生活中、周围环境里或社会上存在的现象、发生的事件而产生的问题、想法和建议等。

　　（4）活动负责老师：

　　第四周（9.24—9.28）

　　活动一：环保知识征文活动。

　　(1)参与对象：五六年纪各班选派3名学生参加

　　（2）时间：星期二12：00—13：20

　　（3）地点：阶梯教室

　　（4）活动负责老师：

　　活动二：开展“弯弯腰，捡起一张废纸，还校园一片洁净”的活动。

　　从点滴做起，人人争做“绿色环保小卫士”。在活动中评选出“绿色环保小卫士”。

　　(1)参与对象：六（1）班学生

　　（2）时间：星期三第二节课开始

　　（3）地点：舞蹈房

　　（4）活动负责老师：

　　活动三：主题大队活动

　　(1)参与对象：四至六年级部分同学

　　（2）活动形式：由学校少先队大队布组织，继续与社区联手共同开展护绿活动并组织一次以绿色教育为主题的学生秋游活动